少兒勵(lì)志故事(匯編15篇)

少兒勵(lì)志故事1

　　烏龜與野鴨

　　以前，一只頭腦簡(jiǎn)單的烏龜厭倦了自我的家，她想到外面看世界。烏龜覺(jué)得外面的世界必須很精彩。烏龜大嫂把自我的如意打算講給兩只野鴨聽(tīng)，鴨子表示能夠想辦法使她如愿以償。

　　“請(qǐng)你看看這條大道，我們順著它在空中把你送到美洲;沿途你會(huì)看到許多國(guó)家、民族，學(xué)到各種風(fēng)俗習(xí)慣，從中受

　　到教益。有個(gè)叫尤里西斯的國(guó)王曾也有過(guò)這樣的經(jīng)歷�！睘觚斃斫饬锁喿拥囊庖�(jiàn)，把事情定了下來(lái)。

　　為了空運(yùn)烏龜，鴨子準(zhǔn)備了一種工具，就是在烏龜?shù)?嘴里橫放了一根木棍，爾后吩咐她道：“咬緊啊，萬(wàn)萬(wàn)不能松口!”

　　說(shuō)罷，兩只鴨子各架起棍子的一頭，奮力騰空而起，把烏龜送上了天。烏龜身背厚殼，架在野鴨之間遨游，經(jīng)過(guò)的地方，人們抬頭觀景十分地驚奇。“真是神了!”大家喊道，“快看呀!龜皇后飛天了!”“皇后真的，是皇后。該不是嘲笑我吧，我是皇后!”回想起來(lái)，假若烏龜在旅途中一言不發(fā)就萬(wàn)事大吉了，可惜在她開(kāi)口說(shuō)話之際，嘴松開(kāi)了棍子，烏龜從空中一個(gè)倒栽蔥，摔在那觀景的人群腳邊。烏龜之所以摔下來(lái)，就是因?yàn)椴恢?jǐn)慎，太多嘴。

　　小朋友們要記住哦，不謹(jǐn)慎，多嘴繞舌，強(qiáng)烈的虛榮心和無(wú)謂的好奇心，都是成功的共同敵人哦。

少兒勵(lì)志故事2

　　為國(guó)爭(zhēng)光，不是只有干大事的人才做得到。比如下面說(shuō)的事，就經(jīng)常發(fā)生在普通人當(dāng)中：

　　一個(gè)姓劉的青年司機(jī)拉一位外賓游覽北京城，他熱情周到的服務(wù)，使外賓深受感動(dòng)�；貒�(guó)那天，外賓拿出1萬(wàn)多元外匯券要送給他，作為酬謝。小劉有禮貌地謝絕了，說(shuō)：“為外賓服務(wù)是我的責(zé)任，每個(gè)中國(guó)司機(jī)都會(huì)這樣做。您的友情我領(lǐng)了，可錢我不能要。”外賓伸出拇指說(shuō)：“只有在中國(guó)才會(huì)有這樣美好的事情，中國(guó)人民確實(shí)偉大高尚！”

　　還有一個(gè)姓白的司機(jī)，拉客人去飯店吃飯，回來(lái)途中發(fā)覺(jué)客人把貴重的照相機(jī)和閃光燈忘在車上，立刻開(kāi)車趕回飯店，可客人已經(jīng)改去了另一家飯店，他又滿頭大汗地趕去，把東西還給了失主。客人感激地說(shuō)：“中國(guó)人拾金不昧的品格，我親身體驗(yàn)到了！”

　　一個(gè)姓劉的飯店服務(wù)員，不辭辛苦地為外賓服務(wù)，還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，與外賓交談。外賓說(shuō)：“從他身上，我看到了中國(guó)人民的.精神面貌。中國(guó)好！”

　　一對(duì)日本老年夫婦游覽長(zhǎng)城，忽然從后面追上來(lái)一位中國(guó)警察。日本夫婦不知自己做錯(cuò)了什么事，正在奇怪，警察氣喘吁吁地把幾百元外匯券交給了他們，他們才知道錢掉在了地上，被警察拾到。他們忙拿出幾張要給警察。姓吳的警察邊走邊說(shuō)：“這是我的職責(zé)呀！”日本老人連聲說(shuō)：“OK，中國(guó)警察！”

　　這些普普通通的中國(guó)人，不也是在為祖國(guó)爭(zhēng)光嗎？

少兒勵(lì)志故事3

　　油燈的光芒依舊

　　一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊┙處�，所以總是不敢�?wèn)問(wèn)題。這個(gè)教師十分細(xì)心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間和學(xué)生們的相處，教師最終發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，就問(wèn)他原因。

　　學(xué)生說(shuō)：“教師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請(qǐng)教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢

　　再去打擾您了!”

　　教師想了想，對(duì)他說(shuō)：“你先去點(diǎn)一盞油燈。”學(xué)生照做了。

　　教師之后又說(shuō)：“再去多拿幾盞油燈來(lái)，用第一盞燈去點(diǎn)燃它們�！睂W(xué)生也照做了。

　　這時(shí)教師笑著對(duì)他說(shuō)：“其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的，可是第一盞燈的光芒有損失嗎”學(xué)生回答道：“沒(méi)有啊!”教師又對(duì)他說(shuō)：“和你們分享我所擁有的知識(shí)，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的歡樂(lè)和滿足。所以，有問(wèn)題的時(shí)候，歡迎你隨時(shí)來(lái)找我�！�

　　一個(gè)人的知識(shí)是很有限的，但經(jīng)過(guò)多人長(zhǎng)時(shí)間的.互相討論、請(qǐng)教，他們的知識(shí)和底蘊(yùn)都會(huì)有所提高，所以，如果遇到什么問(wèn)題你不會(huì)不懂，就去問(wèn)別人。請(qǐng)教也是一門學(xué)問(wèn)，每時(shí)每刻都能夠去請(qǐng)教，只是請(qǐng)教的對(duì)象不一樣，有直接，有間接。能夠向書(shū)本請(qǐng)教，也能夠向同學(xué)、教師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。沒(méi)有請(qǐng)教就沒(méi)有提高，就沒(méi)有成功。

少兒勵(lì)志故事4

　　右手握左手

　　桌上流行一首順口溜：握著老婆的手，好像右手握左手。每當(dāng)有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便會(huì)意地放聲笑起來(lái)，氣氛立刻就簡(jiǎn)便了。當(dāng)然，這是基于人家對(duì)該順口溜的.一致理解――感覺(jué)準(zhǔn)確，描述到位。有一天在餐桌上有人又念起這段順口溜，男人們照例笑得起勁。之后發(fā)現(xiàn)餐桌上的一位女人沒(méi)笑。男人們忙說(shuō)鬧著玩別當(dāng)真。沒(méi)想到女人認(rèn)真地說(shuō)：最妙的就是這“右手握左手”。第一，左手是最能夠被右手信賴的；第二，左手和右手彼此都是自我的；第三，別的手任怎樣叫你愉悅興奮魂飛魄散，過(guò)后都是能夠甩手的，僅有左手，甩開(kāi)了你就殘缺了，是不是？一桌子男人都佩服，稱贊女人的理解深刻而獨(dú)到，婦人淡淡地說(shuō)：有什么深刻而獨(dú)到，不妨回去念給你們各自的老婆聽(tīng)聽(tīng)，看她們說(shuō)

　　些什么。男人當(dāng)中有膽子大的果然回去試探老婆，果然老婆們的理解均與餐桌上的女士相同。

　　她們都是左手，男人們當(dāng)然要以左手計(jì)。而他們都是右手，他們當(dāng)然作右手想。

少兒勵(lì)志故事5

　　讓計(jì)劃讓位于行動(dòng)

　　奧馬爾是一個(gè)有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，并且穩(wěn)健、博學(xué)，為人們所敬仰。有一次，一個(gè)年輕人問(wèn)他：”您是如何做到這一切的，剛—開(kāi)始您是否就已經(jīng)制定了—生的計(jì)劃了呢“奧馬爾微笑著說(shuō)：”到了此刻這個(gè)年紀(jì)，我才明白制定計(jì)劃是沒(méi)有用的。

　　“當(dāng)我20歲的時(shí)候我對(duì)自我說(shuō)：”我要用20歲以后的第一個(gè)10年學(xué)習(xí)知識(shí);第二個(gè)10年去國(guó)外旅行;第三個(gè)10年，我要和一個(gè)漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個(gè)孩子。在最終的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過(guò)著隱居生活，思考人生�！白罱K有一天，在前10年的第7個(gè)年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒(méi)有學(xué)到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物，人們把我當(dāng)作楷模。這個(gè)時(shí)候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望�？墒歉鞣N各樣的事情讓我無(wú)法抽身離開(kāi)。我害怕人們?cè)诒澈蟪庳?zé)我不負(fù)職責(zé)，之后我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時(shí)候，我開(kāi)始研究自我的婚姻了。但總是找不到自我以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62

　　歲的時(shí)候。

　　我還是單身一個(gè)人，那時(shí)候我為自我這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個(gè)姑娘并且和她結(jié)婚的.想法。之后我想到了最終一個(gè)愿望，那擾是找一個(gè)僻靜的地方隱居下來(lái)。可是我一向沒(méi)有找到這樣一個(gè)地方，如果患上疾病，我連這個(gè)愿望都完成不了。這就是我一生的計(jì)劃，可是一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)�！蹦贻p人，不要把時(shí)間放在制定漫長(zhǎng)的計(jì)劃上，只要你想到要做一什事就立刻去做。放棄計(jì)劃，立刻行動(dòng)吧!“奧馬爾最終說(shuō)。

　　在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，與其給孩子制定漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不如督促孩子立即開(kāi)始行動(dòng)，把握好當(dāng)下的時(shí)光。在具體行動(dòng)中，或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，或許會(huì)有新的想法。如果適時(shí)做出調(diào)整，或許能夠找到更適合自我孩子成長(zhǎng)、發(fā)展的新辦法和新途徑。

少兒勵(lì)志故事6

　　一保蜘蛛在斷墻處結(jié)了網(wǎng)，把家安了下來(lái)，然而，它的生活關(guān)不安寧，因?yàn)樗�常常�?huì)遭受風(fēng)雨的襲擊。

　　又是這么天，大雨來(lái)臨，它的網(wǎng)又一次遭遇災(zāi)害。大雨剛過(guò)，這只蜘蛛向墻上支離破碎的網(wǎng)艱難地爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來(lái)。它一次次向上爬，一次次地又掉下來(lái)…… 始終在里面避雨的三個(gè)人看到蜘蛛爬上去又掉下來(lái)的'情景，開(kāi)始探討起來(lái)，他們的觀點(diǎn)卻大不一樣。

　　第一個(gè)人看到后，嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，我的畢生不正如這只蜘蛛嗎？咱們的境況就是這樣。誠(chéng)然始終都在忙忙碌碌，可成果卻是一無(wú)所得�？磥�(lái)我的福氣跟這只蜘蛛一樣也是無(wú)奈改變的�！�

　　第二個(gè)人在旁邊靜靜地看了一會(huì)兒，不屑一顧地說(shuō)道：“這只蜘蛛真愚笨，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去呢？當(dāng)前我可不能像它那樣愚蠢。再遇到棘手的問(wèn)題我一定要用頭腦認(rèn)真思考，不能一味地埋頭苦干，盡量尋找解決問(wèn)題的捷徑�！�

　　第三個(gè)人專一地看著屢敗屢戰(zhàn)的蜘蛛，他的心靈為之深深地震撼了，他在想：“一只小小的蜘蛛竟然存在如此執(zhí)著而剛強(qiáng)的精神，有這樣的精力就必定可能取得勝利。我真應(yīng)該向這只蜘蛛學(xué)習(xí)！”

少兒勵(lì)志故事7

　　博士

　　有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。

　　有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎樣回事？博士生又不好去問(wèn)，自我是博士生哪！過(guò)一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方？

　　博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的.路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎樣辦？博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。

　　兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們能夠走過(guò)去呢？”兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都明白這木樁的位置，所以能夠踩著樁子過(guò)去。你怎樣不問(wèn)一聲呢”？

　　學(xué)歷代表過(guò)去，僅有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

少兒勵(lì)志故事8

　　開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”

　　學(xué)生們都笑了。心想，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這時(shí)堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩8成。

　　一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位堅(jiān)持了？”整個(gè)教室僅一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是日后成名的古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。

　　世間最難的事是堅(jiān)持。成功在于堅(jiān)持。

　　一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯��?/p>

　　有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的`冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了�！毙�兒子也說(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好�。　�

　　牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！�

　　兩個(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)�？墒牵�牧羊人肯定地說(shuō)：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！�

　　兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大，哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)，他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。

　　心若在，夢(mèng)就在；用心灌溉，夢(mèng)想之花終會(huì)開(kāi)。

　　經(jīng)典少兒勵(lì)志故事文字版

　　一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí)不慎掉了出來(lái)，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。

　　隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長(zhǎng)大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來(lái)沒(méi)試過(guò)要飛向高空。

　　一天，在小鷹出外覓食時(shí)，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見(jiàn)到小鷹驚喜極了，對(duì)它說(shuō)：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”

　　小鷹說(shuō)：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會(huì)飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”

　　鷹媽媽對(duì)小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵(lì)它說(shuō)：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛�！�

　　于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來(lái)到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說(shuō)：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力。”小鷹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動(dòng)下終于起飛……

　　人人都是鷹，只不過(guò)按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過(guò)是扇動(dòng)一下翅膀而已。

　　請(qǐng)相信自己，相信自己原來(lái)也是一只鷹。

少兒勵(lì)志故事9

　　一只破水桶的啟示

　　一位農(nóng)夫有兩只水桶，他每一天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。

　　兩只水桶中有一僅有一道裂縫，所以每次到家時(shí)這只水桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水，而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣，兩年以來(lái)，日復(fù)一日，農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水。

　　完整無(wú)缺的桶很為自我的完美無(wú)缺得意非凡，而有裂縫的桶自然為自我的缺陷和不能勝任工作而羞愧。經(jīng)過(guò)兩年的失敗之后，一天在河邊，有裂縫的桶最終鼓起勇氣向主人開(kāi)了口：“我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲疫@邊有裂縫，一路上漏水，只能擔(dān)半桶水到家�！�

　　農(nóng)夫回答它說(shuō)：“你注意到了嗎？在你那一側(cè)的路沿上開(kāi)滿了花，而另外的`一側(cè)卻沒(méi)有花？我從一開(kāi)始就明白你有漏，于是在你的那一側(cè)的路沿撒了花籽。我們每一天擔(dān)水回家的路上，你就給它們澆水。兩年了，我經(jīng)常從這路邊采摘鮮花來(lái)裝扮我的餐桌。如果不是因?yàn)槟愕乃�謂的缺陷，我怎樣會(huì)有美麗的鮮花裝扮我的家呢？”

　　我們每個(gè)人都好比那僅有裂縫的桶，各自都具有這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)。倘若我們懷著一顆包容的心，懂得發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長(zhǎng)處，并且能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的生活必須會(huì)變得更加簡(jiǎn)便愉快和豐富多彩。

少兒勵(lì)志故事10

　　錯(cuò)愛(ài)

　　有一位母親，十分熱愛(ài)她的家庭，疼愛(ài)她的孩子。在日常生活中，除了對(duì)家人無(wú)微不至的照顧外，反映在吃東西上頭，就更加明顯。

　　平常買東西，明明是一家4個(gè)人，她總是只買3份，省下自我這一份，喝牛奶，買3盒一冰淇淋，要3杯，喝汽水，3罐就夠了。丈夫和兩個(gè)孩子，永遠(yuǎn)享有優(yōu)先的待遇；而她自我，則總屈于不需要、不必研究的.低姿態(tài)位置。

　　有一回，一家人出游，做母親的實(shí)在口渴了，便買了4罐可樂(lè)，分別遞給丈夫、孩子之后，自我便也喝了起來(lái)�？墒牵�這樣一個(gè)普通的動(dòng)作，竟引起兩個(gè)孩子大大的驚詫和不以為然：“媽媽！你怎樣也喝可樂(lè)呀？”

　　那位母親忽然驚覺(jué)，自我那種一切為孩子的愛(ài)的方式，只會(huì)培養(yǎng)出孩子的自私、理所當(dāng)然和不知珍惜的負(fù)面?zhèn)�性，是一種“錯(cuò)愛(ài)”。人總是要先尊重自我，才能得到別人的尊重。

少兒勵(lì)志故事11

　　魚(yú)竿和魚(yú)

　　從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的'人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎，咽，并沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，魚(yú)吃完了，他又陷入了饑餓中，不久，便餓死了。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向大海邊走去，他想趕到海邊

　　釣很多的魚(yú)，這樣以后就不會(huì)挨餓了�？僧�(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那處蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最終一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴地帶無(wú)盡的遺憾撒手人寰。

　　又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。他們沒(méi)有像前面兩人一樣各奔東西，而是商定共同去找尋大海，釣更多的魚(yú)，改變命運(yùn)。于是他們出發(fā)了，他們總是在饑餓難耐的時(shí)候才煮一條魚(yú)，經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，他們最之后到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了以捕魚(yú)為生的日子。幾后年，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自我建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

少兒勵(lì)志故事12

　　簡(jiǎn)單道理

　　從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的`肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最終一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。

　　又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自我建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

　　一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。僅有把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)

　　簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

少兒勵(lì)志故事13

　　一天，幾個(gè)白人小孩在公園里玩。這時(shí)，一位賣氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個(gè)氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開(kāi)了。白人小孩的身影消失后，一個(gè)黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語(yǔ)氣問(wèn)道：“您能賣給我一個(gè)氣球嗎?”

　　“當(dāng)然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說(shuō)，“你想要什么顏色的?”

　　他鼓起勇氣說(shuō)：“我要一個(gè)黑色的。”

　　臉上寫(xiě)滿滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)黑人小孩，隨即遞給他一個(gè)黑色的氣球。

　　他開(kāi)心地接過(guò)氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。

　　老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的'后腦勺，說(shuō)：“記住，氣球能不能升起，不是因?yàn)樗�的顏色，而是因�(yàn)闅馇騼?nèi)充滿了氫氣�！�

　　成就與出身無(wú)關(guān)，與信心有關(guān)。這個(gè)世界是用自信心創(chuàng)造出來(lái)的。有自信，積極的面對(duì)自己所擁有的一切，這種積極和自信會(huì)幫助人登上成功的山頂。

少兒勵(lì)志故事14

　　當(dāng)年，京劇大師梅蘭芳唱紅了以后，和忘年交楊小樓自組了戲班。

　　楊小樓是清末民初最的京劇演員之一，被譽(yù)為“武生泰斗”，慈禧掌權(quán)時(shí)曾多次被邀至宮中演出，一時(shí)名聲大噪。楊小樓的“戲份兒”比梅蘭芳大。對(duì)這個(gè)問(wèn)題楊小樓本人并不計(jì)較，倒是他的追隨者提出，兩人同拿頭牌的戲份兒，但楊小樓應(yīng)該再拿一份加錢，即每賣出一張票，楊小樓從中提成一角錢。這樣一來(lái)，楊小樓的收入就大大超過(guò)梅蘭芳了。

　　梅蘭芳只是認(rèn)真地對(duì)待每一次演出，暗暗地較勁兒。楊小樓則心安理得地享受著這種優(yōu)待。

　　一個(gè)寒冷的傍晚，梅蘭芳到一位友人家吃飯。窗外，凜冽的寒風(fēng)吹得樹(shù)枝搖擺不定。梅蘭芳心情很差。原來(lái)，前一天楊小樓演《冀州城》，賣出去1000多張票，今天該梅蘭芳演《嫦娥奔月》，偏偏天公不作美。梅蘭芳忐忑不安，都想托病罷演了。在朋友的規(guī)勸下，他最終還是硬著頭皮坐車前往劇場(chǎng)。

　　剛走到劇場(chǎng)那條街，老遠(yuǎn)就看到大街兩邊擠滿了汽車、馬車和人力車，顯然都是來(lái)看戲的。梅蘭芳沒(méi)想到，在這么惡劣的天氣里還有這么多人來(lái)看他的戲。于是，他振作精神，大步走進(jìn)了戲院，只見(jiàn)里面人山人海，熱鬧非凡。原來(lái)，這天共賣出去1800多張票，不但超過(guò)了前一天的楊小樓，還打破了這個(gè)劇場(chǎng)開(kāi)辦以來(lái)的'上座紀(jì)錄。

　　第二天，楊小樓照例領(lǐng)到180塊的加錢，但他卻笑不出來(lái)了，“人家唱戲，咱拿錢，慚愧慚愧�！睏钚�樓是個(gè)正直又明事理的人，于是提出從此不再拿加錢了，與梅蘭芳平起平坐，不搞特殊待遇了。

　　所以，人若是想要改變處境，較好的辦法是在隱忍的同時(shí)提高自身，只有這樣才能得到大家的肯定和承認(rèn)。抱怨是最無(wú)用的。

少兒勵(lì)志故事15

　　窗

　　有個(gè)太太多年來(lái)不斷抱怨對(duì)面的太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不明白，她怎樣連洗衣服都洗成那個(gè)樣貌”。直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的`太太衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎”？原先，是自我家的窗戶臟了。

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