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風(fēng)趣的勵(lì)志故事

時(shí)間:2024-05-14 18:15:05 勵(lì)志故事 我要投稿

風(fēng)趣的勵(lì)志故事

風(fēng)趣的勵(lì)志故事1

  有一個(gè)小學(xué)生埋怨爸爸:“你天天騎輛破自行車送我上學(xué),老師從來(lái)不正眼瞧我,同學(xué)也看不起我。我不管,明天我要坐車上學(xué)!”

風(fēng)趣的勵(lì)志故事

  爸爸犯愁了,他思索良久,想起一招:有困難,找領(lǐng)導(dǎo)!甭看小學(xué)生的爸爸混得挺窩囊,單位可挺牛的,領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常在電視上露臉呢。

  于是他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了困難,最后請(qǐng)求:“我想借一天單位的車,讓您的司機(jī)明天開(kāi)車送我兒子上學(xué)。”

  領(lǐng)導(dǎo)想了想說(shuō):“行,這樣吧,你把自行車留下,明兒咱倆換車開(kāi)。”

  到了第二天一早,領(lǐng)導(dǎo)的司機(jī)果然開(kāi)著輛新車來(lái)了。小學(xué)生看了一聲驚呼:“哇,好高級(jí)的車!”歡呼著鉆進(jìn)車?yán),看到有天窗,還求司機(jī)把天窗打開(kāi)。他人小個(gè)子矮,鉆出去只能露倆眼,看到同學(xué)就跟人家狂揮手。

  離學(xué)校還有50米,車就走不動(dòng)了,前面堵了半街人。小學(xué)生爸爸覺(jué)得奇怪,往常校門(mén)外不怎么堵啊,他對(duì)司機(jī)說(shuō):“就送到這兒吧。”

  父子倆從人群中擠過(guò)去,快到校門(mén)時(shí),才知道今天為什么這么反!灰(jiàn)爸爸的'領(lǐng)導(dǎo)推著自行車,在送孫子上學(xué)呢。領(lǐng)導(dǎo)一路不斷和老百姓握手揮手,為了保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的安全,道路兩旁增設(shè)了交警維持秩序,后面的車都減了速,難怪會(huì)堵!

  小學(xué)生跟在后面默默看著,直到領(lǐng)導(dǎo)把孫子送進(jìn)校園,揮手離開(kāi),小學(xué)生才對(duì)他爸爸說(shuō):“爸爸,往后你不用為難了。我今天才知道,有沒(méi)有面子,不在于屁股坐的啥車,而在于屁股坐在什么位子上。我一定好好學(xué)習(xí),不讓我兒子、你孫子再受苦!

風(fēng)趣的勵(lì)志故事2

  有一只狼在路上遇見(jiàn)一只羊。狼說(shuō):“我要吃了你。”

  “狼先生,你要吃了我,我實(shí)在沒(méi)有辦法。不過(guò),我提醒你注意的是,我可絕不只是一個(gè)普通的軟弱無(wú)力的羊。我擁有強(qiáng)大的力量,足以戰(zhàn)勝一頭公牛。不信,你可以讓我試試。”

  狼哪里肯相信,于是,它找來(lái)一頭力大無(wú)比的公牛,讓它與羊搏斗。為了防止羊臨陣脫逃,狼把羊和牛關(guān)在一間屋子里,自己在門(mén)外等著。

  開(kāi)始,狼在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣咚咚的聲響,后來(lái),聲音漸弱,最后,完全沒(méi)有了聲響。

  “哈哈!說(shuō)大話的羊一定被牛頂死了,該我去品嘗美味了!”狼說(shuō)著,打開(kāi)了房門(mén),要看看羊成什么樣了。然而,從門(mén)內(nèi)昂首闊步走出的,不是那頭高大健壯的牛,而是矮小瘦弱的羊!

  而那頭牛呢?正躺在屋中有進(jìn)的.氣兒沒(méi)出的氣兒,它頭上的犄角已經(jīng)折斷,鮮血滿頭都是。

  狼感到很吃驚:“天哪,那只古怪的羊怎么把你打得如此慘呀!”。

  “唉,其實(shí),我是被我自己的蠻力打敗的。我每次鼓足力氣向羊沖去時(shí),它都靈巧地一閃,而我就越容易撞到自己。而它呢,則越躲越靈巧,越閃退越得意。我就在它的得意和我的暴怒中受了重傷!迸@侠蠈(shí)實(shí)地向狼交了底。

  “喔,狡猾的羊!原來(lái)它是以退避為進(jìn)擊呢,我得趕快去抓住它!”

  狼出門(mén)去找羊,然而哪里還找得到呢?

風(fēng)趣的勵(lì)志故事3

  一、 抉擇

  一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子,他的孩子卻被淹死了。

  事后,人們議論紛紛。有的說(shuō)他做得對(duì),因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋(gè),妻子卻不能死而復(fù)活。有的說(shuō)他做錯(cuò)了,因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋(gè),孩子卻不能死而復(fù)活。

  我聽(tīng)了人們的議論,也感到疑惑難決:

  如果只能救活一人,究竟應(yīng)該救妻子呢,還是救孩子? 于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民,問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。他答道:“我什么也沒(méi)想。洪水襲來(lái),妻子在我身過(guò),我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí),孩子已經(jīng)被洪水沖走了!

  歸途上,我琢磨著農(nóng)民的話,對(duì)自己說(shuō):所謂人生的抉擇不少便是如此。

  二、 用人之道

  去過(guò)廟的人都知道,一進(jìn)廟門(mén),首先是彌陀佛,笑臉迎客,而在他的北面,則是黑口黑臉的韋陀。

  但是相傳在很久以前,他們并不在同一個(gè)廟里,而是分別掌管不同的廟。

  彌樂(lè)佛熱情快樂(lè),所以來(lái)的人非常多,但是他什么都不在乎,丟三拉四,沒(méi)有好好的管理賬務(wù),所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手,但是成天陰著個(gè)臉,太過(guò)嚴(yán)肅,搞得人越來(lái)越少,最后香火斷絕。

  佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,就將他們倆放在同一個(gè)廟里,由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān),笑迎八方客,于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私,錙珠必較,則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù),嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中,廟里一派欣欣向榮景象。

  其實(shí)在用人大師的'眼里,沒(méi)有廢人,正如武功高手,不需名貴寶劍,摘花飛葉即可傷人,關(guān)鍵看如何運(yùn)用。

  三、 鸚 鵡

  一個(gè)人去買鸚鵡,看到一只鸚鵡前標(biāo):此鸚鵡會(huì)兩門(mén)語(yǔ)言,售價(jià)二百元。

  另一只鸚鵡前則標(biāo)道:此鸚鵡會(huì)四門(mén)語(yǔ)言,售價(jià)四百元。

  該買哪只呢??jī)芍欢济怩r,非常靈活可愛(ài)。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),拿不定主意。結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡,毛色暗淡散亂,標(biāo)價(jià)八百元。這人趕緊將老板叫來(lái):這只鸚鵡是不是會(huì)說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言?

  店主說(shuō):不。

  這人奇怪了:那為什么又老又丑,又沒(méi)有能力,會(huì)值這個(gè)數(shù)呢?店主回答:因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。

  這故事告訴我們,真正的領(lǐng)導(dǎo)人,不一定自己能力有多強(qiáng),只要懂信任,懂放權(quán),懂珍惜,就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量,從而提升自己的身價(jià)。

  相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^(guò)于完美主義,事必躬親,什么人都不如自己,最后只能做最好的攻關(guān)人員,銷售代表,成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。

  四、 袋鼠與籠子

  一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了,于是開(kāi)會(huì)討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。

  所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。

  結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái),所以他們又決定再將高度加高到30米。沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理員們大為緊張,決定一不做二不休,將籠子的高度加高到100米。

  一天長(zhǎng)頸鹿與幾只袋鼠們?cè)陂e聊,“你們看,這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子?”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。

  “很難說(shuō)!贝笳f(shuō)∶“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話!”

  管理心得:事有“本末”、“輕重”、“緩急”,關(guān)門(mén)是本,加高籠子是末,舍本而逐末,當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。管理是什么?

風(fēng)趣的勵(lì)志故事4

  有六個(gè)人搭乘火車旅行,坐在同一車箱內(nèi)。其中五個(gè)很安靜,也很規(guī)矩。但第六個(gè)是個(gè)粗魯?shù)哪贻p人,給其他乘客招惹了許多麻煩。

  最后,這位年輕人在一個(gè)車站帶著兩個(gè)沉重的皮箱下了車。沒(méi)有一個(gè)旅客幫他的忙。有個(gè)人一直等到這位粗魯?shù)哪贻p人走得很遠(yuǎn)了,才打開(kāi)窗戶,對(duì)著他大聲喊:“你把東西留在車廂里了!”然后,又把窗戶關(guān)了起來(lái)。

  年輕人轉(zhuǎn)過(guò)身子,拎著兩個(gè)沉甸甸的皮箱,匆匆趕了回來(lái)。他轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí),顯得非常疲倦,對(duì)著窗戶大聲喊:“我把什么東西留在車上了?”

  當(dāng)火車再次啟動(dòng)時(shí),叫他回來(lái)的旅客打開(kāi)窗戶說(shuō):“一個(gè)極壞的`印象!”

風(fēng)趣的勵(lì)志故事5

  我們處世待人,如果能夠常常以自己可笑的地方笑笑,一定可以贏得許多朋友的友誼。

  美國(guó)著名律師曹特是一位善講自己笑話的人。有一次,哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)在他登臺(tái)演說(shuō)時(shí),先把他介紹給聽(tīng)眾說(shuō):“他算得是我國(guó)第一位公民!”

  曹特似乎可以立刻抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì),大模大樣地開(kāi)著玩笑說(shuō):“諸位靜聽(tīng),第一位公民要開(kāi)始演講了!钡撬绻娴哪菢幼,他便是一個(gè)沒(méi)人瞧得起的傻瓜了。

  那么該如何說(shuō)呢?他不但要利用這個(gè)介紹詞幽默一下,并且還要從中獲得聽(tīng)眾的好感。他說(shuō):

  “剛才校長(zhǎng)先生說(shuō)的一個(gè)名詞,我起初有些聽(tīng)不太懂。第一位公民——是指什么呢?現(xiàn)在我才想到,大概他是指莎士比亞戲劇中常常提到的公民。這位校長(zhǎng)先生一定是研究莎氏戲劇極有心得的人,他替我介紹時(shí)一定又想到他的戲劇了。諸位聽(tīng)眾一定知道莎士比亞是常常把許多公民穿插在他的戲劇中,充任無(wú)關(guān)緊要的'角色,如第一個(gè)公民、第二個(gè)公民之類。這些配角每人所說(shuō)的話大都只有一兩句,而且多半是毫無(wú)口才,沒(méi)有高明見(jiàn)識(shí)的人。但他們差不多都是好人,即使把第一第二的地位交換一下,也根本不會(huì)顯示有何不同之處。”

  這真是一篇聰明絕頂、竭盡幽默能事的妙論!他把校長(zhǎng)先生替他戴上的高帽子丟掉,顯示自己是與聽(tīng)眾站在一樣的地位的。同時(shí)他的言語(yǔ)措詞也是高人一等,如果他改用一種莊重的態(tài)度,簡(jiǎn)括地說(shuō):“校長(zhǎng)先生說(shuō)我是第一位公民,大概是在說(shuō)我是一個(gè)舞臺(tái)上的配角!苯Y(jié)果決不會(huì)那樣生動(dòng)有趣,使得聽(tīng)眾笑逐顏開(kāi)。

  我們處世待人,如果能夠常常以自己可笑的地方笑笑,一定可以贏得許多朋友的友誼。因?yàn)槟阕鹬貏e人,取笑自己,正可以表示你是把自己看做和朋友一樣處于同等地位,毫無(wú)高傲的習(xí)氣,處處寬容別人,諒解別人,使朋友對(duì)你有十分親切的印象,對(duì)你一見(jiàn)如故。

風(fēng)趣的勵(lì)志故事6

  草叢里有一只大灰狼和一只狐貍。

  狐貍是大灰狼的幫兇,他們經(jīng)常一起捕殺小動(dòng)物。

  草叢里的小動(dòng)物們恨死他們了。

  有一天,大灰狼做了一個(gè)噩夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)被他捕殺的小動(dòng)物們的冤魂一起向他撲來(lái),把他推下萬(wàn)丈深淵……

  “啊!”大灰狼慘叫一聲,夢(mèng)醒了,嚇得他出了一身冷汗。

  大灰狼決心不再吃肉了,改吃野果、蘑菇。這下子可把狐貍餓得眼睛發(fā)藍(lán),渾身無(wú)力。

  “我說(shuō)頭兒,我們從娘胎里一出來(lái)就是吃肉的`呀,干嗎改吃素食呢?我餓得快支持不住啦!”狐貍有氣無(wú)力地趴在草地上對(duì)大灰狼說(shuō)。

  “我也受不了啦!可是為了有一個(gè)好名聲,我們也要堅(jiān)持下去呀!”大灰狼咽咽口水堅(jiān)定地說(shuō)。

  這件事被一只小刺猬聽(tīng)到了,他馬上告訴了小羊。

  小羊聽(tīng)完后,哈哈大笑著說(shuō):“你等著瞧吧,用不了多久,大灰狼和狐貍就不會(huì)再吃素了!”

  “為什么呢?”小刺猬問(wèn)。

  “你想呀,他們本來(lái)就是吃肉的動(dòng)物,怎么能改變自己的本性呢?要是讓你小刺猬改吃肉,你能受得了嗎?”

  “我想,我是不能的!”小刺猬肯定地回答。

風(fēng)趣的勵(lì)志故事7

  由于生意方面的事,羅賓遜先生得出趟門(mén)。因?yàn)橛悬c(diǎn)緊急,他決定坐飛機(jī)。乘機(jī)旅行時(shí),他喜歡靠窗坐,故而一登機(jī),他就尋找一個(gè)靠窗的座位。他發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)靠窗的座位還空著。在那空座位邊坐著一名士兵。令羅賓遜先生納悶的是,這位士兵沒(méi)有坐靠窗的位置。羅賓遜先生不管那些,他馬上徑直朝那個(gè)空座位走去。

  然而,等到了那兒,他看見(jiàn)座位上有則啟事,是用鋼筆寫(xiě)的:“為保持裝載平衡,特預(yù)設(shè)該位置,謝謝合作。”羅賓遜先生還從來(lái)沒(méi)有在飛機(jī)上見(jiàn)過(guò)如此不同尋常的啟事。不過(guò),他想飛機(jī)上一定裝了什么特別重的物品,于是他找了個(gè)不靠窗的.位置。

  又有兩三個(gè)乘客試圖坐在那個(gè)士兵旁的靠窗座位上,他們看到那則啟事就走開(kāi)了。當(dāng)快滿座時(shí),一位非常美麗的姑娘匆匆走進(jìn)機(jī)艙。一直在注意進(jìn)艙旅客的那個(gè)士兵趕緊拿掉他旁邊空座位上的啟事。士兵用這種辦法,成功地找到了一位姑娘一路作伴。

風(fēng)趣的勵(lì)志故事8

  第一次求職時(shí),我意識(shí)到在列舉我所具備的為數(shù)不多的條件時(shí),得有點(diǎn)創(chuàng)造性。當(dāng)問(wèn)及我是否受過(guò)其它的`培訓(xùn)時(shí),我老實(shí)地回答說(shuō)我花了三年時(shí)間學(xué)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課。我得到了那份工作。

  我沒(méi)有提到那門(mén)功課我重復(fù)學(xué)了三年才考及格。

風(fēng)趣的勵(lì)志故事9

  星期天,大奇和老爸到鄉(xiāng)下采購(gòu)草雞和雞蛋。農(nóng)戶劉大伯蹲(dūn)在地上,看起來(lái)一肚子心事。

  “喲,劉大伯您怎么無(wú)精打采的?”大奇爸問(wèn)。

  “不知道是不是土地不肥了,今年的蔬菜長(zhǎng)得蔫(niān)頭蔫腦。”

  “這好辦!”大奇插嘴說(shuō),“把蔬菜像公雞、母雞一樣放養(yǎng),保證長(zhǎng)得又大又水靈!”“開(kāi)什么玩笑!”劉大伯抬起頭,“蔬菜種在地里,哪能走來(lái)走去?”“我這里有一個(gè)‘植物語(yǔ)言翻譯機(jī)’。”大奇說(shuō),“能把人話翻譯成植物的語(yǔ)言。你對(duì)蔬菜發(fā)號(hào)施令,看它們聽(tīng)不聽(tīng)!

  劉大伯接過(guò)錄音筆一樣的“植物語(yǔ)言翻譯機(jī)”,來(lái)到田頭說(shuō)道:“蔬菜同志們,俺知道你們待在貧瘠(jí)的土壤中很難受,如果你們想享受肥沃(wò)的土地,就請(qǐng)從土壤中出來(lái),跟俺走!”

  “啵”的一聲,一棵營(yíng)養(yǎng)不良的白菜從土里蹦出來(lái)!緊接著,其他蔬菜也爭(zhēng)先恐后地跳出來(lái)。

  “老天爺!”劉大伯驚呼,“蔬菜真的能走!”于是,他把蔬菜大軍帶到了水草豐茂的'地方。

  不知不覺(jué)天黑了,劉大伯突然聽(tīng)見(jiàn)凄厲的呼喊聲:“救命!”原來(lái),翻譯機(jī)將蔬菜的語(yǔ)言翻譯成人語(yǔ),播放了出來(lái)!

  劉大伯沖出帳篷。只見(jiàn)山上跑來(lái)幾只野豬,正在菜地里亂啃(kěn)。

  “走開(kāi),走開(kāi)!”劉大伯揮舞著棍子喊道。這時(shí),口袋里的“植物語(yǔ)言翻譯機(jī)”掉出來(lái):“你打不過(guò)野豬的,嚇?biāo)鼈,嚇跑它們!?/p>

  嘿,這是蔬菜們給劉大伯出謀劃策呢!

  劉大伯將“植物語(yǔ)言翻譯機(jī)”撥到“MP3”擋,播放起流行音樂(lè)來(lái)——“都是你的錯(cuò),誰(shuí)叫你不愛(ài)我……”“我愛(ài)你愛(ài)你愛(ài)到死……”野豬們被這可怕的流行歌曲嚇壞了,逃回樹(shù)林去了。

  從那天起,劉大伯白天帶著蔬菜去外面溜達(dá),晚上把它們趕回“菜圈”,以免半夜有人偷菜。慢慢地,小山坡不夠用了。劉大伯就在河邊“放牧”?煞诺胶拥纳嫌螘r(shí),蔬菜怎么也不肯扎根。劉大伯不得不拿出主人的威嚴(yán):“誰(shuí)要是不肯扎根,今天晚上就不讓它回‘菜圈’!”蔬菜們只好服從命令。

  收獲的季節(jié)到了,水靈靈的蔬菜讓劉大伯賺了個(gè)盆滿缽(bō)滿。不過(guò)他還沒(méi)高興兩天,顧客就出現(xiàn)了中毒現(xiàn)象。原來(lái)村前的河流被鎘(gé)污染了,河邊放牧的蔬菜全都吸收了鎘!

  劉大伯跑到城里找大奇。大奇想了想說(shuō):“有污染的地方蔬菜不愿意扎根,那我們就放牧蔬菜,找出哪里有污染!”環(huán)保部門(mén)聽(tīng)說(shuō)蔬菜能找出污染,馬上撥專項(xiàng)資金給劉大伯。劉大伯趕著蔬菜走到哪里都大受歡迎,劉大伯不但獲得了錢(qián),還獲得了人們的尊重和愛(ài)戴!

風(fēng)趣的勵(lì)志故事10

  從前有兩只斑鳩,相親相愛(ài),情同一體。

  “哦,親愛(ài)的,別這樣。外畫(huà)的世界看起來(lái)很美麗,但美麗之下掩蓋著危險(xiǎn)!我們就這樣相親相愛(ài)地生潔在一起有什么不好呢?為什么非要飛到遠(yuǎn)處去不可呢?大哪,這陣子我左眼皮老是跳個(gè)不停,又聽(tīng)到了烏鴉陰陽(yáng)怪與的叫聲,這肯定不是好兆頭。你為什么要到外畫(huà)去流浪呢?”

  聽(tīng)了這番話,它的朋友仍固執(zhí)已見(jiàn)。因?yàn)槟莻(gè)念頭已著了魔似地占據(jù)了它的全身,它的全部熱情、意志,都集中在這一念頭之上了。

  于是它們?yōu)I而別,這只斑鳩就踏上了行程。

  這只斑鳩飛呀飛呀,直朝大邊的彩云飛夫?蓜x那之間,狂風(fēng)四起,彩云被烏云代替,接著傾盆大雨降落下來(lái)。幸好前邊有一顆槐樹(shù),斑鳩好不容易拖緊了一根樹(shù)枝,這寸沒(méi)有被風(fēng)卷走,可它渾身已淋透了。

  風(fēng)暴過(guò)夫以后,太陽(yáng)又露出笑肚?晌覀兊.小斑鳩已是饑腸轆轆了,它看到一塊麥田,直沖了下夫。唉呀,真倒霉,一下子撞進(jìn)了羅網(wǎng)。它拼命地扭呀扭的,還算幸運(yùn),網(wǎng)被雨水泡了一陣子,本身又是舊的,斑鳩這才從網(wǎng)里鉆了出來(lái)。就在它抖動(dòng)翅膀驚慌失措地亂飛時(shí),天邊利箭似地沖過(guò)來(lái)一只老鷹,一把將它攫住,鐵鉗般的爪子使它覺(jué)得渾身的骨頭都碎了。正當(dāng)斑鳩絕望的時(shí)候,天上又飛下來(lái)一只猛鷲,閃電般地把鷹俘獲了。

  這時(shí),可憐的斑鳩摔到地上。它羽毛零亂,肚也破了,腿也跋了,只好一拐一拐地爬回家去。

風(fēng)趣的勵(lì)志故事11

  一個(gè)鄉(xiāng)下人第一次到大城市游逛。他走進(jìn)一座大樓,看見(jiàn)一個(gè)歲數(shù)很大的矮胖女人邁進(jìn)一個(gè)小房間。房間的門(mén)隨后關(guān)上,有幾個(gè)燈在閃亮。一會(huì)兒,門(mén)開(kāi)了,電梯里走出一位年青漂亮的'女模特。

  鄉(xiāng)下人驚奇地眨著眼睛,慢吞吞地說(shuō):“我應(yīng)該把我的老婆帶來(lái)!”

風(fēng)趣的勵(lì)志故事12

  愛(ài)因斯坦出席了一次為他舉辦的正式宴會(huì),男賓都打領(lǐng)帶,女賓都穿裸肩的禮服。

  他的太太因感冒未曾參加,見(jiàn)愛(ài)因斯坦回家,就急忙詢問(wèn)宴會(huì)的情形。

  于是,愛(ài)因斯坦告訴她,今晚有哪些著名的科學(xué)家出席了。

  太太打斷他的話,問(wèn):“不要管那些,你告訴我太太們穿的什么衣服?”

  “我可真的不知道,”愛(ài)因斯坦認(rèn)真地回答,“從桌子以上的部分看,她們沒(méi)有穿什么東西。而在桌子以下的那部分,我可不敢偷看!

  1930年,德國(guó)出版了一本批判相對(duì)論的書(shū),書(shū)名叫做《100位教授出面證明愛(ài)因斯坦錯(cuò)了》。

  愛(ài)因斯坦聞?dòng)嵑,聳聳肩道:?00位?干嗎要這么多人?只要能證明我真的錯(cuò)了,哪怕只一個(gè)人出面也就足夠了!

  一天,愛(ài)因斯坦在冰上滑了一下,摔倒在地。

  他身邊的人忙扶起他,說(shuō):“愛(ài)因斯坦先生,根據(jù)相對(duì)論的原理,你并沒(méi)摔倒,對(duì)嗎?只是地球在那時(shí)忽然傾斜一下?”

  愛(ài)因斯坦說(shuō):“先生,我同意你的說(shuō)法,可這兩種理論對(duì)我來(lái)說(shuō),感覺(jué)都是相同的!

  一個(gè)愛(ài)說(shuō)廢話而不愛(ài)用功的青年,纏著愛(ài)因斯坦要他公開(kāi)成功的秘訣。

  愛(ài)因斯坦厭煩了,便寫(xiě)了一個(gè)公式給他:A=x+y+z。

  愛(ài)因斯坦解釋道:“A代表成功,x代表艱苦的勞動(dòng),y代表正確的方法……”

  “z代表什么?”青年迫不及待地問(wèn)。

  “代表少說(shuō)廢話。”愛(ài)因斯坦說(shuō)。

  愛(ài)因斯坦的二兒子愛(ài)德華問(wèn)他:“爸爸,你究竟為什么成了著名的人物呢?”

  愛(ài)因斯坦聽(tīng)后,先是哈哈大笑,然后意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你瞧,甲殼蟲(chóng)在一個(gè)球面上爬行,可它意識(shí)不到它所走的路是彎的,而我卻能意識(shí)到。”

  愛(ài)因斯坦被帶到普林斯頓大學(xué)他的辦公室那天,有人問(wèn)他需要什么工具。

  “我看,一張書(shū)桌、一把椅子和一些紙張鉛筆就行了。啊,對(duì)了,還要一個(gè)大廢紙簍!彼f(shuō)。

  “為什么要大的.?”

  “好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去!

  一次,群眾包圍了從德國(guó)移居美國(guó)的愛(ài)因斯坦的住宅,要他用“最簡(jiǎn)單的話”解釋清楚他的“相對(duì)論”。當(dāng)時(shí),據(jù)說(shuō)全世界只有幾個(gè)科學(xué)家看得懂他關(guān)于“相對(duì)論”的著作。

  愛(ài)因斯坦走出住宅,對(duì)大家說(shuō):“比方這么說(shuō)——你同你最親的人坐在火爐邊,一個(gè)鐘頭過(guò)去了,你覺(jué)得好像只過(guò)了5分鐘!反過(guò)來(lái),你一個(gè)人孤孤單單地坐在熱氣逼人的火爐邊,只過(guò)了5分鐘,但你卻像坐了一個(gè)小時(shí)!,這就是相對(duì)論!”

風(fēng)趣的勵(lì)志故事13

  狐貍媽媽做了滿滿一桌子的飯菜,因?yàn)榻裉煨『偟呐笥褌円獊?lái)做客,小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)坐上餐桌,看著狐貍媽媽做的飯菜,口水都流了下來(lái)。

  狐貍媽媽笑著說(shuō):“小朋友們不要客氣,快吃吧!”

  吃完美味的菜肴后,小朋友們高興的說(shuō):“狐貍媽媽做的飯真好吃!

  狐貍媽媽聽(tīng)到夸獎(jiǎng)很高興,它看到每個(gè)小朋友的碗里都吃的很干凈,只有小狐貍的.碗里剩下很多的菜。狐貍媽媽對(duì)小狐貍說(shuō):“小狐貍,你為什么剩下這么多的青菜?”

  小狐貍低著頭說(shuō):“我不喜歡吃青菜,我只喜歡吃肉!

  狐貍媽媽說(shuō):“只有不挑食,葷素搭配才能長(zhǎng)的高高壯壯,小伙伴們都吃的干干凈凈,只有你的碗里有剩菜,多丟臉啊!”

  小狐貍不好意思地把碗里剩下的菜吃掉,然后對(duì)狐貍媽媽說(shuō):“以后我再也不挑食了!

風(fēng)趣的勵(lì)志故事14

  小白兔來(lái)找小烏龜一起去游泳,小白兔來(lái)到小烏龜?shù)募艺f(shuō):“小烏龜,天氣這么熱,我們一起去游泳吧!”

  小烏龜說(shuō):“好啊!不過(guò)要等我爸爸回來(lái)帶我們一起去!

  小白兔說(shuō):“不要等龜爸爸了,我們快點(diǎn)去吧!”

  小烏龜想了想說(shuō):“爸爸說(shuō)河水很深,我們?nèi)サ脑捄芪kU(xiǎn),還是等爸爸回來(lái)一起去比較好!

  小兔子等不及的說(shuō):“那我先去河邊等你和龜爸爸!

  小兔子跑到河邊,跳進(jìn)河水里,舒服的.游著泳,突然水流變急,小兔子被沖走,小兔子在河水里漸漸被淹沒(méi),烏龜爸爸和小烏龜趕到河邊,急忙跳入河水,把小兔子救了上來(lái)。

  烏龜爸爸對(duì)小兔子說(shuō):“到河邊玩耍非常危險(xiǎn),一定要有大人的陪同,不可以一個(gè)人偷偷的來(lái)到河邊玩!

  小兔子不好意思的說(shuō):“下次我一定會(huì)和爸爸媽媽一起來(lái)河邊!

風(fēng)趣的勵(lì)志故事15

  有一個(gè)博士分到一家研究所,成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。

  有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú),正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右,也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,這兩個(gè)本科生,有啥好聊的呢?不一會(huì)兒,正所長(zhǎng)放下釣竿,伸伸懶腰,蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。

  博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候,同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事?博士生又不好去問(wèn),自己是博士生哪!

  過(guò)一陣子,副所長(zhǎng)也站起來(lái),走幾步,蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒:不會(huì)吧,到了一個(gè)江湖高手集中的地方?博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻,要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路,而回單位上又太遠(yuǎn),怎么辦?博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng),憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信本科生能過(guò)的.水面,我博士生不能過(guò)。只聽(tīng)咚的一聲,博士生栽到了水里。

  兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái),問(wèn)他為什么要下水,他問(wèn):“為什么你們可以走過(guò)去呢?”

  兩所長(zhǎng)相視一笑:“這池塘里有兩排木樁子,由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置,所以可以踩著樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢?”

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