勵(lì)志兒童故事

時(shí)間：2023-08-19 11:14:37 勵(lì)志故事我要投稿

勵(lì)志兒童故事

　　勵(lì)志兒童故事篇1

　　從前，有一點(diǎn)蜜蜂和一只蝴蝶是好朋友。

勵(lì)志兒童故事

　　可是，蜜蜂很勤勞，蝴蝶很懶惰。因此，蜜蜂天天拉蝴蝶去采蜜。

　　可是，幾天后，蜜蜂又去叫蝴蝶去采蜜�？珊谕嬗螒颉�

　　它邊玩游戲邊說(shuō)：“哎喲，蜜蜂大哥，今天我很累，明天再去吧！”就這樣，蝴蝶把蜜蜂打發(fā)走了。第二天到了，蜜蜂照樣來(lái)到蝴蝶家，叫蝴蝶去采蜜。可是，蝴蝶又說(shuō)：“哎喲，蜜蜂大哥，我昨晚都沒(méi)睡覺(jué)，明天再去吧！于是，蝴蝶還是這樣，把蜜蜂打發(fā)走了。

　　到了第三天蜜蜂仍堅(jiān)持來(lái)叫蝴蝶去采蜜�？墒牵衷谕嬗螒�，并不想去采蜜，所以又把它打發(fā)走了。

　　蜜蜂走后，無(wú)奈地?fù)u搖頭，便自己去采蜜了，從此它便再也沒(méi)有叫蝴蝶去采蜜了。

　　到了冬天，蝴蝶因?yàn)殇逃胁擅�，給餓死在這寒冷的冬天里了。

　　勵(lì)志兒童故事篇2

　　有一天，小獅子在河邊照鏡子，她贊嘆道：“我的毛發(fā)多么美麗，我的眼睛多么明亮，可美中不足的是那黃黃的牙齒，真難看！”

　　正在小獅子自言自語(yǔ)時(shí)，小兔子和一群伙伴過(guò)來(lái)找小獅子一起玩，小獅子答應(yīng)了。他們開(kāi)心地玩了起來(lái)，玩著玩著，小獅子一不小心露出了一排大黃牙。小動(dòng)物見(jiàn)了，紛紛取笑她：“小獅子，大黃牙，笑起來(lái)，真可笑，哈哈哈，哈哈哈……”

　　小獅子聽(tīng)了，難受極了，哭著跑回家去問(wèn)媽媽：“為什么我的`牙齒那么黃啊？”媽媽生氣地說(shuō)：“這都是你不愛(ài)惜牙齒，不肯刷牙的后果�！甭�(tīng)了媽媽這句話，小獅子心里十分慚愧，于是，她下定決心，天天刷牙。久而久之，她的牙齒又像原來(lái)一樣明亮了。

　　又一天，小獅子與動(dòng)物們一起玩，露出了一口雪白亮麗的牙齒。小兔子見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“小獅子，你的牙齒真白，真好看！”小獅子聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。

　　勵(lì)志兒童故事篇3

　　留心孩子的特長(zhǎng)

　　有一個(gè)落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父親的朋友查爾斯叔叔能幫助自己找一份謀生的差事�！睌�(shù)學(xué)精通嗎?“查爾斯問(wèn)。青年羞澀地?fù)u頭�！睔v史地理怎么樣?“青年還是不好意思的搖頭。”那法律怎么樣?“青年窘困地垂下頭。查爾斯接連的發(fā)問(wèn)，青年都只能搖頭告訴對(duì)方——自己似乎沒(méi)有任何長(zhǎng)處，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不到�！蹦悄阆劝炎约旱淖≈穼�(xiě)下來(lái)，我總得幫你找一份事做�！安闋査棺詈笳f(shuō)。青年羞澀地寫(xiě)下自己的名字和住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被查爾斯一把拉住了：”你的名字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊�！鞍衙謱�(xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。我能把名字寫(xiě)得叫人稱贊，那我就能把字寫(xiě)漂亮，能把字寫(xiě)漂亮，我就能把文章寫(xiě)得好看……受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，他的腳步立刻輕松起來(lái)。數(shù)年后，青年果然寫(xiě)出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。這個(gè)年輕人就是家喻戶曉的18世紀(jì)法國(guó)著名作家大仲馬。

　　點(diǎn)評(píng)：孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷給予鼓勵(lì)和自我激勵(lì)。發(fā)掘一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)潛能，能夠極大地激發(fā)他們的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都擁有一些諸如”能把名字寫(xiě)好“這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但家長(zhǎng)卻常常忽略了。父母要培養(yǎng)孩子的”特長(zhǎng)“，就要留心孩子有哪些愛(ài)好，有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)展為”特長(zhǎng)“，然后在這方面刻意增強(qiáng)孩子的興趣。

　　小約翰拼地圖

　　牧師正在準(zhǔn)備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無(wú)可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說(shuō)道：”約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢(qián)�！澳翈熞詾檫@樣會(huì)使約翰花費(fèi)整整一個(gè)上午的時(shí)間，這樣自己就可以靜下心來(lái)思考問(wèn)題了。但是，沒(méi)過(guò)10分鐘，兒子就敲開(kāi)了他的房門(mén)，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對(duì)約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分驚奇，他問(wèn)道：”孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖?“”啊，“小約翰說(shuō)，”這很容易。在另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過(guò)來(lái)。我想如果這個(gè)人是正確的，那么，這個(gè)世界地圖也就是正確的�！澳翈熚⑿ζ饋�(lái)，給了他兒子2角5分錢(qián)，對(duì)他說(shuō)：”謝謝你!你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目：如果一個(gè)人是正確的，他的世界就會(huì)是正確的�！�

　　點(diǎn)評(píng)：解決同一問(wèn)題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的，也富于聯(lián)想，他們能想出很多成人想不出的東西。所以，家長(zhǎng)要善于把握孩子的這個(gè)特點(diǎn)，注意孩子思維的寬闊、靈活，抓住事物之間的相關(guān)性，鍛煉發(fā)散思維能力，并引導(dǎo)他不斷向前發(fā)展。

　　高斯破解數(shù)學(xué)難題

　　1796年的一天，在德國(guó)哥廷根大學(xué)，一個(gè)19歲的`青年吃完晚飯，開(kāi)始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的兩道數(shù)學(xué)題。像往常一樣，前2道題目在2個(gè)小時(shí)內(nèi)順利地完成了。但青年發(fā)現(xiàn)今天導(dǎo)師給他多布置了一道題。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒(méi)有多想，就做了起來(lái)。然而，青年感到非常吃力。

　　開(kāi)始，他還想，也許導(dǎo)師特意給我增加難度吧。但是，隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，第三道題竟毫無(wú)進(jìn)展。青年絞盡腦汁，感到自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)解開(kāi)這道題沒(méi)有什么幫助。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來(lái)!他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫(huà)著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題…當(dāng)窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題!見(jiàn)到導(dǎo)師時(shí)，青年感到有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“您給我布置的第三道題我做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”導(dǎo)師接過(guò)學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說(shuō)：“這……真是你自己……做出來(lái)的?”青年有些疑惑地看著激動(dòng)不已的導(dǎo)師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個(gè)晚上才做出來(lái)�！�

　　導(dǎo)師讓他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書(shū)桌上鋪開(kāi)紙，叫青年當(dāng)著他的面做這道題。青年很快就解開(kāi)了這道題。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)青年說(shuō)：“你知不知道，你解開(kāi)了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題?牛頓也沒(méi)有解出來(lái)，阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了!你真是天才啊!我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫(xiě)有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里�！焙髞�(lái)，每當(dāng)這個(gè)青年回憶這件事時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能就無(wú)法解開(kāi)它。這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。

　　點(diǎn)評(píng)：孩子大都少有循規(guī)蹈矩思想，少有畏懼心理。有些事情，在不清楚它到底有多難時(shí)，孩子往往能夠做得更好。其實(shí)，畏難情緒害怕的不是困難，而是害怕自身，對(duì)自己沒(méi)有信心。所以，在教育孩子的過(guò)程中，不要以自己的眼光把畏難情緒也灌輸給孩子;應(yīng)該鼓勵(lì)孩子敢想敢做，建立自信。

　　油燈的光芒依舊

　　一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊├蠋煟钥偸遣桓覇?wèn)問(wèn)題。這個(gè)老師非常細(xì)心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間和學(xué)生們的相處，老師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，就問(wèn)他原因。學(xué)生說(shuō)：”老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請(qǐng)教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了!“老師想了想，對(duì)他說(shuō)：”你先去點(diǎn)一盞油燈。“學(xué)生照做了。老師接著又說(shuō)：”再去多拿幾盞油燈來(lái)，用第一盞燈去點(diǎn)燃它們�！皩W(xué)生也照做了。這時(shí)老師笑著對(duì)他說(shuō)：”其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎?“學(xué)生回答道：”沒(méi)有啊!“老師又對(duì)他說(shuō)：”和你們分享我所擁有的知識(shí)，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的快樂(lè)和滿足。所以，有問(wèn)題的時(shí)候，歡迎你隨時(shí)來(lái)找我。“

　　點(diǎn)評(píng)：家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道，一個(gè)人的知識(shí)是很有限的，但經(jīng)過(guò)多人長(zhǎng)時(shí)間的互相討論、請(qǐng)教，他們的知識(shí)和底蘊(yùn)都會(huì)有所提高，所以，如果遇到什么問(wèn)題你不會(huì)不懂，就去問(wèn)別人。請(qǐng)教也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每時(shí)每刻都可以去請(qǐng)教，只是請(qǐng)教的對(duì)象不同，有直接，有間接。可以向書(shū)本請(qǐng)教，也可以向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。沒(méi)有請(qǐng)教就沒(méi)有進(jìn)步，就沒(méi)有成功。

　　讓計(jì)劃讓位于行動(dòng)

　　奧馬爾是一個(gè)有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學(xué)，為人們所敬仰。有一次，一個(gè)年輕人問(wèn)他：”您是如何做到這一切的，剛—開(kāi)始您是否就已經(jīng)制定了—生的計(jì)劃了呢?“奧馬爾微笑著說(shuō)：”到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，我才知道制定計(jì)劃是沒(méi)有用的�！爱�(dāng)我20歲的時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)：”我要用20歲以后的第一個(gè)10年學(xué)習(xí)知識(shí);第二個(gè)10年去國(guó)外旅行;第三個(gè)10年，我要和一個(gè)漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個(gè)孩子。

　　在最后的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過(guò)著隱居生活，思考人生。“終于有一天，在前10年的第7個(gè)年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒(méi)有學(xué)到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物，人們把我當(dāng)作楷模。這個(gè)時(shí)候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無(wú)法抽身離開(kāi)。我害怕人們?cè)诒澈蟪庳?zé)我不負(fù)責(zé)任，后來(lái)我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時(shí)候，我開(kāi)始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時(shí)候，我還是單身一個(gè)人，那時(shí)候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個(gè)姑娘并且和她結(jié)婚的想法。后來(lái)我想到了最后一個(gè)愿望，那擾是找一個(gè)僻靜的地方隱居下來(lái)。但是我一直沒(méi)有找到這樣一個(gè)地方，如果患上疾病，我連這個(gè)愿望都完成不了。這就是我一生的計(jì)劃，但是一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)�！蹦贻p人，不要把時(shí)間放在制定漫長(zhǎng)的計(jì)劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計(jì)劃，立刻行動(dòng)吧!“奧馬爾最后說(shuō)。

　　點(diǎn)評(píng)：在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，與其給孩子制定漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不如督促孩子立即開(kāi)始行動(dòng)，把握好當(dāng)下的時(shí)光。在具體行動(dòng)中，或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，或許會(huì)有新的想法。如果適時(shí)做出調(diào)整，或許能夠找到更適合自己孩子成長(zhǎng)、發(fā)展的新辦法和新途徑。

　　勵(lì)志兒童故事篇4

　　小豬覺(jué)得自己真沒(méi)用，啥也不會(huì)，只會(huì)吃了睡，睡了吃。

　　一天，它走在森林里，看見(jiàn)小鴨子、小云雀圍坐在一起聊天。

　　它走過(guò)去，說(shuō)：“我真羨慕你們呀！”

　　小動(dòng)物們齊聲問(wèn)：“羨慕我們什么呀？”

　　小豬說(shuō)：“小鴨子，我羨慕你，可以在水里自由自在的游來(lái)游去，多好�。　�

　　小鴨子說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的呀！水里面有鱷魚(yú)，我們一不小心就會(huì)被鱷魚(yú)吃掉�！�

　　小豬又說(shuō)：“小云雀，我羨慕你，成天在天空上飛來(lái)飛去多自在啊！”

　　小云雀說(shuō)：“你別看我們這么快活，其實(shí)也很危險(xiǎn)，人類常常用槍、彈弓捕殺我們呢！”

　　小豬聽(tīng)了，感嘆道：“聽(tīng)你們這樣說(shuō)，看來(lái)還是做自己好啊！”

　　勵(lì)志兒童故事篇5

　　大家關(guān)心的問(wèn)：“小胖豬，你怎么啦?”

　　小胖豬說(shuō)：“你們的腿都是好的，想去哪兒就去哪兒，可我呢?就連最喜歡的鮮花都看不到!”

　　大家你看看我，我看看你，都不知道該怎么辦才好了。

　　這時(shí)候，小猴子大聲說(shuō)：“我們來(lái)給小胖豬采鮮花吧!”

　　小兔子說(shuō)：“那怎么行，我們不能摘花。”

　　小猴子沒(méi)了辦法，攤開(kāi)手說(shuō)：“那怎么辦啊?”

　　小袋鼠說(shuō)：“啊!我有辦法啦!我們來(lái)給小胖豬做朵鮮花吧!”

　　大家聽(tīng)了，都說(shuō)這個(gè)主意好。

　　它們開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒工夫，一朵鮮花就做好了，再給它圖上紅色，就完成啦!“等等!”

　　小兔子叫到，“鮮花怎么能沒(méi)有花香呢?”

　　說(shuō)完，小兔子回到家拿來(lái)了兔媽媽的香水，朝著“鮮花”噴了幾下，然后說(shuō)：“這下才真正完成啦!”

　　它們把“鮮花”送給了小豬，小豬看著漂亮的鮮花，聞著醉人的花香，高興的笑了。

　　兒童勵(lì)志故事：公雞下蛋

　　從前，有一位皇帝山珍海味吃膩了，不知道吃什么好，整天整天地沒(méi)有胃口。

　　這天早朝，皇帝就說(shuō)了：“眾位愛(ài)卿，寡人現(xiàn)在食欲不振，不知道吃什么好，大家可有什么好吃的，寡人沒(méi)有吃過(guò)的，拿來(lái)讓寡人嘗嘗。”

　　朝中左丞相一向與右宰相不和，一聽(tīng)皇帝的話，覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了。便上前稟報(bào)：“啟稟皇帝，右丞相家有個(gè)公雞會(huì)下蛋，其味道與眾不同，特別鮮美�！�

　　皇帝一聽(tīng)，喜上心頭，便道：“有此種美味，還不快快拿來(lái)，給寡人享受。”

　　右丞相一聽(tīng)，趕緊上前稟報(bào)：“我家哪有會(huì)下蛋的公雞，要是有，早就拿來(lái)先給您享用了�！�

　　“右丞相分明是貪圖享用，不愿意獻(xiàn)給皇帝�！弊筘┫嗳圆灰啦火垺�

　　皇帝聽(tīng)后，大為不悅，便道：“右丞相，限你三日之內(nèi)，把公雞蛋給獻(xiàn)出來(lái)，否則，滿門(mén)抄斬!”

　　右丞相回到家中便一病不起，妹妹聞?dòng)�，過(guò)來(lái)探望。見(jiàn)了哥哥便問(wèn)：“哥哥，你這是怎么了啦?好模好樣的怎么突然就病得這么利害�！�

　　“妹妹呀，你有所不知呀……”右丞相就把皇帝要公雞蛋的事情，一五一十地跟姐姐說(shuō)了。妹妹聽(tīng)后也是愁眉苦展。這時(shí)候，隨媽媽一起來(lái)看舅舅的小外甥說(shuō)：“舅舅，你不用愁，我有辦法。”右丞相說(shuō)：“有什么辦法，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！毙⊥馍f(shuō)：“期限到了之日，你要通過(guò)關(guān)系，保我能上朝就行，到時(shí)候我自有辦法?”右丞相說(shuō)：“你才九歲，能有什么好辦法呀?”小外甥便把見(jiàn)到皇帝如何說(shuō)怎么做，一一道來(lái)。右丞相一聽(tīng)，事已如此，試試也好。

　　一轉(zhuǎn)眼，三天時(shí)限到了。

　　一開(kāi)朝，皇帝便問(wèn)：“右丞相來(lái)了沒(méi)有?我要吃的公雞蛋拿來(lái)沒(méi)有?”

　　小外甥，趕緊上前稟報(bào)：“啟稟皇帝，我舅舅——右丞相病了，特遣小兒來(lái)向皇帝請(qǐng)假!”

　　“什么病呀?是不是不想把公雞蛋拿給寡人吃呀?”

　　小外甥便道：“我舅舅在家生小孩哪?”

　　皇帝一聽(tīng)，勃然大怒：“男人哪能生小孩，分明是抗旨不尊，抓了，滿門(mén)抄斬!”

　　小外甥趕緊近前稟報(bào)說(shuō)：“我舅舅是男人，不能生小孩，那公雞怎么能下蛋哪!"

　　皇帝一聽(tīng)，也是呀，便赦免右丞相無(wú)罪，繼續(xù)做朝中右宰相。

　　兒童勵(lì)志故事：小狐貍種橘子

　　動(dòng)物學(xué)校里，由于小狐貍表現(xiàn)好，山羊老師獎(jiǎng)勵(lì)它一個(gè)橘子吃。

　　其它小動(dòng)物見(jiàn)了，都眼巴巴的望著小狐貍的.橘子。

　　小狐貍見(jiàn)了，對(duì)大家說(shuō)：“大家也想吃嗎?”

　　小動(dòng)物們紛紛點(diǎn)頭。

　　小狐貍想了想，說(shuō)：“我有辦法，可以讓每個(gè)人都吃到更多更多的橘子!不過(guò)大家要耐心等一等哦!”

　　回到家，小狐貍吃掉了橘子肉，吐出橘子核，把幾顆橘子核種進(jìn)了泥土里，每天給它澆水施肥除草。

　　到了第二年的秋天，小狐貍果然收獲了滿滿幾大筐的橘子，它高高興興的帶著橘子，送給小動(dòng)物們?nèi)ダ?

　　勵(lì)志兒童故事篇6

　　她出生在瑞典，很小的時(shí)候母親就去世了，不得不由她的叔叔來(lái)做她的監(jiān)護(hù)人。15歲那年，學(xué)校排演了一出戲劇，長(zhǎng)相俊俏的她被選中在劇中演一個(gè)角色，她十分高興，認(rèn)真地排練，演出的那天，她發(fā)揮得非常好，受到了全校師生的稱贊，她出色的表演才能被發(fā)現(xiàn)了，從那時(shí)起，她就在心中為自己確定了理想，就是要成為一名優(yōu)秀的演員。

　　但她的叔叔不支持她的想法，她的叔叔是個(gè)很保守的.人，認(rèn)為當(dāng)演員沒(méi)什么出息，正經(jīng)人家的孩子還是應(yīng)當(dāng)找個(gè)售貨員或秘書(shū)之類的職業(yè)。她對(duì)叔叔給自己安排的職業(yè)不感興趣，在內(nèi)心深處，她一直向往著能成為一名演員。18歲那年，斯德哥爾摩的皇家戲劇學(xué)校招生，她想去報(bào)考，便向叔叔表達(dá)了自己的想法。叔叔考慮了一下，對(duì)她說(shuō)：“我只給你這一次機(jī)會(huì)，如果考不上，你就得按照我的安排去做。”她答應(yīng)了，在隨后的日子里，她就開(kāi)始為考試做準(zhǔn)備。

　　她十分珍惜這份來(lái)之不易的惟一的一次機(jī)會(huì)，她精心準(zhǔn)備了一個(gè)小品，自己在家里反復(fù)排練，就連睡覺(jué)做夢(mèng)都在演節(jié)目。

　　勵(lì)志兒童故事篇7

　　兒童勵(lì)志經(jīng)典動(dòng)物小故事篇1：小紅母雞

　　一只小紅母雞找了一些麥粒，想把它變成面包，于是，找到她的朋友小鴨、小貓、小豬，請(qǐng)求幫忙，可他們都拒絕了。

　　小紅母雞種下麥粒后，又澆水，又施肥，照顧得可好了，過(guò)了些日子，麥粒長(zhǎng)成了豐滿的金黃麥子。小紅母雞又去找朋友們幫忙，同樣被拒絕了。

　　于是，小紅母雞只好自己每日辛苦工作，終于做成了許多面包。

　　“誰(shuí)來(lái)幫我吃面包呢?”小紅母雞問(wèn)。小鴨、小豬、小貓都搶著說(shuō)“我愿意，我愿意!”

　　小紅母雞卻說(shuō)：“你們誰(shuí)也沒(méi)資格吃這些面包�！闭f(shuō)完就自己津津有味吃起來(lái)。這時(shí)，小鴨、小貓、小豬都慚愧地低下了頭。

　　兒童勵(lì)志經(jīng)典動(dòng)物小故事篇2：粗心的小狗

　　小狗乖乖平時(shí)住在學(xué)校的宿舍里。一天，乖乖的媽媽生病了。乖乖知道了，馬上回家看望媽媽。

　　到了半路，乖乖發(fā)現(xiàn)他穿的鞋不是一雙，便回去換一雙鞋。到了宿舍一看，怎么宿舍里剩的鞋子也不是同一雙?乖乖發(fā)愁了。突然，他一拍腦瓜想起來(lái)了，他把腳上的鞋脫下來(lái)，拿了其中的一只藍(lán)色的鞋子和宿舍里的另一只相同的鞋子穿在了腳上�？墒莿傄怀鏊奚衢T(mén)就發(fā)現(xiàn)該穿在左腳上的鞋穿在右腳上了，該穿在右腳上的鞋穿在左腳上了。他又慌慌張張地把鞋換過(guò)來(lái)穿上了。

　　到了樓下，乖乖發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶自行車(chē)的鑰匙，他匆匆跑回樓上取了車(chē)鑰匙，急忙騎上車(chē)趕回家去。

　　回到家已經(jīng)是晚上了。為了回家卻用了一天的時(shí)間，而且連中午飯都沒(méi)吃上�！靶」饭怨浴边@個(gè)名字真應(yīng)該改成“粗心狗”才對(duì)。

　　兒童勵(lì)志經(jīng)典動(dòng)物小故事篇3：小袋鼠換尾巴

　　小袋鼠長(zhǎng)著一條又粗又硬的尾巴。他覺(jué)得自己的尾巴長(zhǎng)得太難看了。小兔子長(zhǎng)著挑又軟又短的尾巴。他嫌自己的尾巴太短了，不好看。

　　一天，他倆碰到一起，高高興興地?fù)Q了尾巴。

　　袋鼠在林子里一蹦一跳地找東西吃，忙了一個(gè)上午，現(xiàn)在該坐下來(lái)歇會(huì)兒了。哎呀，真糟糕!袋鼠跌了個(gè)大跟頭。小袋鼠原來(lái)的尾巴又硬又長(zhǎng)，和兩條后腿一起撐在地上，正好成了一張“三腳板凳”。換了尾巴就不能坐了，小袋鼠急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　兔子呢，帶著長(zhǎng)尾巴，到林子里玩，突然碰見(jiàn)一只大灰狼。小兔子拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，老是跑不快。眼看兔子就要被大灰狼追上了，突然，從林子里又跳出一只兔子，噢，原來(lái)是兔媽媽。兔媽媽飛快地跑著，引開(kāi)了大灰狼。

　　小兔子躲在樹(shù)后，難過(guò)地低著頭。他恨死這條長(zhǎng)尾巴了。原來(lái)的尾巴多好啊，輕輕的，軟軟的，跑起來(lái)可真帶勁。找袋鼠去吧!

　　袋鼠和兔子找到對(duì)方，迫不及待地?fù)Q回了自己的尾巴。從那以后，他們都不感到自己的尾巴難看了。

　　兒童勵(lì)志經(jīng)典動(dòng)物小故事篇4：聰明的小兔子

　　小兔子種了很多胡蘿卜，長(zhǎng)勢(shì)喜人，看來(lái)，今年的胡蘿卜一定會(huì)大豐收的。小兔子心里美滋滋的。這一天的夜晚，天氣悶熱，小兔子在胡蘿卜地的'邊上乘涼，忽然聽(tīng)到胡蘿卜地里有動(dòng)靜。借著月光仔細(xì)一看，是自己的鄰居田鼠一家，準(zhǔn)確地說(shuō)，是田鼠媽媽和它的兩個(gè)孩子。

　　小兔子急忙跑過(guò)去大聲地喊："田鼠媽媽，不能在這里吃胡蘿卜，胡蘿卜還沒(méi)長(zhǎng)好呢?快去找別的東西吃吧!"可是田鼠媽媽卻裝著什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，理都不理小兔子。小兔子生氣了，撿起一塊小石頭扔過(guò)去，沒(méi)打著，小兔子還聽(tīng)到小田鼠嗤嗤的笑聲。小兔子氣極了，撿起一塊大一點(diǎn)的石頭，想了想，又放下了。

　　折了一根柳樹(shù)條沖過(guò)去，揮舞的呼呼直響，說(shuō)："你們走不走，不走我可要抽你們了。"田鼠媽媽抬眼看了看，說(shuō)："別那么小氣，不就是吃你幾個(gè)胡蘿卜嗎，犯得著生那么大的氣。"田鼠媽媽旁邊的兩只小田鼠也一起吱吱喳喳的跟著亂喊。

　　小兔子想了想，有了主意，說(shuō)："好吧，既然你們不聽(tīng)話，我可就不客氣了。"然后，抱起小田鼠就跑。田鼠媽媽急了，跟在小兔子的后邊喊："你抱我的孩子干什么?你要去哪里呀?"小兔子不理它，一直跑到田鼠的家，這才放下兩只小田鼠說(shuō)："回家吧!"田鼠媽媽這才放下心來(lái)，把兩個(gè)孩子摟在懷里。

　　小兔子說(shuō)："等胡蘿卜成熟了，我會(huì)請(qǐng)你們來(lái)做客的。"望著田鼠一家親熱的樣子，小兔子感動(dòng)的說(shuō)："好偉大的母愛(ài)呀!"

　　勵(lì)志兒童故事篇8

　　小朋友，你知道和平鴿的來(lái)歷嗎?那是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，兇惡的德國(guó)侵略軍占領(lǐng)了法國(guó)。在一個(gè)夏天的早晨，法國(guó)首都巴黎的一個(gè)小樓的樓頂上，爬上來(lái)一個(gè)男孩。他到樓頂來(lái)干什么呢? 原來(lái)，昨天一只小鴿子飛出去了，可到了晚上還沒(méi)回來(lái)，他心里特別著急!心想：小鴿子是不是沒(méi)勁兒飛回家了，或者是迷路了?所以，今天一大早他就來(lái)到頂樓，仰著脖子向天上看。這時(shí)，突然藍(lán)色的天空上出現(xiàn)了一個(gè)小白點(diǎn)。他想：一定是我的小鴿子飛回來(lái)了!小白點(diǎn)愈來(lái)愈近……果真是那只小鴿子!男孩子趕忙拿來(lái)一個(gè)紅布條，站在樓頂上使勁揮動(dòng)著，好讓小鴿子快點(diǎn)認(rèn)出自己的家。這時(shí)，正好有幾個(gè)德國(guó)士兵從小樓前走過(guò)，他們認(rèn)為小男孩是在給游擊隊(duì)發(fā)信號(hào)，就像一群惡狼一樣沖上樓去。小男孩還不知道怎么回事，就被推下樓，摔死在大街上�？蓱z的'小鴿子也被扎了好幾刀，鮮血染紅了它雪白的羽毛。小男孩的爺爺悲憤地拿著那只小鴿子，找到了世界著名的大畫(huà)家畢加索，求他為自己死去的孫子畫(huà)一幅畫(huà)。畢加索聽(tīng)了老爺爺?shù)墓适�，馬上拿起筆來(lái)，為這個(gè)小鴿子畫(huà)了一幅像，取名為和平鴿。畫(huà)上的小鴿子展開(kāi)雪白的翅膀，愉快地飛著，它在告訴我們：人類需要和平，人類痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　小朋友，聽(tīng)了和平鴿的故事，我們長(zhǎng)大以后，一定要為人類和平貢獻(xiàn)力量。

　　勵(lì)志兒童故事篇9

　　只有左腳，所以寫(xiě)下精彩的生活

　　他在愛(ài)爾蘭都柏林長(zhǎng)大。他天生四肢健全，但嚴(yán)重癱瘓，無(wú)法活動(dòng)。他患有嚴(yán)重的腦癱，發(fā)音不準(zhǔn)確，只有左腳可以上下移動(dòng)。7歲時(shí)，他和家人坐輪椅來(lái)到公園。幾個(gè)孩子在競(jìng)爭(zhēng)畫(huà)畫(huà)。他嫉妒地盯著他們，大聲喊道：“我不知道�！卑。芙^離開(kāi)。一個(gè)孩子似乎明白了自己的意思，大聲笑了起來(lái)：“是的；你甚至說(shuō)不清楚，也畫(huà)不出好東西。不要打擾我們。

　　他傷心地離開(kāi)了家。為了讓他的妹妹知道他的意思，他用左腳從她那里抓起一支粉筆，試圖畫(huà)畫(huà)，但畫(huà)得不好。我的姐姐陪著他，鼓勵(lì)他說(shuō)：“我的孩子們；我相信你能畫(huà)得很好。上帝只是暫時(shí)解除了你的武裝，讓你不能像其他孩子一樣畫(huà)畫(huà)，但只要你愿意花時(shí)間練習(xí)，你就一定能夠畫(huà)出精彩的畫(huà)。只要你有夢(mèng)想，你就可以做任何事。

　　隨著他的成長(zhǎng)，他一直努力學(xué)習(xí)用左腳畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字。他的家人堅(jiān)信他沒(méi)有智力障礙，但不能與他人交流。家人決定讓他盡可能過(guò)正常的生活，所以他們把他放在車(chē)?yán)�，把他拉到任何地方，讓他更多地了解外面的世界。通過(guò)練習(xí)，他的`左腳變得越來(lái)越靈活了。他甚至學(xué)會(huì)了游泳。在家里，他總是集中精力練習(xí)繪畫(huà)，并開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作。他的腳趾經(jīng)常磨損，但他忍受著疼痛，繼續(xù)練習(xí)。他寫(xiě)的許多手稿被拒，但他并不氣餒。他一次又一次地失敗，他的熱情沒(méi)有減弱。他告訴自己再堅(jiān)持一天，一周，一個(gè)月，再堅(jiān)持一年。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)自己又充滿了熱情。當(dāng)他的畫(huà)在城市中獲獎(jiǎng)，他的處女作《我的左腳》經(jīng)過(guò)多次修改后出版時(shí)，他感到自己的視野開(kāi)闊了。最初，生活充滿了可能性。他相信未來(lái)一定會(huì)有更完美的一天。

　　他嘗到了寫(xiě)作和繪畫(huà)的樂(lè)趣，然后失去了控制。盡管他每次畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)文章都很努力，但他的腳都被血泡磨壞了，經(jīng)常遭到拒絕，他從未放棄過(guò)。他想抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　他的母親在醫(yī)生的幫助下把他送到約翰米德霍普金斯醫(yī)院，他得到了良好的治療。他非常尊敬這位偉大的醫(yī)生，他不僅為他和其他腦癱患者建立了一所醫(yī)院，還將他介紹給了文學(xué)界。幾位著名的愛(ài)爾蘭作家鼓勵(lì)他寫(xiě)作，他深受鼓舞。在27歲的時(shí)候，他花了很多精力寫(xiě)小說(shuō)《那些低潮的日子》。令人興奮的是，這部小說(shuō)一經(jīng)出版，就在暢銷小說(shuō)排行榜上排名第一，并被改編成由丹尼爾、米德多·戴和米德多·路易斯主演的電影，他還憑借這部電影獲得了奧斯卡最佳男主角獎(jiǎng)。他后來(lái)出版了六本書(shū)。此外，他還是一位有進(jìn)取心的畫(huà)家。

　　他的名字叫克里斯蒂·米德·布朗。許多人對(duì)他成為著名作家、詩(shī)人和畫(huà)家感到驚訝�？死锼沟僭谒娜沼浿袑�(xiě)道：“我不知道；就像我姐姐曾經(jīng)教過(guò)我的，只要我有深厚的功夫，什么都做不了！在風(fēng)雨中，我們應(yīng)該勇敢而堅(jiān)定。在黑暗中，我們應(yīng)該咬緊牙關(guān)，向前邁進(jìn)，對(duì)付沙漠。我們的心中應(yīng)該充滿綠洲。只有像蟬一樣，經(jīng)歷痛苦，永不放棄，才能翱翔天空！坐輪椅的孩子們應(yīng)該嘗試一切兒童勵(lì)志故事

　　勵(lì)志兒童故事篇10

　　有一只小羊，身上長(zhǎng)著白毛，頭上有兩只小角，叫起來(lái)“咩咩咩”的`，大家叫他小白羊。還有一只小羊，身上長(zhǎng)著黑毛，頭上有兩只小角，叫起來(lái)“咩咩咩”的，大家叫他小黑羊。

　　小白羊和小黑羊都住在河邊，小白羊住在小河?xùn)|邊，小黑羊住在小河西邊，他們隔著一條河呢。這條河不寬，可是很深，嘩啦啦，嘩啦啦，河水一天到晚流著，這可怎么過(guò)橋呀？

　　還好，河上架著一根木頭，這就叫做獨(dú)木橋。獨(dú)木橋很窄很窄，只能走一個(gè)人。

　　小白羊住河?xùn)|邊，可是他的姥姥家住小河西邊。小白羊常常走過(guò)獨(dú)木橋去看姥姥，姥姥總是找了很多鮮嫩鮮嫩的青草，給小白羊吃個(gè)飽，才讓他回家去。

　　勵(lì)志兒童故事篇11

　　有個(gè)小男孩因患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒，他認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子。沒(méi)有同學(xué)愿意和他一起游戲玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。

　　春天來(lái)了，小男孩的父親買(mǎi)回來(lái)一些樹(shù)苗，想把它們?cè)栽谖萸�。他把孩子們叫過(guò)來(lái)，讓他們每人栽一棵。并對(duì)他們說(shuō)，誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(zhǎng)的最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一件禮物。小男孩也想得到父親的禮物，可是看到兄妹那蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)的身影，他卻希望自己栽的那棵樹(shù)早日死去。因此，在澆過(guò)一兩次水后，他就再也沒(méi)去管它了。

　　結(jié)果過(guò)了幾天小男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有枯萎，而且還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹(shù)相比，顯得更嫩綠，更有生氣。

　　小男孩的父親給他買(mǎi)了他最喜愛(ài)的禮物，并對(duì)他說(shuō)，從他栽的樹(shù)來(lái)看，他長(zhǎng)大后一定能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家。漸漸地小男孩不在自卑，開(kāi)始變得樂(lè)觀向上起來(lái)。

　　一個(gè)月光明亮的晚上，小男孩躺在床上睡不著，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話：植物一般都在晚上生長(zhǎng)。去看看自己的'那棵小樹(shù)是怎么生長(zhǎng)的?當(dāng)他輕輕地來(lái)到院子里時(shí)，卻看見(jiàn)父親在向自己栽種的那棵樹(shù)下潑灑著什么。一切他都明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹(shù)施肥!小男孩看著父親，淚水不知什么時(shí)候已流出眼眶……

　　那瘸腿的小男孩最終沒(méi)有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成為了美國(guó)總統(tǒng)。他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

　　勵(lì)志兒童故事篇12

　　和好朋友們?nèi)ド掷镆按痘貋?lái)之后，小狐貍萌萌就發(fā)現(xiàn)，自己的帽子不見(jiàn)了，它到處找也找不著。

　　它來(lái)問(wèn)那天一起同行的小綿羊：“小綿羊小綿羊，是不是你拿了我的帽子？”

　　小綿羊說(shuō)：“不是我拿的！你可不能隨便冤枉人！”

　　它又問(wèn)小猴子：“小猴子小猴子，是不是你拿了我的帽子？”

　　小猴子委屈的說(shuō)：“我沒(méi)拿！我拿你的'帽子干什么呀！”

　　它又來(lái)問(wèn)小豬：“小豬小豬，是不是你拿了我的帽子？”

　　小豬撓撓頭說(shuō)：“不是呀！不是我！”

　　小狐貍萌萌很生氣，它覺(jué)得一定就是大家拿的，于是它和大家大吵了一頓，好幾天都不理大家。

　　過(guò)了幾天，小狐貍萌萌有一次在衣櫥里翻衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自己的帽子，原來(lái)真的不是朋友們拿的，而是自己粗心大意收起來(lái)了呀！

　　它立刻跑出家門(mén)，找好朋友們道歉去了。

　　勵(lì)志兒童故事篇13

　　筍牙兒被春雨呼喚著，被雷公公呼喚著，終于鉆出了地面。她睜開(kāi)眼睛一看，啊!

　　多么美麗的世界呀!

　　桃花對(duì)她說(shuō)：“別看我比你高，你長(zhǎng)大以后會(huì)更高。”柳樹(shù)也說(shuō)：“你長(zhǎng)大后也會(huì)像我一樣長(zhǎng)很多樹(shù)葉�！毙」S牙兒說(shuō)：“哦，真的!” 小燕子說(shuō)：“別看我能捉害蟲(chóng)，其實(shí)你長(zhǎng)大了以后，會(huì)有更多作用，可以凈化空氣、編竹籃、造房子......，成為人類的'好幫手。”本文為為您提供小筍牙兒說(shuō)：“哦，原來(lái)我長(zhǎng)大了以后可以干這么多的事情呀!太好了�！�

　　一天、兩天、一年......小筍牙兒長(zhǎng)成了一株健壯的竹子，她站在山崗上自豪地喊著：“我長(zhǎng)大了。”