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送給哈佛新生的勵(lì)志故事

時(shí)間:2020-09-15 12:11:37 勵(lì)志故事 我要投稿

送給哈佛新生的勵(lì)志故事

  哈佛大學(xué)只要是新入校的學(xué)生教授們都會(huì)經(jīng)常給她們講下面的小故事,多年以來一直都是這樣:

送給哈佛新生的勵(lì)志故事

  奧斯勒是一位加拿大醫(yī)生,他為了從忙碌的工作中擠出時(shí)間讀書,規(guī)定自己在每晚睡覺之前必須讀15分鐘的書,不管忙到多晚,一概雷打不動(dòng)。他天天讀書,堅(jiān)持了半個(gè)世紀(jì),共讀了8000多萬字、1000多本書。他對(duì)人類最大的貢獻(xiàn),就是成功地研究了第三種血細(xì)胞。

  格勞福特·格林瓦特是世界上最大的化學(xué)公司——杜邦公司的總裁。他每天擠出一小時(shí)來研究世界上最小的鳥——蜂鳥,并用專門的設(shè)備給蜂鳥拍照。權(quán)威人士把他撰寫的關(guān)于蜂鳥的書,稱為自然歷史叢書中的杰作。

  科爾是美國(guó)的一位數(shù)學(xué)家。20世紀(jì)初,在數(shù)學(xué)界有這樣一道難題,那就是2的76次方減1的結(jié)果是不是人們所猜想的質(zhì)數(shù)。很多科學(xué)家都在努力地攻克這一數(shù)學(xué)難關(guān),但均未如愿。后來,在紐約數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)的年會(huì)上,科爾通過令人信服的運(yùn)算,成功地證明了這道難題。有人問他:“您論證這個(gè)課題一共花了多少時(shí)間?”他回答:“三年內(nèi)的全部星期天!

  在一個(gè)企業(yè)里,效率和快樂總是對(duì)立的,看你選擇哪一個(gè)。而欒潤(rùn)峰偏不信這個(gè)邪,他的答案是“兩者都要”。

  從第一屆大學(xué)生到常州市第一位計(jì)算機(jī)講師,從國(guó)內(nèi)第一批MBA到金和軟件的總裁、精確管理思想創(chuàng)始人,欒潤(rùn)峰在不斷蛻變著。如今,他已經(jīng)把自己的精確管理思想輸送到各大企業(yè),金和管理軟件的銷量已過億。

  “‘精確管理’不是把人管死,而是讓人快樂高效!睓铦(rùn)峰說,掌握到每一分鐘,控制到每一分錢,并讓企業(yè)在提高效率的同時(shí)使員工更快樂,這就是“精確管理”的精髓。

  上世紀(jì)80年代,一臺(tái)普通的PC機(jī)好幾萬元,加上各種配套設(shè)施無疑是一大筆開銷。欒潤(rùn)峰所在的一家大型國(guó)企就購(gòu)進(jìn)了這樣的電腦,目的是提高企業(yè)效率,可事與愿違。欒潤(rùn)峰由此得出一個(gè)結(jié)論:對(duì)一家企業(yè)來說,資金和技術(shù)不是管理的關(guān)鍵,人才是最關(guān)鍵的因素,當(dāng)人變成機(jī)器的一部分,一定會(huì)感到不快樂不自由,人性的弱點(diǎn)就會(huì)一一暴露出來,企業(yè)的效率自然越來越低。

  可很多管理者對(duì)此視而不見。

  “中國(guó)的中小企業(yè)老板往往是忙了生意,丟了管理,抓了管理,沒了生意!睂W(xué)計(jì)算機(jī)出身的欒潤(rùn)峰更像是一位為企業(yè)把脈治病的“醫(yī)師”,一門心思關(guān)注的是中國(guó)企業(yè)的健康。

  “傳統(tǒng)管理中,管理就是‘卡’。很多時(shí)候,員工需要改變自己的某些個(gè)性和個(gè)人目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)老板的目標(biāo),表面上員工服從,但是在心里卻并不開心,這樣事倍功半,效率逐漸遞減!睓铦(rùn)峰說:“管理在于管人、管人心,但管人心不能靠洗 腦!蹦懿荒懿桓淖儎e人,卻能達(dá)到事半功倍的效果呢?最好的方法就是讓員工自己管理自己。

  多年以來,哈佛大學(xué)的教授經(jīng)常給新生講上面的小故事,以此來解釋校圖書館墻上的一句名言:“誰也不能隨隨便便地成功,它來自嚴(yán)格的自我管理和毅力。”

  【延伸閱讀】網(wǎng)傳哈佛大學(xué)圖書館二十條訓(xùn)言

  哈佛的辦學(xué)理念并不深?yuàn)W,這從她的校訓(xùn)就可以看出來。早期的校訓(xùn)(1643年)只有一個(gè)拉丁文的單詞“VERITAS”,意為“真理”。1650年改為“榮耀歸于基督”(InChristGloriam),1692年為“為基督?為教會(huì)”(ChristoetEcclesiae[1692])。后來哈佛大學(xué)又選了一句拉丁語格言作為她的校訓(xùn):“AmicusPlato,AmicusAristotle,sedAmicusVERITAS.”英文含義為“LetPlatobeyourfriend,andAristotle,butmoreletyourfriendbeTruth.”意為“以柏拉圖為友,以亞里士多德為友,更要以真理為友”。很明顯,該校訓(xùn)的關(guān)鍵詞還是“VERITAS”。

  哈佛大學(xué)的老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡:如果你想在進(jìn)入社會(huì)后,在任何時(shí)候任何場(chǎng)合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評(píng)價(jià),那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間,就沒有曬太陽的時(shí)候。

  作為聞名于世的學(xué)府,哈佛大學(xué)培養(yǎng)了許多名人,他們中有三十三位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,七位美國(guó)總統(tǒng)以及各行各業(yè)的`精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃?哈佛學(xué)子接受了什么樣的精神和理念?這些問題吸引著成千上萬的人去探知其中的答案。

  哈佛大學(xué)圖書館墻上的二十條訓(xùn)言似乎已經(jīng)給出了答案。短短數(shù)語,引發(fā)深思,給人啟迪。

  1.Youllhaveadreamifyouhaveanapnow;Yourdreamwillcometrueifyoustudynow.

  此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。

  2.TodaywhichIleaveuncultivated,ispreciselythenextdaybeggedbyapersonwhoperishedyesterday.

  我荒廢的今日,正是昨日殞身之人祈求的明日。

  3.Thetimewhenyouthoughttobelate,exactlyistheearliesttime.

  覺得為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候。

  4.Dontdragthethingoftodaytilltomorrow.

  勿將今日之事拖到明日。

  5.Thepainofstudyistemporary,whilethepainislife-longifyoulearnnothing.

  學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。

  6.Asforstudy,peoplearenotshortoftime,butofdiligence.

  學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時(shí)間,而是缺乏努力。

  7.Perhapshappinessdoesnotarrangetheposition,butsuccessdoesarrangetheposition.

  幸;蛟S不排名次,但成功必排名次。

  8.Thestudycertainlyisnotthewholelife.But,sincethepartoflife-studiesisunabletobeconquered,whatcanyoumake?

  學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但,既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服,還能做什么呢?

  9.Pleaseenjoythepainwhichisunabletoavoid.

  請(qǐng)享受無法回避的痛苦。

  10.Onecantastethefeelingsuccessonlywhenhebemorediligentthanothers.

  只有比別人更早、更勤奮地努力,才能嘗到成功的滋味。

  11.Nobodycansucceedcasually,itcomesfromthethoroughself-controlandperseverence.

  誰也不能隨隨便便成功,它來自徹底的自我管理和毅力。

  12.Timeispassing.

  時(shí)間在流逝。

  13.Thedrippingsalivanow,willbecomethetearoftomorrow.

  現(xiàn)在流的口水,將成為明天的眼淚。

  14.Oneshouldstudylikeadogandplaylikeagentleman.

  狗一樣地學(xué),紳士一樣地玩。

  15.Ifyoudontwalktoday,youwillhavetoruntomorrow.

  今天不走,明天要跑。

  16.Peoplewhoinvestforthefutureareloyaltothereality.

  投資未來的人是忠于現(xiàn)實(shí)的人。

  17.Thelevelofeducationrepresentstheincome.

  受教育程度代表收入。

  18.Thedaywillnotbeabletocomebackagain.

  一天過完,不會(huì)再來。

  19.Evenatthepresent,yourcompetitordoesnotstopturningthepage.

  即使現(xiàn)在,對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁。

  20.Nopains,nogains.

  沒有艱辛,便無所獲。

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