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數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事（精選23篇）
數(shù)學(xué)家是指一些對(duì)數(shù)學(xué)有深入了解的人士，將其所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于其工作上（特別是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題）。下面是小編為大家整理的關(guān)于數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事，歡迎大家的閱讀。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 1
祖沖之（公元429—500年）是我國(guó)南北朝時(shí)期，河北省淶源縣人。他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學(xué)方面的書籍，勤奮好學(xué)，刻苦實(shí)踐，終于使他成為我國(guó)古代杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。
祖沖之在數(shù)學(xué)上的杰出成就，是關(guān)于圓周率的計(jì)算。秦漢以前，人們以"徑一周三"做為圓周率，這就是"古率"。后來(lái)發(fā)現(xiàn)古率誤差太大，圓周率應(yīng)是"圓徑一而周三有余"，不過(guò)究竟余多少，意見不一。直到三國(guó)時(shí)期，劉徽提出了計(jì)算圓周率的科學(xué)方法——"割圓術(shù)"，用圓內(nèi)接正多邊形的周長(zhǎng)來(lái)逼近圓周長(zhǎng)。劉徽計(jì)算到圓內(nèi)接96邊形，求得π=3.14，并指出，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，所求得的π值越精確。祖沖之在前人成就的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，反復(fù)演算，求出π在3.1415926與3.1415927之間。并得出了π分?jǐn)?shù)形式的近似值，取為約率，取為密率，其中取六位小數(shù)是3.141929，它是分子分母在1000以內(nèi)最接近π值的分?jǐn)?shù)。祖沖之究竟用什么方法得出這一結(jié)果，現(xiàn)在無(wú)從考查。若設(shè)想他按劉徽的'"割圓術(shù)"方法去求的話，就要計(jì)算到圓內(nèi)接16，384邊形，這需要化費(fèi)多少時(shí)間和付出多么巨大的勞動(dòng)啊！由此可見他在治學(xué)上的頑強(qiáng)毅力和聰敏才智是令人欽佩的。祖沖之計(jì)算得出的密率，外國(guó)數(shù)學(xué)家獲得同樣結(jié)果，已是一千多年以后的事了。為了紀(jì)念祖沖之的杰出貢獻(xiàn)，有些外國(guó)數(shù)學(xué)史家建議把π=叫做"祖率"。
祖沖之博覽當(dāng)時(shí)的名家經(jīng)典，堅(jiān)持實(shí)事求是，他從親自測(cè)量計(jì)算的大量資料中對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)過(guò)去歷法的嚴(yán)重誤差，并勇于改進(jìn)，在他三十三歲時(shí)編制成功了《大明歷》，開辟了歷法史的新紀(jì)元。
祖沖之還與他的兒子祖暅（也是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家）一起，用巧妙的方法解決了球體體積的計(jì)算。他們當(dāng)時(shí)采用的一條原理是："冪勢(shì)既同，則積不容異。"意即，位于兩平行平面之間的兩個(gè)立體，被任一平行于這兩平面的平面所截，如果兩個(gè)截面的面積恒相等，則這兩個(gè)立體的體積相等。這一原理，在西文被稱為卡瓦列利原理，但這是在祖氏以后一千多年才由卡氏發(fā)現(xiàn)的。為了紀(jì)念祖氏父子發(fā)現(xiàn)這一原理的重大貢獻(xiàn)，大家也稱這原理為"祖暅原理"。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 2
陳省身1911年10月28日生于浙江嘉興秀水縣，美籍華人，20世紀(jì)世界級(jí)的幾何學(xué)家。少年時(shí)代即顯露數(shù)學(xué)才華，在其數(shù)學(xué)生涯中，幾經(jīng)抉擇，努力攀登，終成輝煌。他在整體微分幾何上的卓越貢獻(xiàn)，影響了整個(gè)數(shù)學(xué)的發(fā)展，被楊振寧譽(yù)為繼歐幾里德、高斯、黎曼、嘉當(dāng)之后又一里程碑式的人物。曾先后主持、創(chuàng)辦了三大數(shù)學(xué)研究所，造就了一批世界知名的數(shù)學(xué)家。晚年情系故園，每年回天津南開大學(xué)數(shù)學(xué)研究所主持工作，培育新人，只為實(shí)現(xiàn)心中的一個(gè)夢(mèng)想：使中國(guó)成為21世紀(jì)的數(shù)學(xué)大國(guó)。
陳省身9歲考入秀州中學(xué)預(yù)科一年級(jí)。這時(shí)他已能做相當(dāng)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，并且讀完了《封神榜》、《說(shuō)岳全傳》等書。1922年秋，父親到天津法院任職，陳省身全家遷往天津，住在河北三馬路宙緯路。第二年，他進(jìn)入離家較近的扶輪中學(xué)（今天津鐵路一中）。陳省身在班上年紀(jì)雖小，卻充分顯露出他在數(shù)學(xué)方面的才華。陳省身考入南開大學(xué)理科那一年還不滿15歲。他是全校聞名的少年才子，大同學(xué)遇到問(wèn)題都要向他請(qǐng)教，他也非常樂(lè)于幫助別人。一年級(jí)時(shí)有國(guó)文課，老師出題做作文，陳省身寫得很快，一個(gè)題目往往能寫出好幾篇內(nèi)容不同的文章。同學(xué)找他要，他自己留一篇，其余的都送人。到發(fā)作文時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，給別人的那些得的分?jǐn)?shù)反倒比自己那篇要高。
他不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡打橋牌，且牌技極佳。圖書館是陳省身最愛(ài)去的地方，常常在書庫(kù)里一呆就是好幾個(gè)小時(shí)。他看書的門類很雜，歷史、文學(xué)、自然科學(xué)方面的書，他都一一涉獵，無(wú)所不讀。入學(xué)時(shí)，陳省身和他父親都認(rèn)為物理比較切實(shí)，所以打算到二年級(jí)分系時(shí)選物理系。但由于陳省身不喜歡做實(shí)驗(yàn)，既不能讀化學(xué)系，也不能讀物理系，只有一條路——進(jìn)數(shù)學(xué)系。
數(shù)學(xué)系主任姜立夫，對(duì)陳省身的影響很大。數(shù)學(xué)系1926級(jí)學(xué)生只有5名，陳省身和吳大任是全班最優(yōu)秀的。吳大任是廣東人，畢業(yè)于南開中學(xué)，被保送到南開大學(xué)。他原先進(jìn)物理系，后來(lái)被姜立夫的魅力所吸引，轉(zhuǎn)到了數(shù)學(xué)系，和陳省身非常要好，成為終生知己。姜立夫?yàn)閾碛袃擅绱顺錾牡茏佣吲d，開了許多門在當(dāng)時(shí)看來(lái)是很高深的課，如線性代數(shù)、微分幾何、非歐幾何等等。二年級(jí)時(shí)，姜立夫讓陳省身給自己當(dāng)助手，任務(wù)是幫老師改卷子。起初只改一年級(jí)的，后來(lái)連二年級(jí)的.都讓他改，另一位數(shù)學(xué)教授的卷子也交他改，每月報(bào)酬10元。第一次拿到錢時(shí)，陳省身不無(wú)得意，這是他第一次的勞動(dòng)報(bào)酬��！
考入南開后，陳省身住進(jìn)八里臺(tái)校舍。每逢星期日，他從學(xué)�；丶叶家�(jīng)過(guò)海光寺，那里是日本軍營(yíng)�？吹胶蓸寣�(shí)彈的日本鬼子那副耀武揚(yáng)威的模樣，他心里很不是滋味，不禁快步走開。再往前便是南市“三不管”，是個(gè)烏煙瘴氣的地方，令他萬(wàn)分厭惡。從家返回學(xué)校時(shí)，又要經(jīng)過(guò)南市、海光寺，直到走進(jìn)八里臺(tái)校園，他才感到松了口氣。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 3
丘成桐1949年出生于廣東汕頭，老家在梅州蕉嶺，在香港長(zhǎng)大。父親曾在香港香讓學(xué)院及香港中文大學(xué)的前身崇基學(xué)院任教。父教母慈，童年的丘成桐無(wú)憂無(wú)慮，成績(jī)優(yōu)異。但在他14歲那年，父親突然辭世，一家人頓時(shí)失去經(jīng)濟(jì)來(lái)源。盡管丘成桐不得不一邊打工一邊學(xué)習(xí)，卻仍然以優(yōu)異成績(jī)考入香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)系。
他的父親在他14歲時(shí)去世，家境貧寒。他中學(xué)的時(shí)候逃學(xué)一年，曾經(jīng)成績(jī)很差，差一點(diǎn)落榜。19歲的時(shí)候來(lái)到美國(guó)伯克利，“21歲畢業(yè)時(shí)就注定要改變數(shù)學(xué)的面貌”。這不是我的話，這是幾年前加州大學(xué)洛杉磯分校希望把丘教授聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，系里討論時(shí)一個(gè)年紀(jì)很大的幾何學(xué)家引用陳省身先生說(shuō)的一句話。他10年之后成為數(shù)學(xué)界的一代天驕。從他入學(xué)伯克利到在世界數(shù)學(xué)家大會(huì)做一小時(shí)報(bào)告還不到10年。當(dāng)年他只有28歲，也是在那一年，陳景潤(rùn)先生被邀請(qǐng)做45分鐘的報(bào)告。這期間他證明了卡拉比猜想、正質(zhì)量猜想，開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域：幾何分析。
1981年，他32歲時(shí)，獲得了美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)的維布倫（Veblen）獎(jiǎng)——這是世界微分幾何界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一；1983年，他被授予菲爾茲（Fields）獎(jiǎng)?wù)隆@是世界數(shù)學(xué)界的最高榮譽(yù)；1994年，他又榮獲了克勞福（Crawford）獎(jiǎng)。
除此之外，他還獲得過(guò)美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)潞图永Ｄ醽喼葑顑?yōu)秀的科學(xué)家的稱號(hào)，是美國(guó)科學(xué)院院士、哈佛大學(xué)名譽(yù)博士、中國(guó)科學(xué)院外籍院士、香港中文大學(xué)名譽(yù)博士……
大學(xué)期間，他以三年時(shí)間修完全部必修課程，還閱讀了大量課外資料。他的突出成績(jī)和鉆研精神為當(dāng)時(shí)的美籍教授薩拉夫所賞識(shí)，薩拉夫力薦他到美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校攻讀博士研究生。七十年代左右的伯克利分校是世界微分幾何的中心，云集了許多優(yōu)秀的幾何學(xué)家和年輕學(xué)者。在這里，丘成桐得到IBM獎(jiǎng)學(xué)金，并師從著名微分幾何學(xué)家陳省身。
命運(yùn)是公平的，獎(jiǎng)?wù)�、榮譽(yù)，授予了那個(gè)在教室中堅(jiān)持到最后的人。這，并沒(méi)有讓丘成桐止步不前，他繼續(xù)進(jìn)行著大量繁雜的研究工作，并不斷取得成就。
堅(jiān)韌、堅(jiān)持、鍥而不舍，這就是丘成桐的精神。當(dāng)然，也不是每個(gè)有著這樣精神的人都能取得丘成桐一樣的成就的。數(shù)學(xué)需要勤奮，更需要天才。正如著名數(shù)學(xué)家尼倫伯格所說(shuō)，丘成桐“不僅具備幾何學(xué)家的直觀能力，而且兼有分析家的才能”。著名數(shù)學(xué)家鄭紹遠(yuǎn)先生回憶說(shuō)，對(duì)于許多艱深的數(shù)學(xué)問(wèn)題，丘成桐已思考近20年，雖然仍未解決，他還是沒(méi)有輕易放棄思考。
丘成桐對(duì)中國(guó)的數(shù)學(xué)事業(yè)一直非常關(guān)心。從1984年起，他先后招收了十幾名來(lái)自中國(guó)的博士研究生，要為中國(guó)培養(yǎng)微分幾何方面的人才。他的做法是，不僅要教給學(xué)生一些特殊的技巧，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾晤I(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的精辟之處。他的學(xué)生田剛，也于1996年獲得了維布倫獎(jiǎng)，被公認(rèn)為世界最杰出的微分幾何學(xué)家之一。
數(shù)學(xué)是奇妙的，只有鍥而不舍才能探求其中真諦。對(duì)于丘成桐這樣的數(shù)學(xué)家來(lái)說(shuō)，這種探求不但是人生的意義，也是人生的樂(lè)趣。
丘先生絕對(duì)不是一個(gè)完人，但絕對(duì)是一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。你可以不喜歡這個(gè)人，但你不可能不喜歡他的'數(shù)學(xué)，他證明了許多妙不可言的定理。大家如果學(xué)數(shù)學(xué)，讀到研究生的話你就會(huì)知道他的定理非常美妙，他的卡拉比猜想毫無(wú)疑問(wèn)是數(shù)學(xué)中最深刻的定理之一，尤其是在超弦理論中應(yīng)用之廣不可思議，我想當(dāng)年丘教授自己都沒(méi)有想到。
他個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)，永不服輸，永不言棄，著述等身，得獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。這些也帶給他許許多多的誤解。因?yàn)樯倌甑弥荆?0幾歲就功成名就，有人說(shuō)他目中無(wú)人、傲慢至極。當(dāng)然，有這樣的成就也讓他有傲慢的資本。我把他跟陳省身一比。陳省身先生，大家跟他相處久了就知道也傲慢，只是他們以不同的形式表達(dá)他們的傲慢，丘成桐是直截了當(dāng)，數(shù)學(xué)和為人是他衡量你的標(biāo)準(zhǔn)，他看你的話，你數(shù)學(xué)不好，他不愿意跟你多談，你做事情不入他的眼，他不愿意搭理你。
先生是微笑不語(yǔ)，什么人他都可以很平和地相處，但是這微笑中就蘊(yùn)含著尊敬或者是不屑，你自己可以感覺(jué)出來(lái)。他們都是真正的君子，都是我最敬佩的偉大的數(shù)學(xué)家，他們都尊重真正的君子和真正的數(shù)學(xué)家。我想這是他們真正可貴的地方。
30年來(lái)，丘先生不僅時(shí)刻把握著數(shù)學(xué)與物理跳動(dòng)的脈搏，引導(dǎo)著世界數(shù)學(xué)發(fā)展的潮流，還一直懷著一顆赤子之心，關(guān)心和幫助著中國(guó)數(shù)學(xué)的進(jìn)步。他培養(yǎng)了眾多的華人數(shù)學(xué)家。他的學(xué)生和博士后在國(guó)外各個(gè)重要的大學(xué)里都有。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 4
英國(guó)數(shù)學(xué)家哈代有一次要從丹麥坐船回英國(guó)，到了碼頭才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有大船了、坐小船穿越北海風(fēng)險(xiǎn)很大，同行的乘客都分分向上帝祈禱平安。而哈代沒(méi)有祈禱，只是寫了一張明信片寄給丹麥數(shù)學(xué)家波爾（物理學(xué)家尼爾斯·波爾的滴滴）。波爾收到信后大吃一驚，信上只寫了一句話：“我證明了黎曼猜想�！保ɡ杪孪胧呛透绲掳秃詹孪胪燃�(jí)甚至更高的數(shù)學(xué)難題）
哈代平安回到應(yīng)該后，才向波爾解釋原因。其實(shí)他并沒(méi)有證明黎曼猜想，但如果他坐的`船失事了，鑒于他在數(shù)學(xué)界的崇高地位，大多數(shù)人會(huì)相信他證明出了黎曼猜想，只是不幸在隨后的海難中逝世。而哈代是一名堅(jiān)定的無(wú)神論者，如果上帝真的存在，就不會(huì)讓船失事，讓哈代平白獲此如此巨大的榮譽(yù)。
所以他就開了這個(gè)“逆向祈禱”的玩笑。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 5
1777年的一天，法國(guó)數(shù)學(xué)家蒲豐約請(qǐng)?jiān)S多朋友到家里，要做一次試驗(yàn)。
蒲豐在桌子上鋪好一張大白紙，白紙上畫滿了一條一條等距離的平行線，他又拿出很多等長(zhǎng)的`小針，每根小針的長(zhǎng)度都是平行線距離的一半。
蒲豐說(shuō)：“請(qǐng)大家把這些小針一根一根地往這張白紙上隨便扔吧！”客人們你看看我，我看看你，誰(shuí)也弄不清楚他要干什么，但還是把小針一根一根地往白紙上亂扔。扔完了，他們又把針撿起來(lái)再扔。蒲豐卻在一旁緊張地記數(shù)。他統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是：大家共擲2212次，其中小針與紙上平行線相交704次，蒲豐做了一個(gè)除法：2212÷704≈3.142
蒲豐說(shuō)：“諸位，這個(gè)數(shù)是圓周率π的近似值�！笨腿藗冇X(jué)得十分奇怪：這樣亂扔和圓周率π怎么會(huì)有關(guān)系呢？
蒲豐解釋說(shuō)：“大家懷疑這個(gè)試驗(yàn)？你們還可以再做，每次都會(huì)得到圓周率的近似值，而且投擲的次數(shù)越多，求出的圓周率近似值越精確�！边@就是著名的“蒲豐試驗(yàn)”。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 6
近期，我看了一本書，名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，其中最讓我敬佩的就是華羅庚，這位偉大的數(shù)學(xué)家所發(fā)生的故事了。
華羅庚因病左腿殘疾，所以，他平時(shí)走路都需要左腿先畫一個(gè)大圓圈，右腿再邁上一小步。對(duì)于這種奇特而費(fèi)力的步伐，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的運(yùn)動(dòng)”。在逆境中，他頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｔ霭l(fā)過(guò)誓言，說(shuō)：“我要用健全的.頭腦，來(lái)代替我這不健全的腿！”憑著這種頑強(qiáng)的精神與毅力，他終于從一個(gè)只有初中畢業(yè)文憑的青年成長(zhǎng)為一代數(shù)學(xué)大師。華羅庚一生碩實(shí)累累，是中國(guó)解析數(shù)論、典型群、矩陣幾何學(xué)、自導(dǎo)函數(shù)論等方面的研究者和創(chuàng)始人。其著作《對(duì)壘素?cái)?shù)論》，更成為20世紀(jì)數(shù)學(xué)論著的經(jīng)典。華羅庚因?yàn)橛辛诉@種對(duì)生活的堅(jiān)持不懈以及充滿希望的精神，所以，他在逆境中登上數(shù)學(xué)的最高峰。
是啊，學(xué)數(shù)學(xué)少不了的是那種頑強(qiáng)的精神。我一定會(huì)向華羅庚，這位偉大的數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)決不放棄的毅力！
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 7
高斯
7歲那年，小高斯上小學(xué)了。教師名字叫布特納，是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹皵?shù)學(xué)家”。這位來(lái)自城市的青年教師，總認(rèn)為鄉(xiāng)下的孩子都是笨蛋，自己的才華無(wú)法施展。三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)課上，布特納對(duì)孩子們又發(fā)了一通脾氣，然后，在黑板上寫下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？
“哇！這是多少個(gè)數(shù)相加呀？怎么算呀？”學(xué)生們害怕極了，越是緊張就越是想不出怎么計(jì)算。
布特納很得意。他知道，像這樣后一個(gè)數(shù)都比前一個(gè)數(shù)大198的100個(gè)數(shù)相加，這些調(diào)皮的學(xué)生即使整個(gè)上午都乖乖地計(jì)算，也不會(huì)算出結(jié)果。
不料，不一會(huì)兒，小高斯卻拿著寫有答案的.小石板過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“老師，我算完了�！辈继丶{連頭都沒(méi)抬，生氣地說(shuō)：“去去，不要胡鬧。誰(shuí)想胡亂寫一個(gè)數(shù)交差，可得小心！”說(shuō)完，揮動(dòng)了一下他那鐵錘似的拳頭。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 8
晚上，我和媽媽閱讀了幾位數(shù)學(xué)家的故事，有高斯、陳景潤(rùn)、華羅庚.......他們都很值得我們學(xué)習(xí)。
我感受最深的`還是數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事。故事的內(nèi)容是：在高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次老師教完加法后，因?yàn)橐バ菹�，所以出了一道題目要同學(xué)們做，題目是：1+2+3+4+……+99+100=？老師心里想，這下小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時(shí)，卻被高斯叫住了！原來(lái)高斯已經(jīng)算出來(lái)了，老師一看答案大驚失色，問(wèn)高斯是怎么算出來(lái)的，高斯解釋說(shuō)：“1+100=101，2+99=101，3+98=101……一共有50個(gè)101，所以50x101=5050，那不就算出來(lái)了啦！”。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得高斯實(shí)在是太聰明了，這么小的年齡，對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算就有如此的靈活性，真值得我們大家學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 9
17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績(jī)考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國(guó)爭(zhēng)光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)日本一個(gè)大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國(guó)，回到
撫育他成長(zhǎng)的祖任教�；氐秸愦笕谓淌诘腵蘇步青，生活十分艱苦。面對(duì)困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛(ài)國(guó)的光明之路��！”
這就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛(ài)國(guó)的赤子之心。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 10
柯西是法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家。我們從中學(xué)開始熟悉的柯西不等式就是他發(fā)現(xiàn)的。實(shí)際上，柯西在數(shù)學(xué)上有很多貢獻(xiàn)，包括對(duì)極限理論的嚴(yán)格化工作。
柯西的父親當(dāng)過(guò)參議院秘書長(zhǎng)，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，他的父親經(jīng)常帶著10歲左右的.小柯西一起出入法國(guó)參議院。于是，小柯西有機(jī)會(huì)直接接觸到同樣是政府官員的頂級(jí)數(shù)學(xué)家拉普拉斯和拉格朗日。
兩位數(shù)學(xué)家和柯西經(jīng)常聊數(shù)學(xué)，柯西的數(shù)學(xué)天賦讓他們非常贊賞，認(rèn)為柯西以后必成大器。但是，拉格朗日覺(jué)得柯西身體單薄，怕過(guò)早接觸數(shù)學(xué)會(huì)吃不消，于是建議他爹，17歲之前別讓柯西碰數(shù)學(xué)，而只學(xué)文學(xué)——反正柯西未來(lái)數(shù)學(xué)都是逆天的存在，這樣數(shù)學(xué)家還能多一位文學(xué)厲害的人物。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 11
泊松是法國(guó)數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)中留下了很多他的名字。泊松定理、泊松公式、泊松方程、泊松分布、泊松過(guò)程、泊松積分、泊松級(jí)數(shù)、泊松變換、泊松代數(shù)、泊松比、泊松流……
泊松的父親是退役的軍人。據(jù)說(shuō)泊松小時(shí)候，泊松被母親交給保姆看管。保姆覺(jué)得泊松體格太差，保姆忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，就把泊松放在一個(gè)搖籃式的`布袋里，并將布袋掛在棚頂?shù)尼斪由�。于是，在布袋里撲騰的泊松就被吊著他擺來(lái)擺去。保姆認(rèn)為，這能鍛煉身體。
泊松后來(lái)說(shuō)，我在很小的時(shí)候就開始為研究擺準(zhǔn)備了，嗯，就是那個(gè)時(shí)候。泊松對(duì)擺的研究情有獨(dú)鐘，一直到晚年都沒(méi)有改變興趣。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 12
陶哲軒是澳大利亞的華裔數(shù)學(xué)家，2006年菲爾茲獎(jiǎng)得主。興趣廣泛，對(duì)調(diào)和分析、偏微分方程、組合數(shù)學(xué)、解析數(shù)論等領(lǐng)域都要重要貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“數(shù)學(xué)界莫扎特”。
陶哲軒的爸爸媽媽都是在香港大學(xué)畢業(yè)的。母親還是數(shù)學(xué)和物理專業(yè)的高材生。
陶哲軒實(shí)在太聰明了，很長(zhǎng)時(shí)間找不到合適的`學(xué)校。于是，陶哲軒的媽媽承擔(dān)了在家里為小陶哲軒做啟蒙教育的任務(wù)。
于是陶哲軒7歲自學(xué)微積分，8歲半上中學(xué)，10歲參加國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽（IMO）并得到獎(jiǎng)牌。第三次參加IMO時(shí)獲得金牌，當(dāng)時(shí)陶哲軒12歲。迄今為止，這依舊是IMO金牌得主的最年輕記錄。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 13
世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家諾伯特·維納，從小就智力超常，三歲時(shí)就能讀寫，十四歲時(shí)就大學(xué)畢業(yè)了。幾年后，他又通過(guò)了博士論文答辯，成為美國(guó)哈佛大學(xué)的科學(xué)博士。
在博士學(xué)位的授予儀式上，執(zhí)行主席看到一臉稚氣的維納，頗為驚訝，于是就當(dāng)面詢問(wèn)他的年齡。維納不愧為數(shù)學(xué)神童，他的回答十分巧妙：“我今年歲數(shù)的立方是個(gè)四位數(shù)，歲數(shù)的四次方是個(gè)六位數(shù)，這兩個(gè)數(shù)，剛好把十個(gè)數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，全都用上了，不重不漏。這意味著全體數(shù)字都向我俯首稱臣，預(yù)祝我將來(lái)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里一定能干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)�！�
維納此言一出，四座皆驚，大家都被他的這道妙題深深地吸引住了。整個(gè)會(huì)場(chǎng)上的人，都在議論他的.年齡問(wèn)題。
這個(gè)年僅18歲的少年博士，后來(lái)果然成就了一番大事業(yè)：他成為信息論的前驅(qū)和控制論的奠基人。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 14
趙爽，又名嬰，字君卿，中國(guó)數(shù)學(xué)家。東漢末至三國(guó)時(shí)代吳國(guó)人。他是我國(guó)歷史上著名的數(shù)學(xué)家與天文學(xué)家。生平不詳，約生活于公元3世紀(jì)初。
據(jù)載，他研究過(guò)張衡的'天文學(xué)著作《靈憲》和劉洪的《乾象歷》，也提到過(guò)“算術(shù)”。他的主要貢獻(xiàn)是約在222年深入研究了《周髀》，該書是我國(guó)最古老的天文學(xué)著作，唐初改名為《周髀算經(jīng)》該書寫了序言，并作了詳細(xì)注釋。該書簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)出中國(guó)古代勾股算術(shù)的深?yuàn)W原理。其中一段530余字的“勾股圓方圖”注文是數(shù)學(xué)史上極有價(jià)值的文獻(xiàn)。它詳細(xì)解釋了《周髀算經(jīng)》中勾股定理，將勾股定理表述為：“勾股各自乘，并之，為弦實(shí)。開方除之，即弦。”。又給出了新的證明：“按弦圖，又可以勾股相乘為朱實(shí)二，倍之為朱實(shí)四，以勾股之差自相乘為中黃實(shí)，加差實(shí)，亦成弦實(shí)。”�！坝帧薄耙唷倍直硎沮w爽認(rèn)為勾股定理還可以用另一種方法證明。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 15
帕斯卡生于法國(guó)奧弗涅的克萊蒙費(fèi)朗，從小他就智力高人一等，聰明伶俐，12歲時(shí)就愛(ài)上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的魔力讓這個(gè)孩子幾乎廢寢忘食。
而帕斯卡的.父親正好是一位受人尊敬的數(shù)學(xué)家，對(duì)數(shù)學(xué)頗有研究，他對(duì)帕斯卡的影響很大，以致帕斯卡從小對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也有機(jī)會(huì)得到父親的教導(dǎo)。在父親精心地教育下，帕斯卡很小時(shí)就精通歐幾里得幾何。有一天，他來(lái)到父親的房間，不無(wú)得意地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了新東西！”父親正在埋頭工作，看到兒子興致勃勃的模樣，立即轉(zhuǎn)過(guò)身，溫和地說(shuō)：“是什么？”
那一天，父親怎么也沒(méi)有想到，年幼的兒子竟然自己獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)出歐幾里得的前三十二條定理，而且順序也完全正確。這實(shí)在太出乎父親的意料了。同時(shí)，父親也非常高興，感到自己多年來(lái)的培育沒(méi)有白費(fèi)，兒子一定會(huì)是一個(gè)有所作為的學(xué)者。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 16
赫農(nóng)王讓金匠替阿基米德做了一頂純金的王冠，做好后，國(guó)王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒(méi)有搗鬼呢？既想檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠，這個(gè)問(wèn)題不僅難倒了國(guó)王，也使諸大臣們面面相覷。后來(lái)，國(guó)王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，阿基米德去澡堂洗澡，阿基米德一邊坐進(jìn)澡盆里，一邊看到水往外溢，同時(shí)感到身體被輕輕拖起。
阿基米德突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲很著“尤里卡”（我知道了）原來(lái)阿基米德想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的'金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來(lái)，該定律就被命名為阿基米德定律。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 17
茅以升是我國(guó)著名鐵路橋梁專家，他曾主持建造了杭州的錢塘江大橋、南京大橋等。茅以升從小就很，上學(xué)的時(shí)候他就對(duì)數(shù)學(xué)有著特殊的偏好，據(jù)說(shuō)他能一口氣背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百多位的數(shù)字。
要說(shuō)他立志當(dāng)橋梁專家的事，那是在茅以升上中學(xué)的時(shí)候，在他的發(fā)生了一起"文德橋倒塌"的事故。當(dāng)時(shí)在橋上行走的人都掉進(jìn)了河里，死了很多無(wú)辜的。茅以升聽到這個(gè)消息后非常痛心，他暗下決心長(zhǎng)大后一定要建一座堅(jiān)固的橋。后來(lái)，茅以升終于學(xué)有所成，為了掌握更多的知識(shí)，他還遠(yuǎn)渡重洋去了國(guó)外留學(xué)�；貒�(guó)后他被請(qǐng)去作錢塘江大橋的設(shè)計(jì)師。就這樣在茅以升和他的'同事們的下，終于建成了錢塘江大橋，他的設(shè)計(jì)圖紙被美國(guó)橋梁設(shè)計(jì)專家華德爾博士看了后贊不絕口。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 18
阿基米德公元前２８７年出生在意大利半島南端西西里島的敘拉古。父親是位數(shù)學(xué)家兼天文學(xué)家。阿基米德從小有良好的家庭教養(yǎng)，１１歲就被送到當(dāng)時(shí)希臘文化中心的.亞歷山大城去學(xué)習(xí)。在這座號(hào)稱"智慧之都"的名城里，阿基米德博閱群書，汲取了許多的知識(shí)，并且做了歐幾里得學(xué)生埃拉托塞和卡農(nóng)的門生，鉆研《幾何原本》。
后來(lái)阿基米德成為兼數(shù)學(xué)家與力學(xué)家的偉大學(xué)者，并且享有"力學(xué)之父"的美稱。其原因在于他通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，又用幾何演澤方法推出許多杠桿命題，給出嚴(yán)格的證明。其中就有著名的"阿基米德原理"，他在數(shù)學(xué)上也有著極為光輝燦爛的成就。盡管阿基米德流傳至今的著作共只有十來(lái)部，但多數(shù)是幾何著作，這對(duì)于推動(dòng)數(shù)學(xué)的發(fā)展，起著決定性的作用。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 19
祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常精確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的`編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請(qǐng)求頒布實(shí)行。皇帝命令主管天文歷法的寵臣戴法興進(jìn)行審查。但是戴法興思想保守，是個(gè)腐朽勢(shì)力的衛(wèi)道士，他極力反對(duì)新歷法。面對(duì)戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒(méi)有通過(guò)，后來(lái)在祖沖之去世后10年，《大明歷》才頒布實(shí)行。
讀了這個(gè)故事，使我對(duì)祖沖之堅(jiān)貞不屈的精神非常敬佩。正因?yàn)樗羞@樣的精神，才能持之以恒地堅(jiān)持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開“堅(jiān)持”兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛(ài)國(guó)將士，和我身邊的同學(xué)。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 20
4、歐拉：瑞士數(shù)學(xué)家﹑物理學(xué)家和力學(xué)家。他在數(shù)學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域，都做出過(guò)重大發(fā)現(xiàn)；另外在力學(xué)﹑光學(xué)和天文學(xué)也有突出的貢獻(xiàn)。數(shù)學(xué)中有十幾個(gè)術(shù)語(yǔ)是以他名字命名的；他有“數(shù)學(xué)英雄”的美譽(yù)。幾乎每一個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域都可以看到歐拉的名字——初等幾何的歐拉線、多面體的歐拉定理、立體解析幾何的歐拉變換公式、數(shù)論的歐拉函數(shù)、變分法的歐拉方程、復(fù)變函數(shù)的歐拉公式……歐拉還是數(shù)學(xué)史上最多產(chǎn)的數(shù)學(xué)家，他一生寫下886種書籍論文，平均每年寫出800多頁(yè)，彼得堡科學(xué)院為了整理他的.著作，足足忙碌了47年。他的著作《無(wú)窮小分析引論》、《微分學(xué)》、《積分學(xué)》是18世紀(jì)歐洲標(biāo)準(zhǔn)的微積分教科書。歐拉還創(chuàng)造了一批數(shù)學(xué)符號(hào)，如f（x）、Σ、i、e等等，使得數(shù)學(xué)更容易表述、推廣。并且，歐拉把數(shù)學(xué)應(yīng)用到數(shù)學(xué)以外的很多領(lǐng)域。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 21
十七世紀(jì)伽俐略（G.Galileo，意，1564—1642）在《兩門新科學(xué)》一書中，幾乎全部包含函數(shù)或稱為變量關(guān)系的這一概念，用文字和比例的語(yǔ)言表達(dá)函數(shù)的.關(guān)系。1673年前后笛卡爾（Descartes，法，1596—1650）在他的解析幾何中，已注意到一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量的依賴關(guān)系，但因當(dāng)時(shí)尚未意識(shí)到要提煉函數(shù)概念，因此直到17世紀(jì)后期牛頓、萊布尼茲建立微積分時(shí)還沒(méi)有人明確函數(shù)的一般意義，大部分函數(shù)是被當(dāng)作曲線來(lái)研究的。
1673年，萊布尼茲首次使用“function” （函數(shù)）表示“冪”，后來(lái)他用該詞表示曲線上點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)、切線長(zhǎng)等曲線上點(diǎn)的有關(guān)幾何量。與此同時(shí)，牛頓在微積分的討論中，使用 “流量”來(lái)表示變量間的關(guān)系。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 22
高斯：德國(guó)數(shù)學(xué)家﹑物理學(xué)家和天文學(xué)家。他的成就遍及數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在數(shù)論﹑非歐幾何﹑微分幾何﹑超幾何級(jí)數(shù)﹑復(fù)變函數(shù)論以及橢圓函數(shù)論等方面均有開創(chuàng)性貢獻(xiàn)；他有“數(shù)學(xué)王子”的美譽(yù)。另外他成功地計(jì)算出谷神星的運(yùn)行軌跡。高斯對(duì)代數(shù)學(xué)的重要貢獻(xiàn)是證明了代數(shù)基本定理，他的存在性證明開創(chuàng)了數(shù)學(xué)研究的新途徑。事實(shí)上在高斯之前有許多數(shù)學(xué)家認(rèn)為已給出了這個(gè)結(jié)果的證明，可是沒(méi)有一個(gè)證明是嚴(yán)密的。
高斯把前人證明的`缺失一一指出來(lái)，然后提出自己的見解，他一生中一共給出了四個(gè)不同的證明。高斯在1816年左右就得到非歐幾何的原理。他還深入研究復(fù)變函數(shù)，建立了一些基本概念發(fā)現(xiàn)了著名的柯西積分定理。他還發(fā)現(xiàn)橢圓函數(shù)的雙周期性，但這些工作在他生前都沒(méi)發(fā)表出來(lái)。
數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事 23
開普勒是一位天才的幾何學(xué)家，他把他的數(shù)學(xué)能力強(qiáng)化了人們對(duì)太陽(yáng)系的認(rèn)識(shí)。開普勒曾經(jīng)是偉大的天文觀測(cè)家的第谷·布拉赫助手，而布拉赫擁有一些在當(dāng)時(shí)最細(xì)致的行星運(yùn)動(dòng)的記錄資料。通過(guò)分析這些資料，開普勒能夠確定和改進(jìn)哥白尼的太陽(yáng)系觀點(diǎn)：行星圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，而轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間是基于橢圓形狀的行星軌道用并用精確定義的數(shù)學(xué)定律來(lái)描述的。
開普勒定律是一個(gè)偉大發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗菍?duì)物理過(guò)程精確且簡(jiǎn)潔描述。像行星繞太陽(yáng)的軌道這樣，我們世界的事物遵循這各種各樣的規(guī)律。20世紀(jì)的物理學(xué)家維格納有一個(gè)優(yōu)美的'表述，“數(shù)學(xué)無(wú)理由的有效性”。開普勒定律就是這種無(wú)理由的有效性的早期例子。
開普勒定律也為牛頓發(fā)現(xiàn)他的牛頓運(yùn)動(dòng)律提供了條件，尤其是萬(wàn)有引力定律。開普勒對(duì)天體力學(xué)的貢獻(xiàn)讓美國(guó)國(guó)家航空航天局（NASA）將研究太陽(yáng)系以外的行星的項(xiàng)目以他的名字命名，叫做開普勒任務(wù)。
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