衡水中學(xué)高考勵志故事

　　衡水中學(xué)締造了許許多多的高考神話，因此每年高考，大家都不得不提起衡水中學(xué)。以下是勵志網(wǎng)分享的衡水中學(xué)高考勵志故事，希望大家喜歡。

　　篇一：衡水中學(xué)高考勵志故事

　　三年前，當(dāng)我拎著行李走進(jìn)衡中時，還不知道自己的未來將會是什么樣子。三年后的今天，我已經(jīng)來到北大，那個曾經(jīng)奢侈的夢想就這樣成為了現(xiàn)實(shí)。在這個明媚的秋天，燕園最美的時節(jié)，我回望這三年的成長歷程，回望從衡中到北大走過的路，回憶那一段美好而難忘的時光。沒有太多華麗的辭藻，我寫下的只是我最真實(shí)的經(jīng)歷和最樸素的感情。

　　有人曾經(jīng)這樣說：“母校就是那個你一天罵它八次也絕不允許別人罵它一次的地方。”對包括我在內(nèi)的大部分衡中人而言，確實(shí)如此，尤其是在母校衡中面臨著太多的爭議甚至非議的情況下，我們總是有一種想要保護(hù)母校的沖動，總是用自己的親身經(jīng)歷去向外界還原一個真實(shí)的衡中，盡管我們個人的努力起不到什么巨大的作用，但我們只是想為母校出一份力，這也是我寫這篇文章的初衷。

　　在很多人眼中，衡中是一所“魔鬼學(xué)校”。確實(shí)，衡中實(shí)行封閉式管理，也許衡中的時間表會讓大家難以接受：早上5：30起床，5：45到位跑操，跑操之后是早讀，然后是早飯，早預(yù)備，接著是一上午的課，12:00左右午飯，12：40午休，13:45起床，下午又是一下午的課，晚自習(xí)上到21：50，晚上22：10分熄燈。但如果僅依此斷定衡中的成功歸因于其對學(xué)生的“壓榨”，那就大錯特錯了。若要比管理的嚴(yán)格程度，我想衡中未必排第一，在高考的壓力下，恐怕全國任何一所高中都不會讓學(xué)生那么輕松吧。衡中的成功之處在于它的管理嚴(yán)格卻不失溫情，更多的時候發(fā)揮作用的不是一條條冷冰冰的規(guī)定，而是大家共同行動中營造的那種拼搏向上的氛圍。

　　衡中學(xué)生的勤奮刻苦是眾所周知的，但這絕不是學(xué)校、老師逼出來的，我們所做的也不僅僅是上面那張看似“恐怖”的作息表所規(guī)定的而已，同學(xué)們的努力更多的是自覺的行動。“追求卓越”的校訓(xùn)已經(jīng)刻入每個衡中人的靈魂，大家相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵，共同進(jìn)步。記得初入衡中還在軍訓(xùn)時就被衡中的氛圍所感染，且不說看高二高三的學(xué)生跑操前抓緊時間背書，就是剛?cè)雽W(xué)的新生也自覺利用訓(xùn)練休息的時間預(yù)習(xí)新課，此后三年各種這樣的細(xì)節(jié)在我的生活中隨處可見：有的同學(xué)去吃飯時拿著書，一邊排隊(duì)一邊看;有的同學(xué)在兜里揣著一個小本子，一有時間就隨時背英語單詞;有的同學(xué)在熄燈前幾分鐘才匆匆從教室跑回宿舍;有的同學(xué)在起床鈴響后3分鐘就已經(jīng)站在操場上。沒有人要求他們這樣做，他們只是在享受一種拼搏的樂趣。就這樣在衡中看著、經(jīng)歷著，我自己也成了這樣一個人，習(xí)慣了快，習(xí)慣了奔跑，習(xí)慣了3分鐘內(nèi)就能洗漱完畢，習(xí)慣了5分鐘解決一餐飯。這一切在別人看來似乎不可思議，但對于我們來說這就是順理成章、自然而真實(shí)的生活，我們都知道我們是在為自己努力。 記得當(dāng)時班里有個同學(xué)成績十分優(yōu)秀，又特別刻苦，我還曾經(jīng)默默地跟她比，比誰來得更早，誰走的更晚，比不過她就會不甘心，下次就做得更好。

　　在衡中競爭異常激烈，不論是同學(xué)們之間還是班級之間。但我想說的是競爭不可避免，合作也很重要。就班級之間來說，高三時競爭激烈，可是大家并沒有在殘酷的競爭中反目成仇，反而是相互之間進(jìn)行了很好的合作。有時兩個班各派幾名同學(xué)到另一個班級上一天的課，一方面向?qū)Ψ桨嗉壧岢鏊麄兊牟蛔阒�處，另一方面也積極學(xué)習(xí)對方好的做法。大家都開誠布公，增進(jìn)了友誼和理解，得以共同進(jìn)步。就同學(xué)們之間來說，我更有親身體會。高三是整個高中的沖刺時期，是最重要卻也是最艱難的時期。高三壓力最大，任務(wù)最重，學(xué)習(xí)最緊張，生理和心理都面臨巨大困難。在這種情況下自己不能承受，最好的辦法就是找一個朋友共同承擔(dān)。老師也是這樣鼓勵我們結(jié)對子。我和同桌就是這樣，高三一年一直做同桌，相互鼓勵，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，一起走過了高三的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時我早上喜歡賴床，到位晚，她就每天起床后去敲我宿舍的門，拉著我快點(diǎn)去操場。晚上她走得早，我就拉著她在教室多學(xué)一會兒，一起關(guān)燈鎖門，一起跑回宿舍。我們說著笑著，開開玩笑，就丟掉了一整天的疲憊和煩惱�？荚嚱Y(jié)果出來了我們會比成績，都想超過對方;平時我們互相當(dāng)對方的老師，我給她講英語，她給我講數(shù)學(xué)，講得細(xì)致耐心。不只是我們兩個，班里的同學(xué)都是如此。高三的同學(xué)，是同一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，我們在共同為高考而努力的過程中也收獲了最美好、最純潔、最堅(jiān)固的友誼。

　　除了同窗情，還有師生情。我記得小喬老師，年輕的他像我們的哥哥一樣，愛開玩笑，愛臭美;我記得蒯老師，他的“蒯式幽默”別具特色，常無意間就把同學(xué)們逗得哈哈大笑;我還記得高三時的燕兒姐，個子小，脾氣大，典型的刀子嘴豆腐心……還有很多老師，他們各有特色，但都是那么有魅力。他們起得更早，睡的更晚，他們很少陪伴在家人身邊，而把精力都放在學(xué)生身上。老師們關(guān)注每一個學(xué)生的成長，全心全意為每一個學(xué)生服務(wù)，只為同學(xué)們都能在衡中圓夢，考入理想的大學(xué)。可以說每一個學(xué)生的成功都離不開老師的默默付出。

　　忘不了的還有那些溫馨的畫面：在食堂丟了書，好幾位食堂的工作人員跑上跑下幫我找;肚子痛得厲害，樓管員奶奶為我做姜湯，讓我用她的暖手寶;修燈的師傅為了不打擾我們上課，在教室外面等了半個小時……他們或許總被遺忘，但他們不可或缺，他們也在為衡中的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

　　三年的記憶實(shí)在太多太多，多彩的課余生活也讓人難忘。我還記得衡中60年校慶那個夜晚的煙花，記得看孫悅籃球比賽時的尖叫，記得聽李肇星爺爺演講時的激動，記得與外教互動時的歡笑，記得高一周末看電影的期待，記得走班上課的好奇……

　　就這樣一路走來，我從衡中走進(jìn)了北大。中考后的暑假我曾來過北大，在西門那塊匾前照了張照片，沒想到三年之后我可以以一個北大學(xué)生的身份走進(jìn)北大。對母校衡中，除了懷念，就是深深的'感激。做為剛?cè)雽W(xué)的大一新生，我對北大還沒有資格妄下評論，嶄新的大學(xué)生活還在等著我去體驗(yàn)，大學(xué)生活和高中生活有著太大的不同，但我知道衡中給予我們的不只是一個足以進(jìn)入北大的高考成績，還有可以讓我們在大學(xué)乃至以后的人生中學(xué)習(xí)生活的能力，衡中人在北大照樣是好樣兒的!

　　就此擱筆吧，祝愿母校衡中越來越好，再創(chuàng)輝煌!

 

　　篇二：衡水中學(xué)高考勵志故事

　　學(xué)校簡介：衡水中學(xué)始建于一九五一年，是河北省首批示范性高中，學(xué)校占地二零零畝，有五零零零名學(xué)生，四九零余名教職工。自二零零五年至今，先后有二零零余名學(xué)生在全國青少年科技創(chuàng)新大賽、中國智能機(jī)器人大賽等各級各類比賽中獲獎。衡水中學(xué)僅零五-零八年四年就考上清華北大一七二人，有八人考入中國科技大學(xué)少年班，有五零零零余名學(xué)生考入全國重點(diǎn)大學(xué)。尤其是零八年考入清華北大達(dá)六零人，一六六一名學(xué)生被全國重點(diǎn)大學(xué)錄取。學(xué)校兩次被評為中國百強(qiáng)學(xué)校，二零零七年還成功入選中國十大名牌學(xué)校<中國教育報〉、<人民教育〉等二零余家媒體先后對學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了專題報道。六年來有三一個省市、自治區(qū)的一三萬各界人士到�？疾�，該校創(chuàng)造了一個教育神話，是全國基礎(chǔ)教育的一面旗幟。

　　一、獨(dú)特的操練：不可思議的課間操

　　衡水中學(xué)的課間操真的是用語言無法言表。叮鈴鈴，下課了，只見教學(xué)樓里面開始蜂擁走出學(xué)生，出樓之后學(xué)生馬上開始跑步前進(jìn)。我看到他們的手里都還拿著一些東西，走近了一看，原來學(xué)生拿著卷子、書本以及各種手抄的資料，只見他們走到跑道上站好了就開始背書，一會兒跑道上的人越來越多，無一例外，都是到了操場就開始背書----原來他們是利用跑操前的一點(diǎn)時間在背書，真的是點(diǎn)滴時間都不浪費(fèi)。 隊(duì)伍站好了，一聲哨令，開始跑操，所有人緊貼著，間距很小，后面的人跑得腳正好插在前面同學(xué)的抬起的腳跟下面，步調(diào)完全一致，沒有任何人跑錯腳步。實(shí)際上只要一個人跑錯了，這一排人都會倒下，但是跑得并不慢。班級之間的間距不變，絕對沒有停下的現(xiàn)象。學(xué)生的口號震耳欲聾，而且都是勵志的口號，并不是簡單的一二三四，努力奮斗、拼搏進(jìn)取、永爭第一、舍我其誰等等的口號比比皆是。

　　二、自信、安靜的學(xué)習(xí)氣氛：課間靜靜靜，校園行人急，文化氛圍好

　　下課了，希奇的是教學(xué)樓里面靜靜靜的，沒有一點(diǎn)吵鬧的聲音，學(xué)生老師下樓也沒有任何的腳步聲。 在校園里走的學(xué)生老師大都快步如飛，沒人慢騰騰的走路，不像我們的學(xué)生天天在校園里像逛街一樣。而且學(xué)生的手里要么拿著各種學(xué)習(xí)資料，要么空著手，可是我們的學(xué)生手里拿著的是飲料瓶、雪糕、點(diǎn)心;

　　學(xué)生沒有死氣沉沉的樣子，每個人都朝氣蓬勃，臉上要么是一種自然的表情要么是微笑要么是一種堅(jiān)毅，老師的臉上也布滿了自信、快樂。 學(xué)校見縫插針式的文化氛圍，讓人的確是感覺到進(jìn)入了一個文化殿堂。能夠建設(shè)櫥窗的地方都豎起了不銹鋼制造的漂亮的櫥窗，里面的內(nèi)容：激勵、活動、感恩、優(yōu)秀教師介紹、上級表彰、高考光榮榜、狀元宣傳照、學(xué)生話語、班級勵志口號、班級門口的競爭口號;在這個學(xué)校里處處都是文化，學(xué)生想不看都不行。教學(xué)樓旁邊豎立的河北省高考狀元、榜眼的圖像天天在激勵著他們，教學(xué)樓內(nèi)的博士校友天天在鼓勵著他們。

　　三、制度嚴(yán)厲：只有嚴(yán)厲的制度才能創(chuàng)造高度的自覺和文明;

　　衡中的治理制度非常嚴(yán)厲：學(xué)生全部寄宿學(xué)校，所有學(xué)生回家只準(zhǔn)帶牛奶、香蕉、蘋果、桔子和餅干類點(diǎn)心，其他的不準(zhǔn)帶，否則回家一個周接受家長再教育;不準(zhǔn)在食堂和宿舍以外的任何地方吃東西，否則回家一個周;不準(zhǔn)帶手機(jī)入校，否則回家兩個周;學(xué)生打架，立即開除;學(xué)生談戀愛，立即開除;學(xué)生不能跑操要有縣級以上醫(yī)院的證實(shí)經(jīng)過班主任、年級主任、學(xué)校教育處干事、教育處主任等人的審核，最后由分管教育處的副校長批準(zhǔn);老師假如利用業(yè)余時間搞創(chuàng)收，立即調(diào)離。 學(xué)校的超市只準(zhǔn)賣學(xué)習(xí)用品和生活用品，零食、食品一概不準(zhǔn)賣。這樣做一是為了便于治理，落實(shí)不準(zhǔn)學(xué)生亂吃零食的制度，也是為了學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境為家庭為學(xué)生本人著想。 也許正是因?yàn)檫@樣的治理制度，學(xué)生幾乎沒有違紀(jì)的，更不要說各種嚴(yán)重違紀(jì)的發(fā)生了，在衡中誰要是被處罰接受家長再教育那是很沒有面子而且損失很大(七天不能聽課)的事情，而且在衡中由于任何一個決定不是哪一個人說了算，所以沒有情分面子會起到什么作用。 也許大家覺得是不是太嚴(yán)格了，其實(shí)制度只是懲罰那些觸犯制度的人。我們其實(shí)缺的就是嚴(yán)格的制度和對制度的貫徹落實(shí)。實(shí)際上，制度越嚴(yán)格，實(shí)際上越體現(xiàn)了以人為本。

　　四、嚴(yán)抓細(xì)節(jié)：想的細(xì)、做的實(shí)

　　前面已經(jīng)提到了關(guān)于櫥窗的設(shè)置、樓名的設(shè)置、文化環(huán)境的布置等等都體現(xiàn)了細(xì)。

　　但是學(xué)校的細(xì)節(jié)遠(yuǎn)不止這些，再舉幾例：每個教室門口都貼著， 班級老師和學(xué)生的合影，而且寫著班級的奮斗目標(biāo)，學(xué)生給老師的話;教師講課非常細(xì)致，就是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)也是講的極其細(xì)致，完全不因?qū)W生的基礎(chǔ)較好而糊弄了事，真的做到了每一個知識點(diǎn)都不漏，學(xué)生哪有學(xué)不好之理;教師給學(xué)生布置作業(yè)，更是分的很細(xì)，必做、選作、自助餐，怎么收、怎么批、怎么改、怎么講都規(guī)定的具體的很;課程表安排的細(xì)，比如英語課，規(guī)定了哪一節(jié)是上新授課、聽力課、自習(xí)課、講評課，其他學(xué)科也是按照學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了相應(yīng)的設(shè)置;

　　五、軍訓(xùn)般的德育：一切為了學(xué)生

　　僅舉一例，衡水中學(xué)從一九八四年至今，每年對高一學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，而且每次時間都長達(dá)一五天。除此之外，學(xué)校還要對高一新生進(jìn)行一次八零華里的遠(yuǎn)足活動，他們把這項(xiàng)活動稱為砥礪意志的長征。八零華里，對于雙腳來說是一個天文數(shù)字，但沒有比腳更長的路--只要肯不停地走，跋涉的時間要比歡慶勝利的時間長得多，人生何嘗不是這樣，追求的過程永遠(yuǎn)比成功的享受長得多;這是學(xué)生們遠(yuǎn)足活動之后的感悟。不難想象，有了這樣的經(jīng)歷，這樣的感悟的學(xué)生，對待困難、對待學(xué)習(xí)、對待未來會是怎樣一種態(tài)度。他們沒有理由不成功。

 

　　篇三：衡水中學(xué)高考勵志故事

　　如果你想進(jìn)天堂，請參加高考;如果你想入地獄，請參加高考。高考鍛煉一個人的品質(zhì)，高考讓我們學(xué)會生存，高考為我們提供了最公平的舞臺，高考讓我們的命運(yùn)從此改變。在高三，我們將經(jīng)過地火般的淬煉，進(jìn)入夢想中的天堂。

　　天下高三一般黑，沒有誰能隨隨便便成功，取勝的唯一途徑就是實(shí)實(shí)在在的奮斗。生命不息，奮斗不止;高考不至，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬大軍去爭那有限的名額，誰在高三中拼了，奮斗了，誰就在高考中贏了。相信吧，世界上沒有免費(fèi)的午餐，這是真理。

　　要想成功首先要有明確的目標(biāo)。衡中的文科生都是牛人，所以應(yīng)該去北大，那里被稱為牛棚;衡中的理科生學(xué)瘋了，所以應(yīng)該上清華，那里被稱為瘋?cè)嗽�。�?dāng)清華北大的錄取通知書放在你面前，僅需要你走上去把它拿起來的時候，你當(dāng)然會去做。那么現(xiàn)在距高考還有九個月，只要你拼這九個月，夢想就會成為現(xiàn)實(shí)。清華北大就會想你伸出橄欖枝，你只需花一塊錢坐車到學(xué)校，清華會派車來接你去參觀中國第一流的經(jīng)濟(jì)學(xué)院，與那里的大師探討學(xué)習(xí)和人生。現(xiàn)在你還可以改變你的高考的時候，沒有任何理由不努力。人為了自己的目標(biāo)而奮斗。有了明確的目標(biāo)，你會屏棄自卑、疑懼心理。“不能夠”、“辦不到”將從你的字典中消失;你會屏棄惰性、輕浮、應(yīng)付，一心一意提高成績;你會在迷茫、疲倦時重新獲得動力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點(diǎn);你會避開失敗與挫折的陰影，為最終的高考而繼續(xù)奮斗;你會盡全力安排好自己的生活、健康和書桌。一切的一切為高考而服務(wù)。每當(dāng)消極的情緒糾纏你時，你的目標(biāo)會帶你爬出失敗的老繭去開始新的生活，每天生活在陽光中，你是否已經(jīng)確立了明確的目標(biāo)?有了就大聲地告訴你自己，我要我的大學(xué)，我要我的未來，我拼搏，所以我會成功!

　　有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實(shí)實(shí)在在的行動。

　　第一，勤奮。我堅(jiān)信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，同時，最能助你趕超別人的是勤奮。首先，愿意為自己想做的事付出時間與精力;沒有了時間，我們還能有什么?每天你可以在5：35之前跑到操場背你想背的東西;你可以在時間和健康之間找到三餐的平衡;每天晚上你可以踩著10：05的鈴聲沖進(jìn)宿舍……如果你想，沒有什么不可以做到。時間不只有長度，更包括寬度和深度。在你拼到位的同時，你是否注意到課間一百多分鐘在你的說笑中溜掉?當(dāng)你在公共自習(xí)為一道題苦惱時，是否想到老師講課時你沒認(rèn)真聽?只是拼耗時間不是真正的勤奮，還要注重效益，用最短的時間做最多的事，并把它做好。每個人或許會有不同的方法，要始終注意保持快速而敏捷的思維。提高自己的速度，包括寫字，讀書，算數(shù)，分析答案等。其次，要保持較高的準(zhǔn)確度，多錯一道會做的題浪費(fèi)你雙倍的時間。人言高三任務(wù)重，但如果每一天都能充實(shí)的過完，每一天全力以赴，晚上才可以無愧無悔的入睡。

　　第二，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。準(zhǔn)備一個16開的算草本，每道題按考試去算，很快你的出錯率就會降低;每天問老師一道題，你就會減少許多時間的浪費(fèi);每天讀十分鐘的完形填空，你就可以將錯誤減少到兩個以下;每天計(jì)劃又總結(jié)，你的學(xué)習(xí)就會有條理……

　　要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上規(guī)范地完成每一次作業(yè)，每一次改錯，你會在同樣的時間里收獲更多的知識，方法和做題經(jīng)驗(yàn)。要始終跟著老師的思路，讓自己少走一些彎路。

　　要重視細(xì)節(jié)，一輪復(fù)習(xí)普遍撒網(wǎng)，既要攻克難點(diǎn)，背準(zhǔn)黑體字，但也不要放過細(xì)節(jié)：語文中的字詞，英語中的長短音，政史地中的小字，地圖，資料卡材料等。比如今年文綜的拉開分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵就在資料卡中，今天的小石子都有可能成為高考的珍珠。

　　要注重反思與總結(jié)。我認(rèn)為總結(jié)有兩方面。其一，總結(jié)自己的狀態(tài)，反思學(xué)習(xí)中-上課-做題-改錯-總結(jié)五個壞節(jié)，時間、心態(tài)和生活等方面的問題與經(jīng)驗(yàn)，找到方案，這可以在周記中完成。其二，要總結(jié)在做題中的思路，錯因，相關(guān)知識點(diǎn)，修正做題的思路，心態(tài)，速度，以提高質(zhì)量。這可以在改錯本中完成，不求面面俱到，不求題題都改，但求有所收獲，分清楚哪個是最重要的。

　　你的自由意志屈從于多年養(yǎng)成惡習(xí)，每天在好習(xí)慣上花一點(diǎn)時間，堅(jiān)持下來就會取得意想不到的成果。高三人應(yīng)該是精明而務(wù)實(shí)的商人，為自己攫取更多的資本，為成功加一分籌碼。

　　第三，要有良好的心態(tài)和狀態(tài)。

　　其一，要克服浮躁。一次的進(jìn)步值得肯定和總結(jié)，而不是自己驕傲的資本，當(dāng)你覺得自己浮躁的時候，仔細(xì)分析一下，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)是你想得到肯定和滿足，別人都在努力，沒有人應(yīng)該比你差，付出才會有收獲，請謹(jǐn)記。

　　其二，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)加刻苦，這個人會很厲害。這是對全能王楊威的評價。在高三，我們都會遇到很多挫折，但請你保持絕對的自信，《灌籃高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了。”每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨。學(xué)習(xí)、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運(yùn)只有你自己掌握。所以從今天就開始努力，只為你自己，克服你的弱點(diǎn)，鍛煉自己的意志，收獲自己的成功。

　　其三，要學(xué)會靜的藝術(shù)。平靜的面對生活，面對高考，面對成功與失敗;要安靜地做事情，勤奮耕耘，問心無愧地做自己的事。不要為某一次機(jī)會的得失而或喜或悲，不要為一次成績的下滑而打亂自己的節(jié)奏。制定好一個合理的計(jì)劃，然后專心的去做，遇到問題設(shè)法解決，不斷的積累，不斷的提高，保持自己的節(jié)奏。記住，我們的目標(biāo)是最后的高考。

　　其四，現(xiàn)在決定未來。有人抱怨高考是一場賭局，但你為什么不自己成為開賭局的人呢?高考是你用高三積累的全部的優(yōu)秀素質(zhì)做出一份最完美的答卷。名校只垂青最有準(zhǔn)備的人，而現(xiàn)在就是你準(zhǔn)備的時候了，一切不成定局。現(xiàn)在決定未來，現(xiàn)在你還有九個月的時間，只要你想，沒有不可能。只要你有決心，有方法，有毅力，你就可以將你的弱科趕上，你就可以將你的對手超過，你就可以在高考中殺出重圍，考你想考的大學(xué)，上你想上的專業(yè)，做你想做的事，做你想做的人，你的生命從此不再平凡!

　　年輕人要有一股拼勁。我把自己比作年輕而睿智的狼，沒有獅子般的絕對權(quán)威，但也絕不甘心任人宰割的羔羊，奔跑在廣袤的草原上，為了生存而奮斗。你可以打敗我，但不可以阻止我站起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。歌者的歌，舞者的舞，文人的筆，劍客的劍，只要不死就不能放棄。每個人都會遇到挫折，挫折令人理性。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在我最艱難的日子里經(jīng)常對自己說：“我執(zhí)拗的相信我一定會成功。”那么你呢，已經(jīng)初步具備了成功的素質(zhì)，只需要再加一把勁，沒有理由不成功。

　　北大很美，未名湖、博雅塔、圖書館……讓你享受最高學(xué)府的氛圍，而這需要高三一年的奮斗。在衡中，十二年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。新的征程已經(jīng)開始，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)，年輕而睿智的狼們，勇敢的去戰(zhàn)斗吧!今年的高三是你們的草原，明年的輝煌屬于衡中!

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