簡短勵(lì)志小故事

時(shí)間：2023-03-16 13:09:24 勵(lì)志故事我要投稿

簡短勵(lì)志小故事(精選15篇)

簡短勵(lì)志小故事1

　　世界球王貝利在20多年的足球生涯里，參加過1364場比賽，共踢進(jìn)1282個(gè)球。并創(chuàng)造了一個(gè)隊(duì)員在一場比賽中射進(jìn)8個(gè)球的紀(jì)錄。他超凡的技藝不僅令萬千觀眾心醉，而且常使球場上的`對(duì)手拍手稱絕。他不僅球藝高超，而且談吐不凡。當(dāng)他個(gè)人進(jìn)球記錄滿1000個(gè)時(shí)，有人問他：“您哪個(gè)球踢得最好?”貝利笑了，意味深長地說：“下一個(gè)�！彼幕卮鸷钣哪�，耐人尋味，像他的球藝一樣精彩。

簡短勵(lì)志小故事(精選15篇)

　　啟示

　　在邁向成功的道路上，每當(dāng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)近期目標(biāo)，決不應(yīng)自滿，而應(yīng)迎接新的成功，應(yīng)把原來的成功當(dāng)成是新的成功的起點(diǎn)，應(yīng)有一種歸零的心態(tài)，才永遠(yuǎn)有新的目標(biāo)，才能攀登新的高峰，才能獲得成功者的無窮無盡的樂趣。

簡短勵(lì)志小故事2

　　不淋一人

　　某寺院中，尚須禪師的兩位小弟子正一起坐在繁茂的大樹下乘涼。可是不知為何，他們倆忽然吵了起來，而且越來越兇，誰勸也不聽。

　　聽到有弟子在爭執(zhí)，尚須禪師走了出來�？吹綆煾高M(jìn)了院子，兩位小和尚才滿臉意猶未盡地止住爭吵。

　　“你們?yōu)楹螤幊巢恍莅?”尚須禪師問道。

　　兩弟子知道自己犯了“執(zhí)”的毛病，所以就都不說話，只是低著頭等候師父教訓(xùn)。不想尚須禪師并不生氣，只是像洞明一切似的問道：“你們是否爭出了什么道理呢?”兩弟子對(duì)視一下，又各自沉默了。

　　“看來你們是沒爭出什么道理來，”尚須接著說道，“既然這樣，我就給你們講一個(gè)道理吧。有這樣兩句詩，說‘綿綿陰雨二人行，奈知天不淋一人’。你們說說看，這其中是什么道理呢?”

　　立刻，兩位弟子活躍起來。第一個(gè)說：“因?yàn)檫@兩人中一個(gè)穿了蓑衣，另一個(gè)沒有穿�！钡诙䝼€(gè)弟子立即反對(duì)道：“即便穿了蓑衣，走在雨中也還是會(huì)被淋。所以，‘不淋一人’應(yīng)該是說一個(gè)人走在房檐下無雨之處，另一個(gè)走在道路中間有雨之處�！�

　　“有風(fēng)的時(shí)候，房檐下也未必就無雨，所以你的解釋也不對(duì)!”第一個(gè)立刻接道。

　　“那你穿了蓑衣就更不對(duì)了，蓑衣也是衣，布衣也是衣，為什么穿了蓑衣就不會(huì)被淋呢?”第二個(gè)挑戰(zhàn)似的.接應(yīng)著。

　　“蓑衣跟布衣怎么會(huì)一樣呢?蓑衣……”第一個(gè)弟子長篇大論地解釋了起來。

　　可想而知，圍繞著蓑衣能不能避雨以及怎么樣避雨，他們又展開了爭論。

　　“好了，”尚須禪師制止了他們的再次大戰(zhàn)，“看看自己爭執(zhí)到何處去了吧。還有，你們?yōu)楹畏且獔?zhí)著于‘不淋一人’的文句呢?它不也可以理解成‘二人都被淋了’嗎?”

　　聽到這句話，兩弟子面面相覷，頓時(shí)若有所悟。

　　過分執(zhí)著于一言一詞，或者是概念上的爭論與辨析，就會(huì)在不知不覺中迷失自己的初衷，遮蔽世界的真相，而更重要的是，這沒有什么意義。

簡短勵(lì)志小故事3

　　當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我很淘氣，很活躍，成績很差。我記得我在二年級(jí)的時(shí)候，老師曾經(jīng)布置了很多數(shù)學(xué)作業(yè)。放學(xué)后，我的姐姐，她比我大兩歲，幫助我完成我的家庭作業(yè)，以便與我玩更多。第二天交了作業(yè)后，我總是不安地等待著結(jié)果。在數(shù)學(xué)課上，老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)作業(yè)，但不給我和其他成績好的學(xué)生。我只記得我臉紅了，心想我一定是被老師發(fā)現(xiàn)了。于是我低下頭，緊張地等待著老師的“判決”。沒想到，在全班面前，老師出示了我和那位同學(xué)的作業(yè)本，并說：“同學(xué)們，這是老師批改時(shí)遇到的最工整、最準(zhǔn)確的兩份作業(yè)�！蔽蚁Ｍ阋院竽芟蜻@兩個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)！”然后說出我和那個(gè)同學(xué)的名字。在學(xué)生們嫉妒和懷疑的目光下，我真不知道該怎么辦。下課后，老師把作業(yè)交給我，并意味深長地對(duì)我說：“你是一個(gè)聰明的孩子。老師希望你今天就完成作業(yè)�！睆哪且院�，每次我做作業(yè)，我都很認(rèn)真，甚至比我姐姐的筆記還要認(rèn)真，我的成績不斷提高，甚至其他科目也提高了。嗎？

　　中學(xué)時(shí)，一位英語老師叫我去上課。我花了很多時(shí)間預(yù)習(xí)那一課。讀完后，在等待老師的肯定和表揚(yáng)時(shí)，我得到了下面這句話：“你在讀什么？”是英語還是誦經(jīng)？你的英語口語太差了。你以后應(yīng)該多鍛煉……遺憾的是，從那以后，我再也不喜歡英語了。直到現(xiàn)在，英語仍然是我最弱的一門。嗎？

　　十多年過去了，我仍然對(duì)數(shù)學(xué)老師的'鼓勵(lì)心存感激，英語老師的話我至今記憶猶新�，F(xiàn)在，我也成為了一名光榮的教育家。當(dāng)我回憶過去時(shí)，我無意批評(píng)任何人。我只是想提醒我的同事們：你們的肯定和鼓勵(lì)，你們不經(jīng)意的批評(píng)，對(duì)你們的學(xué)生產(chǎn)生了多么大的影響和后果。

簡短勵(lì)志小故事4

　　一步一步，奔向你的臨界點(diǎn)

　　生于英國南部港口城市伯恩茅斯的杰克·艾爾斯，是一個(gè)不被上帝眷顧的孩子，他的人生被命運(yùn)調(diào)弄成一條彎曲的賽道，把他捉弄到體無完膚。

　　5歲的時(shí)候，年幼的杰克就意識(shí)到自己的“與眾不同”。從出生落地開始，他便一直是醫(yī)院的�？�，因?yàn)橄忍旖鼈?cè)股骨缺損，右腿既沒有肌肉組織也沒有膝蓋，他從學(xué)走路起就進(jìn)入一瘸一跛模式。令人無法理解的是，杰克竟然非常喜歡體育課，看到其他小朋友風(fēng)馳電掣地在運(yùn)動(dòng)場上奔跑，他總會(huì)拖著殘腿湊上去，可是每次都以無情的欺辱告終。

　　隨著年齡的增長，杰克的病況變得越來越嚴(yán)重，大部分時(shí)候只得借助輪椅出行。7歲那年，杰克因?yàn)閰捑肓烁羧砦逶卺t(yī)院中奔波的日子以及無休止的`疼痛。他肯求父母：“把我的右腿截掉吧!”母親流著淚去求助醫(yī)生，而醫(yī)生卻說他年紀(jì)還小，必須要等到身體發(fā)育停止才能截肢，這樣才有可能提高手術(shù)安全系數(shù)。沒辦法，杰克只得繼續(xù)忍受這種把他壓得喘不過氣來的生活。

　　一天，父親背著杰克去攀山觀日出。矗立在山頂，翻滾的黑色浪滔撼動(dòng)著杰克。凌晨，父親指著蓬勃跳出的太陽，對(duì)杰克說：“看到了吧，太陽就是這樣，一步一步，挪到自己的臨界點(diǎn)。然后，普照大地，放大光明!”

　　父親的一席話，讓杰克胸中生起萬丈豪情，他決定不再等待，而是勇敢向生活發(fā)起沖鋒。他開始嘗試打輪椅籃球，苦練輪椅籃球4年，在中學(xué)時(shí)期成為校隊(duì)成員，但最終還是沒有打出名堂。之后，他又嘗試了諸如劃船、揮棒球等運(yùn)動(dòng)，但沒有一樣能玩得好。2006年，杰克16 歲，他終于等來了截肢的機(jī)會(huì)。康復(fù)治療一結(jié)束，杰克就裝上了義肢穿著短褲到處晃，他不在乎別人異樣的眼神，因?yàn)閿[脫了病腿的困擾，杰克感覺到無比自由和輕松。

　　杰克決定做點(diǎn)什么，剛開始他想當(dāng)消防員，但他很快就意識(shí)到作為一名被截肢者，自己很難勝任這份工作。“不管以后做什么，身體才是最重要的�！备赣H攪動(dòng)著咖啡杯中的一塊方糖緩緩地說。于是，杰克決定走進(jìn)健身房，一邊練一邊考慮將來。有趣的是，他一進(jìn)健身房就格外興奮，被壓抑多年的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞以井噴之態(tài)順勢爆發(fā)。動(dòng)感單車、熱瑜珈、有氧搏擊、阻力訓(xùn)練、普拉提等項(xiàng)目都令他愛得不行。

　　一段時(shí)間后，看著身上的肌肉一塊一塊隆起來，杰克覺得非常開心。他想和大家分享他的快樂，希望更多人參與到健身運(yùn)動(dòng)當(dāng)中來。便上網(wǎng)發(fā)了一張自己上半身的照片，但令人失望的是，沒有一個(gè)人夸贊他，還有不少人指責(zé)他的身材不是很好，杰克的心情簡直是糟糕透了。

　　“不妨發(fā)一張你的全身照試試?”父親再一次點(diǎn)醒了杰克。他隨后發(fā)了一張全身照到網(wǎng)上，沒想到這張照片竟然奇跡般地改寫了他的人生軌跡。人們不再對(duì)他的身材指指點(diǎn)點(diǎn)，而是一個(gè)勁地給他鼓勁，更有不少人慕名來到他鍛煉的健身房，請(qǐng)求他做他們的私人健身教練。

　　一天，杰克無意間看到多元化模特公司的招聘啟事。于是，他就試著寄了一張照片過去。之后，發(fā)生的一切就好像滾雪球一般，發(fā)展迅速得出乎他的意料。

　　2011年，杰克與這家模特公司簽約，并很快成為英國健身界的名人;2012年，杰克作為倫敦奧運(yùn)會(huì)的火炬手，參加了當(dāng)年的倫敦殘奧會(huì)開幕式;各種殘疾人運(yùn)動(dòng)器械的制造商和各種品牌服裝蜂擁而至，杰克成為在線零售商 Boohoo、Tango 以及 Barclays的代言人;并且時(shí)時(shí)現(xiàn)身健身廣告和雜志封面，被《男士健康雜志》評(píng)為年度風(fēng)云人物，甚至還免費(fèi)兼任一家慈善機(jī)構(gòu)的形象大使;2015年，美國著名設(shè)計(jì)師Antonio Urzi邀請(qǐng)杰克·艾爾斯參加當(dāng)年秋冬紐約時(shí)裝周。紐約時(shí)裝周全球四大時(shí)裝周之一，自1943年舉辦以來，能在這個(gè)T臺(tái)上走秀的不是明星就是超模。25歲的杰克·艾爾斯，是世界上第一個(gè)穿義肢走上這個(gè)尊貴T臺(tái)的男人。

　　杰克·艾爾斯一路在病魔盤踞、嘲諷當(dāng)?shù)赖钠閸绨狄怪锌部雷穼�，他最終收獲了人生的光明，也光明了世界。面對(duì)媒體的采訪，杰克·艾爾斯引用了父親在7歲那年背他登到山頂時(shí)，說過的話，“每個(gè)人在真正迎來曙光之前，都要經(jīng)歷一個(gè)臨界點(diǎn)，由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)。就像跑馬拉松，在那個(gè)臨界點(diǎn)周圍人的喝彩會(huì)消失，遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)亦不可見。茫茫天地間，你只能聽到自己‘怦怦’的心跳，被慣性帶動(dòng)著前行。若以無畏懼、利益大眾、超脫的生命狀態(tài)穿越過臨界點(diǎn)，就等同于被捆縛的泉流突破罅隙巖縫，飛花濺玉、盡情奔瀉，成就自我的同時(shí)，亦美好了自然與社會(huì)�！�

簡短勵(lì)志小故事5

　　故事1：熱愛自己的工作

　　部落中有一位老人，他正悠閑地坐在一棵大樹下面，一邊乘涼，一邊編織著草帽，編完的草帽他會(huì)放在身前一字排開，供游客們挑選購買。他編織的草帽造型非常別致，而且顏色的搭配也非常巧妙，可以稱得上是巧奪天工了，游客們紛紛駐足購買。

　　這時(shí)候一位精明的商人看到了老人編織的草帽，他腦袋里立刻盤算開了，他想：這樣精美的草帽如果運(yùn)到美國去，我敢保證一定賣個(gè)好價(jià)錢，至少能夠獲得十倍的利潤吧。

　　想到這里，他不由激動(dòng)地對(duì)老人說：“朋友，這種草帽多少錢一頂呀。”“十塊錢一頂�！崩先藳_他微笑了一下，繼續(xù)編織著草帽，他那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺他不是在工作，而是在享受一種美妙的心情。

　　“天哪，如果我買10萬頂草帽回到國內(nèi)去銷售的話，我一定會(huì)發(fā)大財(cái)?shù)摹！鄙倘诵老踩艨�，不由得為自己的�?jīng)商天才而沾沾自喜。

　　于是商人對(duì)老人說：“假如我在你這里訂做1萬頂草帽的話，你每頂草帽給我優(yōu)惠多少錢呀?”

　　他本來以為老人一定會(huì)高興萬分，可沒想到老人卻皺著眉頭說：“這樣的話啊，那就要20元一頂了�！�

　　要每頂20元，這是他從商以來聞所未聞的事情呀�！盀槭裁�?”商人沖著老人大叫。老人講出了他的道理：“在這棵大樹下沒有負(fù)擔(dān)地編織草帽，對(duì)我來說是種享受，可如果要我編1萬頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負(fù)擔(dān)。難道你不該多付我些錢嗎?”

　　職場智囊：

　　如老人所言，當(dāng)工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復(fù)的'單調(diào)，確實(shí)會(huì)令人感到乏味，然而我們還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。但“你為了什么而工作”卻是需要你我仔細(xì)思考的一個(gè)問題。只有真正熱愛工作的人，才是工作中真正幸福的人。

　　故事2：學(xué)會(huì)與別人合作

　　有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?

　　不一會(huì)兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長上完廁所回來的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事?博士生又不好去問，自己是博士哪!

　　過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?

　　博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦?博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。

　　只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢?

　　兩所長相視一笑：”這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲。

　　職場智囊：

　　學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

　　故事3：貴在堅(jiān)持

　　米琳大專結(jié)業(yè)后，前往南方某市求職，顛末一番努力，她和別的兩個(gè)女孩被一家公司初步錄用，嘗試使用期為一個(gè)月，嘗試使用合格，將被聘用。

　　在這一個(gè)月之內(nèi)，米琳和那兩個(gè)女孩都很努力，到了二十九天時(shí)，公司按照他們?nèi)说臓I業(yè)能力，一項(xiàng)項(xiàng)給她們打分。結(jié)果，米琳雖然也很卓越，但仍然比另兩位女孩低一至二分。公司王經(jīng)理托部下通知米琳：“明天你是最后一天上班，后天便可以結(jié)賬走人�！�

　　最后一天上班時(shí)，兩位留用的女孩和其他的人都關(guān)心的勸米琳說：“反正公司明天會(huì)發(fā)給你一個(gè)月的嘗試使用工資，今天你就不必上班了�！泵琢招Φ溃骸白蛱斓墓ぷ鬟€有點(diǎn)沒做完，我干完那點(diǎn)活，再走也不遲。”到了下午三點(diǎn)，米琳最后的工作做完了。又有人勸她提早放工，可她笑笑，不慌不忙地把自己工作過的桌椅拭擦患上干干凈凈，一塵不染，而且和“同事”一同放工，她感覺自己很充實(shí)，站好了最后一班崗。其它員工見她這樣做，都非常感動(dòng)。

　　第二天，米琳到公司的財(cái)務(wù)處結(jié)賬，結(jié)完賬，她正要離開，頂頭遇見王經(jīng)理。王經(jīng)理對(duì)她說：“你不要走，從今天起，你到質(zhì)量檢驗(yàn)科去上班�！泵琢找宦�，驚住了，她不信賴會(huì)有這種好事。王經(jīng)理微笑著說：“昨天下午我暗中觀察了你好久，面對(duì)工作你有堅(jiān)持的理念。正好我們公司的質(zhì)量檢驗(yàn)科缺一位質(zhì)檢員，我相信你到那里一定會(huì)干的很好。”

　　職場智囊：

　　堅(jiān)持是一種不可多得的美德。

簡短勵(lì)志小故事6

　　所長無用

　　戰(zhàn)國時(shí)候，有個(gè)魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。友人對(duì)他說：“你到越國去，一定會(huì)貧窮的�！薄盀槭裁�?”草鞋，是用來穿著走路的，但越國人習(xí)慣于赤足走路;白絹，是用來做帽子的，但越國人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的長處，到用不到你的.地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎?”，最后結(jié)果，正如友人說的，這個(gè)魯國人到了越國，并沒有什么收獲。

　　心靈感悟：一個(gè)人要發(fā)揮其專長，就必須適合社會(huì)環(huán)境需要。如果脫離社會(huì)環(huán)境的需要，其專長也就失去了價(jià)值。因此，我們要根據(jù)社會(huì)得需要，決定自己的行動(dòng)，更好去發(fā)揮自己的專長。

簡短勵(lì)志小故事7

　　開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”

　　學(xué)生們都笑了。心想，這么簡單的事，有什么做不到的.？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持下來了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這時(shí)堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩8成。

　　一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位堅(jiān)持了？”整個(gè)教室僅一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是日后成名的古希臘另一位大哲學(xué)家——柏拉圖。

　　世間最難的事是堅(jiān)持。成功在于堅(jiān)持。

簡短勵(lì)志小故事8

　　袋鼠與籠子

　　一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，因此他們又決定再將高度加高到30米。

　　沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。

　　一天長頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？長頸鹿問。“很難說。袋鼠說∶“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話！

　　【哲理小故事感悟】：事有“本末、“輕重、“緩急，關(guān)門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。

　　曲突徒薪

　　有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有許多木材�？腿烁嬖V主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽了沒有作任何表示。

　　不久主人家里果然失火，四周鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但是并沒有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。

　　有人對(duì)主人說：“如果當(dāng)初聽了那位先生的話，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是非常奇怪的事呢！主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來吃酒。

　　【哲理故事及感悟】：預(yù)防重于治療，能夠防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后。

　　河邊的蘋果

　　一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手將樹上唯一的一個(gè)蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

　　【小故事大道理】：世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但是真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)蘋果。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。

　　抉擇

　　一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。

　　事后，人們議論紛紛。有的說他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋€(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有的說他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋€(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。

　　我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能夠救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問他當(dāng)時(shí)是怎么想的。他答道：“我什么也沒想。洪水襲來，妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了�！�

　　歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對(duì)自己說：如果當(dāng)時(shí)這個(gè)農(nóng)民稍有遲疑，可能一個(gè)都救不了；所謂人生的抉擇不少便是如此。

　　【經(jīng)典小故事心得】：許多事情根本沒有錯(cuò)與對(duì)，也容不得你去細(xì)想錯(cuò)與對(duì)，如果過于猶豫或過于在乎別人的想法，你可能什么事也做不成。

　　簡單道理

　　從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能夠眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

　　又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的'家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但是也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。

　　【小故事大道理】：只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

　　養(yǎng)牛之道

　　我們旅行到鄉(xiāng)間，看到一位老農(nóng)將喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就問道：

　　“老公公，你為什么不把喂牛的草放在地上，讓它吃？”老農(nóng)說：“這種草草質(zhì)不好，我要是放在地上它就不屑一顧；但我放到讓它勉強(qiáng)可夠得著的屋檐上，它會(huì)努力去吃，直到把全部草料吃個(gè)精光。

　　【管理心得】：人多半是生活在猜想和期盼中，如果你對(duì)自己的未來一覽無遺，也許一切都會(huì)索然無味。

簡短勵(lì)志小故事9

　　從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們就分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的`生活。

　　故事啟示：一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

簡短勵(lì)志小故事10

　　折翅天使也能飛翔

　　吃過早飯，兩歲的小男孩郭泥蹣跚而行，跟隨著5歲的姐姐郭艷，去離家不遠(yuǎn)的曬場玩。就在姐弟倆玩得開心的時(shí)候，忽然聽到轟轟的機(jī)器聲，他們循著響聲走過去，原來那聲音是打磚機(jī)發(fā)出的，父親郭亞明在那里做磚。

　　其實(shí)，父親不想讓孩子去磚場耍，以免發(fā)生意外，既然姐弟倆已經(jīng)到了那里，也就打算讓他們稍微逗留，沒有及時(shí)催他們回家，只顧忙著干活。郭亞明匆匆鏟起來的黃泥，通過傳送帶進(jìn)入打磚機(jī)后，迅速輸出來就變成整齊規(guī)則的土磚。

　　在活潑好動(dòng)的郭泥眼里，打磚機(jī)做磚的過程就像耍魔術(shù)，讓他高興得手舞足蹈。父親側(cè)身鏟泥土?xí)r，郭泥逐漸靠近打磚機(jī)，他很想摸摸那些磚坯，還有快速運(yùn)轉(zhuǎn)著的傳送帶。于是，郭泥伸出去的稚嫩小手，陡然觸碰到傳送帶上，巨大的拉力仿佛閃電，瞬間將他拖拽到柴油機(jī)的轉(zhuǎn)輪處。

　　撕心裂肺的慘叫聲，頓時(shí)從郭泥的口中噴出。父親立刻跑過去關(guān)掉打磚機(jī)，眼前發(fā)生的事情，將他嚇得目瞪口呆：倒在血泊中的郭泥，萬分痛苦地扭動(dòng)著身子，他的右手連同衣袖被傳送帶抽斷，拋在離打磚機(jī)約兩米遠(yuǎn)的地方。

　　郭亞明醒過神來后，馬上抱起血淋淋的郭泥，朝著醫(yī)院跑去。通過及時(shí)搶救，終于保住兒子的性命，可惜他傷勢嚴(yán)重，整個(gè)右臂被全部切除，導(dǎo)致他終身殘疾。

　　當(dāng)時(shí)，年幼的郭泥還不知道，失去右臂將會(huì)給他帶來什么麻煩，他只是明顯地感覺到，身子的重心竟然發(fā)生偏移，似乎左邊重右邊輕，走路時(shí)身體難以把握平衡，總是習(xí)慣于向右傾斜。

　　不過，傷口痊愈以后，郭泥仍舊喜歡去和小朋友玩。

　　“人家罵我斷手桿。”哭著回家來的郭泥，傷心地告訴母親馮代芳。

　　“他們?yōu)槭裁戳R你?”母親一邊擦郭泥的眼淚，一邊問他。

　　經(jīng)過兒子講述，馮代芳才知道，郭泥與小朋友玩老鷹捉小雞的游戲，輪到他當(dāng)老鷹時(shí)，因?yàn)樗麤]有右臂，不能伸開雙臂做老鷹展翅的姿勢，其他小伙伴看不起他，便瞪著眼睛開口就罵。

　　“孩子，你知道嗎?”弄清楚事情的來龍去脈后，馮代芳安慰郭泥，“你是我們家的小天使，之所以上帝要拿走你的一只翅膀，是因?yàn)閯e的天使需要兩只翅膀才能飛翔，他們是雙臂天使;而你非常特殊，屬于獨(dú)臂天使，只需要一只翅膀就可以飛翔�！�

　　接著，馮代芳開始講童話故事給郭泥聽，激勵(lì)他要勇敢面對(duì)厄運(yùn)。母親的鼓勵(lì)，驅(qū)走了郭泥的自卑，他發(fā)誓要做能夠飛翔的折翅天使。

　　雖然沒有健全的身體，可是天性好動(dòng)的郭泥，并沒有因此就比別的孩子少運(yùn)動(dòng)，別的孩子喜歡的運(yùn)動(dòng)，他基本樣樣都會(huì)。

　　15歲那年，郭泥在足球場上靈活的身影，讓體育老師薛勇十分驚喜，他覺得郭泥在體育方面比較有潛力，應(yīng)該好好培養(yǎng)他，讓他將才能展示出來。因此，征得郭泥父母的同意，薛勇常常在上體育課時(shí)，有意識(shí)地訓(xùn)練他的.短跑、長跑項(xiàng)目。

　　知道郭泥喜歡吃辛辣食物，薛勇便特意要求他，辛辣食物不能吃，否則腸胃出了問題，將會(huì)貽誤訓(xùn)練時(shí)機(jī)。

　　薛勇的嚴(yán)格規(guī)定，讓郭泥感到委屈，認(rèn)為不但訓(xùn)練特別辛苦，而且吃東西還要受限制，他是在給自己戴枷鎖。

　　因此，郭泥提出放棄體育訓(xùn)練的打算。薛勇覺得這是引導(dǎo)他的好機(jī)會(huì)，便立刻伸出右手，指著屋檐下的一塊青黑色石板問他：“這塊石板上的小坑，你知道是怎么弄出來的嗎?”

　　“不知道�！�

　　“你猜猜，也許你能猜到。”

　　郭泥俯下身子，去仔細(xì)觀察那塊青石板，然后猜測：“這么硬的石板，要在上面鑿出小坑，只有石匠才能做到�！�

　　“不準(zhǔn)確。”稍后，薛勇提示郭泥，“對(duì)于硬度高的青石板，石匠也不能鑿出坑來，你看那些小坑的高處有什么?”

　　“有屋檐，”郭泥抬起頭一看，就高興地說，“我終于知道了，石板上面的那些小坑，是屋檐水滴出來的�！�

　　“水滴雖然小，但是能洞穿石頭，因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈�！闭f到這里，薛勇稍停，隨即將話題提升，“只有持之以恒，才能創(chuàng)造奇跡�！�

　　后來，薛勇發(fā)現(xiàn)郭泥偷偷去吃火鍋，于是語重心長地指點(diǎn)他：“運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的不僅是體能，還有意志。如果你想成功，就必須在意志的磨煉上，狠狠地下功夫�！�

　　“意志和體能訓(xùn)練到位還不行，還要加強(qiáng)體育道德修養(yǎng)�！毖τ驴粗�，繼續(xù)說道，“我不讓你吃火鍋，你卻背著我悄悄去吃，你這樣不遵守禁令，結(jié)果會(huì)影響你的成長。”

　　薛勇對(duì)癥下藥的委婉批評(píng)，讓郭泥聽得心悅誠服，他暗暗囑咐自己，以后要聽從教練的安排。

　　在薛勇的指導(dǎo)下，郭泥訓(xùn)練得很認(rèn)真。他練的主項(xiàng)是100米和200米，由于缺少右臂，奔跑時(shí)保持身體平衡特別困難，與健全的人相比，他要付出更多的心血。

　　然而，無論嚴(yán)寒還是酷暑，郭泥都沒有放棄訓(xùn)練。在一次訓(xùn)練中，郭泥不僅扭傷踝關(guān)節(jié)，而且拉傷腰部肌肉，只能躺在床上，不能下地行走。

　　晝夜躺在床上，郭泥既痛苦，又著急。當(dāng)他能扶著床沿走動(dòng)的時(shí)候，準(zhǔn)備忍著疼痛堅(jiān)持訓(xùn)練�？墒�，薛勇當(dāng)即阻止他：“舊傷沒有治好就參加訓(xùn)練，很容易造成新的傷害，并且會(huì)形成痼疾，你現(xiàn)在的任務(wù)是安心配合醫(yī)生療傷……”

　　經(jīng)歷人生的風(fēng)雨后，郭泥終于迎來生命的彩虹。迄今為止，在眾多國家級(jí)的比賽中，郭泥已經(jīng)奪得48枚金牌。他自信地說，上帝折了我的翅膀，我卻飛得更遠(yuǎn)，飛得更高。

簡短勵(lì)志小故事11

　　而在這個(gè)世界上，所謂的命運(yùn)又是什么呢?

　　有一次火災(zāi)中，一個(gè)小男孩被燒成重傷，下半身沒有任何知覺。出院后，媽媽每天用輪推著他到院子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　有一天，媽媽推著他到院子里呼吸新鮮空氣，有事離開。迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來;我一定要站起來。他奮力推開輪椅，用雙肘在草地上匍匐前進(jìn)，爬到籬笆墻邊，努力抓墻站起來，拉住籬笆墻練習(xí)行走。

　　一天天過去了，他的雙腿始終軟弱地垂著沒有任何知覺�？伤桓市挠谳喴紊系纳睿站o拳頭告訴自己：未來的日子里，一定要靠自己的雙腿來行走。終于，在一個(gè)清晨，當(dāng)他再次拖著無力的雙推緊拉著籬笆行走時(shí)，一陣鉆心的疼痛從下肢傳了過來。他驚呆了，自從燒傷后，他的下半身再也沒有任何知覺。他懷疑是自己的`錯(cuò)覺，又試著走了兩步，那種疼痛又一次清晰地傳了過來：在他不懈的鍛煉下，他的下肢已開始恢復(fù)知覺了。

　　自那以后，他的身體恢復(fù)得很快，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。自此，他的生活于一般的男孩子并無兩樣，到他讀大學(xué)時(shí)，還被選進(jìn)田徑隊(duì)。

　　他，就是葛林康漢寧博士。他曾經(jīng)跑出過全世界最好的成績。

　　也許，就在那一試之下，我們的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

　　無論如何，再試一次吧。

簡短勵(lì)志小故事12

　　從前，有兩戶人家是鄰居，平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)。其中一家人因?yàn)槟芨尚�，家中要富裕的多。這兩家本來沒有什么恩怨的，可是，這一年，老天爺發(fā)怒，降下了災(zāi)禍，田中顆粒無收。這窮的一家沒有了收成，只好躺著等死。這個(gè)時(shí)候，富的一家買到了很多糧食，想著大家鄰居的，就給窮的一家送去了一升米，救了急。

　　這窮的一家非常感激富人，認(rèn)為這真是救命的恩人呀!熬過最艱苦的時(shí)刻后，窮人就前往感謝富人。說話間，談起明年的種子還沒有著落，富的一家慷慨地說：這樣吧，我這里的糧食還有很多，你就再拿去一斗吧。這窮的千恩萬謝地拿著一斗米回家了。回家后，他的'兄弟說了，這斗米能做什么?除了吃以外，根本就不夠我們明年地里的種子，這個(gè)富人太過分了，既然你這么有錢，就應(yīng)該多送我們一些糧食和錢，才給這么一點(diǎn)，真是壞的很。這話傳到了富人耳朵里，他很生氣，心想，我白白送你這么多的糧食，你不僅不感謝我，還把我當(dāng)仇人一樣忌恨，真不是人。于是，本來關(guān)系不錯(cuò)的兩家人。從此就成了仇人，老死不相往來。各位先生，所以，這升米恩，斗米仇就是說，當(dāng)一個(gè)人快被餓死的時(shí)候，你給他一升米，他會(huì)把你當(dāng)作恩人;可你要給了他一斗米，他就會(huì)想，既然你出得起一斗米，就能給我更多，你要不給我，那你就成為我的仇人了。

簡短勵(lì)志小故事13

　　在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

　　面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，演說家問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。演說家接著說：“我打算把這20美元送給你們中的'一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。演說家又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”演說家把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后演說家拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。

　　“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在演說家看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶�！�

簡短勵(lì)志小故事14

　　有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票�？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，演說家總能找到座位。

　　演說家的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，演說家都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次演說家都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。

　　他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次�？恐�，從火車十幾個(gè)車門上上下下的`流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。

　　與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。