幼兒勵(lì)志故事

時(shí)間：2023-03-16 19:13:50 勵(lì)志故事我要投稿

幼兒勵(lì)志故事

幼兒勵(lì)志故事1

　　所有的人都期盼成功，但是并不是每個(gè)人都會(huì)為走向成功全力以赴。人們?cè)诳释晒Φ耐瑫r(shí)，也渴望能夠少一分努力，多一分收獲。而事實(shí)上要獲取真正的成功，每個(gè)人都必須經(jīng)歷艱辛。無(wú)論你出身豪門，還是隸屬寒舍，你都不得不接受這樣一個(gè)事實(shí)成功沒(méi)有捷徑可走，只有頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)持不懈的奮斗才能帶你走向成功。

幼兒勵(lì)志故事

　　美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林認(rèn)為：人生成敗的關(guān)鍵就在于一個(gè)人能否每時(shí)每刻持之以恒地追求自己的目標(biāo)。而“持之以恒地追求自己的目標(biāo)”，就是意志的行為表現(xiàn)，也正是富蘭克林成功的.秘訣。心理學(xué)家A·阿德勒也說(shuō)過(guò)：“假如我的目標(biāo)保留未變，而我的梯子又被拿走了，那我舍用椅子繼續(xù)往上爬，假如椅子也被拿走，我會(huì)用跳，或用我的肌肉來(lái)攀爬�！�

　　只要有恒心，有毅力，有頑強(qiáng)的意志，就一定能可以取得成功。滴水尚可穿石，何況萬(wàn)物之靈的人類呢?

　　當(dāng)然，成功之路不可能總是一帆風(fēng)順，但正如狄更斯所言：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”

　　下面的一些數(shù)字也許會(huì)對(duì)青年朋友有所啟示：司馬遷寫(xiě)《史記》花了15年;左思寫(xiě)《三都賦》花了10年;洪升重寫(xiě)《長(zhǎng)生殿》花了9年;李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》花了27年;曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》花了10年;徐霞客寫(xiě)《徐霞客游記》花了34年;馬克思用了40年著《資本論》;達(dá)爾文用了20年著《物種起源》;哥白尼用了36年著《天體運(yùn)行論》;摩爾根用了40年著《古代社會(huì)》;居里夫婦用幾年的努力，從400噸鈾瀝青礦、1000噸化學(xué)藥品和800噸水中，提煉出了一克鐳;愛(ài)迪生試驗(yàn)了1800次，最終發(fā)明了白熾燈。這些數(shù)字表明，堅(jiān)韌之心、頑強(qiáng)的意志、不懈的努力是成功的基石，而在這長(zhǎng)期不懈的追求中，人的才能也得到了體現(xiàn)與提高。

　　沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)有最后的成功;沒(méi)有恒心，愿望就永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。勝利只會(huì)青睞那些堅(jiān)忍不拔的人，許多人摔倒了就再也爬不起來(lái)，只有擁有頑強(qiáng)意志的人，才能在摔倒后爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，走向最終的成功。

幼兒勵(lì)志故事2

　　天氣真好。吃過(guò)早飯，小熊出門去散步了。他走啊走啊，來(lái)到一片草地上。哎，綠綠的草地上躺著一把小提琴!他正要去拿，小豬走過(guò)來(lái)，也看見(jiàn)了小提琴。

　　小熊說(shuō)：“是我先看見(jiàn)的小提琴!”

　　小豬說(shuō)：“我也看見(jiàn)了小提琴!”

　　“那是我們一塊兒看見(jiàn)的小提琴!”小熊和小豬搶著小提琴，誰(shuí)也不肯放手。

　　小熊說(shuō)：“這樣吧!咱們比賽跑步。誰(shuí)贏了，小提琴歸誰(shuí)!”“一、二、三——”小熊和小豬一起比賽跑步。嘿嘿!他們一起跑到了終點(diǎn)。小豬說(shuō)：“那，摔跤吧!誰(shuí)贏了，小提琴歸誰(shuí)!”小熊聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。他們一起看了一眼樹(shù)墩上的`小提琴。

　　“一、二、三——”小熊和小豬比賽摔跤。呵呵，結(jié)果他們誰(shuí)也沒(méi)有輸。

　　“那，咱們還是來(lái)比賽跳高吧!”小熊和小豬一塊兒說(shuō)�！耙弧⒍�、三——”哈哈，小熊和小豬又跳得一樣高!怎么辦呢?小熊和小豬又看了一眼小提琴。他們想啊，想啊，想了老半天，想出了一個(gè)好辦法。小熊說(shuō)：“看誰(shuí)先跑到花園里兔奶奶的家，小提琴就歸誰(shuí)!”“好，就這么辦!”

　　“一、二、三——”小熊和小豬撒腿就往花園里兔奶奶家跑�！斑燕ァ币幌拢麄円黄鹱苍谕媚棠碳业拈T上了。兔奶奶打開(kāi)門一看，說(shuō)：“哦，歡迎，歡迎!來(lái)，進(jìn)來(lái)吧，小寶貝!”小熊和小豬互相看了一眼，一起跑過(guò)去拿小提琴，然后走進(jìn)了兔奶奶的家。兔奶奶拿出蜜蜂請(qǐng)小熊吃，拿出胡籮卜請(qǐng)小豬吃�！鞍�，啊嗚”他們吃得好開(kāi)心哪!

　　忽然，一首優(yōu)美的樂(lè)曲慢慢地傳過(guò)來(lái)。小熊和小豬一看，呀!是兔奶奶在拉小提琴哪!“嘿!太好了，太好了!這把小提琴就送給兔奶奶吧!”小熊和小豬一塊兒說(shuō)。兔奶奶說(shuō)：“謝謝啦，謝謝啦!以后你們要聽(tīng)音樂(lè)，就上這兒來(lái)好了!”

　　“好，就這么辦!”

幼兒勵(lì)志故事3

　　一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊├蠋煟钥偸遣桓覇?wèn)問(wèn)題。這個(gè)老師非常細(xì)心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間和學(xué)生們的相處，老師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，就問(wèn)他原因。

　　學(xué)生說(shuō)：“老師，很抱歉。您給我的`答案我又忘記了。我很想再次請(qǐng)教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了！”

　　老師想了想，對(duì)他說(shuō)：“你先去點(diǎn)一盞油燈�！睂W(xué)生照做了。

　　老師接著又說(shuō)：“再去多拿幾盞油燈來(lái)，用第一盞燈去點(diǎn)燃它們�！睂W(xué)生也照做了。

　　這時(shí)老師笑著對(duì)他說(shuō)：“其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學(xué)生回答道：“沒(méi)有�。　崩蠋熡謱�(duì)他說(shuō)：“和你們分享我所擁有的知識(shí)，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的快樂(lè)和滿足。所以，有問(wèn)題的時(shí)候，歡迎你隨時(shí)來(lái)找我�！�

幼兒勵(lì)志故事4

　　隋朝時(shí)，有個(gè)名叫盧思道的少年。他長(zhǎng)得非常漂亮，又很聰明，大人們很喜歡他，常常稱贊他。他漸漸得意起來(lái)，成天東游西逛，不再好好學(xué)習(xí)，到十六歲還像小孩子一樣貪玩。有一天，他到朋友家里玩，朋友把剛剛寫(xiě)好的文章拿給他看，請(qǐng)他提意見(jiàn)。他一看，別說(shuō)提意見(jiàn)，連文章里的字還有不認(rèn)識(shí)的。他急得滿頭大汗，推說(shuō)家里有事就走了。盧思道心里想：“這個(gè)朋友的學(xué)識(shí)原比不上自己，可是現(xiàn)在他寫(xiě)的文章自己竟然看不懂了。為什么會(huì)這樣呢?”回想這幾年自己學(xué)習(xí)看書(shū)的情況，他頓時(shí)醒悟了。人家往前奔，天天讀書(shū)練字;自己往后退，終日玩耍不知上進(jìn)�，F(xiàn)在比人家差，這又能怪誰(shuí)呢?都怪自己太貪玩了。從那以后，他改過(guò)自新，開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)。

　　他一方面把讀過(guò)的`書(shū)拿出來(lái)溫習(xí)，一方面去拜當(dāng)時(shí)很有學(xué)問(wèn)的刑子才做老師，決心從頭學(xué)起。因?yàn)樗舷驴喙W(xué)習(xí)，所以進(jìn)步很快。過(guò)了兩年，盧思道再與那個(gè)朋友談?wù)撐恼�，那個(gè)朋友看盧思道寫(xiě)的文章，也有看不懂的地方。后來(lái)盧思道繼續(xù)發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一位著名的學(xué)者。

　　小朋友，從盧思道學(xué)習(xí)的故事，我們可以看出一個(gè)道理：學(xué)問(wèn)是沒(méi)有止境的，只有刻苦學(xué)習(xí)的人，才能獲得豐富的知識(shí)。

幼兒勵(lì)志故事5

　　奧馬爾是一個(gè)有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學(xué)，為人們所敬仰。有一次，一個(gè)年輕人問(wèn)他：”您是如何做到這一切的，剛—開(kāi)始您是否就已經(jīng)制定了—生的計(jì)劃了呢？“奧馬爾微笑著說(shuō)：”到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，我才知道制定計(jì)劃是沒(méi)有用的。

　　“當(dāng)我20歲的時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)：”我要用20歲以后的第一個(gè)10年學(xué)習(xí)知識(shí)；第二個(gè)10年去國(guó)外旅行；第三個(gè)10年，我要和一個(gè)漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個(gè)孩子。

　　在最后的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過(guò)著隱居生活，思考人生�！敖K于有一天，在前10年的第7個(gè)年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒(méi)有學(xué)到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物，人們把我當(dāng)作楷模。這個(gè)時(shí)候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無(wú)法抽身離開(kāi)。我害怕人們?cè)诒澈蟪庳?zé)我不負(fù)責(zé)任，后來(lái)我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時(shí)候，我開(kāi)始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的`姑娘。直到62歲的時(shí)候，

　　我還是單身一個(gè)人，那時(shí)候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個(gè)姑娘并且和她結(jié)婚的想法。后來(lái)我想到了最后一個(gè)愿望，那擾是找一個(gè)僻靜的地方隱居下來(lái)。但是我一直沒(méi)有找到這樣一個(gè)地方，如果患上疾病，我連這個(gè)愿望都完成不了。這就是我一生的計(jì)劃，但是一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)�！蹦贻p人，不要把時(shí)間放在制定漫長(zhǎng)的計(jì)劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計(jì)劃，立刻行動(dòng)吧！“奧馬爾最后說(shuō)。

幼兒勵(lì)志故事6

　　草莓人的智慧

　　草莓人是個(gè)好奇的女孩，喜歡到野地里去收集許多很奇異的東西做玩具。它在森林邊上發(fā)現(xiàn)了一種像寶石一樣的五彩蘑菇，為了采到蘑菇，它走進(jìn)了樹(shù)林中。草莓人正采著蘑菇，忽然出現(xiàn)了一位隱居在森林里兇惡的瞎女巫。原來(lái)是他在路上撒了這些蘑菇，想引誘小孩子。

　　瞎女巫捉住了草莓人。它用長(zhǎng)長(zhǎng)的狗一樣的鼻子嗅了嗅草莓人："唔，這個(gè)孩子的味道一定不錯(cuò)。"草莓人趕緊告訴瞎女巫："我是一種好聞卻不好吃的水果，我可以找到真正好吃的水果。"真的.嗎?"老女巫聽(tīng)見(jiàn)了草莓人的話半信半疑的說(shuō)："你如果說(shuō)謊，我立刻吃了你!"

　　瞎女巫用繩子綁住草莓人，挎著個(gè)大口袋一起走出森林去尋找可口的水果。草莓人看見(jiàn)路口有許多驢糞球，趕緊告訴瞎女巫："這就是一種好吃的果子。"女巫聞了聞?wù)f："這果子怎么這么臭啊!""好聞的不好吃，好吃的不好聞。"草莓人說(shuō)服了瞎女巫，瞎女巫把許多驢糞球都放進(jìn)了大口袋里。她們繼續(xù)趕路。它們又發(fā)現(xiàn)了許多新"水果"，瞎女巫喜滋滋的在口袋里放進(jìn)了許多牛糞和鵝卵石。"你還想嘗嘗這種更棒的水果嗎?"草莓人把正在睡午覺(jué)的大刺猬拖到了瞎女巫面前。瞎女巫用嘴狠狠咬了刺猬一口，大叫： "好疼啊!"她知道上當(dāng)了，趕緊逃走了。女巫背著裝滿了"假水果"的口袋掉進(jìn)小河里淹死了，機(jī)智的草莓人戰(zhàn)勝了森林里最可怕的壞蛋。

幼兒勵(lì)志故事7

　　幼兒園勵(lì)志寓言故事1：且慢下手

　　這幾天大多數(shù)的同仁都很興奮，因?yàn)閱挝焕镎{(diào)來(lái)一位新主管，據(jù)說(shuō)是個(gè)能人，專門被派來(lái)整頓業(yè)務(wù);可是日子一天天過(guò)去，新主管卻毫無(wú)作為，每天彬彬有禮進(jìn)辦公室，便躲在里面難得出門，那些本來(lái)緊張得要死的壞份子，現(xiàn)在反而更猖獗了。

　　他哪里是個(gè)能人嘛!根本是個(gè)老好人，比以前的主管更容易唬!四個(gè)月過(guò)去，就在真正努力為新主管感到失望時(shí)，新主管卻發(fā)威了--壞份子一律開(kāi)革，能人則獲得晉升。下手之快，斷事之準(zhǔn)，與四月表現(xiàn)保守的他，簡(jiǎn)直像是全然換個(gè)人。

　　年終聚餐時(shí)，新主管在酒過(guò)三巡之后致詞：“相信大家對(duì)我新到任期間的表現(xiàn)，和后來(lái)的大刀闊斧，一定感到不解，現(xiàn)在聽(tīng)我說(shuō)個(gè)故事，各位就明白了：

　　‘我有位朋友，買了棟帶著大院的房子，他一搬進(jìn)去，就將那院子全面整頓，雜草樹(shù)一律清除，改種自己新買的花卉，某日原先的屋主回訪，進(jìn)門大吃一驚的問(wèn)：那最名貴的牡丹哪里去了?我這位朋友才發(fā)現(xiàn)，他竟然把牡丹當(dāng)草給鏟了。后來(lái)他又買了一棟房子，雖然院子更是雜亂，他卻是按兵不動(dòng)，果然冬天以為是雜樹(shù)的植物，春天里開(kāi)了繁花;春天以為是野草的，夏天里成了錦蔟;半年都沒(méi)有動(dòng)靜的小樹(shù)，秋天居然紅了葉。直到暮秋，它才真正認(rèn)清哪些是無(wú)用的`植物，而大力鏟除，并使所有珍貴的草木得以保存。’

　　說(shuō)到這兒，主管舉起杯來(lái)：‘讓我敬在座的每一位，因?yàn)槿绻@辦公室是個(gè)花園，你們就都是其間的珍木，珍木不可能一年到頭開(kāi)花結(jié)果，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察才認(rèn)得出啊!’”

　　幼兒園勵(lì)志寓言故事2:誤會(huì)

　　早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一小孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看小孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給小孩子喝，撫養(yǎng)小孩子。

　　有一天，主人出門去了，叫它照顧小孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，小孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把小孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。

　　之后，忽然聽(tīng)到小孩子的`聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起小孩子;雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。

　　誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò);

　　因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想象。

　　幼兒園勵(lì)志寓言故事3:釘子

　　有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的'數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。

　　終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好小孩子。

　　但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

　　人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你(你)一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空

幼兒勵(lì)志故事8

　　相信自己是一只雄鷹

　　一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來(lái)!

　　秘訣1：磨練召喚成功的力量。

　　五枚金幣

　　有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的'手上，說(shuō)："人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。"在父親的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。

　　秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

　　掃陽(yáng)光

　　有兄弟二人，年齡不過(guò)四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō)："我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)。"于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng)，問(wèn)道："你們?cè)谧鍪裁?"他們回答說(shuō)："房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。"媽媽笑道："只要把窗戶打開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢?"

　　秘訣3：把封閉的心門敞開(kāi)，成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。

　　一只蜘蛛和三個(gè)人

　　雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)："我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得。"于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺(jué)成功的力量。

幼兒勵(lì)志故事9

　　變勇敢的小卡咪

　　卡咪是只膽子很小的貓。他的伙伴們都開(kāi)始學(xué)捕老鼠了，可他晚上還不敢自己出門呢!“媽媽，你陪陪我，我怕!”小卡咪常這樣喊著�！斑@么膽小怎么行呢?”貓媽媽和小伙伴們都很著急。貓哥哥想出了一個(gè)好辦法。

　　“小卡咪，快!快!”伙伴們沖進(jìn)來(lái)喊道，“山那邊正開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢，我們都去!”說(shuō)完，便結(jié)伴走了。小卡咪急了，“等等我呀!”可伙伴們都走遠(yuǎn)了�！澳阕约喝グ桑】ㄟ�，”媽媽親切地說(shuō)。小卡咪太想去參加聯(lián)歡會(huì)了，他終于自己出門了�！把�，那是什么?”小卡咪被一只螢火蟲(chóng)的.亮光嚇了一跳，“噢，一定是我的伙伴們。”他想：那一閃一閃的是他們的眼睛。小卡咪不怕了，向前走著。他走呀走，到了山那邊�？赡莾豪淅淝迩宓�，他只好轉(zhuǎn)身往家里走去。

　　他回到了家，發(fā)現(xiàn)家里擠滿了小伙伴�！肮�(lián)歡會(huì)在家里開(kāi)呀!”小卡咪高興地喊著。貓哥哥把一束鮮花送給他，祝賀他變成一只勇敢的小貓。

幼兒勵(lì)志故事10

　　陽(yáng)光明媚的夏天，一只胸懷大志的青蛙蹲在田埂上，做了一個(gè)十分重要的決定：要爬上河邊那棵最高的柳樹(shù)，看看夏天最美麗的風(fēng)景。知道了這只青蛙爬樹(shù)的志向后，所有的青蛙都向它投來(lái)了羨慕和尊敬的目光，因?yàn)樗鼈冎肋@是一只多么優(yōu)秀的青蛙，而它們又是多么地信任它。這只青蛙選中位置就往樹(shù)上跳了，其他所有的青蛙都鼓著眼睛拭目以待。可是，這只青蛙大多是還沒(méi)抱著樹(shù)干就掉了下來(lái)；即使少數(shù)幾次抱住了，又不知下一步怎么辦，風(fēng)一起，整個(gè)身子晃晃悠悠，一會(huì)又掉了下來(lái)，但是，這只青蛙還是一次又一次地向自己的`目標(biāo)沖刺著。

　　蟋蟀看見(jiàn)這只鼻青臉腫的青蛙，驚奇地問(wèn)道：“青蛙兄弟，你怎么老是往樹(shù)上爬呀？”青蛙瞥了蟋蟀一眼，回答道：“我要看夏天美麗的風(fēng)景，我要改變青蛙不會(huì)爬樹(shù)的命運(yùn)！”

　　燕子飛過(guò)來(lái)，對(duì)青蛙說(shuō)：“這樹(shù)是你們青蛙能爬的嗎？”青蛙上氣不接下氣地說(shuō)：“我想我們能！”

　　摔得快死的時(shí)候，這只青蛙口里還不停地叫著：“爬樹(shù)！爬樹(shù)！”

　　所有的青蛙都被這只青蛙的話和堅(jiān)持不懈的精神深深地感染著，情緒一下子高漲起來(lái)；為了實(shí)現(xiàn)那只優(yōu)秀青蛙的遺愿，許多青蛙陸續(xù)向河邊的柳樹(shù)跳去，跳去……

　　于是，后來(lái)地球上有了一個(gè)新物種——樹(shù)蛙。

幼兒勵(lì)志故事11

　　王子與少女

　　很久以前，有一個(gè)小國(guó)家，一條湍急的大河從這個(gè)國(guó)家中間流過(guò)，把這個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土分為兩部分。國(guó)王和王后關(guān)系不和，整天爭(zhēng)吵不休。最后決定離婚。國(guó)王繼續(xù)統(tǒng)治大河的右岸，王后則遷居大河的左岸。國(guó)王和王后只有一個(gè)兒子，兩個(gè)人都不愿放棄。小王子也左右為難，既想跟著母親，又舍不得父親。他戴上智慧冠，終于想出了一個(gè)好辦法：他把自己的床橫架在大河最窄的地方。

　　每天夜里，他就睡在父親和母親的領(lǐng)地中間。誰(shuí)知，夜里國(guó)王和王后從河的兩頭爭(zhēng)奪王子，把王子的床拉向各自一方。結(jié)果，王子的床被拉散。王子睡的床掉在了河里，順流漂走。

　　第二天早晨，王子被河中的一個(gè)木房子攔住，他看見(jiàn)一個(gè)劃著小船的美麗少女。他得知自己到了大河的`下游，離家已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這片土地是大鳥(niǎo)王國(guó)，大鳥(niǎo)整天在空中盤(pán)旋，監(jiān)視著自己的領(lǐng)地，以防外人入侵。少女是大鳥(niǎo)的新娘，也是大鳥(niǎo)王國(guó)惟一的居民。大鳥(niǎo)嚴(yán)格控制少女的自由，少女感到自己如同生活在牢籠里。少女和王子成功地利用大鳥(niǎo)睡覺(jué)的機(jī)會(huì)，逃出了大鳥(niǎo)王國(guó)，并且在森林里找回了少女心愛(ài)的玩具熊。從此他們過(guò)著幸福的生活。

幼兒勵(lì)志故事12

　　森林里住著一只名叫花花的小野豬，她有一個(gè)本領(lǐng)，那就是跑得比誰(shuí)都快，沒(méi)有哪一只動(dòng)物不知道她。

　　因?yàn)樽约簱碛信艿每斓谋绢I(lǐng)，花花越來(lái)越驕傲。

　　大公雞落在她家的窗欞上叫她：“花花起床羅!鍛煉身體才能跑得更快!”

　　花花打了個(gè)呵欠，扭著身體翻了個(gè)身：“我才不起床呢!就算我不鍛煉，我也跑得比誰(shuí)都快!”

　　媽媽拍著花花的屁股告訴她：“花花，如果你不鍛煉身體，光吃不練，很快就會(huì)長(zhǎng)得肥肥的`，想跑也跑不動(dòng)了!快起來(lái)吧!”

　　花花噘起嘴，眼睛一閉：“才不會(huì)呢!我是跑步的天才!”

　　小白兔闖進(jìn)花花的房間，花花正在吃大餐，他關(guān)切地對(duì)花花說(shuō)：“花花，聽(tīng)說(shuō)你又貪吃又貪睡，作為朋友我要奉勸你一句，趕緊開(kāi)始鍛煉吧!要不，你連獵人的笨狗都跑不過(guò)啦!如果有一天你被獵人的笨狗抓住…多丟臉…多可怕啊!”

　　“怎么可能!那只笨狗跑得那么慢，從來(lái)就追不上我!你別瞎操心了!”花花哈哈笑道，照舊大吃大喝。

　　三個(gè)月過(guò)去了，花花的體重增加了四十斤，可花花依然陶醉在自己跑步速度全森林第一的美夢(mèng)里：

　　“誰(shuí)也沒(méi)我跑得快!我是跑步的天才!”

　　一天，花花到森林里曬太陽(yáng)，突然遇見(jiàn)了笨狗阿呆，花花一轉(zhuǎn)身想跑，可是不知道為什么，她感覺(jué)自己的身體象綁了個(gè)秤砣，象被什么東西粘在了地上，腿腳撒不開(kāi)，怎么努力也加不了速……

　　眼看笨狗沖到了自己的面前，花花眼睜睜地不知所措，回想起大公雞、小白兔、還有媽媽的話，她滿臉淚痕地只能束手就擒……

幼兒勵(lì)志故事13

　　雨果說(shuō)過(guò)：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師，小朋友們親切地叫我“查老師”。

　　xx年12月，我從幼師畢業(yè)分到幼兒園。也許就是因?yàn)槎嗌倌陙?lái)地向往和與生俱來(lái)的對(duì)孩子們的喜愛(ài)吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，自我也說(shuō)不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。

　　春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽(tīng)小雨沙沙，做“小樹(shù)長(zhǎng)高了”的游戲;夏天，我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤;秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫(huà);冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。

　　熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒(méi)有堆孩子的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生用心、愉快地情緒。我班新來(lái)的張陸欣小朋友沒(méi)上過(guò)幼兒園，還有腳趾內(nèi)翻的疾病，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時(shí)，情緒一向不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每一天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請(qǐng)其他小朋友和他一齊玩耍，消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開(kāi)始學(xué)著自我吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫忙他，他不僅僅不讓，還大聲的說(shuō)：“我會(huì)穿，我自我穿�！庇幸惶焖亲樱幌挛缋巳�，我?guī)退麚Q了三次，為他打來(lái)溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫忙消除痛苦。當(dāng)他媽媽來(lái)接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好。此刻母子兩人每一天高高興興的來(lái)到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣貌了，他媽媽說(shuō)：“十分感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂(lè)的生活�！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對(duì)老師的依靠和信任，使我對(duì)他們更加熱愛(ài)。

　　光有愛(ài)是不夠的，高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的'事，要教育好他們，就需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法�！睘榇耍鳛橛變航處熅鸵粩嗵剿骺茖W(xué)育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到常規(guī)培養(yǎng)的重要性，盲目愛(ài)孩子，放縱他們，結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，反復(fù)思索，最后能夠較好的組織幼兒一日活動(dòng)。

　　隨著幼兒教育改革的步伐加大，我逐漸感到自我跟不上了。新的教育觀念和傳統(tǒng)的教育模式發(fā)生了沖突，而我去固守著舊的形式，不敢去嘗試新的教學(xué)方式方法。記憶最深刻的是xx年參加評(píng)定一級(jí)園的準(zhǔn)備活動(dòng)，教研室的楊紅老師向我們講述了許多的新教育觀念的信息，但舊的觀念卻還是深深地束縛著我。在組織教學(xué)活動(dòng)“科學(xué)――分類”中，不能引導(dǎo)幼兒去尋找事物間的不一樣，自我找答案，而是教師包辦，幼兒沒(méi)有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這次失敗的活動(dòng)引起我的深思，怎樣讓幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)，怎樣讓幼兒透過(guò)操作、制作而學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題以前我從沒(méi)有去研究，只是承襲舊的老師教幼兒學(xué)，反反復(fù)復(fù)訓(xùn)練出成績(jī)。這次活動(dòng)后，我超多翻閱“學(xué)前教育”“幼兒教育”等雜志，認(rèn)真了解教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實(shí)踐，努力將新的教育觀念運(yùn)用的更準(zhǔn)確，讓幼兒做到“做中學(xué)”，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性。慢慢地我的教學(xué)活動(dòng)有了突破，在xx年、xx年武鋼幼教中心組織的優(yōu)秀半日活動(dòng)觀摩競(jìng)賽中連續(xù)兩年獲得二等獎(jiǎng)。

　　每次參加競(jìng)賽，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我都會(huì)有新的收獲，并能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，使自我的教育水平又得到提高。而每一次的進(jìn)步，也是克服種種困難和艱辛得來(lái)的。xx年是我們家最困難的一年，3月份婆婆因腎結(jié)石引起腎積水入同濟(jì)醫(yī)院治療，公公又突患心肌梗塞住院，一家人頓時(shí)忙成一團(tuán)，而丈夫又務(wù)必出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，還務(wù)必準(zhǔn)備園內(nèi)、片里以及中心的系列觀摩競(jìng)賽。憑著對(duì)工作的熱愛(ài)，我克服了這些困難，從園內(nèi)選拔出來(lái)，又從片里選拔出來(lái)，最終參加中心觀摩競(jìng)賽，并獲得二等獎(jiǎng)。目前，我在園內(nèi)是推廣教育教學(xué)新觀念的骨干教師之一。在教室環(huán)境布置、教育教學(xué)、游戲等活動(dòng)中都能將發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在第一位，每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué)觀摩、游戲觀摩、班級(jí)環(huán)境競(jìng)賽我班都能居第一，給其他教師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念起到必須帶頭作用。

　　思想觀念的突破，也讓我對(duì)創(chuàng)新教育有了一些理解。在組織活動(dòng)中我不再只局限于一種正確回答，而是盡量鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自我的想法，養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，對(duì)幼兒大膽精彩的想法多加贊揚(yáng)，發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維。我在本園率先進(jìn)行了“美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)”的研究活動(dòng)，并在取得一些成果后，在園內(nèi)的教研成果發(fā)布會(huì)上進(jìn)行了推廣。引導(dǎo)全園掀起一股“美術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)”研究的熱潮，使大家積累必須經(jīng)驗(yàn)，并成功運(yùn)用在園內(nèi)環(huán)境布置上。我園的環(huán)境處處體現(xiàn)幼兒的參與性、幼兒的創(chuàng)造性，獲得幼教中心和武漢市教委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，各園教師都來(lái)我園參觀學(xué)習(xí)。

　　我連續(xù)三年參加園內(nèi)“六一”節(jié)目編排，與其他教師一齊利用本園英語(yǔ)教學(xué)特色，編排了“我們是朋友”“白雪公主”“小班馬尋親記”三部英語(yǔ)童話劇，打破年年編排舞蹈的舊格局。在幼教中心“六一”匯演中獲得過(guò)優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng)。在每學(xué)期的園內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我編排的操節(jié)能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒用心性，并能具備必須觀賞性和游戲性，得到園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。

　　從18歲到31歲，我已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了13年，由一個(gè)普通的教師，一步一步的成長(zhǎng)為幼兒園的骨干教師，xx年還被幼教中心評(píng)為全優(yōu)教師、公司先進(jìn)教師、公司先進(jìn)班組---好班長(zhǎng)，并被選送到武漢市幼師參加骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在這難得的學(xué)習(xí)期間，我獲得了許多新知識(shí)：計(jì)算機(jī)水平到達(dá)高級(jí)，對(duì)教科研活動(dòng)有了較全面、細(xì)致的了解，接觸到了目前國(guó)外先進(jìn)教育教學(xué)方法，對(duì)幼兒教師的內(nèi)涵有了更新的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)的補(bǔ)充，讓我對(duì)自我的工作又有了挑戰(zhàn)，我懂得了，做一名好的幼兒教師，就應(yīng)是科研型的教師，這樣才會(huì)使幼兒園的工作有提高，才會(huì)提高自我的水平。

　　一個(gè)人能在自我熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)完美的時(shí)光，是一種難得的幸福。我明白我面前的道路還很漫長(zhǎng)，但我深信：這天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;這天音樂(lè)聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂(lè)的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)期望-----民族的期望，世界的期望，人類的期望。相信每一位熱愛(ài)幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí)，都將幸福地說(shuō)：“我得到了人世間最博大的愛(ài)。”

幼兒勵(lì)志故事14

　　“龜兔賽跑”的故事，我們還在讀小學(xué)時(shí)就耳熟能詳，它說(shuō)明比賽的結(jié)果與起點(diǎn)高低無(wú)關(guān)。但人們很少自問(wèn)：我們?cè)谏钪惺钦缪葜鴵碛邢忍靸?yōu)勢(shì)的“兔子”，還是用努力和堅(jiān)持最終贏得勝利的“烏龜”呢?

　　很多成功人士的起點(diǎn)都不高，日本松下電器的創(chuàng)始人松下幸之助只上過(guò)四年學(xué)，當(dāng)年他到電器工廠找工作時(shí)多次被拒絕，但他憑著毅力加強(qiáng)學(xué)習(xí)最終走進(jìn)工廠，再憑著毅力與努力創(chuàng)造了一個(gè)商業(yè)帝國(guó)。李嘉誠(chéng)從小被迫輟學(xué)，從茶樓跑堂做起，最終成為了華人首富。創(chuàng)建大漢帝國(guó)的劉邦，起先只是個(gè)街頭混混;創(chuàng)立大明王朝的朱元璋，開(kāi)始僅是個(gè)破廟小沙彌。他們的成功不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。起點(diǎn)不高沒(méi)有關(guān)系，只要不放棄夢(mèng)想、勤奮學(xué)習(xí)、善于捕捉機(jī)會(huì)，就能獲得成功。

　　另一個(gè)故事大家也很熟悉，《傷仲永》里寫(xiě)到：仲永在六七歲時(shí)就能寫(xiě)出很好的詩(shī)詞，然后其父覺(jué)得有利可圖，就帶著他到處給人寫(xiě)詩(shī)，而不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)，等到仲永十二三歲時(shí)，他的詩(shī)詞已經(jīng)不如兒時(shí)，等到二十來(lái)歲時(shí)，仲永的情況已經(jīng)與常人無(wú)異了。仲永的先天聰慧可以稱得上起點(diǎn)高，但沒(méi)了后天的努力，那先天優(yōu)勢(shì)也就慢慢失去了。因此，雖然起點(diǎn)很重要，但后天努力更重要。

　　其實(shí)，人生不只有一個(gè)起點(diǎn)，可以有第二、第三、第四甚至更多的起點(diǎn)。一兩次的失敗并不算什么，只要不灰心喪氣，爬起來(lái)總結(jié)一番、觀察一番，以此處為新起點(diǎn)，又可以繼續(xù)新的征程。曾國(guó)藩在領(lǐng)軍方面可謂起點(diǎn)頗低，一方面，他只是丁憂時(shí)倉(cāng)促帶兵上陣，另一方面他的.湘軍只是民團(tuán)，與太平軍交戰(zhàn)初期可謂屢戰(zhàn)屢敗，但是，曾國(guó)藩不氣餒，一次次總結(jié)得失，屢敗屢戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了太平軍。

　　古人云：“道德傳家，十代以上，耕讀傳家次之，詩(shī)書(shū)傳家又次之，富貴傳家，不過(guò)三代�！备毁F人家的子女，起點(diǎn)不可謂不高，但往往是一代不如一代，三代以后，大多將祖輩辛辛苦苦掙來(lái)的家業(yè)揮霍殆盡。究其原因，一是不懂得創(chuàng)業(yè)的艱辛，二是沒(méi)有良好的教育，三是沒(méi)有道德氛圍。但凡傳承百年以上的家族，都是有著良好的教育、嚴(yán)格的規(guī)范，例如美國(guó)的洛克菲勒、肯尼迪家族等。當(dāng)然，也并不是起點(diǎn)高的都不能贏，起點(diǎn)高本身就是優(yōu)勢(shì)，這個(gè)優(yōu)勢(shì)運(yùn)用得好，會(huì)取得更大的成功。李嘉誠(chéng)的兒子李澤楷，背靠富豪老爹，自己又很勤奮，十年時(shí)間便成為香港第二大富商，他的成功是高起點(diǎn)與后天努力的共同結(jié)果。

　　一個(gè)人的輸贏不是在起點(diǎn)，而是在終點(diǎn)。起點(diǎn)的高低往往無(wú)法選擇，或者難以改變，而后天的努力則是我們能夠?qū)崿F(xiàn)的，只要你堅(jiān)定不移地朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，不抱怨，不懶惰，不懈怠，就會(huì)成為最終的贏家。人生不是百米跨欄，起跑差之毫厘就會(huì)影響比賽的輸贏。人生是馬拉松，最初的領(lǐng)跑者不一定就是最終的冠軍!