有關(guān)高考勵(lì)志故事及感悟（通用6篇）

　　故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。下面是小編精心整理的有關(guān)高考勵(lì)志故事及感悟，歡迎大家分享。

　　高考勵(lì)志故事及感悟 1

　　每次快到大休的時(shí)候，總有一些學(xué)生要請(qǐng)假，請(qǐng)假的原因如出一轍：頭暈、頭疼、肚子疼等等一些一眼看不出來(lái)的癥狀。其實(shí)我們都明白，這些請(qǐng)假的學(xué)生好多是意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)的，想提前回家還不能明說(shuō)，只好找一些這樣的借口來(lái)搪塞了。對(duì)于現(xiàn)在主要通過(guò)學(xué)習(xí)這樣的活動(dòng)來(lái)磨練自己的學(xué)生們，你的堅(jiān)強(qiáng)到底有多強(qiáng)呢?

　　班里有一位女孩就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的例子，前些日子感冒引起發(fā)燒，癥狀挺嚴(yán)重的。要是一般的同學(xué)早就請(qǐng)上幾天的假期，回家認(rèn)真的“療養(yǎng)”去了，但這名女生表現(xiàn)的十分堅(jiān)強(qiáng)，每天僅利用午休的時(shí)間讓爸爸接自己去打吊瓶，然后接著返回學(xué)校，十份認(rèn)真投入的學(xué)習(xí)。

　　她是怎么做到的呢?其實(shí)就是一種對(duì)自己的要求，這種要求看似一念之間，卻集中體現(xiàn)了不甘于落后的積極意識(shí)。再加上在平時(shí)生活里面一些生活經(jīng)驗(yàn)、家庭教育等等，也是促成其性格堅(jiān)強(qiáng)的原因。

　　那些平時(shí)沒(méi)能養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)性格的同學(xué)，是不是更應(yīng)該有一種緊迫感，更應(yīng)該利用平時(shí)的學(xué)習(xí)生活加強(qiáng)自己對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的訓(xùn)練呢?

　　在平時(shí)有限的學(xué)校生活中，文化課的學(xué)習(xí)占去了絕大多數(shù)的時(shí)間，我們的堅(jiān)強(qiáng)所能鍛煉的機(jī)會(huì)，只有從繁瑣的學(xué)習(xí)中慢慢的去體會(huì)了。

　　從對(duì)一道題的態(tài)度上訓(xùn)練自己的`堅(jiān)強(qiáng)。

　　無(wú)論題目難易，都要有始有終，尤其是面對(duì)那一些難題的挑釁，更要有一種遇強(qiáng)則強(qiáng)的態(tài)度，相信自己只要知識(shí)掌握的好，無(wú)論什么樣的題目都能找到突破口。解題過(guò)程中出現(xiàn)的卡殼現(xiàn)象，就是訓(xùn)練自己堅(jiān)強(qiáng)的最好時(shí)機(jī)，不放棄、積極的去思考，大腦獲得了最佳的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì);隨之而來(lái)的就是越用越靈，堅(jiān)強(qiáng)收獲的快感悠然而生。

　　從一日常規(guī)的從嚴(yán)要求上磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)。

　　一日常規(guī)是每一個(gè)中學(xué)生需要做好的，不夠堅(jiān)強(qiáng)的人肯定會(huì)在某些方面出這樣那樣的問(wèn)題。比如遲到、作業(yè)不能完成、壞習(xí)慣的體現(xiàn)等等。比如，戰(zhàn)勝自己課堂上小動(dòng)作也能證明你的堅(jiān)強(qiáng)比原來(lái)強(qiáng)了，你可以把導(dǎo)致你小動(dòng)作的因素分析一下，看是哪方面的主要原因，是意識(shí)問(wèn)題還是課桌上什么小玩意……意識(shí)方面可以強(qiáng)制提醒(同桌、醒目紙條)，小玩意類的收起來(lái)，做好預(yù)防。

　　其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)看得到是一種精神，能給我們一種滲透力，“這個(gè)人看起來(lái)就十分的堅(jiān)強(qiáng)!”看不到的是內(nèi)心的充實(shí)和強(qiáng)大，這一點(diǎn)能讓堅(jiān)強(qiáng)者獲得更多的益處而樂(lè)此不疲。你的堅(jiān)強(qiáng)有多強(qiáng)，你的堅(jiān)強(qiáng)還應(yīng)該得到加強(qiáng)，你的未來(lái)一定會(huì)因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)而更強(qiáng)!

　　高考勵(lì)志故事及感悟 2

　　有一座山，高聳入云，飛鳥(niǎo)難越，沒(méi)有人知道它有多高。山前山后有兩條路可供攀登，前山大路石級(jí)鋪就，筆直坦蕩;后山小路，荊棘叢生，蜿蜒曲折。

　　一天，父子三人來(lái)到山腳。父親舉手遮陽(yáng)，眺望峰頂，聲如洪鐘：“你倆比賽爬上這山;上山有兩條路，大路平而近，小路險(xiǎn)而遠(yuǎn)——選擇哪條路，你們自己裁奪�！备鐐z思忖再三，各自憑著自己的選擇，踏上征程。

　　時(shí)間過(guò)去了兩個(gè)月，一個(gè)西裝革履的身影出現(xiàn)在峰頂，哥哥走來(lái)了。他面色潮紅，略顯發(fā)福，頭發(fā)油光可鑒。他驕傲地?fù)哿艘幌鹿P挺的襟袖，走向充滿期待的父親，說(shuō)：“我贏了，我贏了!這一路真是春風(fēng)得意。在坦蕩的大路上我只需向前，向前!舒緩的坡度讓我走得從容，平整的石階使我心曠神怡。這里沒(méi)有岔道讓我傷神，沒(méi)有突出的山石給我絆腳。我的`心靈沒(méi)有欺騙我，是英明的選擇助我勝利。實(shí)踐證明：在平坦和崎嶇間，只有傻瓜才會(huì)放棄平坦，選擇崎嶇。聰明的選擇使我有了多么得意的旅程啊。我獲得了勝利，我理當(dāng)獲得勝利!”

　　父親慈祥地看著他：“你選擇得的確聰明，一路走得也十分風(fēng)光，我的好兒子……”

　　這之后不知過(guò)了多久，又一個(gè)身影出現(xiàn)了：他步伐穩(wěn)健，全身充滿著生命的活力;盡管瘦削，衣衫襤褸，但雙目炯炯有神，透著聰慧與睿智。弟弟微笑著走向父親和哥哥，從從容容地講起路上的故事：“哦，這是多么有意義的一次旅程!感謝您，父親，感謝您給我選擇的機(jī)會(huì)。一路上陡峭的山崖阻擋著我攀爬的腳步，叢生荊棘刺破了我裸露的臂膊，疲憊的身心增添著孤獨(dú)的酸楚。但我堅(jiān)持住了，終于我學(xué)會(huì)了靈活與選擇，學(xué)會(huì)了機(jī)敏與自護(hù)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)忍。路邊美麗景色，使我放慢腳步享受自然的饋贈(zèng)。在山腳下，我看見(jiàn)山花爛漫，彩蝶翩翩，于是我與山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰，我看見(jiàn)綠草如茵，華木如蓋，清澈的小溪靜靜流淌在林間，朝圣的百鳥(niǎo)盡情放歌于林梢。我擁抱自然的和弦，追逐歡快的節(jié)奏。這些往往是我最快樂(lè)的時(shí)光�？筛�多的時(shí)候是陰冷濃霧的環(huán)抱，荊榛叢棘的阻隔。放眼望去，黃葉連天，衰草滿路，但我在黃葉林中看到豐碩的果實(shí)，從衰草叢內(nèi)悟出新生的希望。

　　我感覺(jué)自己在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)的寒風(fēng)和石礫，我曾想放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著我，啟迪著我，給我力量，給我信心，使我忘掉比艱險(xiǎn)更艱險(xiǎn)的死寂，拋掉比痛苦更痛苦的迷茫!我最終到達(dá)了這里!一路上，我閱盡山間春色，也飽嘗征途冷暖，為此，我感謝您，父親，感謝您給我選擇的權(quán)利，我從自己心靈的選擇中懂得了很多很多……”哥哥眼中露出不解，但旋即消失，他不無(wú)輕蔑地說(shuō)：“可是你輸了!”“是的，”父親遺憾地說(shuō)，“孩子，你輸?shù)袅吮荣悺�…�?/p>

　　弟弟極目遠(yuǎn)方，臉上露出平和的微笑：“但，我贏得了人生!”

　　人生就是這樣，正是因?yàn)槠閸绮鸥�多了幾分韻味，才更顯得其豐富。平坦縱然快捷，但卻無(wú)法與崎嶇之豐富相比。人生之崎嶇往往于其崎嶇之中包含智慧和成熟。

　　高考勵(lì)志故事及感悟 3

　　你是不是有過(guò)月亮圓了，夢(mèng)還掛在樹(shù)梢的遺憾?你是不是有過(guò)走了很遠(yuǎn)，距離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)的懊惱?你是不是有過(guò)躊躇在外，不敢敲開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)的猶豫?親愛(ài)的朋友，讓我們背上夢(mèng)想的行囊，為夢(mèng)想跋涉，向夢(mèng)想奮進(jìn)，推開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)吧!

　　夢(mèng)想是黑夜里的燈塔，能讓遠(yuǎn)航的船找到航線;夢(mèng)想是懸崖上的巖石，在絕望之巔給人支撐和信念;夢(mèng)想是火，在冰凍的季節(jié)給人以溫暖。

　　雄鷹夢(mèng)想翱翔藍(lán)天，溪流夢(mèng)想?yún)R入海洋，蒲公英夢(mèng)想走遍天涯海角，種子夢(mèng)想沖出土壤。經(jīng)過(guò)千百次跌撞，雄鷹終于歷練出征服天空的翅膀;經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水的.艱難跋涉，溪流終于匯入汪洋大海;經(jīng)過(guò)千百次在雨雪風(fēng)霜中跌宕，蒲公英終于天涯海角四處安家;經(jīng)過(guò)四處尋找養(yǎng)分，一天天與黑暗奮斗，種子終于沖破土壤，感受雨露陽(yáng)光和新鮮空氣，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

　　夢(mèng)想是一種勇氣，因?yàn)樗麜?huì)讓人變得無(wú)所畏懼。為了心中的那份信念，人便擁有了無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，即使前面深淵萬(wàn)丈，也有跨過(guò)去的勇氣!夢(mèng)想是一種選擇，對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，為了心中的夢(mèng)想，可以拋棄一切不必要的負(fù)擔(dān)。他勇敢，他堅(jiān)毅，即使一無(wú)所有，他都從未猶豫，他相信，只要堅(jiān)持，一切都會(huì)夢(mèng)想成真。

　　有什么能阻擋我們追尋夢(mèng)想的腳步?有什么能夠妨礙我們對(duì)夢(mèng)想的癡迷?有什么能迷失我們追夢(mèng)的方向?有什么能動(dòng)搖我們推開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)的決心?沒(méi)有!因?yàn)槲覀冇袥Q心，讓追夢(mèng)的路不再艱辛;有毅力，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，有熱情，讓夢(mèng)想途風(fēng)景格外優(yōu)美;有執(zhí)著，讓夢(mèng)想變得異常珍貴。

　　擁有夢(mèng)想，并勇于為夢(mèng)想打拼，因?yàn)閴?mèng)想是水，能滴穿堅(jiān)硬的石;夢(mèng)想是石，能敲開(kāi)成功的門(mén);夢(mèng)想是門(mén)，能引導(dǎo)我們走進(jìn)一片新的天地。讓我們帶著自己的夢(mèng)想，成功地實(shí)現(xiàn)理想。

　　高考勵(lì)志故事及感悟 4

　　在人生的長(zhǎng)河中，高考無(wú)疑是一段至關(guān)重要的旅程。每一個(gè)高考勵(lì)志故事都如同一顆璀璨的星辰，照亮著我們前行的道路。

　　有這樣一個(gè)故事，讓我深受觸動(dòng)。故事的主人公是一位平凡的學(xué)生，但他卻有著不平凡的夢(mèng)想。他在備考的日子里，每天都沉浸在書(shū)山題海之中，不斷地挑戰(zhàn)自己的'極限。盡管困難重重，但他始終沒(méi)有放棄，憑借著堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的意志，一步一個(gè)腳印地向著目標(biāo)前進(jìn)。

　　最終，他成功地跨越了高考這座大山，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事讓我明白，成功并非偶然，而是源于不懈的努力和堅(jiān)持。在追求夢(mèng)想的道路上，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難和挫折，但只要我們擁有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的精神，就能夠戰(zhàn)勝一切。

　　高考就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗，需要我們?nèi)�力以赴。每一個(gè)為高考拼搏的學(xué)子，都是勇敢的戰(zhàn)士。他們用汗水和努力，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的傳奇。他們的故事激勵(lì)著我們，讓我們懂得只有付出才能收獲，只有拼搏才能成功。

　　當(dāng)我們回首那段為高考奮斗的日子，會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)光。它讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何在壓力下保持冷靜，如何在挫折中崛起。高考不僅是一場(chǎng)知識(shí)的較量，更是一次對(duì)我們意志和品質(zhì)的考驗(yàn)。

　　在人生的道路上，我們還會(huì)遇到許多類似高考的挑戰(zhàn)。但只要我們銘記那些高考勵(lì)志故事中的精神，將其化作前進(jìn)的動(dòng)力，我們就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們像那些勇敢的學(xué)子一樣，破繭成蝶，奮斗圓夢(mèng)！

　　高考勵(lì)志故事及感悟 5

　　高考，是一段充滿挑戰(zhàn)與希望的旅程。每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人，都有著屬于自己的獨(dú)特故事和深刻感悟。

　　有一個(gè)高考勵(lì)志故事，讓我深受啟發(fā)。故事的主人公是一個(gè)來(lái)自普通家庭的孩子，他沒(méi)有過(guò)人的天賦，但卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的'毅力。在備考的日子里，他每天早起晚睡，刻苦學(xué)習(xí)，不放過(guò)任何一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)。他遇到過(guò)無(wú)數(shù)的困難和挫折，但始終沒(méi)有被打倒。

　　他的堅(jiān)持和努力最終得到了回報(bào)，他考上了理想的大學(xué)，開(kāi)啟了人生的新篇章。這個(gè)故事讓我明白，高考并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。它讓我們看到了努力和堅(jiān)持的力量，也讓我們懂得了只要有夢(mèng)想，并為之奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　在高考的征程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會(huì)感到疲憊和迷茫；有時(shí)候，我們會(huì)遇到挫折和失敗。但正是這些經(jīng)歷，讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。每一次的挫折都是一次磨礪，每一次的失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們要學(xué)會(huì)在困難中尋找希望，在挫折中汲取力量。

　　高考是我們?nèi)松�中的一次重要考�?yàn)，它考驗(yàn)著我們的知識(shí)、能力和心理素質(zhì)。但更重要的是，它考驗(yàn)著我們的意志和決心。那些為高考拼搏的日子，將成為我們?nèi)松�中最寶貴的回憶。它們讓我們懂得了奮斗的意義，讓我們明白了只有通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　讓我們以那些高考勵(lì)志故事中的主人公為榜樣，勇敢地面對(duì)高考的挑戰(zhàn)。讓我們用汗水和努力，書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的輝煌篇章。無(wú)論結(jié)果如何，我們都要為自己的努力而驕傲，為自己的堅(jiān)持而自豪。因?yàn)�，我們�(cè)诟呖贾�路上留下的每一個(gè)足跡，都是奮斗的見(jiàn)證。

　　高考勵(lì)志故事及感悟 6

　　高考，是青春的一場(chǎng)盛宴，是奮斗的舞臺(tái)。每一個(gè)為高考拼搏的學(xué)子，都在書(shū)寫(xiě)著屬于自己的傳奇故事。

　　有一個(gè)高考勵(lì)志故事，讓我心潮澎湃。故事的主人公是一個(gè)充滿活力和夢(mèng)想的少年。他在高考的道路上，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難和挫折，但始終沒(méi)有放棄。他每天都在努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。他用汗水和努力，詮釋了青春的意義。

　　在備考的過(guò)程中，他遇到了很多挑戰(zhàn)。有時(shí)候，他會(huì)因?yàn)閴毫μ�大而感到焦慮和迷茫；有時(shí)候，他會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不理想而感到失落和沮喪。但他始終沒(méi)有被這些困難打倒。他不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，尋找解決問(wèn)題的方法。他相信，只要自己堅(jiān)持下去，就一定能夠取得成功。

　　最終，他憑借著頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力，考上了理想的大學(xué)。他的故事讓我明白，青春是用來(lái)奮斗的，只有通過(guò)奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在高考的征程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的精神，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。

　　高考是我們?nèi)松�中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定了我們未來(lái)的發(fā)展方向。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們必須要付出更多的努力。我們要像故事中的主人公一樣，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷地超越自己。我們要在奮斗中成長(zhǎng)，在奮斗中收獲成功的喜悅。

　　奮斗的.青春最美麗，高考的輝煌最耀眼。讓我們一起為夢(mèng)想而奮斗，為高考而拼搏。讓我們用青春的熱情和汗水，書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的輝煌篇章。無(wú)論結(jié)果如何，我們都要為自己的努力而驕傲，為自己的堅(jiān)持而自豪。因?yàn)�，我們�(cè)诟呖贾�路上留下的每一個(gè)足跡，都是奮斗的見(jiàn)證。

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