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兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事（精選20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事，歡迎大家分享。
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇1
古時(shí)候，有一個(gè)魯國(guó)人非常喜歡釣魚(yú)，因此對(duì)自己的漁具也倍加愛(ài)惜。他用香味濃郁的名貴香料制成魚(yú)餌，用黃金打造出極其精美的魚(yú)鉤，為突出魚(yú)鉤的.貴重，在魚(yú)鉤的四周鑲嵌銀線和美玉，就連釣魚(yú)線也用了珍貴的羽毛裝飾。如此貴重的漁具，讓他沾沾自喜，于是他決定找個(gè)機(jī)會(huì)向別人炫耀。
有一天，他打算帶著自己的那副貴重的漁具來(lái)到河邊釣魚(yú)。于是早早地來(lái)到小河邊，找好一個(gè)位置，擺好架勢(shì)，正襟危坐。從他手持釣竿的姿勢(shì)和選擇的釣魚(yú)位置來(lái)看，毫無(wú)疑問(wèn)都是極其標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的。這時(shí)，河邊又來(lái)了幾個(gè)釣魚(yú)的人，他們帶著普通的魚(yú)竿和魚(yú)餌。
其中一個(gè)人見(jiàn)到那副貴重的漁具，驚嘆地說(shuō)：“如此貴重的魚(yú)竿拿來(lái)釣魚(yú)實(shí)在可惜，不知它能否比這普通的魚(yú)竿多釣些魚(yú)呢？”這個(gè)魯國(guó)人不屑地說(shuō)：“能否多釣魚(yú)，傍晚回家時(shí)，自有分曉�！笨墒堑搅税�，他連一條小魚(yú)的影子也沒(méi)看到。另外那幾個(gè)人，每個(gè)人都釣了很多魚(yú)，已經(jīng)裝滿(mǎn)了裝魚(yú)的竹簍。
小朋友，魯國(guó)人只注重魚(yú)餌、魚(yú)竿、魚(yú)鉤，而忽視了它們?cè)卺烎~(yú)中是否用起來(lái)合適，結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣到。這說(shuō)明，我們做任何事情，如果只注重外在的形式，而忽視了實(shí)際作用，就會(huì)很難有所收獲。
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇2
王戎是我國(guó)西晉時(shí)期一位大將軍。他幼年時(shí)就很聰明，注意觀察和思考。有一次，王戎和一群小伙伴到郊外游玩，當(dāng)時(shí)正是李子成熟的季節(jié)。王戎和伙伴們走了很長(zhǎng)時(shí)間，累得口干舌燥，突然看到不遠(yuǎn)處的路邊有一棵高大的李樹(shù)，都爭(zhēng)先恐后奔向前去。那棵李樹(shù)十分高大，枝頭掛滿(mǎn)了紫色的大李子，非常誘人。
小伙伴們來(lái)到樹(shù)下，各顯其能，有的爬上樹(shù)摘李子，有的用石塊打枝頭的李子。只有王戎一個(gè)人坐在路邊休息，小伙伴們見(jiàn)了很奇怪，就問(wèn)他：“你不想吃李子嗎？”王戎微笑著說(shuō)：“我當(dāng)然想吃了，但是這棵樹(shù)結(jié)的李子是苦的�！笨墒谴蠹也幌嘈潘脑�(huà)。費(fèi)了很大的力氣，終于有一個(gè)伙伴夠到了一個(gè)李子，他高興地咬了一大口，連忙吐出，“哇，這么苦��！”并將剩余的`部分扔了。
別的小伙伴也有人嘗到了苦李子，大喊上當(dāng)。大家都很奇怪，就圍著王戎問(wèn)：“你也是頭一次來(lái)，怎么會(huì)知道這棵樹(shù)上的李子是苦的呢？”王戎回答說(shuō)：“樹(shù)長(zhǎng)在路邊，天天有人從這里經(jīng)過(guò)，如果李子是甜的，早就被人摘光了，還能掛滿(mǎn)枝頭？”小伙伴們這才醒悟，個(gè)個(gè)都敬佩王戎。
小朋友，善于觀察、勤于思考，是十分重要的。幾個(gè)人面對(duì)同樣的問(wèn)題，其中一個(gè)人能想到好辦法，那么除了這個(gè)人勤于動(dòng)腦之外，他一定也是一個(gè)善于觀察的人。
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇3
奕秋是全國(guó)著名的棋手。很多人慕名而來(lái)，向他拜師學(xué)習(xí)下棋。有兩個(gè)青年人也很想學(xué)下棋，于是兩人結(jié)伴一起跟奕秋學(xué)習(xí)下棋。這兩個(gè)青年人天天一起上課，一起練習(xí)，奕秋也平等對(duì)待他們，可是兩人最后學(xué)習(xí)的結(jié)果卻大不一樣。
一個(gè)成為一名出色的棋手，一個(gè)棋藝平平。這是怎么回事呢？難道一個(gè)很聰明，一個(gè)很愚笨？原來(lái)，他們雖然同坐在一個(gè)教師里，聽(tīng)一個(gè)老師講課，但是他們學(xué)習(xí)時(shí)用心程度完全不一樣。其中一個(gè)人學(xué)下棋時(shí)全神貫注地聽(tīng)奕秋講解下棋的技藝。由于他聽(tīng)講時(shí)思想集中，學(xué)得快，領(lǐng)悟深刻，下棋的技巧也掌握得熟練，所以后來(lái)就成了一名出色的棋手。
另一個(gè)青年人則不同，每次當(dāng)奕秋講下棋的時(shí)候，他雖然也坐在那里聽(tīng)，可是心里總是想與下棋無(wú)關(guān)的事。有時(shí)設(shè)想有只天鵝快要飛過(guò)來(lái)了，接著一心想著當(dāng)天鵝飛近后，如何拿弓，如何搭箭，如何瞄準(zhǔn)，然后再怎樣放箭，等等。這個(gè)青年人雖然和前一個(gè)青年人一道學(xué)習(xí)下棋，但由于他老是思想不集中，而是沉迷在遐想之中，所以學(xué)習(xí)的`結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如全神貫注學(xué)習(xí)的那個(gè)青年人，最終棋藝平平。
小朋友，這個(gè)故事告訴我們：學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心。只有全神貫注、用心學(xué)習(xí)的人才會(huì)學(xué)好本領(lǐng)。
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇4
生命中，我們不斷地追求，不斷地奮進(jìn)，為的就是一個(gè)內(nèi)心深處的夢(mèng)想。我們?cè)谏钠鹋芫�上，一步步奔跑過(guò)來(lái)，留下了無(wú)數(shù)串足跡，但我們依舊追尋著，即使到了生命的盡頭，還是執(zhí)著地追尋這個(gè)夢(mèng)……這也許就是生命的意義——積極向上，勇往直前。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不僅需要我們的激情和浪漫，而且需要行動(dòng)和苦戰(zhàn)；為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不僅需要行動(dòng)苦戰(zhàn)，而且需要直面錯(cuò)誤的裁判。雖然奔跑的路上布滿(mǎn)了荊棘，但只要我們痛苦地經(jīng)歷過(guò)了，那么通往成功的道路一定就在我們腳下。
我的夢(mèng)想是考上大學(xué)。當(dāng)我剛到生命的.起跑線上時(shí)，父母教會(huì)了我怎樣奔跑，讓我有了自己的夢(mèng)。這成了我生命的動(dòng)力，也許是父母對(duì)我的期望吧！當(dāng)我懂事開(kāi)始，我學(xué)會(huì)要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)中，我不斷地奔跑，先跑過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，在這段時(shí)間里，我所看到的與領(lǐng)悟的一路風(fēng)光，是充滿(mǎn)童趣的。使我從一無(wú)所知的懵懂小姑娘變成了稍有見(jiàn)識(shí)的小學(xué)生。
接下來(lái)的三年寒暑，我才真正領(lǐng)略到知識(shí)的無(wú)窮，世界的偉大。每天，我來(lái)回于家與學(xué)校的小路。天色剛明時(shí)，我騎著單車(chē)去上學(xué)；天色微暗時(shí)，我就騎著單車(chē)回到家。雖然每天奔跑在同樣的小路，但獲得的卻是無(wú)窮的知識(shí)，知道生命中要與時(shí)間賽跑。當(dāng)回頭看時(shí)，自己已留下無(wú)數(shù)串腳印，無(wú)悔于當(dāng)初的抉擇。
三年后，我來(lái)到了高中。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的最后階段。我更努力地奔跑，因?yàn)橐茉趧e人的前面才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。每天雖然不用奔跑幾米路，但學(xué)習(xí)上一定要奔跑。半年的高中生活，給我的印象是艱苦，但充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與快樂(lè)。是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹！
我們常說(shuō)“去做或不去做，這是個(gè)問(wèn)題”。但只有我們真正做了，我們才會(huì)與成功更近一步。
生命的規(guī)律是不斷更替，這樣才不會(huì)衰退。奔跑在生命中，也就意味著永不停息，我們只有永不停息地追求，才能完成我們的夢(mèng)想。我相信，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，并在這個(gè)夢(mèng)中不斷地增添更美好的夢(mèng)。
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇5
一個(gè)男人立志要在40歲時(shí)成為億萬(wàn)富翁，35歲時(shí)，他發(fā)現(xiàn)光靠工作無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。于是他放棄工作開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，夢(mèng)想著快速致富。5年的時(shí)間里，他開(kāi)過(guò)旅行社、咖啡店，可惜每次創(chuàng)業(yè)都失敗。看著他心力交瘁，并抱怨上天，太太說(shuō)服他去向當(dāng)?shù)匾晃缓苡忻闹钦咔笾?/p>
智者帶著男人來(lái)到庭院中，院中盡是茂密的百年老樹(shù)。智者對(duì)男人說(shuō)：“如果你能把庭院的落葉掃干凈，我就把如何賺到億萬(wàn)財(cái)富的方法告訴你�！�
雖然不太信，但看到智者如此嚴(yán)肅，加上財(cái)富的誘惑，男人心想掃完這庭院有什么難，就拿過(guò)掃把開(kāi)始掃地。過(guò)了一個(gè)鐘頭，好不容易從庭院一端掃到另一端，眼見(jiàn)總算掃完了，他卻看到剛掃過(guò)的地上又掉了滿(mǎn)地的樹(shù)葉。懊惱的他只好加快掃地的速度，希望能趕上樹(shù)葉掉落的速度。但經(jīng)過(guò)一天的嘗試，地上的落葉跟剛來(lái)的時(shí)候一樣多。男人怒氣沖沖地扔掉掃把，問(wèn)智者為何這樣開(kāi)他的玩笑?
智者指著地上的'樹(shù)葉說(shuō)：“欲望就像地上掃不盡的落葉，層層蓋住了你的耐心。耐心是財(cái)富的聲音。你心上有一億的欲望，身上卻只有一天的耐心;就像這秋天的落葉，一定要等到冬天葉子都掉光后才能掃得干凈，可是你卻希望在一天就掃完地�！�
聽(tīng)完智者的回答，男人若有所思。智者又邀請(qǐng)他去外面散散步。經(jīng)過(guò)一片竹林時(shí)，智者對(duì)男人說(shuō)：“你看這參天的竹子，你是否也想著有一天能如此?”“當(dāng)然了。”“可是你知道嗎?竹子在長(zhǎng)出地面之前，只是一個(gè)小小的筍。生長(zhǎng)筍子的竹根，在地下會(huì)鋪開(kāi)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，以讓竹筍獲取更多的營(yíng)養(yǎng)，為后來(lái)的發(fā)力打下基礎(chǔ)。竹筍出土的季節(jié)，如果夜深人靜的時(shí)候來(lái)到竹林，你會(huì)聽(tīng)到竹子在拔節(jié)成長(zhǎng)的聲音。只需要短短幾個(gè)月之后，它就長(zhǎng)到十幾米高了�！�
智者說(shuō)：“我們看到別人似乎輕輕松松就成功了，卻沒(méi)有看到他默默長(zhǎng)根的時(shí)候。如果你的耐心還不如一棵竹子，怎么能聽(tīng)到財(cái)富的聲音?”
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇6
小時(shí)候，總是以為只要擁有一雙翅膀，就可以像天使那樣飛，可是歲月后卻漸漸發(fā)現(xiàn)，這種天真的想法想要有一朝實(shí)現(xiàn)又是談何容易！喜歡想象的我便把生活比作是一望無(wú)際的天空，而我就是那種最常見(jiàn)的有著剪刀尾巴的燕子風(fēng)箏。不同的是，沒(méi)有風(fēng)箏線�？晌抑�，牽著無(wú)線風(fēng)箏那頭的父母一定很愛(ài)我！
雖然沒(méi)有風(fēng)箏線的束縛，我似乎并不可以自由飛翔，但是真正的原因卻是出自于世上最偉大的愛(ài)呀！
當(dāng)晴空萬(wàn)里時(shí)，我同其它的風(fēng)箏一般在天空飛翔，穿過(guò)濃濃的云霧，帶著極大的好奇心，總想把一切事物看透，想飛到世界的`盡頭，驗(yàn)證那是不是所謂的“天堂”，想飛到彩虹的另一端，看看那又是不是人間仙境，又想穿過(guò)叢林，去一睹為快那山光水色；更想穿過(guò)云霄，去尋找更多的美妙！
可是，萬(wàn)物會(huì)變，有時(shí)就又像變臉一樣說(shuō)變就變，天空會(huì)突然從陽(yáng)光明媚變?yōu)殛幵泼懿迹o接著便是一陣陣狂風(fēng)，夾雜著雷電，我開(kāi)始變得沮喪，開(kāi)始變得害怕，開(kāi)始變得焦慮起來(lái)，靜靜等待命運(yùn)的安排，其實(shí)又不過(guò)是一念間被撕得七零八碎。但是，每在這時(shí)，總會(huì)有一股力量籠罩著我，保護(hù)著我，并且慢慢接近和促使著我，等我恍悟過(guò)來(lái)，早已擺脫困境，或許，這又是愛(ài)，在我們處于困境時(shí)，都會(huì)幫助我們！
在生活這片天空里，我們可以自由地飛翔，但是牽著沒(méi)有風(fēng)箏線的父母卻又時(shí)常不牽掛著我們，有時(shí)又會(huì)像恨鐵不成鋼的老鷹媽媽?zhuān)瑤状伟涯懶∨橙醯男→梺G下懸崖，嘗試讓它張開(kāi)翅膀飛起來(lái)。終于有一次，它不再心軟，而是咬緊牙關(guān)，默默祈禱：“孩子，飛起來(lái)吧，張開(kāi)翅膀勇敢的飛起來(lái)吧！”也是因?yàn)檫@一次，膽小的小鷹似乎領(lǐng)悟到什么，終于勇敢的張開(kāi)翅膀，竭盡全力地?fù)滹w著翅膀回到母親身邊！
或許，在有夢(mèng)要追的時(shí)候，勇敢地張開(kāi)翅膀，不要顧慮太多，不要畏懼前方的困難，哪怕是撞的頭破血流，至少我們?cè)?jīng)有過(guò)夢(mèng)想，至少我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)！也許下一站就是夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
做勇于挑戰(zhàn)自己的人，生活之空里，勝利并非屬于那些更快更強(qiáng)的人。而是屬于相信自己能行的人，幾只蒼蠅咬幾口，絕不能羈絆一匹英勇的奔馬！
有一種力量，讓我們前行。
有一種力量，讓我們起飛。
有一種力量，讓我們輝煌。
有一種力量，讓我們成就夢(mèng)想！
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇7
人生來(lái)就有一個(gè)敵人，這個(gè)敵人就是自己。世間上最難的事，不是如何超越他人，而是超越自我。
毛蟲(chóng)超越了自我，便可化蛹成蝶；竹筍超越了自我，便可長(zhǎng)成翠竹；依米成超越了自我，便可沙漠綻放。
如果無(wú)法超越自我，又如何超越他人呢？
假如貝多芬終日沉陷于耳聾的低谷之中一蹶不振，又怎么會(huì)有被稱(chēng)為“人類(lèi)音樂(lè)史詩(shī)”的《第九交響曲》的誕生；假如畢加索恪守父親要求他的死板的畫(huà)法，思想僵化，又何來(lái)令世人為之稱(chēng)奇的抽象式畫(huà)法；假如愛(ài)因斯坦束縛于牛頓所創(chuàng)立的.經(jīng)典物理力學(xué)的殿堂，頂禮膜拜，又哪有令人類(lèi)認(rèn)識(shí)再次飛躍的《相對(duì)論》；假如李白醉心于別人眼中的“飛黃騰達(dá)”，沒(méi)有那“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的灑脫，又怎會(huì)有“斗酒詩(shī)百篇”的傳奇……
古今中外，名人名家都是超越自我后，才取得了超越前人的成就。當(dāng)然作為一個(gè)普通人，我們同樣也可以完成自我的超越。
吳菊萍在孩子墜樓時(shí)的奮力撲接，克服了自己對(duì)危險(xiǎn)的恐懼，也完成了愛(ài)的超越，塑造了“最美媽媽”；白方禮退休之后，通過(guò)騎三輪掙錢(qián)的方式，資助多名貧困學(xué)生，無(wú)畏于別人的流言蜚語(yǔ)，做自己認(rèn)為正確的事情，完成了對(duì)仁的超越；張莉莉在汽車(chē)撞向?qū)W生時(shí)，奮不顧身推開(kāi)學(xué)生的壯舉，完成了對(duì)義的超越，成就了“最美教師”。再有郭晶晶堅(jiān)持八年，走出了伏明霞的影子，開(kāi)始了自己的“跳水皇后”時(shí)代；李安堅(jiān)持了四載，在最艱難的時(shí)刻也堅(jiān)持自己的理想，才最終完成了《臥虎藏龍》《少年派的奇幻漂流》等影片的拍攝創(chuàng)作，走上了奧斯卡最佳影片的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為華裔導(dǎo)演第一人。他們堅(jiān)持自己的方向，不隨波逐流，不左顧右盼，在每一次超越自我中實(shí)現(xiàn)人生的飛躍，在每次礪練之后的讓自己的人生更美。
海明威說(shuō)：“人不是生來(lái)就被打倒的�！倍乙f(shuō)：“只要活著，就應(yīng)該戰(zhàn)斗，而最應(yīng)該戰(zhàn)勝的就是自我！”也許自我超越是一個(gè)人痛苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程，它并非一蹴而就，有時(shí)甚至還會(huì)有所倒退。但無(wú)論如何請(qǐng)堅(jiān)信，堅(jiān)持做自己，不輕言放棄，陽(yáng)光就不再微弱，溫暖襲面迎身。走在人生的路上，超越自己，成就每一個(gè)不平凡的我們！
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇8
記得90年前后，那時(shí)我還在家上班，所在工廠有兩百多人，主要從事苧麻加工，我任副廠長(zhǎng)同時(shí)負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，一次值班我到車(chē)間巡查，發(fā)現(xiàn)車(chē)間脫水機(jī)旁一個(gè)男員工利用等待脫水的時(shí)間在看《會(huì)計(jì)學(xué)原理》（脫水機(jī)裝好麻后一般每次要脫水10多分鐘，此項(xiàng)工作是計(jì)件，所以員工可以適當(dāng)看看書(shū)或干其他什么的……），經(jīng)過(guò)與他聊天了解到——他是臨時(shí)工，讀書(shū)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較好，因家境貧寒讀完初中后就沒(méi)有繼續(xù)讀高中了，寫(xiě)得一手好字，想年輕時(shí)多學(xué)點(diǎn)知識(shí)……，于是我問(wèn)他，對(duì)會(huì)計(jì)感興趣嗎？他說(shuō)，有些看不懂，說(shuō)不上有興趣，我反問(wèn)他，假如你做我的助手我教你呢？他說(shuō)非常愿意跟我學(xué)……
當(dāng)時(shí)人手正緊，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，于是，跟廠長(zhǎng)商量后將他調(diào)到了我的辦公室，我給他講解了會(huì)計(jì)科目的含義、借貸記賬法的.要領(lǐng)、如何處理記賬憑證……，開(kāi)始的時(shí)候，我一邊處理會(huì)計(jì)憑證及相關(guān)事務(wù)，他站在一旁，同步給他講解，事后他又反復(fù)拿著記賬憑證、一級(jí)賬、二級(jí)賬、三級(jí)賬、報(bào)稅資料等仔細(xì)思考，結(jié)果到三個(gè)月左右就基本能獨(dú)立處理賬務(wù)了，一年后拿到了《會(huì)計(jì)資格從業(yè)證書(shū)》，后來(lái)遇到工廠擴(kuò)大編制，他各方面條件具備而轉(zhuǎn)為了正式工，終于辦理了不少人當(dāng)時(shí)夢(mèng)寐以求的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”戶(hù)口。
啟示：
1.只要你好學(xué)，只要你堅(jiān)持，即使身處基層，即使文化程度不高，照樣可能快速成長(zhǎng)起來(lái)。也許，有時(shí)因各種原因所學(xué)東西暫時(shí)用不上，但請(qǐng)你相信：那只是暫時(shí)的，是金子總會(huì)發(fā)光的，知識(shí)的積累與回報(bào)一般是成正比的。
2.當(dāng)時(shí)我的事較多，整天較忙，但從他能獨(dú)立處理賬務(wù)后，我輕松的許多，所以帶好徒弟或搞好培訓(xùn)，讓下屬成長(zhǎng)，也是化解工作忙碌的途徑之一。其實(shí)善待別人，幫助別人，也解脫了自己，更幫助了自己。
3.奮斗者路在腳下，善助者福在路上。幸福生活靠自我?jiàn)^斗，別無(wú)捷徑可言。
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇9
淡淡的幾抹云恍然地浮在一望無(wú)際的灰色之中，似乎都被那即將光臨的暴雨，籠上了一層陰霾。一切都是這么沉寂，帶著極不和諧的律動(dòng)。
雨就這么毫無(wú)征兆地澆下來(lái)，打在身上，有一種空洞的冰冷，刺骨。蕩在秋千上，試卷上的紅色不知是被雨還是被淚渲染了一大塊，我盯著那一塊滿(mǎn)是觸目驚心的色彩，雙唇一張一合，卻始終無(wú)法道出什么。我開(kāi)始用力地晃著，越來(lái)越高，就在那一剎那，我把那個(gè)模糊不清的世界都甩在了我的身后。
我似乎沒(méi)有什么可以驕傲的了，曾經(jīng)一度讓我趾高氣揚(yáng)的語(yǔ)文，現(xiàn)在卻讓我不敢抬頭正視，連瞟一眼都需要極大的勇氣。記憶的相冊(cè)一頁(yè)頁(yè)地翻動(dòng)著，那些痛心疾首的言語(yǔ)，那些令人心寒的面孔，似乎都演變成了一枚枚鋒利的匕首，恰到好處地刺入了我的心臟。我合上了記憶的相冊(cè)，把它丟在了一旁，不忍再去面對(duì)。
我努力想要平復(fù)自己的情緒，想要擺脫，卻無(wú)法。我起身一個(gè)人就這樣漫無(wú)目的地走著，走到一棵已被狂風(fēng)席卷了無(wú)數(shù)綠葉的樹(shù)旁邊，卻冷不丁看見(jiàn)一枚白色的球狀物體在深棕色的枝椏下?lián)u搖晃晃，卻始終都巴在枝上，不肯松手，這一幕實(shí)在是有著強(qiáng)大的磁力，把我吸引了過(guò)去。可我卻沒(méi)有料到，那有著如此毅力的只是市面上一枚不起眼的蟲(chóng)蛹。
有太多的情緒抨擊著，震撼著我的心魂。它是有多么堅(jiān)定的毅力，從而使得它在一片片綠葉被掃地的'時(shí)候，牢牢黏住枝椏？它又是有多頑強(qiáng)的意志，從而使得它用自己如此微乎其微的身軀來(lái)巴住一棵在它眼里可以算是龐然大物的樹(shù)木？
我呆呆地立在原地，看著那一地醒目的綠葉，又看了看那一枚不起眼的蟲(chóng)蛹仍牢牢巴在樹(shù)枝上，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。
一抹刺眼的金光打破了雨后的沉寂，我恍然看見(jiàn)有一只蝴蝶從那枚蟲(chóng)蛹里掙扎著飛出，在這最暖的光芒下從容舞動(dòng)。
看著逐漸明朗的天，我握緊了游戲在我手心的那一抹和煦的日光，原本那份陰霾似乎早已沒(méi)了蹤影。遠(yuǎn)處悠悠回蕩的只是一陣堅(jiān)定的聲音：“是蝴蝶總有飛翔的一天�！�
嘴角不知什么時(shí)候又勾起了一個(gè)弧度，一朵明花在心中悠然綻放。我頓了頓，不覺(jué)又加快了腳步。
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇10
一對(duì)夫婦有兩個(gè)孩子，孩子還小的時(shí)候，父母決定為他們養(yǎng)一只小狗。小狗抱回來(lái)以后，他們想請(qǐng)一位朋友幫忙訓(xùn)練這只小狗。在第一次訓(xùn)練前，女馴狗師問(wèn)：“小狗的目標(biāo)是什么？”
夫妻倆面面相覷，他們實(shí)在想不出狗有什么目標(biāo)：“一只小狗的目標(biāo)？當(dāng)然就是當(dāng)一只狗了。”
女馴狗師極為嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“每只小狗都得有一個(gè)目標(biāo)�！�
夫婦兩個(gè)商量了之后，為小狗確立了一個(gè)目標(biāo)：白天和孩子們一道玩，夜里能看家。
后來(lái)，小狗被成功地訓(xùn)練成了孩子的好朋友和家中財(cái)產(chǎn)的守護(hù)神。
這對(duì)夫婦就是美國(guó)的前任副總統(tǒng)阿爾·戈?duì)柡退腵妻子迪帕。
他們牢牢地記住了這句話(huà)：做一只狗要有目標(biāo)。
推而廣之，一個(gè)人要成功，更要趁早確立自己的目標(biāo)，為未來(lái)的生活找到方向。
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇11
當(dāng)我第一次見(jiàn)到諾曼·文森特·皮爾時(shí)，他已經(jīng)86歲了。然而最令我驚奇的是，他對(duì)每一天的到來(lái)都充滿(mǎn)了興奮。為什么？
因?yàn)樗麖牟恢烂刻鞎?huì)學(xué)到什么。他經(jīng)常說(shuō)：
“當(dāng)我停止學(xué)習(xí)時(shí)，我可能也會(huì)躺下，因?yàn)槲壹磳⑺劳��！?/p>
他一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。直到幾年后死于圣誕節(jié)前夕，終年95歲。
今天學(xué)習(xí)比以前更加重要。過(guò)去，如果一個(gè)人忠誠(chéng)、肯努力工作，就能得到一份工作�，F(xiàn)在你的技能只能保證你能獲得一份工作，而只有你不斷學(xué)習(xí)、提高技能，才能普遍提高你在所處組織及整個(gè)工作市場(chǎng)的價(jià)值。
我們只能預(yù)期三樣?xùn)|西：
死亡、稅收、變化。由于組織機(jī)構(gòu)經(jīng)常受到各種變化的沖擊，你如果聰明的話(huà)，就應(yīng)將學(xué)習(xí)放在首要的.位置，并不斷努力適應(yīng)新的環(huán)境。
記�。寒�(dāng)你停止學(xué)習(xí)時(shí)，你就停止了成長(zhǎng) ！
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇12
在一個(gè)村莊里，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他請(qǐng)教。有一天老人聰明又調(diào)皮的孫子，想要故意為難這位老人。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中，跑去問(wèn)老人：“爺爺，都說(shuō)您是最有智慧的人，不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活還是死的，我就相信了�！崩先俗⒁曋鴮O子狡黠的眼晴，心中有數(shù)，如果他回答小鳥(niǎo)是活的，小孩會(huì)暗中使勁把小鳥(niǎo)掐死;如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走。老人拍了拍孫子的肩膀笑著說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)是死的�！苯Y(jié)果孫子得意地把鳥(niǎo)放飛了。爺爺要讓孫子從小就知道：人生中善良比聰明更珍貴，情商比智商更重要，且可完全掌握在自己的手中。
孫子慢慢長(zhǎng)大成為少年，有一天，爺爺帶他去河邊釣魚(yú)，爺爺看起來(lái)氣定神閑。得心應(yīng)手。舉竿拋竿、動(dòng)作老練無(wú)比。沒(méi)兩下就釣上一條魚(yú)，站在旁邊的孫子幾乎看呆了。不久，爺爺忽然站起來(lái)，就像三級(jí)跳遠(yuǎn)一樣，很快地由此岸水面上一跳一跳，幾下就跳到對(duì)岸去，拿了一些魚(yú)餌，又同樣的跳回來(lái)。相隔不久，爺爺又站起來(lái)，像蜻蜒點(diǎn)水似的，由此岸水面上跳了幾跳，到對(duì)岸把釣上的魚(yú)放入竹簍中，然后又神奇地從水面上跳回來(lái)。
孫子大吃一驚，他知道爺爺是釣魚(yú)高手，但沒(méi)想到爺爺也是輕功高手，居然能在水面上來(lái)去自如？于是，他不自覺(jué)地也試著在水面上跳躍了一下，結(jié)果卻跌進(jìn)水中去了。當(dāng)孫子被救上來(lái)以后，爺爺告訴他：“我小時(shí)候就在河里游泳玩耍，在這條河邊釣魚(yú)都已經(jīng)幾十年了，當(dāng)然很清楚河中哪些地方有暗礁可踩，哪些地方會(huì)一腳踏空。所以，我踏在水面上都沒(méi)問(wèn)題，你怎么能亂跳呢？”看著困惑的孫子，爺爺開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“爺爺和你這么大的時(shí)候，都是摸著石頭過(guò)河，后來(lái)有經(jīng)驗(yàn)了，才能踩著石頭過(guò)河�！睂O子頓悟。
后來(lái)孫子成大成人，上大學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)遇到挫折，思路打不開(kāi)，怎么也找不到擺脫困境的勇氣，于是想到假期回家請(qǐng)教爺爺尋找靈感。這一天，爺爺帶他到鄉(xiāng)間野外散步，陽(yáng)光下，忽然遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一塊牌子掩映在樹(shù)林里，上書(shū)四個(gè)大字特別醒目“青年不銹”，孫子當(dāng)場(chǎng)呆住，心想，這是多么富有寓意的詞語(yǔ)，絕對(duì)不是一般人能夠想到的，更別說(shuō)做到。于是，他讓爺爺帶他去拜訪一下書(shū)寫(xiě)這個(gè)精辟之極的.詞語(yǔ)的高人。等他走近這塊牌子，發(fā)現(xiàn)被樹(shù)叢擋住的那部分牌子寫(xiě)著“鋼制品加工廠�！睂O子感慨不已，似有所悟，“只有青年不銹，才能百煉成鋼�！睙o(wú)意之作，倒也給人啟迪。
大學(xué)畢業(yè)后，孫子走上工作崗位，爺爺叮囑道：“人在職場(chǎng)，身陷商場(chǎng)，上場(chǎng)靠機(jī)會(huì)，下場(chǎng)靠智慧�！睂O子分到石油公司加油站，人在職場(chǎng)，路在市場(chǎng)，每天既要保證油站的加油任務(wù)，還要和石化公司爭(zhēng)奪氣源。他小心地“摸著石頭過(guò)河”，始知工作“既要加油，更要爭(zhēng)氣�！睘閷で笕松ぷ鳂�(lè)趣，后跳槽至食品集團(tuán)，負(fù)責(zé)休閑食品與面食制品生產(chǎn)，每天品嘗產(chǎn)品口感和風(fēng)味。人在職場(chǎng)，面向現(xiàn)場(chǎng)，頓覺(jué)工作“有滋有味。”電網(wǎng)公司工作的妻子希望全家團(tuán)聚，他想方設(shè)法調(diào)了過(guò)去，行業(yè)特性使得他經(jīng)�；顒�(dòng)在客戶(hù)的宴會(huì)上和公司、政府部門(mén)的大會(huì)上，人在職場(chǎng)，身在會(huì)場(chǎng)，方知工作“既要放電，還會(huì)觸網(wǎng)�！睘橄闹胁话玻苷莆兆约好\(yùn)，順勢(shì)而為，他努力并幸運(yùn)地考上煙草公司副總，人在職場(chǎng)，如同官場(chǎng)，終覺(jué)工作“要看淡過(guò)眼云煙，自強(qiáng)不經(jīng)典說(shuō)說(shuō)‘吸’�！�
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇13
在德國(guó)，有一名叫安格拉的小姑娘，從小身體協(xié)調(diào)性就很差，學(xué)走路、跑步都比同齡的孩子晚得多。5歲的時(shí)候，她下坡還會(huì)經(jīng)常摔倒，甚至一度對(duì)下樓梯都有恐懼心理，根本沒(méi)有生活的自信。
上小學(xué)后，安格拉最怕上體育課了，她總擔(dān)心自己笨拙的動(dòng)作會(huì)被同學(xué)譏笑，于是經(jīng)常逃課。教師發(fā)現(xiàn)后，對(duì)她說(shuō)：“你這樣長(zhǎng)期逃避，只會(huì)導(dǎo)致你更差��！”
安格拉沒(méi)法，只好硬著頭皮練習(xí)，可是她總是拖延到快下課的時(shí)候再練。因?yàn)樗J(rèn)為，這個(gè)時(shí)間來(lái)練，同學(xué)們就很少有機(jī)會(huì)看她的笑話(huà)了。
12歲那年，體育教師教跳水。教師講完跳水的動(dòng)作要領(lǐng)后，同學(xué)們都急不可耐地沖上跳板，往泳池里跳。安格拉磨蹭地跟在最后，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)完美入池，心里越發(fā)惶恐。身旁不斷有同學(xué)擦肩而過(guò)，他們已往返跳板數(shù)次。有同學(xué)嘲諷她：“你怎么還不跳？準(zhǔn)是被跳板嚇破了膽吧！”安格拉故作平靜地回答：“我正在努力領(lǐng)悟�！彼阕阏玖�45分鐘，大家都以為她要放棄時(shí)，她徑直沖上跳板，果敢地躍起，縱身跳入泳池深處。她的動(dòng)作雖然算不上十分優(yōu)美，但她的壓軸一跳，還是吸引了眾人，贏得了喝彩。
這一跳，讓安格拉找回了自信。她這才明白，拖延到最后，其實(shí)能給自己留下足夠的時(shí)間來(lái)平緩心情，并從他人身上汲取經(jīng)驗(yàn)。誰(shuí)也想不到的.是，安格拉大學(xué)畢業(yè)后，選擇了從政，后來(lái)竟然成了德國(guó)歷史上第一位女總理，也就是現(xiàn)在的安格拉·默克爾總理。
默克爾接受媒體采訪，回憶起這個(gè)童年小插曲時(shí)說(shuō)：“我就在那一刻有了勇氣，后來(lái)遇到什么事都沒(méi)有畏縮過(guò)�！彼f(shuō)自己是那種“需要很多準(zhǔn)備時(shí)間，盡量想得多一些的人，而不是天生勇敢的人”。
默克爾成為德國(guó)總理后，仍告誡自己，辦事要沉穩(wěn)。即使面對(duì)國(guó)內(nèi)外的各種危機(jī)，默克爾也一次次地選擇了慢半拍再?zèng)Q策，多次力挽狂瀾。她曾坦言，自己并非無(wú)所不能的女強(qiáng)人，所以需要更多的時(shí)間思考，在慢中取勝。
現(xiàn)在的默克爾身材有些微胖，她稱(chēng)自己是“一個(gè)行動(dòng)遲緩的笨瓜”，甚至有人批評(píng)她膽小和不夠鼓舞人�？墒悄藸栆呀�(jīng)從一個(gè)普通物理學(xué)家，變身為令人生畏的“政治黑豹”，成為了深受德國(guó)民眾愛(ài)戴的“德國(guó)人的媽咪”。
默克爾的經(jīng)歷表明，內(nèi)心的膽怯是每個(gè)人都有的障礙，鼓足勇氣，突破自我，你的人生就會(huì)大放異彩。還有就是：慢，并不是一種缺陷。相反，假如你能理智冷靜地對(duì)待慢，你將會(huì)從慢中收獲良多。
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇14
一天，海娃接到了一個(gè)重要的任務(wù)。原來(lái)啊這天鬼子的大部隊(duì)進(jìn)山去搶糧食了，炮樓里只剩下了“貓眼司令”和幾個(gè)鬼子兵，正是我們八路軍端掉鬼子炮樓的絕佳時(shí)機(jī)。海娃爸爸就把攻打鬼子炮樓的路線圖畫(huà)好裝到一封雞毛信里，叫海娃馬上送給二王莊的'張連長(zhǎng)，通知他們來(lái)打炮樓。
海娃二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就勇敢的接受了任務(wù)，趕著羊群就上了路。
沒(méi)想到，一出山溝，就碰上了鬼子！“這可怎么辦？要是鬼子搜身，雞毛信不就暴露了嗎？不行，我得想想辦法�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，看著羊群，海娃靈機(jī)一動(dòng)，誒，就把雞毛信藏在了“老頭羊”肥肥的尾巴下面。兩個(gè)小鬼子把海娃從頭到腳搜了一遍，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就把海娃和羊群帶到了一個(gè)打谷場(chǎng)，殺了羊吃肉，幸好，“老頭羊”沒(méi)有被殺到。
鬼子吃飽了，就把海娃夾在中間睡大覺(jué)。海娃心中裝著任務(wù)，哪睡得著啊！到了深夜，他看鬼子睡得像死豬一樣，就悄悄的從鬼子窩里溜了出來(lái)，取出雞毛信，撒開(kāi)雙腿、就像兔子一樣直奔二王莊。要到二王莊的時(shí)候，鬼子才追了上來(lái)。望著這群愚蠢的小鬼子，海娃計(jì)上心頭，把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子正在山路上迷迷糊糊呢。這時(shí)，海娃的手中了一槍。跑在前面的海娃突然高聲喊起來(lái)：“八路軍叔叔，快打鬼子啊”霎時(shí)間，四面里的八路軍瞄準(zhǔn)鬼子的腦袋，乒乒乓乓的就開(kāi)了火，打得鬼子是希里哇啦的就喪了命啊！
張連長(zhǎng)根據(jù)海娃送的雞毛信又成功地?fù)v毀了敵人炮樓， “貓眼”司令還在睡大覺(jué)呢就被八路軍給活捉了。
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇15
法國(guó)偉大的音樂(lè)家柏遼茲，早年生活貧困。
他的音樂(lè)當(dāng)時(shí)不被人們接受和理解。直到《幻想交響曲》被李斯特等音樂(lè)大家認(rèn)定是藏在浪漫主義標(biāo)題后面的.古典杰作之后，他的音樂(lè)天才被完全認(rèn)可。
成名后的一天，一位青年音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)到他家，演奏自己的曲子，征求柏遼茲的意見(jiàn)，并想拜他為師。
不料，柏遼茲聽(tīng)完他的演奏后毫不隱瞞地說(shuō)，你根本沒(méi)有音樂(lè)才能，我這樣痛快地給你這個(gè)結(jié)論，是為了使您趕快放棄音樂(lè)，另找出路。
青年人聽(tīng)了，從頭冷到腳，滿(mǎn)懷羞愧和不安，垂頭喪氣地走出了柏遼茲的家。他走到街上時(shí)，柏遼茲卻從樓上窗口探出頭來(lái)，高聲地向他喊道：“我不改變我剛才的評(píng)語(yǔ)，但我得補(bǔ)充一句，大師們當(dāng)初對(duì)我也這么說(shuō)。請(qǐng)記住，你和我當(dāng)初一模一樣�！�
——打擊也是一種莫大的鼓勵(lì)
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇16
英國(guó)史學(xué)家卡萊爾經(jīng)過(guò)多年的努力，總算完成了法國(guó)大革命史的'全部文稿，他將這本巨著的原件送給朋友米爾，請(qǐng)米爾閱讀，請(qǐng)米爾批評(píng)指教。
隔了好幾天，米爾臉色蒼白地跑來(lái)，他向卡萊爾報(bào)告了一個(gè)壞消息：法國(guó)大革命史的原稿，被他家女傭當(dāng)作廢紙，丟入火爐化為灰燼了。卡萊爾非常失望，因?yàn)樗麌I心瀝血撰寫(xiě)的這部書(shū)沒(méi)有任何底稿留存。
出人意料的是，第二天，卡萊爾重振精神，又買(mǎi)了一大疊稿紙，說(shuō)：“這一切就像小時(shí)候，我把筆記本拿給老師批改時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：‘不行，孩子，你一定能寫(xiě)得更好些！’”
所以我們現(xiàn)在讀到的法國(guó)大革命史，是卡萊爾重新寫(xiě)過(guò)的。
——?dú)v史不可以更改，卻可以重寫(xiě)。
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇17
他是一位貧窮而孤獨(dú)的年輕畫(huà)家，為了理想，來(lái)到堪薩斯城謀生。在報(bào)社應(yīng)聘失敗的經(jīng)歷讓他初嘗了生活的磨難。后來(lái)，他替教堂作畫(huà)。因無(wú)力租用畫(huà)室，只好借用一家廢棄的車(chē)庫(kù)。他每天就在這充滿(mǎn)汽油味的車(chē)庫(kù)里工作到深夜。尤其煩人的`是，每次熄燈睡覺(jué)時(shí)，他都能聽(tīng)到老鼠吱吱的叫聲和在地板上的跳躍聲。
有一天，疲倦的畫(huà)家看見(jiàn)昏黃的燈光下一對(duì)亮晶晶的小眼睛，是一只小老鼠。小老鼠在地板上做著多種運(yùn)動(dòng)，表演精彩的雜技。而他作為惟一的觀眾，則獎(jiǎng)它一點(diǎn)面包屑。從此他和小老鼠之間建立了信任和友誼，從來(lái)沒(méi)有傷害過(guò)它。
不久畫(huà)家離開(kāi)堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部以動(dòng)物為主的卡通片。但不幸的是，他再次失敗了，窮得毫無(wú)分文。他開(kāi)始懷疑自己的天賦，思索著自己的出路。終于在某天夜里，他突然想起了那只爬到他畫(huà)板上跳躍的老鼠，于是他迅速爬起來(lái)，拉亮燈支起畫(huà)架，立刻畫(huà)出了一只老鼠的輪廓。
有史以來(lái)，最偉大的動(dòng)物卡通形象——米老鼠就這樣誕生了。畫(huà)家就是后來(lái)美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一——華德·迪斯尼先生。他創(chuàng)作了風(fēng)靡全球的米老鼠。誰(shuí)能想到，在他窮困潦倒時(shí)，那只爬到他畫(huà)板上的小老鼠會(huì)讓他名噪全球。
華德·迪斯尼先生后來(lái)說(shuō)，堪薩斯城那間充滿(mǎn)汽油味的車(chē)庫(kù)，至少值100萬(wàn)美金。其實(shí)那里沒(méi)有什么，只有一只老鼠，那是上帝給他的，上帝給誰(shuí)都不會(huì)太多。
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇18
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他非常晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能夠成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。（名人名言 ）誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢？
原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但是在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，他的`父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。
在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但是他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇19
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里非常窮，所以他白天必須干很多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能夠坐下來(lái)安心讀書(shū)。
不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里非常富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”
鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。
匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的.愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶(hù)人家，有許多藏書(shū)。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶(hù)人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
兒童成長(zhǎng)勵(lì)志故事 篇20
宋濂小時(shí)侯，喜歡讀書(shū)，但家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。
一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看�！�
宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的'尊重�！�
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能夠出遠(yuǎn)門(mén)呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。
你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒��！”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。”
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱(chēng)贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！”
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