關(guān)于張海迪的勵(lì)志故事
關(guān)于張海迪的勵(lì)志故事1
張海迪的勵(lì)志故事：
在祖國(guó)大地上，一個(gè)癱瘓姑娘譜寫高昂生命之歌，震撼了億萬(wàn)青年心靈，人們從她身上汲取強(qiáng)大精神力量，使自己情操變得更加高尚。她是誰(shuí)?她就是八十年代新雷鋒--張海迪。
命運(yùn)向張海迪挑戰(zhàn)。五歲時(shí)，她就得了硬脊膜外血管病變。此后十六年間，她先后動(dòng)過(guò)四次大手術(shù)，摘除了六塊脊椎板，使她從第二胸椎以下，即占三分之二軀體失去了知覺(jué)。
張海迪命運(yùn)是很不幸，可是在黨與人民撫育、關(guān)懷與幫助下，她沒(méi)有沮喪，而是以頑強(qiáng)毅力向命運(yùn)挑戰(zhàn)。她克服種種困難，自學(xué)了小學(xué)與中學(xué)基本課程，閱讀了一千多冊(cè)政治、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、外語(yǔ)等方面書籍;自學(xué)英語(yǔ)達(dá)到大學(xué)程度;翻譯了十六萬(wàn)多字英文作品與資料;她還不顧自身病痛，用自學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)與中醫(yī)針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)人次以上。她滿腔熱情地幫助周圍青年學(xué)習(xí)、工作與進(jìn)步，使他們奮起革命精神，在工作中做出貢獻(xiàn)。她在高考預(yù)選中得四百三十六分而不能跨進(jìn)校門，卻鼓勵(lì)與幫助別青年進(jìn)了大學(xué)，她自己不能進(jìn)工廠勞動(dòng)，到邊疆保衛(wèi)祖國(guó)，卻鼓勵(lì)與幫助別青年成為先進(jìn)生產(chǎn)者、戰(zhàn)斗英雄。
這是一個(gè)奇跡嗎?確實(shí)是一個(gè)奇跡。那么是什么力量使這樣一個(gè)不會(huì)走路姑娘生活得如此堅(jiān)強(qiáng)呢?是她對(duì)人民、對(duì)共產(chǎn)主義道德信念驅(qū)使。她說(shuō)過(guò)：“只要我活著，就要為人民服務(wù)。我愿意把自己一切獻(xiàn)給黨，愿意把自己青春獻(xiàn)給壯麗共產(chǎn)主義事業(yè)�！�
輪椅上夢(mèng):
張海迪被譽(yù)為身殘志堅(jiān)一代楷模，自學(xué)成才著名作家，出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上夢(mèng)》、《絕頂》、《天長(zhǎng)地久》，散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開窗口》、《生命追問(wèn)》、《我德國(guó)筆記》等，翻譯了《莫多克——一頭大象真實(shí)故事》、《麗貝卡在新學(xué)�！返韧馕闹�。她現(xiàn)任中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席。
她用頑強(qiáng)意志粉碎了醫(yī)生對(duì)她生命長(zhǎng)度預(yù)言，她用積極態(tài)度努力過(guò)好每一天，不斷拓展生命寬度。在上世紀(jì)80年代，她堅(jiān)韌不拔精神，讓全國(guó)年輕人看到了奮斗力量，鼓舞了一大批中國(guó)青年。她就是被譽(yù)為“八十年代新雷鋒”與“當(dāng)代保爾”張海迪。
即使翅膀斷了心也要飛翔
張海迪，1955年9月出生于濟(jì)南一個(gè)知識(shí)分子家庭。她擁有一個(gè)幸福童年，快樂(lè)而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去，似小燕子般到處飛翔�？上�，蹦蹦跳跳時(shí)光是那樣短暫。1960年一個(gè)明朗早晨，玩具室里剛上完一節(jié)“課”，她與小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺(jué)，張海迪也喪失了關(guān)于腿記憶。
張海迪當(dāng)年不知道自己患是脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，非常難治。五年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來(lái)天真活潑張海迪，只能整天臥在床上。當(dāng)年，醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。
看著伙伴們高高興興地背著書包上學(xué)校，終于有一天，張海迪按捺不住心中渴望，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要上學(xué)!”可是因?yàn)樽约荷畈荒茏岳�，所有學(xué)校都不接收。
病魔是無(wú)情，每當(dāng)病痛折磨她時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)張海迪沒(méi)有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己頭發(fā)，打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來(lái)頭發(fā)，都能編成一條辮子了!
對(duì)張海迪來(lái)說(shuō)，家是一所特殊學(xué)校。在這個(gè)特殊學(xué)校里，聰明、好學(xué)張海迪學(xué)拼音，學(xué)查字典，學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體抄書，學(xué)完了一本又一本小學(xué)課本，沒(méi)有人催問(wèn)，沒(méi)有人檢查督促，更沒(méi)有考試與考試中競(jìng)爭(zhēng)，全靠著自學(xué)。努力是加倍，成功喜悅也是加倍。于是，她學(xué)習(xí)自覺(jué)性、學(xué)習(xí)樂(lè)趣與生活意志，還有思維能力，便隨著知識(shí)一起增長(zhǎng)起來(lái)了。通過(guò)非同尋常努力，她還練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜與五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè)器彈奏歌曲。
1970年 4月，張海迪跟著帶領(lǐng)知識(shí)青年下鄉(xiāng)父母，來(lái)到?jīng)]有電燈與自來(lái)水、生活也十分艱苦農(nóng)村生活。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)教師，就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌，課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補(bǔ)衣服。
當(dāng)看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來(lái)痛苦，張海迪便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛念頭。她用自己零用錢買來(lái)了醫(yī)學(xué)書籍、體溫表、聽診器、人體模型與藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書。為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動(dòng)物心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍(lán)藍(lán)點(diǎn)兒，在自己身上練針體會(huì)針感。
起初，她在白菜疙瘩上、在蘿卜上扎。在白菜疙瘩上進(jìn)了幾天以后，就在她自己身上進(jìn)針，她覺(jué)得醫(yī)生就是要這樣，首先要自己感覺(jué)。曾有人問(wèn)她，海迪是不是你腿沒(méi)有知覺(jué)，你胸以下沒(méi)有知覺(jué)，你在自己身上扎針不痛苦啊?她說(shuō)：“恰恰相反，我最開始針灸時(shí)候，是扎自己最疼地方，比如臉上穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣感覺(jué)，我要知道�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，她終于掌握了一定醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見病與多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次。
天才在痛苦中誕生
后來(lái)，她從保爾·柯察金與吳運(yùn)鐸事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng)作路子，用自己筆去塑造美好形象，去啟迪人們心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說(shuō)、 背詩(shī)歌、 抄錄華章警句。認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨越過(guò)去，到達(dá)成功彼岸，這便是張海迪性格。
1981年，張海迪事跡開始受到媒體關(guān)注。當(dāng)年12月29日，頭條報(bào)道了張海迪身殘志堅(jiān)、勇斗病魔事跡，她那堅(jiān)韌斗志像火一樣迅速點(diǎn)燃了人們激情。隨后，當(dāng)?shù)毓睬鄨F(tuán)組織、婦聯(lián)、黨報(bào)都紛紛報(bào)道她事跡，各級(jí)單位也力邀她去座談。
1983年2月28日，時(shí)任團(tuán)中央書記處書記、全國(guó)青聯(lián)主席胡**，親自主持召開“首都新聞單位聽取張海迪同志事跡介紹會(huì)”;3月1日，《中國(guó)青年報(bào)》頭版刊發(fā)了《是顆流星，就要把光留給人間》一文，再次重點(diǎn)報(bào)道了張海迪自強(qiáng)不息感人事跡;3月7日，共青團(tuán)中央授予張海迪“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)，全國(guó)婦聯(lián)授予她“三八紅旗手”稱號(hào)。全國(guó)上下掀起了一股“向張海迪學(xué)習(xí)”旋風(fēng)。
在鮮花、掌聲與贊譽(yù)包圍中，張海迪面臨人生道路上新抉擇。經(jīng)過(guò)深深思考，她認(rèn)為：生命最終意義是要努力實(shí)現(xiàn)在精神上追求。
1985年，張海迪拿起筆來(lái)義無(wú)反顧地投入長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上夢(mèng)》創(chuàng)作之中，這一寫就是五年。由于長(zhǎng)時(shí)間坐在輪椅上，導(dǎo)致她身體多處長(zhǎng)了褥瘡，長(zhǎng)時(shí)間用胳膊支撐身體，她衣袖磨破了一只又一只，肘關(guān)節(jié)老繭掉了一層又一層，右胳膊也因長(zhǎng)時(shí)間支撐身體導(dǎo)致血管變粗而殘疾。
夏天濟(jì)南，有“火爐”之稱，沒(méi)有知覺(jué)下身排汗本來(lái)就困難，小電扇吹出又都是熱風(fēng)。為了降溫，每隔一會(huì)兒，她就將頭發(fā)用自來(lái)水浸濕，再坐到電扇前猛吹;一到冬天，房間里又冷得像冰窖一般，就是穿上厚棉衣，每年也要凍感冒幾次，而她一感冒就要發(fā)燒好幾天，甚至還有可能危及生命。對(duì)此，張海迪從不后悔，反而認(rèn)為，寒冷能讓人頭腦更清醒，增加更多人生感悟。
1990年，《輪椅上夢(mèng)》出版后全國(guó)發(fā)行。緊接著，張海迪又進(jìn)行了第二部書《生命追問(wèn)》文學(xué)創(chuàng)作。為了滿足讀者購(gòu)書欲望，這本書連續(xù)印刷了十次。張海迪感慨道，“作為一名作家，還有什么比讀者喜愛你作品更能讓你幸福呢?”于是，她又筆耕不輟，創(chuàng)作出了長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》、散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開窗口》等，同時(shí)翻譯了多部國(guó)外優(yōu)秀文學(xué)作品。
關(guān)于張海迪的勵(lì)志故事2
1955年 9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里，玲玲是她的小名。5歲之前，張海迪有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè)而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去。
可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。1960年一個(gè)明朗的早晨，玩具室里剛上完一節(jié)“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺(jué)，張海迪也喪失了關(guān)于腿的記憶。童年時(shí)許多生活場(chǎng)景，她都清晰記得，獨(dú)獨(dú)不知道腿是怎么活動(dòng)的，人走路時(shí)的感覺(jué)是怎樣的。
得了什么病，竟然這樣可怕?張海迪當(dāng)年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，非常難治。5年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去 6 塊，最后高位截癱。這樣，原來(lái)天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上。當(dāng)年，醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。
看著伙伴們高高興興地背著書包上學(xué)校，終于有一天張海迪按捺不住心中的渴望，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要上學(xué)!”可是因?yàn)樽约旱纳畈荒茏岳�，所有的學(xué)校都不接收。
病情是無(wú)情的，每當(dāng)病痛折磨她時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的張海迪沒(méi)有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。 漸漸地，她揪下來(lái)的頭發(fā)，都能編成一條辮子了!
對(duì)張海迪來(lái)說(shuō)，家是一所特殊的學(xué)校。在這個(gè)特殊的學(xué)校里，聰明、好學(xué)的張海迪學(xué)拼音，學(xué)查字典，學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體，抄書。沒(méi)有人催問(wèn)。沒(méi)有人檢查督促。沒(méi)有考試和考試中的競(jìng)爭(zhēng)，全靠著自己。一本又一本小學(xué)課本學(xué)完了。但是很難哪，得走不少?gòu)澛�，多耗費(fèi)很多時(shí)間。一道算術(shù)題，她做 12遍，得出的竟是12個(gè)答案!她本來(lái)就不喜歡算術(shù)，得啦，丟開不學(xué)算了!可是不行，硬著頭皮也得學(xué)會(huì)它。第 13次終于算對(duì)了。努力是加倍的，可是成功的喜悅也是加倍的呀。于是，她的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、學(xué)習(xí)樂(lè)趣與生活的意志，還有思維能力，便隨著知識(shí)一起增長(zhǎng)起來(lái)了。
1970年 4月，張海迪跟著帶領(lǐng)知識(shí)青年下鄉(xiāng)的父親張?zhí)狗颉?母親畢江嬌，坐著一輛大卡車，來(lái)到莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農(nóng)村生活。起初，張海迪感覺(jué)農(nóng)村非常陌生，沒(méi)有電燈和自來(lái)水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪很快感到了更真、更樸素的愛。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)教師，就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌。課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補(bǔ)衣服。
當(dāng)看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來(lái)的痛苦，張海迪便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的'念頭。她用自己的零用錢買來(lái)了醫(yī)學(xué)書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書。為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會(huì)針感。
“書上寫著怎么樣進(jìn)針，可以在白菜疙瘩上、在蘿卜上。此時(shí)在白菜疙瘩上進(jìn)了幾天以后，就在自己身上(進(jìn)針)，我覺(jué)得醫(yī)生就是要這樣，首先要自己感覺(jué)。有人問(wèn)我說(shuō)，海迪是不是你的腿沒(méi)有知覺(jué)，你的胸以下沒(méi)有知覺(jué)，你在自己身上扎針不痛苦啊?我說(shuō)恰恰相反，我最開始針灸的時(shí)候，是扎自己最疼的地方，比如向包括臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺(jué)，我要知道�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次。“曾有醫(yī)生囑咐過(guò)我的父母，如果我要是得泌尿系感染、肺部感染，或者是褥瘡，我會(huì)因?yàn)楦腥径廊�。我給別人當(dāng)醫(yī)生，我也給自己當(dāng)醫(yī)生。15歲在農(nóng)村的時(shí)候，我生了褥瘡，晚上點(diǎn)著小油燈，對(duì)著鏡子，我把自己身上潰爛的肉剪掉——所以，現(xiàn)在最怕聽的就是剪刀的聲音。”
當(dāng)年，張海迪作為一名待業(yè)青年，也曾有過(guò)自卑感�！�1年多的時(shí)間里，我四處報(bào)名，八方寫信，常常在招工單位的門口一待就是半天。我真想能為社會(huì)做點(diǎn)事，可就是沒(méi)有一個(gè)單位要我。在別人眼里，我是一個(gè)廢人�！庇谑�，當(dāng)年，張海迪想到過(guò)自殺。
1974年 7月 14日，張海迪趁父母出工，收拾好東西，寫好遺書，說(shuō)自己不愿做沸騰生活的旁觀者，然后一次性吃了 30 片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。在靜靜地躺在那兒等待離開這個(gè)世界的時(shí)候，張海迪忽然想到了尚樓村的鄉(xiāng)親們，真舍不得離開他們;又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過(guò)，但最終還是戰(zhàn)勝了懦弱和病殘，成了生活的強(qiáng)者。想到這些，張海迪掙扎著爬起來(lái)�？伤幬锲鹱饔昧耍啦黄饋�(lái)了。于是，她拼命地喊：“快來(lái)人啊，救救我，救活我吧!”
經(jīng)過(guò)五六天的搶救，張海迪終于蘇醒過(guò)來(lái)。看到身邊的親人朋友、醫(yī)生護(hù)士，她慚愧極了，對(duì)大家說(shuō)：“我錯(cuò)了，從今以后我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去�！�
日后，曾有記者問(wèn)張海迪：如果你能擁有第二次生命作為一個(gè)健全的人，你最大的愿望是什么?張海迪說(shuō)：“假如我能再有一次生命，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我最想做的一件事，就是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，此時(shí)這也是我從小的一個(gè)夢(mèng)想，我 15歲時(shí)就自學(xué)醫(yī)術(shù)給鄉(xiāng)親們治病，但沒(méi)有機(jī)會(huì)真正穿上白大褂當(dāng)一名白衣天使。”
后來(lái)，她隨父母遷到縣城居住，一度沒(méi)有安排工作。她從保爾61柯察金和吳運(yùn)鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說(shuō)、 背詩(shī)歌、 抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè)器彈奏歌曲。
認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨越過(guò)去，到達(dá)成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來(lái)一瓶進(jìn)口藥，請(qǐng)她幫助翻譯文字說(shuō)明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握更多的知識(shí)。從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、 乃至手上、 胳膊上都寫上了英語(yǔ)單詞，還給自己規(guī)定每天晚上不記 10 個(gè)單詞就不睡覺(jué)。家里來(lái)了客人，只要會(huì)點(diǎn)英語(yǔ)的，此時(shí)都成了她的老師。經(jīng)過(guò)七八個(gè)年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報(bào)刊和文學(xué)作品，還翻譯了英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當(dāng)她把這部書的譯稿交給某出版社的總編輯時(shí)，這位年過(guò)半百的老同志感動(dòng)得流下了熱淚，并熱情地為該書寫了序言——《路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸》。
當(dāng)初，為了給張海迪治病，母親變賣了手表、衣服等物品，此時(shí)還欠了一身的債，從無(wú)怨言，默默地盡著母親的神圣義務(wù)。盡管家里窮，但父母總是盡最大努力滿足她的要求。凡張海迪喜歡的書，不管花多少錢，跑多遠(yuǎn)的路，父母總要想方設(shè)法給她買到。生日或節(jié)假日，此時(shí)書成了父母送給她的最佳禮物。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，此時(shí)自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。后來(lái)還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。
1981年，張海迪獲莘縣廣播局先進(jìn)工作者稱號(hào)，這年12月《》首次報(bào)道了張海迪的事跡; 1982年，張海迪獲聊城地區(qū)“模范共青團(tuán)員”和“三八紅旗手”稱號(hào)……
今天，張海迪總在說(shuō)，人就得有勇氣與生活中的不幸抗?fàn)帯４藭r(shí)人的一生總會(huì)有坎坷，此時(shí)就看你以怎樣的心態(tài)去對(duì)待——張海迪喜歡豪言壯語(yǔ)，因?yàn)樗龑⒆约旱纳钆c座右銘式的豪言壯語(yǔ)融合在了一起，形成了我們所看到的張海迪熱愛生命的一種精神力量。
關(guān)于張海迪的勵(lì)志故事3
命運(yùn)對(duì)于五歲的張海迪來(lái)說(shuō)，并不公平甚至是很殘忍的，在五歲的時(shí)候別的孩子都無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，不開心了埋進(jìn)媽媽的懷里，苦惱這個(gè)時(shí)候的張海迪被確診為脊髓血管瘤。她小小年紀(jì)不得不以輪椅作為代步的工具，在一次手術(shù)后坐輪椅都成了奢望，她只能一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。這樣的小海迪依然保持著堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的情緒，她的床邊有一個(gè)大的立柜柜子上鑲嵌了正面的鏡子。張海迪就利用鏡子來(lái)躺在床上看書，通過(guò)頑強(qiáng)的執(zhí)著她自學(xué)成功了小學(xué)初中甚至高中的課本。張海迪并不滿足當(dāng)前的狀況，當(dāng)時(shí)英語(yǔ)漸漸顯露頭角成為國(guó)際上舉足輕重的.語(yǔ)言。張海迪就自己制定了一個(gè)計(jì)劃，每天一定要背十個(gè)單詞如果完不成任務(wù)，她就狠狠地咬一下自己的手指頭作為懲罰。有一次她從醫(yī)院做檢查回來(lái)已經(jīng)累得虛脫眼皮子都要抬不起來(lái)了，但是她依舊沒(méi)忘記這個(gè)任務(wù)強(qiáng)撐著精神背完了十個(gè)單詞。
張海迪終于拿下了英語(yǔ)，不但學(xué)會(huì)了英語(yǔ)還成功翻譯了《海邊診所》等海外的書籍。當(dāng)她被家人用輪椅推著到出版社，她捧著厚厚的翻譯稿呈現(xiàn)給編輯的時(shí)候，出版社的所有人都被張海迪頑強(qiáng)不屈服于命運(yùn)的作弄所感動(dòng)了。
但是張海迪并沒(méi)有滿足于現(xiàn)在的成就，她繼續(xù)翻閱各種翻譯的相關(guān)的書籍為國(guó)內(nèi)的人們，帶來(lái)了更多的來(lái)自國(guó)外優(yōu)秀的精神食糧。張海迪的一生是豐富跌宕的，也是身殘志堅(jiān)的典型代表。
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