達(dá)爾文和他的進(jìn)化論精彩勵(lì)志故事

　　19世紀(jì)自然科學(xué)有三大發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞學(xué)說、生物進(jìn)化論、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律。其中生物進(jìn)化論學(xué)說的提出產(chǎn)生了深遠(yuǎn)且重大的影響，它摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論，提出這個(gè)學(xué)說的就是生物學(xué)家査爾斯.羅伯特.達(dá)爾文。

　　1809年2月12日，達(dá)爾文降生在了英格蘭西部希羅郡塞文河畔的希魯茲伯里鎮(zhèn)上的一個(gè)醫(yī)生家中。這是一個(gè)醫(yī)生世家，他的祖父伊拉茲馬斯達(dá)爾文曾經(jīng)是英國(guó)醫(yī)學(xué)界的專家，出版過一部醫(yī)學(xué)專著《生理學(xué)》，還出版過《植物學(xué)》和《女生教學(xué)大綱》，這幾部書對(duì)于當(dāng)時(shí)的英國(guó)教育產(chǎn)生了不小的影響。達(dá)爾文的父親羅伯特達(dá)爾文是萊頓大學(xué)的醫(yī)學(xué)博士，1787年羅伯特到希魯茲伯里城開業(yè)行醫(yī)，因?yàn)獒t(yī)術(shù)高明而聞名全郡。他的母親蘇珊娜是一位溫柔賢惠，有見地、有教養(yǎng)的女人，她十分喜歡孩子，每當(dāng)孩子們提出一些稀奇古怪異想天開的問題的時(shí)候，她從不象其它的大人那樣呵斥或者敷衍孩子，她總是能夠耐心詳細(xì)地一一解答，小達(dá)爾文就是在這樣一個(gè)溫情脈脈的母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來的。

　　美麗的塞文河畔長(zhǎng)滿了各種繁茂的花草樹木，達(dá)爾文的母親蘇珊娜經(jīng)常帶著他在這里玩耍。對(duì)達(dá)爾文而言這里就是大自然的課堂，而母親就是帶領(lǐng)他暢游內(nèi)然課堂的第一位老師，她教會(huì)了小達(dá)爾文怎樣根據(jù)花蕊來識(shí)別花草，教他各種花草樹木的名稱，小達(dá)爾文天資聰穎，他對(duì)這些花花草草仿佛有一種與生俱來的親切感，總是能準(zhǔn)確地說出它們的名字。父親閑暇的時(shí)候也經(jīng)常帶著他乘車出去游玩兒，讓他能夠更多地接觸大自然。

　　然而幸福的日子就像天上劃過的流星，雖然美好但卻短暫得無法永久保存。在小達(dá)爾文8歲的時(shí)候，他的母親不幸因病去世了，全家人都陷入了濃重的悲傷之中。母親離開之后，達(dá)爾文并沒有放棄自己的興趣愛好，就像是為了紀(jì)念和母親一起享受大自然的日子一樣，他開始收集各種植物、貝殼和奇形怪狀的小礦石等作為標(biāo)本。由于他收集的東西數(shù)雖太多，被父親指定管理家務(wù)的二姐有一天終于無法忍受地怒斥他：“一天到晚只知逍玩兒樹葉、野草、石頭，把房間搞得亂七八糟，你再這樣胡鬧下去，我就把你這些寶貝統(tǒng)統(tǒng)扔出去�！苯憬愕呐�火并沒有對(duì)達(dá)爾文產(chǎn)生任何影響，他依然喜歡親近大自然，這個(gè)愛好就像一顆種子，在他幼小的心靈里從此扎根，發(fā)芽開花，無法移植。

　　1817年春天，達(dá)爾文和妹妹一起被送進(jìn)了一所私立的小學(xué)讀書。學(xué)校里的課本單調(diào)又乏味，達(dá)爾文對(duì)此十分厭倦，很快他就把教科書扔到一邊，捧著《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《世界奇觀》等兒童讀物看得津津有味。一年以后，他同哥哥一起轉(zhuǎn)到了希魯茲伯里中學(xué)，他在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)了7年。這是一所寄宿學(xué)校，校長(zhǎng)巴特勒是達(dá)爾文父親的好朋友，他是一個(gè)嚴(yán)格而且保守的人。達(dá)爾文在學(xué)校里從來不肯認(rèn)真地背誦《圣經(jīng)》，他經(jīng)常偷偷地背誦荷馬、維吉爾、賀拉斯、莎士比亞、拜倫、雪萊等人的詩歌，還總是偷偷地溜出去采集標(biāo)本。有一次在晨禱中他被教士抓到不認(rèn)真背誦經(jīng)文，差點(diǎn)兒鬧到要被開除的地步，最后還是校長(zhǎng)給攔了下來。

　　希魯茲伯里中學(xué)的課程單一而且不切實(shí)際，完全無法滿足達(dá)爾文對(duì)于知識(shí)的渴望，達(dá)爾文喜歡對(duì)各種復(fù)雜的問題和事物追根究底，可是學(xué)校的老師卻對(duì)他提出的問題根本不予理會(huì)。于是他央求父親請(qǐng)了一位家庭教師教他幾何學(xué)，并請(qǐng)求叔父給他講解晴雨表的原理，此外他還開始閱讀一些與自然科學(xué)有關(guān)的著作。當(dāng)他讀了吉爾伯特懷特的《塞爾波斯》之后，便開始熱衷于觀察鳥類的習(xí)性，他對(duì)學(xué)校和家里附近的各種鳥類都做了詳細(xì)的觀察和記錄。在達(dá)爾文即將中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他的哥哥正在鉆研化學(xué)，這也引起了他的好奇心，于是兄弟倆在自己家搞起了化學(xué)實(shí)驗(yàn)。他們收集了很多試管、燒杯、曲頸瓶等化學(xué)儀器，按照書上的指示做各種實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)實(shí)驗(yàn)成功的時(shí)候，他們都會(huì)高興得又蹦又跳。達(dá)爾文在晚年回憶起這段時(shí)光時(shí)說：“化學(xué)實(shí)驗(yàn)使我對(duì)科學(xué)有了很大興趣，我經(jīng)常連續(xù)工作到深夜。這是我在學(xué)校期間所受到的最好的教育，因?yàn)樗�使我了解了�?shí)驗(yàn)科學(xué)的意義�！比欢�父親和老師都不理解他，把他看做是一個(gè)極其平凡的淘氣包，甚至認(rèn)為他的學(xué)識(shí)低于中等水平。有一天，達(dá)爾文受到了父親當(dāng)面的數(shù)落：“你只知道去射鳥、養(yǎng)狗和捕老鼠，其余什么都不管.將來你會(huì)自取其辱的，也會(huì)連累我們?nèi)�家的！”不久之后，哥哥被送到愛丁堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院讀書，父親知道讓達(dá)爾文繼續(xù)在中學(xué)里讀書已經(jīng)沒有意義了，便想把達(dá)爾文也送到愛丁堡去學(xué)醫(yī)，然而達(dá)爾文對(duì)此表示強(qiáng)烈抗議，他說：“爸爸，我希望能夠?qū)W習(xí)植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)�？傊�，我要踏著祖父的足跡走，而且我覺得，可能我命中注定要把他留下的工作繼續(xù)下去�！笨墒枪虉�(zhí)的父親認(rèn)為學(xué)醫(yī)才是對(duì)達(dá)爾文來說最正確的選擇，達(dá)爾文只好遵從父親的意愿。

　　1825年10月，快滿17歲的達(dá)爾文來到了愛丁堡。愛丁堡大學(xué)以“醫(yī)學(xué)博士搖籃”的美譽(yù)吸引了許多國(guó)家的有志青年。讓達(dá)爾文失望的是，愛丁堡的教育全都是采用講授法來進(jìn)行的。這些課程中，除了霍普的化學(xué)課以外，都枯燥乏味，使人昏昏欲睡難以忍受。漸漸地達(dá)爾文對(duì)醫(yī)學(xué)更加失去了耐心，他的興趣完全不在這上面，不久之后，他就尋找到了另外一片天地。

　　愛丁堡大學(xué)有一個(gè)科學(xué)研究小組叫做“普林尼學(xué)會(huì)”，其中的成員經(jīng)常在地下室里舉行集會(huì)，在一起討論關(guān)于自然科學(xué)方面的問題。在這個(gè)學(xué)會(huì)里，達(dá)爾文結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，他們經(jīng)常一起采集標(biāo)本，討論水生生物的構(gòu)造等。1826年11月，達(dá)爾文正式當(dāng)選為普林尼學(xué)會(huì)的秘書。達(dá)爾文的父親得知兒子無心學(xué)醫(yī)，就規(guī)勸他去學(xué)神學(xué)，這樣的話將來可以做一名牧師。達(dá)爾文是一個(gè)很孝順的孩子，他不希望父親因?yàn)樗�的�?zhí)拗影響身體健康，于是最終還是聽從了父親的安排。

　　1828年1月8日，他正式進(jìn)入劍橋大學(xué)基督學(xué)院。在基督學(xué)院里，達(dá)爾文仍然沒有放棄自己心中的夢(mèng)想，他用為數(shù)不多的課余時(shí)間去繼續(xù)閱讀自然科學(xué)方面的書箱，同時(shí)依然孜孜不倦地收集各種動(dòng)植物標(biāo)本。可是神學(xué)教育占用了他許多寶貴的時(shí)間，他說這是他的'終生憾事。但上帝關(guān)上一扇門的同時(shí)，卻為他打開了一扇窗，他在劍橋期間，遇到了對(duì)他“整個(gè)一生影響最大的一件事”，那就是結(jié)識(shí)了植物學(xué)家亨斯羅教授。亨斯羅教授學(xué)識(shí)淵博而且平易近人，達(dá)爾文對(duì)他非常尊敬。通過亨斯羅教授，達(dá)爾文又結(jié)識(shí)了劍橋大學(xué)三一學(xué)院院長(zhǎng)、天文學(xué)和哲學(xué)家休厄爾，教育學(xué)家理査德道斯，動(dòng)物學(xué)家詹寧士，《歸納科學(xué)史》的作者尤爾，還有其它一些知名人士，他們?cè)谟懻搶W(xué)術(shù)的聚會(huì)上的發(fā)言和會(huì)下的交談對(duì)達(dá)爾文都產(chǎn)生了很大的影響，亨斯羅教授同他的友情也頗為深厚，人們經(jīng)常能看到他們?cè)谝黄鹕⒉�，討論學(xué)術(shù)上的—些問題。因此，達(dá)爾文還得到了一個(gè)綽號(hào)，在劍橋的老師們稱他為“同亨斯羅教授一起散步的人”。

　　人們對(duì)那些著名的人物都愿意跟達(dá)爾文這個(gè)無名之輩頻繁交往感到驚訝，不理解為什么達(dá)爾文這么幸運(yùn)。亨斯羅教授看到達(dá)爾文勤奮好學(xué)，虛懷若谷，于是對(duì)他的喜愛也日益加深了。不久之后，達(dá)爾文選修了亨斯羅教授的植物學(xué)課。亨斯羅教授每星期都會(huì)帶著他和幾個(gè)學(xué)生去附近的郊區(qū)采集標(biāo)本，每個(gè)學(xué)期還要長(zhǎng)途步行到某種稀有植物的產(chǎn)地去采集標(biāo)本，有的時(shí)候他們也會(huì)一起旅行，亨斯羅教授會(huì)把旅途中遇到的每一種新奇的植物、毎一塊有特點(diǎn)的地層都當(dāng)成教材，詳細(xì)生動(dòng)地向?qū)W生們傳授知識(shí)。達(dá)爾文驚訝地發(fā)現(xiàn)“他在植物學(xué)、昆蟲學(xué)、化學(xué)、礦物學(xué)、地質(zhì)學(xué)方面的知識(shí)是很豐富的”，他非常喜愛教授這種用實(shí)物進(jìn)行教學(xué)。達(dá)爾文喜歡收集，尤其喜歡收集甲蟲。據(jù)說在大學(xué)期間，他花在蟲子上的精力比花在女朋友身上的精力更多，因此失去了一位女朋友。

　　在劍橋大學(xué)的最后半年里，達(dá)爾文聽從亨斯羅的建議，開始努力鉆研地質(zhì)學(xué)。！831年的夏天，經(jīng)亨斯羅教授介紹，達(dá)爾文同地質(zhì)學(xué)家塞治威克一同旅行了三個(gè)星期。在這三個(gè)星期中，達(dá)爾文學(xué)到了許多對(duì)他一生都起了重要作用的知識(shí)。旅行歸來不久，經(jīng)亨斯羅教授的極力推薦，達(dá)爾文得到了以博物學(xué)家的身份去參加“貝格爾"號(hào)的環(huán)球考察的ta會(huì)。達(dá)爾文說服了父親，在父親那里得到了全部費(fèi)用來支持這次考察旅行。達(dá)爾文在寫給菲茨羅伊艦長(zhǎng)的信中說：“‘貝格爾’號(hào)起航那天，將是一個(gè)多么美好的日子！那天將是我第二次生命的誕生日！”也就是從這一天起，年輕的達(dá)爾文走上了探索大自然奧妙的旅程，隨著“貝格爾"號(hào)的起航，他人生的新航程也開始了，在今后的追求真理的道路上.他都像“貝格爾”號(hào)堅(jiān)定不移地駛向大海一樣，無論面對(duì)的是宗教迷信的包圍還是論敵猛烈的進(jìn)攻，依然勇敢而執(zhí)著地追求心中的真理。

　　人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)達(dá)爾文的無限敬仰，把他安葬在另一位科學(xué)偉人牛頓的墓旁，享受著一個(gè)自然科學(xué)家的最高榮譽(yù)。

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