格林童話故事之杰克與豌豆

　　格林童話是世界童話的經(jīng)典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。下文是勵(lì)志網(wǎng)整理收集的格林童話故事之杰克與豌豆，供大家參考。

　　格林童話故事之杰克與豌豆

　　從前，有一個(gè)叫做杰克的男孩，他和母親生活在一起，杰克的家里十分貧窮，只有一只母牛。

　　但是，有一天母牛終于再也擠不出奶來了，于是，母親就說：“杰克!你把母牛牽到鎮(zhèn)上賣了吧!”“是的，媽媽!”

　　于是，杰克便出發(fā)了。

　　在通往鎮(zhèn)上的途中，杰克被一位奇怪的老人叫住了：“年輕人!我用這些豆子來換你那頭牛，好嗎?這是一些神奇的豆子，可以一晚上，長(zhǎng)到天空那般的高哪!”

　　“神奇的豆子?那太好了!”

　　于是杰克便將母牛換了豆子。

　　杰克高興的帶著豆子回家，可是，卻被母親罵了一頓：“一頭大母牛，才換一些小豆子!”母親一氣之下，就把豆子拋向窗外。

　　第二天早上，杰克一醒來，發(fā)現(xiàn)窗外好像有些不對(duì)勁，就趕快與母親來到窗外一看：哇啊!昨天晚上從窗戶中丟出去的豆子，已經(jīng)長(zhǎng)得好高了……

　　杰克心想：“那個(gè)老人所說的沒錯(cuò)，真的長(zhǎng)到像天空一般高，真是奇妙的豆子。好吧，到底長(zhǎng)了多高，我倒要看看!”

　　杰克一躍就跳到了豆子樹上去了，他順著樹干往上爬。

　　終于，杰克爬到了云的上面，在那里，有一條道路綿延而下，杰克順著道路一直走了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)了一座巨大的城堡。

　　城堡的門口，站著一位胖胖的巨大的婦人。

　　“老婆婆，我肚子好餓，你可以給我一點(diǎn)東西吃嗎?”杰克問。

　　“啊!真可憐呀!這些食物給你，你趕快吃吧!如果吃得太慢，我先生回來了，他會(huì)吃掉你的。”

　　婦人一面告訴杰克，一面拿了面包、起酥和牛奶來。

　　但是，就在這時(shí)候，傳來咚、咚的巨大腳步聲。

　　“是我先生回來了，我先生是個(gè)壞蛋，最喜歡吃像你這樣的小孩!你趕快躲起來吧。”

　　婦人很快將杰克藏入鍋里，壞蛋巨人一進(jìn)入屋里便說：“好香呀，好像有很好吃的小孩味呢!”巨人還到處嗅著，希望能找到小孩那!

　　但是，巨人沒發(fā)現(xiàn)杰克。

　　巨人吃完了兩頭小母牛以后，就從袋子里拿出許多金幣來，放在桌子上數(shù)啊數(shù)的，就睡著了……

　　這個(gè)時(shí)候，杰克才趕緊的從鍋中爬了出來，抱了一個(gè)巨人的金幣袋，順著豆子的樹干滑下去了。

　　杰克與母親二人，有了金幣以后日子好過了不少。

　　但是，金幣終于用完了。

　　于是，杰克再次順著豆子樹往上爬，來到了城堡，過了不久，巨人回來了。

　　巨人將一只母雞放在桌子上，然后對(duì)著母雞說：“母雞、母雞，快生蛋吧!”話才說完，母雞就撲通地生下了一個(gè)金雞蛋。

　　杰克像上次一樣，等到巨人睡著了，才抱著母雞逃回家。

　　第三次，杰克又來到巨人的城堡里，不久，巨人就帶著一個(gè)漂亮的豎琴回來，壞蛋將豎琴放在桌上，豎琴就開始自動(dòng)發(fā)出美妙的音樂聲來，杰克看了實(shí)在太喜歡了。

　　杰克等到巨人睡著，便抓起豎琴想跑。但是，豎琴卻“糟了!糟了!”叫了起來。巨人一醒過來，就起身要追杰克。杰克很快從豆子樹上滑下來。

　　“別逃，你這個(gè)小混球!”巨人跟著杰克由豆子樹滑下來，杰克著急的越滑越快，總算來到了地面。

　　“媽!快給我斧頭!”

　　杰克從母親手中接過斧頭，就趕緊使勁地砍著豆子樹干，“咔嚓、咔嚓……”“嘩!”嘩啦、嘩啦，樹終于倒了下來，巨人也從半空中摔到地面，當(dāng)場(chǎng)就死了。

　　從此以后，杰克與母親靠著生金蛋的母雞，在自動(dòng)發(fā)聲的豎琴的陪伴下，過著幸福的日子。

　　格林童話的時(shí)代背景

　　格林兄弟生活和創(chuàng)作的命運(yùn)同德國文學(xué)的浪漫主義時(shí)期不可分割地聯(lián)系在一起。由法國大革命(1789—1794)催生的浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)在18—19世紀(jì)之交席卷全歐，最先在德國這片混亂、落后的土地上開花結(jié)果。

　　當(dāng)時(shí)的德國，可謂歐洲最災(zāi)難深重的`民族國家。自“三十年戰(zhàn)爭(zhēng)”(1618—1648)后，淪為主要戰(zhàn)場(chǎng)的德國，其政治經(jīng)濟(jì)都分崩離析，雖然名義上還頂著“神圣羅馬帝國”的名號(hào)，實(shí)質(zhì)卻分裂成由360多個(gè)大大小小的公國和自由城市組成的“布頭封建帝國”’一個(gè)結(jié)構(gòu)松散的混合體，社會(huì)發(fā)展嚴(yán)重遲緩。1806年，橫掃歐洲的拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)徹底瓦解了神圣羅馬帝國，在法國的征服和統(tǒng)治下，德國民眾的民族意識(shí)被喚醒，要求德意志民族統(tǒng)一強(qiáng)大的渴望空前高漲。在這種狀況下，大批知識(shí)分子投入到民族解放運(yùn)動(dòng)之中。但此時(shí)支離破碎的德國社會(huì)，諸多林立的公國之間存在的包括語言、文化等在內(nèi)的差異成為民族統(tǒng)一的障礙，為了消除這一文化上的阻礙，德國知識(shí)界開始宣揚(yáng)文化民族主義，希望借助古老的日耳曼民族文化來促成民族統(tǒng)一，這一時(shí)期的德國浪漫派在秉承浪漫主義文化精神的同時(shí)，亦將眼光轉(zhuǎn)向民間文化傳統(tǒng)領(lǐng)域，整理研究德國民間文學(xué)并使之發(fā)揚(yáng)光大。

　　就這樣，德國浪漫主義在整理研究德國民間文學(xué)中取得的卓越成就，有力推動(dòng)了德意志民族文學(xué)的發(fā)展，提升了德國文學(xué)在世界文學(xué)中的地位。《格林童話》就誕生在這樣的時(shí)代氛圍和社會(huì)環(huán)境之中。

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