元宵節(jié)的燈籠(通用18篇)
元宵節(jié)大家都會去賞花燈。下面小編為大家?guī)砹嗽?jié)的圖片燈籠,歡迎瀏覽。
元宵節(jié)的燈籠 篇1
元宵張燈是我國人民的傳統(tǒng)習(xí)俗。古往今來,不僅有大量膾炙人口的元宵詠燈詩,而且也留下了無數(shù)情趣盎然的元宵吟燈聯(lián)。
元初南宋末,南宋有個叫賈似道的人鎮(zhèn)守淮陰(今揚州)時,有一年上元燈節(jié)張燈,門客中有人摘唐詩詩句作門燈聯(lián)“天下三分明月夜,揚州十里小紅樓。”據(jù)說,此聯(lián)為我國最早的燈聯(lián)。此后歷代都有人爭相效仿,在大門或顯眼的柱子鑲掛壁燈聯(lián)、門燈聯(lián),不僅為元宵佳節(jié)增添了節(jié)日情趣,也為賞燈的人們增加了欣賞的內(nèi)容。
被稱為“父子雙學(xué)士,老小二宰相”的清代安徽桐城人張英、張廷玉,皆能詩善對。有一年元宵佳節(jié),張府照例張燈掛彩,燃放鞭炮。老宰相出聯(lián)試子“高燒紅燭映長天,亮,光鋪滿地。”小廷玉思索時聽到門外一聲花炮響,頓時領(lǐng)悟,對曰“低點花炮震大地,響,氣吐沖天!睂φ坦ふ,天衣無縫,堪稱妙對。
最為人津津樂道的恐怕是北宋王安石妙聯(lián)為媒的故事了。王安石20歲時赴京趕考,元宵節(jié)路過某地,邊走邊賞燈,見一大戶人家高懸走馬燈,燈下懸一上聯(lián),征對招親。聯(lián)曰“走馬燈,燈走馬,燈熄馬停步!蓖醢彩娏,一時對答不出,便默記心中。到了京城,主考官以隨風(fēng)飄動的飛虎旗出對“飛虎旗,旗飛虎,旗卷虎藏身!蓖醢彩匆哉杏H聯(lián)應(yīng)對出,被取為進(jìn)士。歸鄉(xiāng)路過那戶人家,聞知指親聯(lián)仍無人對出,便以主考官的出聯(lián)回對,被招為快婿。一副巧合對聯(lián),竟成就了王安石兩大喜事。
傳說明成祖朱棣于某年元宵節(jié)微服出游,遇一秀才,談得頗投機。朱棣出上聯(lián)試他才情,聯(lián)云:“燈明月明,燈月長明,大明一統(tǒng)!蹦切悴帕⒓磳Τ鱿侣(lián)“君樂民樂,君民同樂,永樂萬年!薄坝罉贰笔敲鞒勺婺晏,朱棣大喜,遂賜他為狀元。
元宵節(jié)的燈籠 篇2
今天,我和爸爸媽媽去城隍廟看花燈,一路上,想像著各種花燈的樣子。
來到城隍廟,許多樣式的小花燈被叫賣著,數(shù)也數(shù)不清、看也看不完。有寶蓮燈、金豬拜年熒光棒等等,這些燈一打開不但很亮還可以給我們唱歌呢。
我們購票入場,迎面是一對金童玉女,正在給大家拜年,今年是豬年,怪不得可愛的小豬向我們微笑,我沖它們擺了擺手。中國小飛人劉翔正邁著他矯健的步伐,英俊帥氣……可愛的福娃向我們招手,五個福娃的形象真切獨特……搖錢樹上掛滿金銀珠寶,為了討個好彩,人們都爭先恐后地觸摸著,可是也得遵守公共道德喲,下面的牌子上清楚著寫著:請勿觸摸、小心觸電!前面唐僧師徒正向我們走來,孫悟空走得快,后面跟著個豬八戒,這話真沒錯,看他手提金箍棒,一馬當(dāng)先的樣子真讓人忍俊不住。國寶熊貓在草地上玩耍,有翻跟頭的,有在可愛地爬著的……救苦救難的觀世音菩薩坐在蓮花底座上,手托仙瓶,向蕓蕓眾生微笑,我不自禁地喊:好漂亮呀!對了,大家聽說過小鬼推磨嗎,今天我就親眼看見了喲,俗語說得好:有錢能使鬼推磨呀……還有好多好多的花燈,我就不一一向各位介紹了……想要一飽眼福嗎,明年我們相約一起去!
元宵節(jié)的燈籠 篇3
正月十五是元宵節(jié),晚上媽媽回家給我買了一個紙燈籠,是點蠟燭的。我以前玩的都是電池?zé)艋\,這次的燈籠是點蠟燭的,所以我特別喜歡它。
我提著燈籠興高采烈的和爸爸下樓了。我們一邊打著燈籠玩,一邊欣賞元宵節(jié)的夜景。天上的月亮圓圓的,五彩的燈光像一條長龍在小區(qū)里環(huán)繞,到處都是噼里啪啦的鞭炮聲。但是這些景色都比不上我的燈籠漂亮,我興奮的打著燈籠玩了好久,直到蠟燭燒完,我們才回家了。
一進(jìn)門,媽媽給我和爸爸煮了湯圓,香噴噴的湯圓像個乒乓球。我吃了一口,甜甜的,感到了家的味道。爸爸、媽媽告訴我,湯圓象征著團團圓圓。
今天過得真開心,我一定把這個元宵節(jié)牢牢的記在心間。
元宵節(jié)的燈籠 篇4
今天是正月十五元宵佳節(jié),是掛燈籠,鬧元宵的日子。晚上全家有到街上去觀燈,看紅火。
“真美啊”一到街上我不禁贊嘆道,可不是嘛,各種各樣的花燈掛滿大街小巷,有紅紅的五角星燈,各式各樣的宮燈,大大小小的花籃燈,活潑可愛的小狗燈,紅花綠葉的荷花燈,瘦高個的玉米燈……還有一家商店別出心栽,在店旁邊的桔樹上掛滿了剪紙的桃花,梨花和梅花,周圍掛上了一串串的小彩燈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,火樹銀花,五彩繽紛,可真是燈的世界,花的海洋啊!
你聽“那邊傳來了呼呼鏘,呼呼鏘……”鼓聲不斷,我們趕過去一瞧,有要龍燈,踩高蹺,劃旱船,獅子滾繡球。街上熙熙攘攘,接踵摩肩,人山人海。這不,我拉著姐姐的手,也夾在急匆匆的人群里,喜滋滋地朝前擠著,踮著腳尖伸著脖子看,現(xiàn)在大姑娘小媳婦來踩高蹺自然不足為奇,可中間還有五六歲的小孩呢,你說奇怪不!她們頭戴著頭飾,穿著長裙,踩著高蹺走來走去,一個“老太婆”耳上垂著紅辣椒,手里拿著大大的煙斗,丑態(tài)百出,逗得圍觀的人們哈哈大笑。
瞧!那邊的“大獅子”搖頭擺尾,追著紅繡球,時而上時而下,時而左時而右,時而上了桌子,時而又四周翻滾,搖頭擺尾,晃動著身子跑,惹得人們開懷大笑。
啊。正月十五,你真是“過十五,鬧紅火,紅紅火火又一年”啊!
元宵節(jié)的燈籠 篇5
元宵節(jié)已經(jīng)來了,外面好熱鬧了,我家附近的公園里都掛起了紅紅的燈籠!
我和爸爸,媽媽一進(jìn)去,看見四周到處都是燈籠,那些燈籠可好看了!走著走著,忽然我發(fā)現(xiàn)了一盞里面有個東西在不停地轉(zhuǎn),我問媽媽那是什么,媽媽回答我說:"那盞就是你很想看到的走馬燈。"我仔細(xì)觀察了一下,看到走馬燈不停地旋轉(zhuǎn)著,你面有很多漂亮的圖案通過燈光照射出來,我們在外面看就象走馬觀花一樣。
我最喜歡的是那一條龍燈,而且這條龍是用幾千多花做的,很有特色?吹浇衲甑凝垷,我想起了去年看到的龍燈,它是用兩千多個光碟做成的,金光閃閃,也很漂亮。
看完龍燈后,我們又走到東門看花燈。來到這邊,我看見人比其它地方的多,很多小朋友都騎在大人的身上,我也學(xué)著叫爸爸背我,爸爸二話沒說,一下把我舉起來坐在他的肩膀上。我看到眼前的花燈千奇百態(tài),"螞蟻燈,螳螂燈,兔子燈……",我把看到的燈籠講給媽媽聽。
看完了,我們懷著輕松的心情往回家的方向走去。
元宵節(jié)的燈籠 篇6
今天,是元宵節(jié),我們社區(qū)的元宵燈會可好玩了,有燈謎,猜中了有一個小哨子拿,有自己制作的兔子燈籠和象征著美好的燈籠,各種各樣,還要評選出各個獎項,還有好幾個有趣的活動。
我印象最深的是評選燈籠。
過了一會兒,元宵燈會正式開始了。主持人―――王玲阿姨宣布開始評選燈籠,同學(xué)們和父母緊緊地簇在王玲阿姨的四周,生怕看不到那些美麗的燈籠。映入眼簾的是多彩多樣的燈籠,有可愛的兔子燈籠,有紅彤彤的五角星燈籠,有小巧的桔子燈籠,還有美麗的花燈……
我做得兔子燈籠可好看了!底是由廢舊圓盒做的,外面包了一層厚厚的紅色縐紙,里面放了一個玫瑰花蠟燭,外面是用一層紅色的縐紙圍起來的,里面用了一個十字圓鐵絲固定,在燈籠的四壁,有四只活蹦亂跳的小兔子,每只都代表不同的祝福,最后在燈頂上安了一根鐵絲,用雙層的彩紙做出的小棒來當(dāng)提手,我做的燈籠出世了!
經(jīng)過同學(xué)們和父母的指定,我的燈籠被評為了二等獎,好高興啊!
元宵節(jié)的燈籠 篇7
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,吃元宵看花燈,猜燈謎都是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。吃過晚飯,我和爸爸、媽媽來到了燈會上。
我拉著爸爸、媽媽的手來到了燈會上,燈會上燈光璀璨,人海如潮。首先進(jìn)入我們眼簾的就是文明門,文明門的左右兩邊是各種各樣的燈籠,有金虎飛翔龍騰躍 “、“金陵十二釵”、“孔雀開屏”、“爺爺奶奶看大戲”、“雙獅超舞”、“聚盆”、“馬到成功”、“一帆風(fēng)順”……“馬到成功”象征著勝利,“一帆風(fēng)順”象征著一路順風(fēng)、平安!褒堯v虎躍”一只兇猛的老虎抬起前腳,張開大嘴,好像快要撲到了我的身上似的。其中我最喜歡的就是“孔雀開屏”,它那漂亮的大尾巴一張一合,非常形象,非常逼真。兩旁還有兩三個仙鶴,還有那一艘大船,我看到那艘大船,我就感覺我在開船,在海上航行。
有的人買上零食在路邊一邊休息一邊吃零食,有的小朋友買上熒光棒和熒光球在大街上玩耍,我們拍了好幾張照片留做紀(jì)念。
這真是一個美麗的夜晚啊!我喜歡美麗的燈籠。
元宵節(jié)的燈籠 篇8
“正月里來正月正,正月十五鬧花燈!痹谝魂囮囪尮臍g天地喧鬧聲中,人們送走了除夕迎來了元宵節(jié)。這不,我們班上也舉行了制作手工小燈籠的活動。
下午第二節(jié)課的下課鈴聲一打,家委會的家長們拖著小車,來給我們分配材料啦!經(jīng)過一陣忙碌的準(zhǔn)備,我們每個人都拿到了一包精美的材料:有用來制作骨架的四根方棱柱和八根小圓柱,有四張印有可愛小猴子的燈紙,還有燈籠的提桿等等。
我打開包裝,卷了卷袖子,準(zhǔn)備開工啦!我先把手伸進(jìn)口袋從里面拿出說明書,快速地閱讀起來。讀完之后我得意地笑了笑:原來這么簡單啊!這可比那說明書我都看不懂的樂高容易多了。于是我不管三七二十一,拿起四根方棱柱就搭起來,東一插,西一塞,很快就組裝好了。我抬起頭,看看四周,只見同學(xué)們:有的急得滿頭大汗,有點眉頭緊鎖,有的幾個人頭靠著頭偷偷議論著……我的心里不禁沾沾自喜起來:這燈籠這么簡單,他們竟然還要做這么長時間,真是不可思議。
我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒!怎么回事?我傻眼了:我的骨架像陳舊了幾百年的古屋,東搖西晃,風(fēng)兒一吹像立馬要散架似的。于是我連忙拿出說明書,再次細(xì)細(xì)閱讀起來。接著,我拆掉原來的骨架,拿起方棱柱對照說明書仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來。這時,我發(fā)現(xiàn)每根棱柱的兩端都有上下兩個孔。我又拿出小圓柱上對上,下對下,不一會兒就搭出了一個方方正正的方形。我瞪大眼睛,小心地用手輕輕推了推,方形穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谧雷由。噓!我長長的呼出一口氣,心中一塊大石頭終于落下來。然后我乘勝追擊再搭一個,用剩下的小棒把兩個方形連接起來,燈籠的骨架終于拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙,綁好提竿,放上蠟燭,我的小燈籠就做完了。我提著自己做的小燈籠,心里十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠,但是它在我心里是世界上最最亮的那盞燈籠。
放學(xué)回到家,我點燃燈籠里的蠟燭,燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下,跳了出來,拿著福字,來和我們歡度元宵節(jié)了。我們一起猜燈謎,一起看元宵晚會,我們還將一起手拉手在新學(xué)期里揮灑汗水,揚帆起航。
元宵節(jié)的燈籠 篇9
“正月里來正月正,正月十五鬧花燈。”在這喜氣洋洋的日子里,四(4)班的教室里傳來了同學(xué)們的歡聲笑語,咦?他們在干嘛?哦,他們原來在熱熱鬧鬧地鬧元宵,做花燈呢!
這不,下午第二課的上課鈴一打響,家委會的媽媽們捧著一大箱材料走了進(jìn)來,經(jīng)過一番精心準(zhǔn)備,我們每個人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆開袋子,有搭骨架的四根正方形棱柱,有八根小竹簽,還有圓形小蠟燭等材料,真是應(yīng)有盡有。
開始做花燈了,我仔細(xì)地看了看說明書,我剛看完說明書,微微一笑,搖了搖頭說:“這真是太容易了,真是太容易了!蔽倚赜谐芍竦啬闷鹨桓叫卫庵倌闷鹨桓(xì)小的竹簽,往棱柱上的小孔里鉆了鉆,可這才拆了一根,問題就擺在我的眼前,當(dāng)我再拿起一根細(xì)竹竿插進(jìn)小孔時,小小的細(xì)竹竿竟鉆不進(jìn)一個小小的孔,我一下子變得無比失望。我怎么用力地擠,怎么鉆,都使出了吃奶的勁兒也鉆不進(jìn)。我自言自語地說:“咦?這是怎么回事兒?”我望了望鋪滿材料的桌上,眼睛一下子忽然亮了。小刀可以幫我解決這個難題呀!我頓時豁然開朗。我小心翼翼地把小刀伸進(jìn)正方形棱柱上的小孔里,刮一刮,咦?怎么輕輕刮了刮,這細(xì)竹竿竟一下子就輕輕松松地插了進(jìn)去。經(jīng)過不懈的努力,我終于搭完了花燈的骨架,變成了個正方體。我高興地把燈籠骨架放在桌上,這骨架一動不動,四平八穩(wěn),然后我仔細(xì)地檢查了一遍,點了點頭,心里美滋滋的。
接著,我拿起一根白色的長條,把雙面膠粘在了兩頭,輕輕一撕,粘在了一個正方形的中間,再把一個小蠟燭底部粘上了雙面膠,慢慢地粘在了長條的中央。
然后,我又從材料包里拿出一條細(xì)細(xì)的紅長繩,接著,再拿出一根細(xì)細(xì)長長的小木棍子,把紅細(xì)線穿進(jìn)了棍子的小孔里,又把繩子系在了正方體的對角線上,打上一個蝴蝶結(jié)。
最后一步就是貼花紙了,我仔細(xì)琢磨著說明書,先抽出四張花紙,然后在四根棱柱上貼上細(xì)細(xì)的雙面膠,接著,把這四張花紙慢慢地,輕輕地,一張一張地把猴子們貼了上去,看起來可真是美猴鬧元宵呀!
“大功告成了!我的花燈做完了!”我歡呼雀躍起來。我興高采烈地提著花燈回到家中,天色已晚,我和媽媽點上蠟燭,走在鵝卵石路上,在皎潔的月光下,這花燈顯得更美了。
這是我第一次過得最有意義、最美好的一個元宵節(jié)。
元宵節(jié)的燈籠 篇10
“正月里來正月正,正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了,這天,我們班舉行了一場非常有趣的活動——元宵節(jié)花燈制作。
活動開始了。教室里面熱鬧非凡,家委會的阿姨們把買來的材料開始發(fā)給我們,同學(xué)們一個個迫不及待的打開材料包,看,里面的材料應(yīng)有盡有,四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……
開始制作花燈了,我先拿起材料包里的說明書仔細(xì)地閱讀,心想,這花燈也太容易做了吧,一點挑戰(zhàn)性都沒有啊,比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔,我開始做花燈了,拿起兩根粗木棍和兩根細(xì)木棍按照說明書上的做法拼成了一個正方形,接連著又快速地做完第二個正方形,再用四根木棍在正方形四個角上把兩個正方形搭起來,哈哈,花燈骨架完工了。咦!我拿起來一看它怎么是歪的呢,迫不得已再次拿起說明書仔細(xì)看看,發(fā)現(xiàn)原來木棒長短不一,拼的時候長的一邊要和長的一邊對齊,反之短邊和短邊的對齊,而我卻把它拼得歪七扭八的,立馬把它拆了,可是,就在我拆最后一根木棒時竟然拆不下來了,怎樣弄就是拆不下來,急得我快哭了,在我準(zhǔn)備求助其他人時,突然腦子是一個想法一閃而過,我將一根木棒固定,另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,慢慢地兩根木棒松開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上,按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來,漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤,再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上,骨架的四根木棍上黏上了雙面膠,再將花燈紙粘到四個面上,這時花燈紙上的小猴子變得栩栩如生,活靈活現(xiàn),仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢,最后就只剩下提花燈的木棍沒做好,再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個蝴蝶結(jié),另一頭系在骨架上,就這樣一個可以提在手上的花燈就做好了。
提著花燈,我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾,看到夜空煙花直沖元宵,屋內(nèi),我們一家團聚在餐桌上開心地吃著湯圓,看著花燈,猜著字謎的溫馨場景,頓時覺得一股暖流留進(jìn)我的心里,暖暖的,開心極了!
元宵節(jié)的燈籠 篇11
“出手不凡,打一花卉!哈哈,我知道這個謎底,謎底是仙人掌!睆乃模4)班的教室里傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來今天是一年一度的節(jié)日——元宵節(jié),我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎,一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動,來慶祝這個傳統(tǒng)的佳節(jié)。
家委會給我們每人準(zhǔn)備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開袋子,哇!做花燈的材料可真豐富呀,有畫著四只可愛小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細(xì)小的小木棍、四根棱柱……真是數(shù)不勝數(shù)、應(yīng)有盡有。∥易屑(xì)地把說明書一個字一個字的看過去,看完后我心里想:這有什么難的,對我來說簡直是小菜一碟!
終于到了令人興奮而激動地做花燈環(huán)節(jié)了,我首先拿起一根小木棍和一根棱柱,準(zhǔn)備將小木棍插進(jìn)棱柱的小孔里,可我卻使出渾身的力氣也插不進(jìn)去,像是有什么東西堵在里面,正當(dāng)我百思不得其解時,突然余光掃到一旁的剪刀,我一拍而起:“對了,就用剪刀。”說干就干,我用剪刀把小孔里殘留的細(xì)小毛刺給剪去,這樣一試,果然有用,小木棍立刻變成了一個聽話的好孩子,鉆進(jìn)了小孔里。我不由自主地得意起來,有了前一次經(jīng)驗,不一會兒,就搭成了一個正方體。當(dāng)我往旁邊看看,發(fā)現(xiàn)其它同學(xué)一個個都愁眉苦臉的,我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放,突然發(fā)現(xiàn)花燈一邊高一邊低。這是怎么一回事呢?我仔細(xì)一看,哦,原來木棍的小孔是有高有低的,而我卻插錯孔了,才導(dǎo)致花燈的骨架像個瘸腿的人站在那里。經(jīng)過調(diào)整,燈架子終于四平八穩(wěn)了。我再拿起一張長長的、硬硬的紙條,在兩頭貼上雙面膠,把兩頭粘在兩根小木棍之間,一個放蠟燭的燈托就做完了。最后在四根小木棍上貼上雙面膠,把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間,一個精美的花燈就大功告成!
放學(xué)回到家后,我把做好的花燈送給爸爸媽媽,并祝他們元宵節(jié)快樂,他們都說我長大了,我心里美美滋滋地,比吃了蜜還甜!這次做花燈,不僅提高了我的動手和動腦能力,還讓我懂得了:功夫不負(fù)有心人,只要有付出就一定會有回報的道理。
元宵節(jié)的燈籠 篇12
終于,我們又等到了一年一度的春節(jié)。過年了,家家戶戶都會掛上幾個燈籠,為一年一度的春節(jié)做裝飾。當(dāng)然,我們家也不例外,早在離春節(jié)還有七八天時,爸爸媽媽就已經(jīng)開始準(zhǔn)備起燈籠了。離春節(jié)還有兩天時,我和爸爸媽媽一起來到了爺爺媽媽家,準(zhǔn)備掛起漂亮的燈籠。
那天,我們吃過中飯后,就開始準(zhǔn)備掛燈籠。我們分工合作:我和媽媽負(fù)責(zé)把還未折的小燈籠折好并掛上低的樹枝;爸爸和爺爺則負(fù)責(zé)把大燈籠撐開掛到走廊上,再把一些小燈籠掛到高高的樹枝上。
開始折燈籠了,我和媽媽各自都做好了一個燈籠后,我才發(fā)現(xiàn)這種彩色的小燈籠分兩種色調(diào):一種的紅、黃、藍(lán)相間的;另一種是黃、綠、粉相間的。色彩非常鮮艷,十分的漂亮,而且下面還有紅色的須,讓人感覺很吉祥。這種燈籠不但漂亮,而且做起來很方便。我和媽媽很快就折好了全部燈籠。這時,爸爸和爺爺也掛好了大紅燈籠。于是,我們就一起掛起了小燈籠。
需要掛小燈籠的地方很多,因為爺爺種了很多樹。我們東一個西一個地掛著,其中,我覺得最有趣的還是一棵樹枝很有彈性的梨樹了。因為那棵樹是沖天樹枝,所以我利用它有彈性這個特點,把它的樹枝拉下來后再掛。我一松手,樹枝就立刻彈了上去,可憐的燈籠在上面轉(zhuǎn)了半天后才停了下來。最后,我們總算掛掉了所有燈籠。雖然很累,但看著喜慶又漂亮的家,我還是覺得很快樂,期待下一次掛燈籠。
元宵節(jié)的燈籠 篇13
傳說在很久以前,兇禽猛獸很多,四處傷害人和牲畜,人們就組織起來去打它們。 可是,有一天,有一只神鳥困為迷路而降落人間,卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒,立即傳旨,下令讓天兵于正月十五日到人間放火,把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。
但是,天帝的女兒心地善良,不忍心看百姓無辜受難,就冒著生命的危險,偷偷駕著祥云來到人間,把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息,有如頭上響了一個焦雷,嚇得不知如何是好,過了好久,才有個老人家想出個法子,他說:“在正月十四、十五、十六日這三天,每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點響爆竹、 燃放煙火。這樣一來,天帝就會以為人們都被燒死了!
大家聽了都點頭稱是,便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上,天帝往下一看,發(fā)覺人間一片紅光,響聲震天,連續(xù)三個夜晚都是如此,以為是大火燃燒的火焰,心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產(chǎn)。從此以后,人們?yōu)榱思o(jì)念這次成功,每到正月十五,家家戶戶都懸掛燈籠,放煙火來紀(jì)念這個日子。
元宵節(jié)的燈籠 篇14
又到了一年一度的元宵節(jié),過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢?今天下午,我們一起聚集在青少年活動中心學(xué)做燈籠。
于老師說:“今天我們要用廢紙做燈籠。”我很奇怪,心想:廢紙也能變成燈籠嗎?這時候,于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折,再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來,這張紅紙好像被施了魔法一樣,變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的,貼在小燈籠下面,一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了,迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好,但看著自己的.成果,心里比吃了蜜還甜!
接著,我還畫了小狗,寫了狗年祝福:身體健康,快快樂樂!
同學(xué)們,你們的狗年愿望是什么呢?
元宵節(jié)的燈籠 篇15
送走了喜氣洋洋的春節(jié),就是熱鬧歡快的元宵節(jié)了。在這天,人們都要猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈。今年的元宵節(jié),老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——自己動手做燈籠。
一放假,我就在想:做什么樣的燈籠好呢?晚上,站在陽臺上,看著窗外的萬家燈火,我有了主意。就做個“萬家燈火”吧!我找來幾張卡紙,把它們固定成一個長方形,在每張卡紙上都畫上了漂 亮的圖案,剪成鏤空的,并在上面寫上了帶“馬”字的祝福話語,接著又用一張卡紙制作了精美的房頂。今年是馬年,我又動手剪了一匹奔騰的馬吊在燈籠下面。一個精美漂亮的“萬家燈火”完成了, 我甭提有多高興了!正在切水果的媽媽看見了,對我的作品贊不絕口?吹綃寢屜春玫蔫肿樱矣謥砹遂`感,何不廢物利用,拿柚子皮再做個柚子燈呢!我的提議得到了媽媽的支持,媽媽準(zhǔn)備動手和我一 起做柚子燈。為了不把柚子皮弄破,我和媽媽小心翼翼,費了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出來。我又拿來小刀,在柚子皮上慢慢刻出笑瞇瞇的眼睛和笑開了花的嘴巴,柚子上面一個喜慶的娃娃 臉就做好了。我又找來一條長長的絲帶,讓媽媽幫我縫在了柚子上,剩下的絲帶打上美麗的蝴蝶結(jié)系在手柄上。我的柚子燈做好了,就給它取名“喜笑顏開”吧!
最后,老爺又幫我把兩個燈籠按上了電池和燈泡,燈一亮,更是錦上添花,漂亮極了!看著“萬家燈火”和“喜笑顏開”,我也歡喜的不得了。媽媽還把它們拍下來曬到了微信上,想不到點“贊” 的朋友還不少呢!
這個元宵節(jié)自己動手做燈籠的經(jīng)歷將使我終生難忘!
元宵節(jié)的燈籠 篇16
又到一年一度的元宵節(jié)了,總得有個元宵燈籠吧!這不,我和媽媽開始忙活起來了——做個原創(chuàng)的手工燈籠。
我和媽媽一大早就起床了,開始為手工制作燈籠做準(zhǔn)備,我們騎上自行車到了一家精品店,一推開門,哇,五顏六色的彩紙就在我眼前掛著,好漂亮呀!我挑選了幾張自己最喜歡的彩紙,有紅色的 ,藍(lán)色的,還有粉色的,媽媽在一旁選著雙面膠、小透明膠帶和燈籠上的裝飾品。一切準(zhǔn)備就緒,開始動手吧。
我有些猶豫了,眉頭緊鎖,怎么想也想不出來做什么樣的燈籠。這時,媽媽走過來了,看我愁眉苦臉的表情,不禁笑了一下,然后開始耐心的教我和指導(dǎo),我的心情馬上撥開烏云見太陽,一下子想 出來了。
我找來四張硬卡紙,把它都卷成圓柱體,當(dāng)成燈籠的支架,然后把圓柱體上都貼上了雙面膠,把我精心挑選的藍(lán)色卡紙貼在四周,燈籠的身子算是做好了,接著,我拿起美工剪刀開始給燈籠做裝飾 品了,紅色的彩紙在我的小剪刀里轉(zhuǎn)動著,不一會,有五個瓣,六個瓣的小紅花呈現(xiàn)在我眼前,漂亮極了,接著,我又用不同顏色的彩紙非常用心地疊了八只千紙鶴,樣子非常逼真,我分別把它們貼在 燈籠身子的四周,看,好像是和平鴿在燈籠的周圍飛翔著。我又找出一張黃色彩紙,用小剪刀剪成一條一條的穗,貼在了燈籠的底部,媽媽走了進(jìn)來,手里拿著一根紅繩,幫我穿在了燈籠的頂部,就這 樣,我的原創(chuàng)手工燈籠大功告成了。
我喜歡做手工,它不僅給我?guī)砹藰啡ぃ憻捔宋业膭邮帜芰Α?/p>
元宵節(jié)的燈籠 篇17
午后和煦的陽光灑在身上,大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中,我和好朋友興高采烈地出發(fā)去蕭山日報社。你肯定猜不到,今天我們小記者活動要去干什么?還是讓我來告訴你吧,我們要做元宵燈籠。
我們來到了活動地點,簽到后便迫不及待地入座,真希望小鹿姐姐和橙子老師快點開始講課。小記者們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室,環(huán)顧四周,我看到身邊的小記者們有說有笑,都在期待著。沒過一會兒,小鹿姐姐和橙子老師就開始教我們做燈籠了。首先,老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來裝飾的小蝴蝶和小愛心等下發(fā)給每一位小記者。接下來,就是我們自己動手自由發(fā)揮的時候了。同學(xué)們一個個都專心致志地在創(chuàng)作,有的在剪“!弊只蛘摺半u”字,有的在剪彩紙,還有的在糊紙上畫畫?蓜e小看了我們,很快同學(xué)們的一個個作品都成形了。看,燈籠的造型各種各樣,有可愛的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳?shù)脑娋、漂亮的金鏈子等等。最后,老師還給我們每個小組拍照留念呢。
美滋滋地看著我的小兔子燈籠,我心想明天就是正月十五元宵節(jié)了,我要提著我親手做的燈籠去趕元宵燈會。
元宵節(jié)的燈籠 篇18
元宵臨近,上午我在小區(qū)里吃湯圓,猜燈謎,贏獎品。下午在《蕭山日報》報社參加小記者活動,做創(chuàng)意燈籠。
既然是創(chuàng)意燈籠,那么主要講究設(shè)計,需要有豐富的想象力和很強的動手能力。今年是雞年,最近又是梅花盛開的季節(jié),所以水晶老師教我們做公雞燈籠和梅花燈籠。還跟大家一起分享了元宵節(jié)的民俗,有吃湯圓、逛燈會、耍龍燈、舞獅子等等。
我做了一個萌萌噠的老虎燈籠。怎樣才能與眾不同呢?哦,對了,我提筆寫了四個大字“生龍活虎”。寓意新的一年爺爺奶奶生龍活虎,身體健康。希望我自己生龍活虎,學(xué)習(xí)出色!盎\”與“龍”同音,龍和虎又是吉祥的神獸,大家都特別喜歡。
一會兒功夫,小記者做出了各式各樣的燈籠,有皇冠貓、王字虎、小豬仔、蹦蹦兔,有的裝上對聯(lián)、福字……石頭哥哥幫我們和燈籠合影。
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