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中外殘疾人勵(lì)志故事

時(shí)間:2020-10-24 12:27:06 勵(lì)志故事 我要投稿

中外殘疾人勵(lì)志故事

  殘疾人很多都是非常堅(jiān)強(qiáng)的,下面就由小編為大家整理中外殘疾人勵(lì)志故事,歡迎大家查看!

中外殘疾人勵(lì)志故事

  中外殘疾人勵(lì)志故事1

  他是天生的侏儒,身高只有100厘米。

  1962年12月28日,他出生在法國(guó)南部的一個(gè)小鎮(zhèn)。他的到來(lái)不僅沒(méi)給家里帶來(lái)歡樂(lè),反而給父母的心里蒙上一層陰影,家里人對(duì)他的未來(lái)充滿憂慮。因?yàn)樗忌虾币?jiàn)的“成骨發(fā)育不全癥”,這種病人體內(nèi)鈣質(zhì)無(wú)法固定在骨骼上,因此骨頭有如玻璃般易碎,也就是俗稱的“玻璃娃娃”。

  他的父親擅長(zhǎng)吉他和電子風(fēng)琴,受家庭的影響,他還在很小的時(shí)候,就對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)出濃厚的興趣。7歲那年,他在電視上看一場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì),著迷到神魂顛倒的地步,向父親提出自己也想要一臺(tái)鋼琴,父親滿足他的要求。

  但是,一個(gè)手腳無(wú)力,行動(dòng)不便的人,要想學(xué)習(xí)鋼琴談何容易。每次他都要依靠別人抱著才能上下鋼琴座。有一次,父親剛把他抱上座位,有事臨時(shí)出去,他一不小心,從座位上摔下來(lái),腳被摔成骨折。

  心疼他的父親建議他學(xué)點(diǎn)別的,可是他死活不同意,就認(rèn)定鋼琴。無(wú)奈之下,父親想出辦法,在琴上安裝一個(gè)特殊的輔助器,使他的腳較容易牽動(dòng)鋼琴踏板。雖然如此,他還是在練琴的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)意外的情況,以致于經(jīng)常往返于醫(yī)院和家之間。但他卻不管不顧,憑著頑強(qiáng)的毅力,近乎瘋狂地練琴,這一練就是五年。

  他13歲那年,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他的父親獲悉一個(gè)劇團(tuán)急需招聘一個(gè)丑角兼配角,覺(jué)得他很適合,于是送他去。劇團(tuán)內(nèi)有一個(gè)名叫布魯內(nèi)的小號(hào)演奏家,在跟他合作幾次之后,發(fā)現(xiàn)他在鋼琴方面有著特殊的悟性,就推薦給打擊樂(lè)演奏家洛馬諾重點(diǎn)培養(yǎng)。在兩位音樂(lè)家的悉心培養(yǎng)下,15歲時(shí),他推出個(gè)人的第一張專輯《閃光》。優(yōu)美的曲子震撼人心,轟動(dòng)法國(guó)音樂(lè)界,使他一夜之間成為“巨星”。

  他第一次公開(kāi)演出時(shí),先是在臺(tái)前離觀眾最近的地方,站足足3分鐘。最后,他笑著問(wèn):“都看夠吧?”在全場(chǎng)發(fā)出會(huì)意地笑過(guò)之后,才開(kāi)始表演。聽(tīng)完他的演奏,觀眾被他的音樂(lè)震憾,先是短暫的沉默,繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

  事后,有人問(wèn)他為什么要先站三分鐘,他說(shuō):“很多人是因?yàn)楹闷嫖业纳聿牟艁?lái)的,先讓他們看個(gè)夠,才會(huì)仔細(xì)聽(tīng)我的演奏,才能看到我靈魂的高度。”

  置身于神奇的音樂(lè)世界中,他忘卻殘缺肢體帶來(lái)的痛苦,變得精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā)。對(duì)于取得的成績(jī),他仍然不滿足,堅(jiān)持每天練琴的時(shí)間增加到11小時(shí),每年的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)超過(guò)180常有時(shí),超負(fù)荷的訓(xùn)練量甚至令他的指骨折斷,他也在所不惜。他的鋼琴越彈越好,名氣越來(lái)越大。1987年,他推出的另一張專輯《樂(lè)曲》,成為他音樂(lè)行程中決定性的轉(zhuǎn)折,讓成為世界級(jí)鋼琴大師,他的足跡遍及紐約、米蘭、東京、巴黎等著名音樂(lè)城市。所到之處,都是一片贊譽(yù)之聲。這時(shí),所有人都已經(jīng)不再對(duì)他的奇特身材好奇,而是帶看欽佩的心在仰望他靈魂的“高度”。

  中外殘疾人勵(lì)志故事2

  《把愛(ài)寫(xiě)在左手》

  有一個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友,他很陽(yáng)光,喜歡各種娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng),尤其喜歡打籃球。他打籃球的方式很奇特,總是用左手運(yùn)球,居然能用單手在人群阻擋中準(zhǔn)確地投籃。其實(shí),他這樣做的原因并不是出于賣弄球技,而是因?yàn)樗挥幸恢皇帧_@只神奇的左手居然能打一手好球,寫(xiě)一手好字,甚至能在鋼琴上演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

  更讓我敬佩的,是他對(duì)生活樂(lè)觀的'態(tài)度和健康的心態(tài)。他的言語(yǔ)總是那樣的親切。他工作努力,與同事朋友的關(guān)系融洽,與客戶的交流愉悅。常常得到老總的嘉獎(jiǎng)見(jiàn)過(guò)許多因?yàn)樯眢w殘疾心理也一同殘疾的人,所以一直不理解他的健康。直到有一天,見(jiàn)到他的家人,我才醒悟。

  那天,我和一個(gè)朋友去他家看他,他的父母非常熱情,請(qǐng)我們留下吃飯。

  他們一家人都很熱情,談起他的時(shí)候,言語(yǔ)之中總透露著無(wú)盡的溫情愛(ài)意與驕傲、自豪。

  聊半個(gè)鐘頭之后,晚餐準(zhǔn)備好,大家就圍坐在桌前,品嘗起他母親做的美味佳肴,我也成左撇子

  那一刻,感動(dòng)如潮水般涌上心頭,我從來(lái)都沒(méi)有想象過(guò),這個(gè)世界原來(lái)還有這樣真摯而細(xì)致的愛(ài)。班主任 n一家人為給自己殘疾的只有一只左手的親人一個(gè)平和而正常的環(huán)境,一齊改掉自己堅(jiān)持幾十年的使用右手的生活習(xí)慣。

  成長(zhǎng)可以想象,在他年幼時(shí)用左手第一次笨拙地拿起筷子,夾起一片菜葉時(shí),他的家人也正同樣笨拙地、用左手反復(fù)練習(xí)那個(gè)動(dòng)作,直至成為習(xí)慣。而這樣的習(xí)慣與愛(ài)伴隨著他,與他一起成長(zhǎng)。為讓他健康樂(lè)觀地生活,他想念的句子們把所有的愛(ài),全部寫(xiě)在左手上。

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