高考狀元的勵(lì)志故事
每年高考狀元都是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，那么你知道他們背后的故事嗎?以下是勵(lì)志網(wǎng)分享的高考狀元的勵(lì)志故事，希望大家喜歡。
高考狀元的勵(lì)志故事(一)：永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了
各位同學(xué)好：
今天，我站在這里給大家做一個(gè)關(guān)于高中學(xué)習(xí)方面的報(bào)告，下面我將結(jié)合自己在高中三年和大學(xué)三年的所見所感所想，通過一些事例向大家說明我們將會(huì)在高中遇到的一些問題和處理辦法。我希望大家從我的報(bào)告中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，并且為自己樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信心，最終走進(jìn)理想的大學(xué)。
第一部分，簡(jiǎn)單談一談我們?nèi)绾未_定目標(biāo)，樹立理想
我們中學(xué)每年考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)六七百，所以一年后你們都有可能進(jìn)入一流的重點(diǎn)大學(xué)或者一流的名牌大學(xué)。我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑：我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，但是要考好大學(xué)為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路?江澤民的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長(zhǎng)的答案是“為了光宗耀祖”，比爾·蓋茨說“大學(xué)退學(xué)也能世界首富”。經(jīng)過了三年的清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是：“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻，他自己一年的鉆研，在去年全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽上獲得特等獎(jiǎng)第一名，他的專利“人體生物傳感芯片”，被一家企業(yè)以300萬元買走�？纯窗桑幻笏牡谋究粕鸵呀�(jīng)身份百萬了，這樣的例子在清華很多。
鄧小平說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。不錯(cuò)，再給大家舉一個(gè)例子：我們都玩過那種紅光激光筆，我前幾天在市場(chǎng)上看到最低的一款售價(jià)是3元人民幣。我們系信息光電子所做的一個(gè)項(xiàng)目“綠光半導(dǎo)體激光筆”，現(xiàn)在在美國(guó)買一支200美元。事實(shí)上成本也就10元人民幣，但是我們做來了，別人沒有，我們就可以決定一切。
我查閱了一下福布斯《財(cái)富》雜志，中國(guó)大陸35歲以下的白手起家的億萬富豪100%都是靠科學(xué)技術(shù)起家的。說到這里文科生可能有點(diǎn)不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦呢?別急，我這里還有一個(gè)例子：這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院朱镕基教授的博士生------文科生，現(xiàn)在是中國(guó)招商銀行的副行長(zhǎng)，今年只有29歲。他因?yàn)樵谝粋�(gè)月時(shí)間內(nèi)解決了河北一個(gè)城市建行的十幾年的呆壞帳，被朱镕基院長(zhǎng)破格提拔。他獲得重用，所依靠的就是自己出色的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。
這樣的例子在清華多的是，他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時(shí)間達(dá)到了其他人可能要用幾十年才能達(dá)到的高度。因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)會(huì)給你全面的專業(yè)知識(shí)，會(huì)教會(huì)你快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，會(huì)給你一個(gè)廣闊觀察世界的視角。這就是我所說的“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來爭(zhēng)取考上一流的大學(xué)了�，F(xiàn)在的問題是我們要考什么樣的大學(xué)?
現(xiàn)在好多同學(xué)可能心里沒有什么概念，你們的成績(jī)的確也可以考上不錯(cuò)的大學(xué)，但是不同大學(xué)之間的差距我們必須心里有數(shù)。名牌大學(xué)的學(xué)風(fēng)、師資力量、科研經(jīng)費(fèi)是一般的重點(diǎn)大學(xué)沒有辦法相比的。全國(guó)排名三十名之后的大學(xué)對(duì)于你們來說就太差了。所以我希望大家都把自己的目標(biāo)定的高一點(diǎn)。
在座的各位同學(xué)現(xiàn)在的成績(jī)有高有低，可能前幾名的同學(xué)想的目標(biāo)是清華、北大、中科大，靠后的同學(xué)可能在想河北大學(xué)也不錯(cuò)。我的觀點(diǎn)是，同學(xué)們至少要把目標(biāo)定位在復(fù)旦或者是上海交大一級(jí)的水平上。不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)在年級(jí)140多名，后來有一次還到過200名。但是我從來都認(rèn)為我將來一定會(huì)走進(jìn)清華，并且向這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。我現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)好多都有我這樣的經(jīng)歷。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。
現(xiàn)在我想大家對(duì)自己的未來都應(yīng)該心里有數(shù)了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢?
第二部分，具體談?wù)勎以诟咧杏龅降膸讉�(gè)問題以及解決方法：
這里我總結(jié)出我在高中時(shí)代遇到的幾個(gè)很煩的問題，當(dāng)時(shí)怎么也想不清楚，現(xiàn)在我想明白了。在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。
(一)偏科問題
我在高中時(shí)最不喜歡政治、歷史和地理，因?yàn)檫@幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上�？赡芤灿型瑢W(xué)物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧?還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩子都可能用不到的東西呢?這么說不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年的電子我們完全沒有用到這兩科，有理由相信，我這輩子都不會(huì)再配平一個(gè)化學(xué)方程式，用好多人的話說這兩科就是高考的敲門磚。我當(dāng)時(shí)弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們?cè)谧暮枚嗳艘膊幻靼装�，我給大家說了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。
我們大一的時(shí)候有一門必修課叫“機(jī)械制圖”------主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲。我們電子系的，畫這個(gè)干嗎啊?的確，那學(xué)期之后我們?cè)僖矝]有接觸過相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學(xué)當(dāng)時(shí)非常不滿。我們系主任為了平息怒氣給我們講了一個(gè)故事，他曾經(jīng)帶過一個(gè)大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計(jì)(16周)，他給這個(gè)學(xué)生的課題是給一臺(tái)新型計(jì)算機(jī)編寫應(yīng)用程序。這臺(tái)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮·諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言完全不合常規(guī)。第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。經(jīng)過一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開始編程。最后一周寫論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師問他：“你這次畢業(yè)設(shè)計(jì)用到大學(xué)四年的哪門課程，微積分?”“沒有。”“線性代數(shù)?”“沒有。”“C語(yǔ)言?”“沒有。”“微機(jī)原理?”“也沒有。頂多用到了英語(yǔ)。因?yàn)榫幊淌怯糜⒄Z(yǔ)編的。”“那你大學(xué)四處都干什么了?你所學(xué)的所有的講和都沒用啊。”這位同學(xué)傻了。但是老師又問：“如果你是一個(gè)高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個(gè)課題嗎?”“顯然不能。”“這就對(duì)了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個(gè)學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個(gè)星期就完全吃透了。”
這個(gè)故事給了我很多啟發(fā)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)可能以后永遠(yuǎn)都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時(shí)總結(jié)的'各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會(huì)伴隨你一生。在你遇到新問題的時(shí)候，你可能利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問題的方法。所以，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家：千萬不要偏科，任何科目對(duì)你都是至關(guān)重要的。
(二)永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了
有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個(gè)人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無限的。舉一個(gè)我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。
我在高中的時(shí)候體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對(duì)這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測(cè)3000米長(zhǎng)跑，跑不過不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦?誰來到清華都不想拿不到畢業(yè)評(píng)點(diǎn)以，我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30,我們的自習(xí)教室關(guān)門，清華的操場(chǎng)上人就多起來了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個(gè)學(xué)期，我瘦了40斤，最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格。”我現(xiàn)在覺得很搞笑。
清華的校訓(xùn)中這個(gè)“自強(qiáng)不息”我覺得給我的影響非常大。當(dāng)你覺得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候，往往再堅(jiān)持一下就會(huì)突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進(jìn)去的，然而，人類思維至今才僅僅開發(fā)出百分之七到八。所以在這里，我希望同學(xué)們一定要努力再努力，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了。什么叫成功?人們死活都不相信你能做到的事，而你做到了，這就叫成功。
(三)怎么學(xué)好高中的課程
接著上一個(gè)問題，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢?我在高中聽過不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報(bào)告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。但直到大二我才真正明白怎樣才能把知識(shí)學(xué)好。
大二，我們上一門課叫“模擬電子線路”，特別難。我們的老師------高文煥院士告訴我們一句話：“學(xué)習(xí)模擬電子線路和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個(gè)共同的竅門，八個(gè)字------題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)。”我當(dāng)時(shí)非常費(fèi)解，從小到大老師都說要講方法，不要死做題，怎么院士這么說呢?之后幾件事我明白了這八個(gè)字的含義。
我們班有一個(gè)山東的省高考狀元，得了713分(750分滿分)。我問他，你到底是怎么學(xué)成這么“牛”的?他說：我高中的時(shí)候只要市場(chǎng)上能買到的習(xí)題集我都做過。
如果大家覺得省高考狀元離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個(gè)河南省高考第76名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的。他的智商不會(huì)比在座各位高的，因?yàn)樗谇迦A電子系學(xué)習(xí)非常吃力。他說他高考6個(gè)主科的題典他至少做了五遍。
所以我覺得高文煥院士還是對(duì)的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對(duì)是學(xué)習(xí)高中課程的好方法，我自己也有體會(huì)，比如我高三時(shí)英語(yǔ)的短文改錯(cuò)總做不好，于是一個(gè)周末，我連續(xù)做了50篇改錯(cuò)，之后的英語(yǔ)考試短文改錯(cuò)幾乎沒錯(cuò)過。大家可能覺得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時(shí)候做的多。
現(xiàn)在，同學(xué)們一定會(huì)說，想題海戰(zhàn)術(shù)很容易啊，但是哪有時(shí)間啊?這就引出我下面的問題。
(四)怎樣擠時(shí)間
下面，我告訴大家我在清華了解到的一個(gè)湖北同學(xué)的高中是怎樣度過的：他在一個(gè)縣城的重點(diǎn)高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時(shí)放假三天，其余每個(gè)月放假半天。一年一共放假九天。我想我們學(xué)校還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時(shí)間了，這也導(dǎo)致他們的基礎(chǔ)比我們要好得多，也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴(kuò)招30人也不在河北擴(kuò)招一個(gè)�；叵胛业母咧�，我現(xiàn)在非常后悔，如果當(dāng)時(shí)我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時(shí)間，我高考絕對(duì)會(huì)拿省狀元。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上的責(zé)任很重，如果我們還是把好多時(shí)間都用來娛樂和休息，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)，走向社會(huì)的時(shí)候就會(huì)感到那些南方省市來的人對(duì)你的壓力。
那么我們?cè)趺磾D時(shí)間呢?
首先，我個(gè)人覺得在座各位的走路速度太慢，我看到的是在家有說有笑的踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒有必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒有意義的事情上。你很快從校門走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì)書，多做一道題。時(shí)間久了，日積月累，你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識(shí)到，充分利用課間十分種，我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一套題。
再就是，我們最好別看電視了。我在高中的時(shí)候每天必須看電視，當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)橐孀�，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說自己聰明。我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是，被人說“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒看過一眼電視------包括春節(jié)晚會(huì)，有的同學(xué)甚至是從初中開始都沒看過一眼電視�，F(xiàn)在在學(xué)校，我們每個(gè)寢室都有電視，但是我們寢室的電視幾乎就沒開過。期末考試之后都沒人看一場(chǎng)歐洲杯。大家考試后沒有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托福、GRE考試，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。
同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其他學(xué)生的智商不會(huì)比在座的各位高到哪去，他們比你們多的東西我覺得只是對(duì)待自己的未來的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會(huì)人滿為患。用一位美國(guó)教授的話說：“Students of Tsinghua, no Saturday, no Sunday, no holiday!”就是這種精神鑄造了清華的神話。不這樣就很難考上清華。
有的同學(xué)可能會(huì)說：你說得很對(duì)，但是我們很難讓自己堅(jiān)持下去，最多三分鐘的熱血，之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。
(五)給自己找壓力
我和清華大學(xué)精密儀器系的教授許紀(jì)敏先生有一次聊天的時(shí)候說：“我覺得電子系的學(xué)生壓力太大了。”許教授說：“清華的人才是怎么培養(yǎng)出來的?就是壓出來的!”不錯(cuò)，巨大的壓力才有會(huì)巨大的動(dòng)力。有的同學(xué)說：“我們學(xué)校的學(xué)生的壓力已經(jīng)很大了。”我現(xiàn)在覺得，我們當(dāng)時(shí)在高中時(shí)的壓力太小了。
說實(shí)話，清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，比如我就有點(diǎn)厭學(xué)。但是清華的要求極為嚴(yán)格，四年之間只要一科不及格就取消推研的資格，三科不及格就退學(xué)了。所以清華有的系的淘汰系是30%，太可怕了!所以我們都要瘋狂的學(xué)習(xí)。
比我們還惡心的還有美國(guó)的MIT，我大一的輔導(dǎo)員現(xiàn)在在MIT讀書。他給我發(fā)的Email說，他上學(xué)的第一節(jié)課，教授向他們宣布考核要求：“上我的課，最后的成績(jī)是一個(gè)A，兩個(gè)B，一半C，一半D。”就是說有一半的人將會(huì)不及格。MIT的淘汰率比清華還高，這就是為什么MIT的學(xué)生只要是拿到畢業(yè)證，就會(huì)被各大跨國(guó)公司高薪聘請(qǐng)的原因。
我再給大家舉幾個(gè)例子，可以說明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。大二的時(shí)候，我們有一個(gè)夏季小學(xué)期共兩周。第一周周一上午，我們?cè)谝婚g教室一上了兩個(gè)小時(shí)課，學(xué)了計(jì)算機(jī)的VHDL語(yǔ)言。下課老師要求我們?cè)谥芪逯熬幊鲆粋�(gè)主頻30M的CPU來。所有的人都瘋了，因?yàn)樯衔绺揪筒恢浪谡f什么。后來我們知道，在其它大學(xué)的電子系，這門課要學(xué)一個(gè)學(xué)期的。但是老師說得很清楚，做不出來就有及格。于是大家就瘋狂地跑到圖書館借書，回去廢寢忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白，第三天白天編了幾個(gè)簡(jiǎn)單程序，晚上開始正式編程，編到凌晨3點(diǎn)，周四編了一在加一個(gè)通宵，周五早上8點(diǎn)通過了驗(yàn)收。大家松了一口氣。但是接著第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個(gè)超聲波測(cè)距儀。又是瘋狂的兩個(gè)通宵，周三下午把超聲波測(cè)距儀交上去了。在此之前，我們沒有想到我們還可以在這么短的時(shí)間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。
還有一個(gè)例子，我們大一的英語(yǔ)課，要求我們一周背下500個(gè)單詞。我覺得這是可能的。但是第一次考試我只得了43分，沒有辦法。以后每天早上我5點(diǎn)起床，背單詞到7點(diǎn)再去上課，最后還是能背下來的。所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。
在這里，我給各位一個(gè)建議，能是盡可能的給自己找一些壓力，比如說規(guī)定自己一個(gè)星期之內(nèi)必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺得這些很過分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的南方高中生就是這么做的。
(六)情感問題
高中階段的感情是非常美好的，那種感覺很甜蜜。但我覺得高中時(shí)候談戀愛太麻煩了———你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長(zhǎng)知道，但是又一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，然后一次又一次地被找去談話，最后只顧著煩了，什么甜蜜的感覺都沒有了。就算是上了大學(xué)，清華的情侶們到了大四也是基本都分手了，所以我們好多大學(xué)的同學(xué)覺得與其費(fèi)心勞神地找個(gè)女朋友還不如安心學(xué)習(xí)，于是清華就有了“本科僧”“研究僧”的說法。正是這些過著苦行僧生活的學(xué)生使得清華的學(xué)風(fēng)在世界上都有口皆碑。我們這個(gè)年齡多學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做四年“本科僧”，千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力而自責(zé)和苦惱。
(七)不要抱怨老師不好
清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒有老師好好給本科生上課。沒有人教你怎么辦，你不會(huì)倒是不正常的了。有一次上微機(jī)原理課，老師說，今天回去用Protel把課上的電路模擬一下。同學(xué)們都說，我們是這輩子第一次聽說這個(gè)軟件。老師說：“這是電子工程人員必備的軟件。”轉(zhuǎn)身就走了。沒辦法，我們回去在圖書館熬了3天終于把這個(gè)軟件學(xué)會(huì)了。一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們回去用MATLAB畫一個(gè)三維的圖形。同學(xué)們都說沒學(xué)過———這好像是數(shù)學(xué)系的一門必修課，老師只說了一句：“沒學(xué)過?回去學(xué)呀!”我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。所以，當(dāng)你覺得有哪一科學(xué)得不太好的，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。
(八)好的身體是一切的本錢
同學(xué)們?nèi)绻娴囊獮樽约旱睦硐肫疵脑�，必須好好鍛煉身體。清華的口號(hào)是“為祖國(guó)健康工作50年”。所以清華的體育課之所以要求那么高、那么嚴(yán)格，就是逼著大家好好鍛煉身體�，F(xiàn)在，我們班今年有20個(gè)人報(bào)名參加北京國(guó)際馬拉松(全國(guó)報(bào)名的大學(xué)生只有5000人，清華就有3000人)—一是為了體驗(yàn)一下，二是對(duì)自己的耐力很有信心。推薦大家多練習(xí)長(zhǎng)跑，最好每天跑個(gè)1000米。相信吧，等你們到了一流大學(xué)需要熬夜做研究的時(shí)候，你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)打下的身體健康根基是多么重要。
(九)一些學(xué)習(xí)的小技巧
首先就是語(yǔ)文的題目，字的發(fā)音和錯(cuò)別字，成語(yǔ)運(yùn)用和文言分析等等。我的技巧就是找一本新華字典，一本成語(yǔ)詞典，一本古文鑒賞詞典。每天看5頁(yè)------不會(huì)超過半小時(shí)，如果堅(jiān)持下扶持，相信高考之前可以把這些詞典看幾遍，對(duì)于高考語(yǔ)文的相關(guān)題目非常有好處。
然后就是英語(yǔ)，大家可以利用某個(gè)假期把大學(xué)四級(jí)的單詞都背下來。還是那句話，相信自己的能力，現(xiàn)在清華也有好多學(xué)生兩個(gè)月2萬個(gè)單詞也背下來了，兩個(gè)月的準(zhǔn)備GRE考了滿分。
最后，我送給大家?guī)拙湓捄痛蠹夜裁�。第一句，是朱镕基教授在給清華的學(xué)生講話時(shí)對(duì)大家的要求：“為人為學(xué)，追求完美。”第二句就是清華的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物。”
高考狀元的勵(lì)志故事(二)：文科狀元袁嘉瑋故事
文科狀元袁嘉瑋706分，理科狀元孟祥熙724分，衡水中學(xué)包攬2016年河北的文理科狀元，省文理前十各占九名。據(jù)衡水中學(xué)外宣科主任張永介紹，22日晚，兩名狀元已被北京大學(xué)、清華大學(xué)接到北京。
23日凌晨，當(dāng)衡水中學(xué)575班的袁嘉瑋得知自己成為了今年高考全省文科第一名時(shí)，有點(diǎn)吃驚。但在老師和同學(xué)眼中，袁嘉瑋取得這樣的成績(jī)實(shí)至名歸，“他平時(shí)的學(xué)習(xí)那么刻苦，得第一名是他應(yīng)得的回報(bào)!”
刷新兩項(xiàng)高考成績(jī)記錄
歷年來，我省高考文科第一名成績(jī)都沒有超過700分：2015年為675分，2014年為676分，2013年為676分……而今年，袁嘉瑋考出了706分的好成績(jī)，創(chuàng)造了我省文科高考成績(jī)的新紀(jì)錄。“不僅總分最高，他的文綜成績(jī)280分(滿分為300分)，也可能是我省高考?xì)v史上的文綜最高分。”袁嘉瑋的政治老師楊柳介紹，按照以往的成績(jī)來看，我省被清華、北大錄取的文科生，文綜成績(jī)平均在250分左右，從沒出現(xiàn)過這樣的高分。
在今年的高考中，袁嘉瑋感覺自己數(shù)學(xué)和文綜發(fā)揮得最好，“考察的都是我已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)我而言沒什么難度。高考也只是一次考試，整體來說，我還是比較平靜的，考完感覺也很好。”23日一早，清華大學(xué)招生辦就與他聯(lián)系，邀請(qǐng)他前往北京了解招生知識(shí)。雖然校方還沒有最終確定招錄，但他已經(jīng)初步?jīng)Q定填報(bào)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)。
袁嘉瑋說：“在高考中取得好成績(jī)，首先要感謝學(xué)校的栽培。如果沒有老師們的指導(dǎo)和幫助，我是不可能考出高分的。”
善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)
在模擬考試中曾經(jīng)考出700分以上的高分;連續(xù)五次月考年級(jí)第一;高三這一年，575班共有包括袁嘉瑋在內(nèi)的七名同學(xué)考過年級(jí)第一，但其他六名同學(xué)考第一的次數(shù)加在一起也比不上他一個(gè)人多……在大多數(shù)人眼中，袁嘉瑋是個(gè)不折不扣的“學(xué)霸”。但實(shí)際上，剛升入高中時(shí)，他也曾是個(gè)成績(jī)居于中游的普通學(xué)生。
“高一第一學(xué)期，他不太適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，吃飯、跑步好像都慢半拍。直到半年后才適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸位于年級(jí)前列。”在班主任李先輝看來，袁嘉瑋是個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)大、性格堅(jiān)韌的孩子，他在高一時(shí)定下的目標(biāo)就是清華、北大，并且三年如一日，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中，袁嘉瑋有一套獨(dú)特的方法：在課堂上緊隨老師思路，課下及時(shí)對(duì)知識(shí)總結(jié)、梳理。他不僅在日常學(xué)習(xí)中善于總結(jié)，每次考試后，還會(huì)主動(dòng)進(jìn)行試卷分析，剖析每道題的失分點(diǎn)，即便是考了滿分，也會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。哪個(gè)同學(xué)得分比自己高、哪個(gè)同學(xué)錯(cuò)題整理的好，他都要從別人的長(zhǎng)處中虛心吸取經(jīng)驗(yàn)，幫助自己更好地進(jìn)步。
高三有一個(gè)階段，袁嘉瑋的文綜相對(duì)薄弱，主觀題經(jīng)常失分。他就堅(jiān)持每天做一道主觀題，再請(qǐng)老師幫忙批改，仔細(xì)揣摩出題人的思路和考察范圍，每道題都力求完美。他還有一個(gè)很多同學(xué)都不具備的“特殊技能”——考前預(yù)判考試點(diǎn)。每次考試前，他都會(huì)根據(jù)近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主動(dòng)總結(jié)反思，預(yù)先判斷考試中可能涉及的題型和知識(shí)點(diǎn)，然后有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。這也是他在全面掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于思考的表現(xiàn)。
全面發(fā)展的“學(xué)霸、暖男”
雖是一名文科生，但袁嘉瑋對(duì)數(shù)學(xué)也充滿了興趣。由于高考對(duì)文科數(shù)學(xué)選修內(nèi)容的要求比較低，他就找到老師主動(dòng)學(xué)習(xí)理科的選修內(nèi)容，最終在高考中取得數(shù)學(xué)149分的好成績(jī)。在清華大學(xué)“領(lǐng)軍計(jì)劃”測(cè)試中，他的數(shù)學(xué)成績(jī)不輸理科尖子生。
袁嘉瑋不僅是個(gè)“學(xué)霸”，更是個(gè)有責(zé)任心、全面發(fā)展的“暖男”。他總結(jié)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)有時(shí)候比老師總結(jié)的還全面。每到這時(shí)，他都會(huì)毫無保留地與全班同學(xué)一起分享。去北京參加清華大學(xué)組織的學(xué)科體驗(yàn)營(yíng)，他不忘給每個(gè)老師帶回一份小禮物;他擔(dān)任宿舍長(zhǎng)，所在的宿舍無論衛(wèi)生還是秩序，都處在班級(jí)前列;他積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，愛好長(zhǎng)跑和足球，并獲得了清華大學(xué)“領(lǐng)軍計(jì)劃”降分錄取資格……
談到學(xué)習(xí)，袁嘉瑋想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說：“每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方法，但成功的核心就是專注。學(xué)習(xí)不能敷衍，要始終保持一顆踏實(shí)向?qū)W的心，每天多一點(diǎn)收獲，日積月累才會(huì)有大成就!”
高考狀元的勵(lì)志故事(三)：理科狀元孟祥熙故事
全省高考理科第一名孟祥熙：善于精細(xì)化打造自己
孟祥熙是衡中高三550班學(xué)生。對(duì)于這次高考成績(jī)，他歸結(jié)為自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。昨天，他與大家分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和訣竅。
自主學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講很重要
整個(gè)高三學(xué)年的學(xué)習(xí)期間，孟祥熙沉潛其中，專注投入，他用“純粹”“淡定”形容自己當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。他告訴記者，偶爾浮躁時(shí)，會(huì)及時(shí)找老師交流，盡快調(diào)整自己，“非常感謝老師，特別是老班，對(duì)我?guī)椭畲?rdquo;。
說到各科的學(xué)習(xí)，孟祥熙介紹，對(duì)于數(shù)學(xué)，他喜歡思考，對(duì)每道題都要舉一反三，琢磨透徹。每次考前都要認(rèn)真地拿出改錯(cuò)本，對(duì)曾經(jīng)的錯(cuò)題、難題仔細(xì)研究。談到語(yǔ)文學(xué)習(xí)，他說，自覺主動(dòng)性非常重要，不能被逼著學(xué)習(xí)。高一高二期間他的語(yǔ)文成績(jī)屬于中等偏下，于是針對(duì)自己的情況不斷努力，逐項(xiàng)突破提升——堅(jiān)持練字，對(duì)詩(shī)歌反復(fù)體悟，對(duì)現(xiàn)代文、人物傳記等分類記錄等，“只要自己想改變，就一定有辦法”。對(duì)于英語(yǔ)，他說，培養(yǎng)語(yǔ)感很重要，平時(shí)利用一切業(yè)余時(shí)間大聲朗讀，其次通過大量做題分析總結(jié)。在化學(xué)學(xué)習(xí)上，他認(rèn)為從高一開始，每節(jié)課一定要認(rèn)真聽講，跟著老師走。高三第一輪復(fù)習(xí)中打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，根據(jù)老師的學(xué)案制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)，鞏固錯(cuò)題。他對(duì)生物學(xué)習(xí)的感受是，上課認(rèn)真聽講，不會(huì)的趕緊記下來。說起物理學(xué)習(xí)，“思路跟著老師，但要學(xué)會(huì)自主思考。記住基本模型，歸類總結(jié)”。
除了學(xué)習(xí)，這位陽(yáng)光帥氣的大男孩還有著自己的業(yè)余愛好，如打網(wǎng)球、彈吉他。作為衡中的學(xué)生，他說，衡中給他的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的是一些優(yōu)秀品質(zhì)，如不斷努力、克服困難的意志力，追求卓越的進(jìn)取心等。
勤奮謙虛善與老師交流
在班主任盧紅蘭看來，孟祥熙理科第一的取得，是綜合實(shí)力加自身努力的結(jié)果，“考高分沒問題，因?yàn)樗恢焙軆?yōu)秀。而能拿第一，則是因?yàn)樗貏e努力�？梢哉f，‘天道酬勤’是對(duì)他的最好形容”。
盧紅蘭告訴記者，孟祥熙最大的特點(diǎn)就是善于精細(xì)化打造自己。他能夠客觀地認(rèn)識(shí)自己，積極與老師交流，經(jīng)常反思總結(jié)，不斷改進(jìn)提升自己。
孟祥熙的語(yǔ)文和生物成績(jī)相對(duì)薄弱，他逐項(xiàng)突破，努力提升，并結(jié)合自己情況與老師交流，及時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。在盧紅蘭眼中，孟祥熙的謙虛和堅(jiān)持很可貴。高三復(fù)習(xí)生物時(shí)，他把高中所有的生物教材從頭到尾仔細(xì)看了一遍;每天都是最后一個(gè)離開教室。因?yàn)樽⒅貢鴮�，�?jiān)持練字，以至于他的數(shù)學(xué)卷面也比較規(guī)范整潔。他能夠虛心接受并落實(shí)老師的建議，比如平時(shí)他的數(shù)學(xué)解答過程比較簡(jiǎn)略，老師提出建議后他及時(shí)改進(jìn)，后來數(shù)學(xué)解答過程做得非常完整。
盧紅蘭說，孟祥熙不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，人緣也很好。他特別陽(yáng)光開朗，樂于助人，給同學(xué)講題，積極參與班級(jí)事務(wù)，是個(gè)深受老師和同學(xué)喜歡的好學(xué)生。
從小養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度
孟祥熙的母親邢郁感慨地說，孩子在衡中的三年，老師付出了很多。如果說作為家長(zhǎng)有什么教育之道，那就是對(duì)孩子從小就要用心。
孟祥熙小時(shí)候很淘氣，但父母管束他時(shí)講究方法策略。遇到孩子身上存在的問題，她都會(huì)先想好合適的辦法，再跟孩子溝通，對(duì)孩子進(jìn)行教育。他們不唯成績(jī)論，不注重或強(qiáng)迫孩子拿什么名次，但也不放縱。從小學(xué)到初中，每次送孩子上學(xué)，她只會(huì)要求“認(rèn)真聽講”。孩子做完作業(yè)，允許他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)玩會(huì)游戲或看會(huì)動(dòng)畫。
“孩子小的時(shí)候，主要是培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)入初中后管理上就不多了。”她認(rèn)為，將孩子領(lǐng)上正確的方向后，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓他體味學(xué)習(xí)的樂趣是十分重要的。到了初中階段，孟祥熙對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，懂得自主學(xué)習(xí)，高中的時(shí)候經(jīng)常告訴母親：“媽媽，學(xué)習(xí)太快樂了!”
說起報(bào)考學(xué)校，孟祥熙對(duì)于一直向往的北大光華管理學(xué)院胸有成竹。
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