先跑到前面看一看勵(lì)志故事
報(bào)紙上有“海南小神鹿”每天跑幾十公里跑步上北京的報(bào)道。如果說(shuō)僅看報(bào)紙，我的看法還支支吾吾語(yǔ)焉不詳?shù)脑�；那么在“大家看法”錄制現(xiàn)場(chǎng)，我見(jiàn)到她和她父親，我?guī)缀趿⒖叹瓦x擇支持她。
這個(gè)小孩兒叫張惠敏，才八歲，但是看著比八歲還要小。臉只有我的三分之一，身上一點(diǎn)點(diǎn)肥肉都沒(méi)有。她看上去很像一只溫和無(wú)辜的小野獸，很活潑，節(jié)目提供的吧凳，她沒(méi)有好好坐過(guò)，都是趴在上面的。有時(shí)候坐不住了，還去布景那里溜達(dá)一下，好奇地看看后面有什么。她話說(shuō)得不是很整齊，對(duì)于心理專家一再追問(wèn)“你快樂(lè)嗎”，她就說(shuō)：“快樂(lè)呀……”，心理專家又追問(wèn)不休：“快樂(lè)是什么呀？”，她說(shuō)：“快樂(lè)就是很快樂(lè)呀……”
不管是出于我的本能，還是出于我的.經(jīng)歷，我都要替她說(shuō)幾句話。對(duì)于提前“起跑”的教育，我算過(guò)來(lái)人，是受益者，不是受害者。
張父是個(gè)挺明白的人，并不是那種妖魔一樣的家長(zhǎng)。聽(tīng)他介紹說(shuō)，小女孩并非什么正規(guī)跑法，途中張父一直騎車跟在旁邊，給她講故事；她也可以跑一跑，再停一停，到路邊看看蟲，摘摘花。張父會(huì)在她跑累（快到極限）的時(shí)候，把她抱到車上去。第二天再?gòu)闹袛嗟牡胤脚芷�。如果這是魔鬼訓(xùn)練的話，那么送到體校，身邊還沒(méi)有這樣好的“魔鬼”講故事呢。張父說(shuō)：功課是六分天分，四分努力；跑步是四分天分，六分努力。我也很贊成。至少，長(zhǎng)跑，是靠“長(zhǎng)跑+跑長(zhǎng)”，一步一步跑出來(lái)的。
張父說(shuō)：“小女孩這么聽(tīng)話，算很難得了。”我聽(tīng)了很感動(dòng)，“聽(tīng)話”，是有了懵懂的理解；是父母和孩子，達(dá)成了某種程度的共識(shí)。“聽(tīng)話”不等于“被逼”。
我覺(jué)得張父一直挺委屈的。節(jié)目錄制完后，他對(duì)我說(shuō)：“你很理解我，替我把話說(shuō)出來(lái)了。”我想到自己當(dāng)年被圍攻的時(shí)候，要是有一個(gè)過(guò)來(lái)人，替我說(shuō)說(shuō)話，我也不至于覺(jué)得眼前只有一團(tuán)漆黑的迷霧。幸虧我一直跑一直跑，跑到前面看了看，這才算跑出來(lái)了。
我不能預(yù)測(cè)小女孩將來(lái)是不是可能成為王軍霞，更不能看到她將來(lái)沒(méi)有跑出成績(jī)，就幸災(zāi)樂(lè)禍，認(rèn)為她是失敗的案例。有的人是一直蹲著的，蹲到十八歲，被一腳踹到社會(huì)上，這才跑起來(lái)。有的人是一直走的，有的人是一直跑的，有的人是跑到中途翻了眼花繚亂的筋斗的。就算后來(lái)站住了，也是曾經(jīng)比別人跑得快的。何況，中間的筋斗，是不能忽略不計(jì)的。
你無(wú)權(quán)阻止別人跑。更不能拿前方一些未發(fā)生的事情嚇唬別人。不管前面有什么，總要先跑到那里看一看。
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