青春勵(lì)志故事500字
第一篇:與鋼琴大師克萊德曼握手
“鋼琴王子”克萊德曼的中國(guó)巡演剛一結(jié)束,等待索要簽名的擁躉就排成了長(zhǎng)龍。這時(shí),一對(duì)不引人注意的父子排在隊(duì)伍前頭?巳R德曼習(xí)慣性地拿起簽字筆,客氣地問他們想簽到哪里。
不料,這位父親竟然說(shuō):“我們不要簽名。”
此言一出,克萊德曼一愣。
“我有一個(gè)不情之請(qǐng),”這位父親說(shuō),“我想讓我的孩子握一下您的手。”周圍的人更加不解了,紛紛上前看個(gè)究竟。
這位父親向克萊德曼深鞠一躬:“您是我非常尊敬的鋼琴大師。”然后把兒子拽到身前,摸著他的頭說(shuō):“這孩子對(duì)鋼琴很有悟性,打小就苦心練琴。這兩年,他接連獲獎(jiǎng),每次比賽總是拿第一。”克萊德曼眼里流露出贊許之意,示意他說(shuō)下去。“他有些飄飄然了,覺得自己很了不起。尤其是最近,他到處?kù)乓偌,根本沒心思練琴。我今天一是為仰慕大師風(fēng)采而來(lái),二是想讓孩子明白一個(gè)道理,怎樣才算真正的鋼琴家。”
克萊德曼當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)發(fā)掘天才的良機(jī)。他把自己那雙與鋼琴打了半輩子交道的大手伸到孩子面前,微笑著說(shuō):“來(lái)吧,孩子,你是好樣的。”
看著那雙手,孩子的小手遲疑地伸上前去。和克萊德曼的十指接觸的瞬間,他似乎被克萊德曼指頭上厚厚的老繭電到了一般,猛地一縮。那雙小手就這樣久久地懸在空中,孩子明亮的雙眼癡癡地望著對(duì)方,嘴里不停地念叨著:“鋼琴家,鋼琴家……”
此后,這個(gè)在鋼琴方面天資極高的少年又開始焚膏繼晷地苦練琴技,終于獲得巨大的成功。這個(gè)孩子就是郎朗!
第二篇: 英國(guó)科學(xué)家焦耳求知的故事
英國(guó)著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué),他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。
有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候,也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。
他找了一匹瘸腿的馬,由他哥哥牽著,自己悄悄躲在后面,用伏達(dá)電池將電流通到馬身上,想試 一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果,他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了,馬收到電擊后狂跳起來(lái),差一點(diǎn)把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn),但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來(lái)到群山環(huán)繞的湖上,焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們?cè)诨饦尷锶麧M了火藥,然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰(shuí)知“砰”的一聲,從槍口里噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗,燒光了焦耳的眉毛,還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。
這時(shí),天空濃云密布,電閃雷鳴,剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn),每次閃電過(guò)后好一會(huì)兒才能聽見轟隆的雷聲,這是怎么回事?
焦耳顧不得躲雨,拉著哥哥爬上一個(gè)山頭,用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。
開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師,并向老師請(qǐng)教。
老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了,耐心地為他講解:“光和聲的傳播速度是不一樣的,光速快而聲速慢,所以人們總是想見閃電再聽到雷聲,而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此,他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算,他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律,成為一名出色的科學(xué)家。
第三篇:退路與出路
古希臘著名演說(shuō)家戴摩西尼年輕的時(shí)候?yàn)榱颂岣咦约旱难菡f(shuō)能力,躲在一個(gè)地下室練習(xí)口才。由于耐不住寂寞,他時(shí)不時(shí)就想出去溜達(dá)溜達(dá),心總也靜不下來(lái),練習(xí)的效果很差。無(wú)奈之下,他橫下心,揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剪去一半,變成了一個(gè)怪模怪樣的“陰陽(yáng)頭”。這樣一來(lái),因?yàn)樾哂谝娙,他只好一心一意地練口才,演講水平突飛猛進(jìn)。正是憑著這種專心執(zhí)著的精神,戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說(shuō)家。
一個(gè)人要想干好一件事情,成就一番事業(yè),就必須心無(wú)旁騖、全神貫注地追逐既定的目標(biāo)。但人都有惰性、有太多欲望,有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的倦怠,抵御不住世俗的誘惑,割舍不下尋常的享樂。一些人因此半途而廢,功虧一簣。這時(shí)候,不妨學(xué)學(xué)戴摩西尼的精神,他剪掉了一半頭發(fā),就徹底斬?cái)嗔讼蚨栊院陀讌f(xié)的退路。而一旦沒有退路可逃,就只能一門心思地朝前奔了。斷掉退路來(lái)逼著自己成功,是許多明智者的共同選擇。
1830年,法國(guó)作家雨果為了能把全部精力放在寫作上,把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里,把鑰匙丟進(jìn)了小湖。就這樣,由于根本拿不到外出要穿的衣服,他徹底斷了外出會(huì)友和游玩的念頭,除了吃飯與睡覺,從不離開書桌,結(jié)果作后來(lái)聞名于世的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。
漫漫人生路上,往往只有不留下退路,才容易贏得出路。
第四篇:上帝的孩子
故事發(fā)生在美國(guó)的弗羅里達(dá)州的一個(gè)小村莊,有個(gè)小女孩,只有母親 沒有父親。當(dāng)時(shí)美國(guó)很封建,小孩常受到歧視,這使得小女孩受到大 大的'傷害。有一次村子里蓋了一個(gè)教堂,很多大人孩子都去做禮拜, 小女孩也很想去,但是她不敢去,可是又有強(qiáng)烈的好奇心,于是在沒 人的時(shí)候她偷偷地溜進(jìn)去了,她看到傳教士在那里傳教:過(guò)去不等于 未來(lái)。小女孩連連幾次溜進(jìn)去,都聽見說(shuō):過(guò)去不等于未來(lái)! 一天牧師問她:
“你是誰(shuí)家的孩子?”小女孩非常恐懼,不敢說(shuō),牧 師說(shuō):
“我知道你是誰(shuí)家的孩子?” “我知道你是上帝的孩子! ” 牧師親切的話語(yǔ)、慈祥的眼神給了小女孩心靈安慰和無(wú)比的自 信,讓小女孩從此走出自卑,獲得自信,后來(lái),小女孩成為大學(xué)生, 進(jìn)入世界 500 強(qiáng)企業(yè)成為一名優(yōu)秀的白領(lǐng)。據(jù)說(shuō)金克拉根據(jù)這個(gè)故 事,基于多世界 500 強(qiáng)成功人士的研究,退出激勵(lì)心法《超越巔峰》 的暢銷書。
第五篇 天使的標(biāo)準(zhǔn)
勵(lì)志感悟:哲者常教育我們說(shuō),要通過(guò)表面現(xiàn)象去看其本質(zhì)之內(nèi)函。有些時(shí)候事情的表面并不是它實(shí)際的樣子。塞翁失馬,焉知非福。如果你有信念,你只需要堅(jiān)信付出總會(huì)得到回報(bào),你可能會(huì)在一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)。
兩個(gè)旅行中的天使到一個(gè)富有的家庭借宿。這家人對(duì)他們并不友好,并且拒絕讓他們?cè)谑孢m的客人臥室過(guò)夜,而是在冰冷的地下室給他們找了一個(gè)角落。當(dāng)他們?cè)谀怯舶畎畹牡厣箱伌矔r(shí),老天使發(fā)現(xiàn)墻上有一個(gè)洞,就順手把它修補(bǔ)好了。年輕天使問為什么,老天使答道:“有些事并不像它看上去那樣。”
第二晚,兩人又到了一個(gè)非常貧窮的農(nóng)家借宿。主人夫婦兩對(duì)他們非常熱情,把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)食物跟客人一起分享,然后有讓出自己的床鋪給兩個(gè)天使,讓他們好好地睡一覺。第二天一早,兩個(gè)天使發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和他的妻子在哭泣——一頭奶牛在田里死了,而這頭奶牛的牛奶是他們唯一的收入來(lái)源。(勵(lì)志一生 )年輕天使非常憤怒,他質(zhì)問老天使為什么會(huì)讓這種事情發(fā)生:“一個(gè)家庭什么都有,你還幫助他們修補(bǔ)墻洞;第二個(gè)家庭盡管如此貧窮還是愿意與別人分享他們僅有的東西,而你卻讓奶牛死去。”
“有些事并不像它看上去那樣。”老天使答道,“當(dāng)我們?cè)诘叵率疫^(guò)夜時(shí),我從墻洞看到墻里堆滿了金塊。因?yàn)橹魅吮回澯曰,不愿意分享他的?cái)富,所以我把墻洞填上了,讓他無(wú)法找到。”
“昨天晚上,當(dāng)我們睡在農(nóng)夫的床上時(shí),死亡之神來(lái)召喚農(nóng)夫的妻子,我讓奶牛代替了她。所以有些事并不像它看上去那樣。”
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