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殘疾人的勵志故事-中國第一位殘疾人博士后吳耀軍

時間:2022-06-14 20:41:26 勵志故事 我要投稿
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殘疾人的勵志故事-中國第一位殘疾人博士后吳耀軍

  1996年10月25日。南京航空航天大學(xué)測試工程的一間普通教室里,一位留著平頭,戴著深色眼鏡,面容清癯的年輕人站在講臺上。他的面前除了一本厚厚的博士論文集,還有一根發(fā)黑的拐杖。

殘疾人的勵志故事-中國第一位殘疾人博士后吳耀軍

  這里正在進行一場博士論文答辯,素來愛挑剔的老教授們不時地報以熱烈的掌聲。這位拄著拐仗作博士論文答辯的年輕人,就是我國第一位自學(xué)成才的殘疾人博士后吳耀軍。

  出生7 個月,一場病魔奪去了吳耀軍一條健康的腿。童年的不幸和寂寞也把自強不息的精神深深烙印在幼小的心靈谷底。

  33年前的一個黃昏,江蘇省丹陽市農(nóng)村一個普通農(nóng)家小院,一條新生命打破了小院往日的寧靜。小耀軍長到了7 個月,有一天突然哭鬧不止。醫(yī)生診斷是腦膜炎( 后被確認(rèn)為誤診) ,結(jié)果落下小兒麻痹癥。望著尚在襁褓中嗷嗷待哺的殘腿兒子,父母哭成了淚人,兒子以后的路該怎么走呵! 8 歲,到了讀書年齡。同村小伙伴唱著《讀書郎》蹦蹦跳跳地上了學(xué)堂,可他卻沒有這個“權(quán)利”,躺在病床上的小耀軍,撕打著床上的衣物,哭喊著非要上學(xué),讀書似乎是他與生俱來的情結(jié)。父母親都是斗大字不識一個的莊稼漢,他們又何嘗沒有想過送兒子進學(xué)堂? 在村小學(xué)的一間教室里,正書聲瑯瑯。窗外,一個拄著拐杖的孩子伸長了脖子,倚著窗臺往教室里探頭。他緊緊盯著教室的黑板,擔(dān)心漏掉一個字、一道題,他沒有書本筆墨,只好靠一根拐杖支撐著沉重的軀體,用腦子強記黑板上的內(nèi)容。下課的鈴聲響了,他重重跌倒在臺階上。終于,在一個雨天,這位滿身泥水,一臉淚水、汗水的殘疾孩子瞞著父母,斗膽推開教室的大門,“啪嗵”一聲跪下了:“老師,求求您收下我吧,我要讀書! ”執(zhí)拗的小耀軍用一顆泯滅不掉的渴望讀書的心,感染了學(xué)校所有的老師,也感染了為他整日擔(dān)驚受怕的父母。學(xué)校破例收下了這位拄拐杖的特殊學(xué)生。

  然而,生活并沒有因他的不幸而憐憫他。由于長時間倚著拐杖走山路,小耀軍細(xì)嫩的腋窩,被磨破、磨腫。鉆心的疼痛,再無法使用單拐支撐身體重心。為了求學(xué),不耽擱每天的課程,他干脆丟下單拐,爬著去上學(xué)。路上的碎石一次一次刮破他的膝蓋和肘部。一天,當(dāng)傷痕累累的吳耀軍爬進教室時,學(xué)校水泥地上留下了一條幾米長的血路! 在小耀軍的每學(xué)期家庭報告書中,年年都記載著“三好學(xué)生”的印記。1 9 7 6 年9 月,吳耀軍以優(yōu)異的成績考上了縣立重點中學(xué),成為全鄉(xiāng)唯一的秀才。初中3 年,吳耀軍不僅自學(xué)完了高中全部課程,而且還學(xué)習(xí)了大學(xué)數(shù)學(xué)的一部分課程,還利用業(yè)余時間,學(xué)會了英語、俄語和德語三國語言,并且自學(xué)了計算機應(yīng)用技術(shù)。

  然而,命運并沒有垂青這位天資聰明、意志堅強的孩子。

  初中畢業(yè),吳耀軍以優(yōu)異的成績考上了無錫某中專學(xué)校;蛟S是世俗的偏見,拖著一條殘腿的吳耀軍最終沒能跨進學(xué)校的大門,但他從沒放下心愛的書本。1 9 8 1 年,信心十足的吳耀軍走進高考的考場,結(jié)果以高出錄取分?jǐn)?shù)線3 0 多分的成績考入南京某全國重點大學(xué)。同樣因為身體的原因,再次被拒之門外。此時此刻,他明白,命運的無常和叵測是無法預(yù)測的,自己的命運掌握在自己的手中,只有靠自己的孜孜以求,命運才會低頭。

  1982年初春,吳耀軍當(dāng)上了一名代課教師。吳耀軍的化學(xué)知識基礎(chǔ)好,并且自學(xué)了許多化工技術(shù)。因此,他在1 9 8 5 年夏天受命于危難之際,離開學(xué)校,到鄉(xiāng)辦有機化工廠擔(dān)任了技術(shù)員。到工廠后不久,他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品因為技術(shù)含量低、市場小,導(dǎo)致了產(chǎn)品嚴(yán)重積壓,工廠連年虧損。他建議轉(zhuǎn)產(chǎn),自己整天拄著拐杖堅守生產(chǎn)第一線,同工人一道解決技術(shù)上出現(xiàn)的道道難題。由于產(chǎn)品質(zhì)量好,適銷對路,半年不到,這個工廠就贏利近2 0 萬元。隨之,吳耀軍被提升為技術(shù)科長,后來又擔(dān)任了技術(shù)副廠長。1 9 8 8 年冬,在鎮(zhèn)江出差時,吳耀軍無意中從一份《光明日報》上發(fā)現(xiàn)一條消息:1 9 8 9 年全國將在具有大學(xué)同等學(xué)歷的人員中招收一批碩士研究生。這條消息使他如獲至寶。而這時候,離考研只有兩個月時間。為了不影響同宿舍的工友休息,他每天晚上等別人睡覺后,拿著從別人那里借來的復(fù)習(xí)資料躲到廁所里,借著微弱的燈光苦讀。由于光線太暗,為了離燈光更近些,他搬來兩張板凳疊在一起,自己則高高在上捧讀不已。

  終于,一輛綠色的郵車將招生辦的信送到他剛從車間出來、沾滿油污的手里。打開信,他驚呆了,他怎么也不相信自學(xué)參加的考試成績竟奪得本考區(qū)第一。隨后,寧夏大學(xué)又給他寄來了赴銀川參加復(fù)試的通知書?滩蝗菥彛瑓且姾唵蔚厥帐耙恍┤粘S闷,按規(guī)定時間趕到銀川參加復(fù)試。結(jié)果順利通過,他太興奮了;氐嚼霞医K,靜候著大學(xué)錄取通知書。就在這時,校方來信:因他是單腿殘疾人,戶口又在農(nóng)村,不能被錄取。聞此消息,吳耀軍幾乎暈倒過去。多舛的命運又一次戲弄了他。

  求學(xué)之路,兩次沉重的打擊并沒有擊垮吳耀軍的堅強意志,反而更觸動了他發(fā)憤讀書的激情。他不相信悲劇總是這般重演。吳耀軍開始上訪。穿過北京西單那條狹長的老胡同,在國家教委吳耀軍向人們講述著一根拐杖單腿求學(xué)道路上的艱辛,向人們展示了那條殘腿的曲折動人的經(jīng)歷。教委的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)被深深打動了,按照國家教委有關(guān)規(guī)定,吳耀軍終于被錄取為寧夏大學(xué)數(shù)學(xué)系碩士研究生。于是,一個只有初中文化水平的殘疾青年,靠自學(xué)考上研究生,走上了大學(xué)的講壇。

  1992年7月,吳耀軍以優(yōu)異成績畢業(yè),并獲寧夏大學(xué)數(shù)學(xué)系碩士研究生學(xué)位。吳耀軍回到闊別三載的故鄉(xiāng)江蘇鎮(zhèn)江,走上了華東船舶工業(yè)學(xué)院的講臺。每天,他都要拄著拐杖艱難登上四樓為學(xué)生授課。一天兩節(jié)課,一般健康的老師也會感到口干舌燥,很辛苦。而吳耀軍每天要拖著一條殘腿從樓下樓上又到三尺講臺,這里蘊含著怎樣一種堅韌不拔的意志和“甘為人梯”的奉獻精神啊! 大學(xué)生們深深地敬佩這位身殘志堅的老師。在一次學(xué)校畢業(yè)典禮上,一位女大學(xué)畢業(yè)生給予他這樣的評價:“吳老師身殘志堅,他頑強的意志,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,深深地感動著我們,鞭策影響著我們。他將永遠(yuǎn)地成為我們學(xué)習(xí)的楷模……”當(dāng)上大學(xué)教師后,吳耀軍的自學(xué)習(xí)慣仍然沒有丟掉。在艱難的求索中,他又逐漸迷上了計算機圖像處理,并產(chǎn)生了報考這個專業(yè)的博士生的想法。

  考博士生的大部分考試課目沒學(xué)過,復(fù)習(xí)時間卻只有3 個月,同時他又一個人承擔(dān)著9 0 多人的高等數(shù)學(xué)教學(xué)工作,工作已經(jīng)夠繁重了,其艱難可想而知?墒,從苦海里掙扎出來的吳耀軍明知山有“虎”,偏向“虎”山行。夏日炎炎,江南多蚊蟲。為了專心學(xué)習(xí),穿

  著長褲、襯衫,仔細(xì)備好課,再自學(xué),付出了常人難以想象的艱辛和努力。結(jié)果,他不僅圓滿完成了全額教學(xué)任務(wù),而且順利地參加了博士生考試。

  1993年12月17日,一封燙金的錄取通知書終于飛到了吳耀軍手里———他被南京航空航天大學(xué)1 4 系錄取為博士生。

  在南航大的兩年多時間,吳耀軍的學(xué)術(shù)道路經(jīng)歷了若干次轉(zhuǎn)折,從碩士生的數(shù)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到博士生的“測試計量技術(shù)與儀器”專業(yè)。這意味著他要在這兩年半時間內(nèi)掌握這個專業(yè)從本科到博研1 0 年的學(xué)習(xí)知識。而在博士生期間,因為研究課題的需要,他又先后轉(zhuǎn)換了控制理論、智能結(jié)構(gòu)、計算機仿真、力學(xué)、復(fù)合材料、現(xiàn)代非線前沿科學(xué)以及智能復(fù)合材料結(jié)構(gòu)等多個學(xué)術(shù)領(lǐng)域,自學(xué)了3 0 多門課程,撰寫了1 2 篇具有較高水平的學(xué)術(shù)論文,還參加了國家自然科學(xué)基金項目“采用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的強度自適應(yīng)復(fù)合材料結(jié)構(gòu)研究”、航空科學(xué)基金項目“智能復(fù)合材料飛機外形構(gòu)件的研究”,提前半年完成了長達2 0 多萬字的博士論文。天道酬勤,全班4 7 位博士生,吳耀軍是唯一一個提前半年走到答辯臺上的。

  1996年11月初,吳耀軍如愿以償,將到上海交通大學(xué)震動沖擊噪聲國家重點實驗室做博士后。博士生畢業(yè)前夕,深圳一家公司曾開價8 0 0 0 元月薪“招募”他。用他自己的話講,隨便到南京市珠江路電腦一條街上找家電腦公司,一個月拿一兩千元也應(yīng)該沒有問題,但吳耀軍還是放棄了這些機會。當(dāng)記者問及為什么繼續(xù)留在清苦的學(xué)術(shù)界,吳耀軍的回答是:“我們國家的總體科技水平還很落后,如果每個人都把自己的最大能力發(fā)揮出來的話,它的前進步伐將會快得多。國家培養(yǎng)我們走到這一步,我應(yīng)該承包一些責(zé)任田。”雄心永駐,壯志彌堅。拄著拐杖的吳耀軍,站在世界科技前沿領(lǐng)域里,又開始了艱難的跋涉。

 

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