勵志故事：送給還在迷途上的你（通用23篇）

　　故事在現(xiàn)實認知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。以下是小編收集整理的勵志故事：送給還在迷途上的你（通用23篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇1

　　朋友看中一臺電腦，需要9000元，他每月的收入才2000元。老婆對他說，你瘋了，你買了就離婚。他問我怎么辦。我說：“你配不上那臺電腦，連自己喜歡的東西都沒勇氣去爭取你將來在社會上還能混成啥樣?”他咬咬牙買了。為了還債他開始不停地兼職。終于在一個月內(nèi)還清了所有的余款。他的妻子并沒有因為他的瘋狂而離開他。他的妻子把他帶進了車市，說：“老公，我們貸款買了這輛寶馬吧。”一開始他嚇死了，以為老婆瘋了。一年后他還清了寶馬的貸款。

　　感悟：你連追求自己喜歡的事物與人的勇氣都沒有，你注定是個失敗者。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇2

　　兩馬各拉一貨車。一馬走得快，一馬慢吞吞。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了：“切!越努力越遭折磨!”誰知主人后來想：既然一匹馬就能拉車，干嘛養(yǎng)兩匹?最后懶馬被宰掉吃了。這就是經(jīng)濟學中的懶馬效應(yīng)。

　　感悟：讓老板覺得你可有可無，你被踢開的日子就不遠了。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇3

　　夜市有兩個面線攤位。攤位相鄰，座位相同。一年后，甲賺錢買了房子，乙仍無力購屋。為何?原來，乙攤位生意雖好，但剛煮的面線很燙，顧客要15分鐘吃一碗。而甲攤位，把煮好的面線在冰水里泡30秒再端給顧客，溫度剛好。

　　感悟：為客戶節(jié)省時間，錢才能進來快些。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇4

　　一禪師見一蝎子掉到水里，決心救它。誰知一碰，蝎子蟄了他的手指。禪師無懼，再次出手，豈知又被蝎子狠狠蟄了一次。旁有一人說：它老蜇人，何必救它?禪師答：“蜇人是蝎子的天性，而善是我的天性，我豈能因為它的天性，而放棄了我的天性�！�

　　感悟：我們的錯誤在于，因為外界過多地改變了自己。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇5

　　曼德拉曾被關(guān)壓27年，受盡虐待。他就任總統(tǒng)時，邀請了三名曾虐待過他的看守到場。當曼德拉起身恭敬地向看守致敬時，在場所有人乃至整個世界都靜了下來。他說：當我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄大門時，我已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我仍在獄中。

　　感悟：原諒他人，其實是升華自己。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇6

　　有人問農(nóng)夫：“種麥子了嗎?”農(nóng)夫：“沒，我擔心天不下雨�！蹦侨擞謫枺骸澳悄惴N棉花沒?”農(nóng)夫：“沒，我擔心蟲子吃了棉花�！蹦侨嗽賳枺骸澳悄惴N了什么?”農(nóng)夫：“什么也沒種，我要確保安全�！�

　　感悟：一個不愿付出、不愿冒風險的人， 一事無成對他來說是再自然不過的事。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇7

　　三人出門，一人帶傘，一人帶拐杖，一人空手�；貋頃r，拿傘的濕透了，拿拐杖的跌傷了，第三個好好的。原來，雨來時有傘的大膽地走，卻被淋濕了;走泥路時，拄拐杖的莽撞地走，時常跌倒;空手的，大雨來時躲著走，路不好時小心走，反倒無事。

　　感悟：很多時候，我們不是敗在缺陷上，而是敗在優(yōu)勢里。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇8

　　小鎮(zhèn)上，一位商人開了一個加油站，生意特別好;第二個來了，開了一個餐廳;第三個開了一個超市。這個小鎮(zhèn)很快就繁華了。另一個小鎮(zhèn)，一位商人開了一個加油站，生意特別好;第二個來了，開了第二個加油站;第三個仍是。惡性競爭大家都沒得玩。

　　感悟：一味地走別人的路，必將堵死自己的路。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇9

　　一只烏鴉在飛行的途中碰到回家的鴿子。鴿子問：“你要飛到哪?”烏鴉說：“其實我不想走，但大家都嫌我的叫聲不好，所以我想離開�！兵澴痈嬖V烏鴉：“別白費力氣了!如果你不改變聲音，飛到哪都不會受歡迎的。”

　　感悟：如果你希望一切都能變得更加美好，就從改變自己開始。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇10

　　獅子被獵人捕捉到了，并且關(guān)在籠子里走來走去。一只蚊子問它：“你走來走去做什么呢？”

　　“我在找逃出去的路！”

　　獅子并沒有找到可以逃出去的路，于是它躺下來休息，偶爾也起來走動走動。

　　“獅大王，你現(xiàn)在又在做什么呢？”蚊子問獅子。

　　獅子靜靜地說：“我找不到路出去，所以我躺下來休息，并且也活動活動筋骨，我在等待機會呀！”

　　感悟：在無能為力的環(huán)境中，也要保持內(nèi)心的清醒。只有這樣你才能了解周遭的環(huán)境的變化，也才能了解你該怎么做，做了之后的結(jié)果以及這結(jié)果所代表的意義！

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇11

　　東晉祖逖小時候非常淘氣，不肯好好讀書，爹媽打了無數(shù)次也不管用，老師語重心長了好多遍仍然不知悔改。大了大了等到二十五六了，一事無成不說，談了好幾個對象都因為啥本事沒有結(jié)果告吹。祖逖非常后悔，決定洗心革面，重新做人。于是拉著發(fā)小劉琨一起跑到京城報了一個學習班，發(fā)誓刻苦學習，練出一門好手藝！

　　在學校班必須要住校，祖逖和劉琨住在一個寢室。大半夜的時候，祖逖突然爬了起來，搖醒了下鋪的劉琨，說：誒，兄弟，你聽見啥動靜了不？劉琨睡得正香，說啥事啊，正睡著呢，別煩我。

　　祖逖凝神側(cè)耳傾聽……

　　第二天哥倆燉了一鍋雞湯，吃得很滿足。

　　這個故事告訴小朋友們：讀書即使改變不了命運，至少能改變一下生活……

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇12

　　牛頓研究學問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家后，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。

　　又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇13

　　宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機智過人，勤奮好學。剛滿二十歲即考上進士。他為官清廉，公務(wù)之余常利用時間讀書，立志寫一部通志，作為人們的借鑒。為了把握時間讀書，他特意制作一個圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動，它就會滾動，人也就驚醒了，可以繼續(xù)研究學問，因此稱“警枕”。

　　每當司馬光需休息時，便枕著“警枕”，如此學習的結(jié)果，終于取得了成功，成為一位學問淵博的人。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇14

　　一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這

　　只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來!

　　啟示：磨練召喚成功的力量。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇15

　　鑿壁偷光晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。

　　墨池東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇16

　　一個人的潛力，體現(xiàn)在堅持的時候；一個人的成長，體現(xiàn)在學習的時候；一個人的幸運，體現(xiàn)在努力的時候。

　　每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所模糊，被惰性所消磨。

　　潛能藏于每個人的身體深處，我們所要做的就是發(fā)現(xiàn)并釋放它。據(jù)相關(guān)科學研究證明，普通人的大腦里只有20%的潛能被開發(fā)，而剩余的80%直至老死就這樣白白遭荒廢，可想而知能有效利用內(nèi)在潛能是何等重要啊。

　　而除過一些“后天學者癥候群”——一種體現(xiàn)在大腦受到創(chuàng)傷后在數(shù)學、藝術(shù)或者音樂上有著超群天賦的癥狀，其實最大的潛能就是喜歡并持之以恒地做某一件事。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇17

　　有這么一則故事：如果你把青蛙放在熱水中，它一定馬上跳出來，但如果你把青蛙放在涼水中，然后非常緩慢地加溫，青蛙卻不會跳出來。

　　因為微小的`變化不會引起青蛙反應(yīng)，青蛙的感覺器官在慢慢地升溫過程中會慢慢鈍化直至死亡。

　　這則寓言形象地說明了一個道理：為成就一個企業(yè)而不是成就某個人而去奮斗，這是相當一批中國企業(yè)家“跳出溫水”的關(guān)鍵一步。

　　關(guān)于團隊的寓言故事篇五：換位

　　小羊請小狗吃飯，它準備了一桌鮮嫩的青草，結(jié)果小狗勉強吃了兩口就再也吃不下去了。

　　過了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來招待它。于是小狗準備了一桌上好的排骨，結(jié)果小羊一口也吃不下去。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇18

　　清朝初期的學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。

　　轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇19

　　森林里，住著一群猴子。

　　有一天，有兩只猴子走出居住地，讓一名獵人發(fā)現(xiàn)了，那獵人便拿槍追趕那兩只猴子。第一只猴子，看到獵人趕來，便轉(zhuǎn)身一跳，跳上了一棵大樹。

　　而另一只猴子，則在猶豫不決：到底要怎樣才能顯示我的神通，怎么跳法才是最好看的呢?

　　在它猶豫不決時，獵人已瞄準朝它開了一槍，猴子當場斃命。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇20

　　晉代自幼好學不倦，可是由于家境貧困，沒有錢買燈油在晚上讀書。因此，到了晚上他只能背誦詩文。

　　一個夏夜，他在屋外誦書，忽然看到原野里如星星一樣螢火蟲在空中飛舞。他突發(fā)奇想，螢火蟲的光亮在黑夜里不正如燈一樣嗎？這樣我就能夠徹夜苦讀了!想到這，興奮的他立即找來了白絹扎成一個小口袋，并抓了幾十只螢火蟲放在里面。果然，如此還真的管用。

　　正是借著這微弱的光芒和堅持不懈地苦讀，學識日漸長進，并最終入朝為官。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇21

　　在84年的歲月中，愛迪生遭受了比常人更多、更大的磨難。上小學時，愛迪生因“太笨了，接受不了老師講授的內(nèi)容”不得不退學。少年時，被陌生人重重地扇了一耳光，致使耳膜破裂，此后一直處于半聾狀態(tài)。打工期間，他被公司開除過好幾次，他的許多專利也不能得到市場認可。

　　37歲那年，妻子去世，愛迪生一人帶著3個年齡分別為13歲、8歲和6歲孩子生活。而一場大火毀掉了他絕大多數(shù)的發(fā)明裝置。就是這個屢遭背運的愛迪生，締造了偉大的通用電氣公司，鼎盛時期的他，更是掌控著13家大公司。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇22

　　20萬，11個人，一間破傳達室，當年的柳傳志根本不知道為何要成立公司，隨大流下海創(chuàng)業(yè)。為了發(fā)工資，他帶領(lǐng)所有員工當過“倒爺”、拉過板車、在中關(guān)村擺過地攤，賣過的商品琳瑯滿目，包括運動服、電子表、旱冰鞋、電冰箱。被認定投機倒把罰款100萬，被認定走、私罰款300萬，40多歲的他，仍舊還沒有找到人生的方向。

　　而如今的聯(lián)想已經(jīng)成為民族計算機產(chǎn)業(yè)的象征。柳傳志說：我當時打死都不會想到我和我的同事能把公司辦成今天這個樣子。

　　勵志故事：送給還在迷途上的你 篇23

　　18歲的馬云迎來了生命中的第一次高考，他毫不猶豫地在報考志愿表上赫然寫下：北京大學。然而雄心萬丈的他，高考的數(shù)學成績只得了1分。為了生計，他去應(yīng)聘酒店服務(wù)生，因為長得“歪瓜裂棗”，被婉言拒絕。無奈只好去當搬運工，蹬板車。大學畢業(yè)后，一次討債經(jīng)歷讓他瘋狂地迷戀上了互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)業(yè)初期，他背著包四處忽悠，經(jīng)常被人罵作瘋子、騙子。

　　他曾連續(xù)4次創(chuàng)業(yè)失敗，最為窘迫的時候銀行里只有200元。如今，誰不知道阿里巴巴，誰不知道馬云呢？

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