小學生勵志故事(通用15篇)
小學生勵志故事1
理查。派克是運動史上贏得獎金最多的賽車選手之一。他第一次賽車回來時，興奮地對媽媽說：“有35輛車參賽，我跑了第一”“你輸了，”他媽媽毫不客氣地回答。
“可是，”理查。派克瞪大了眼睛，“這是我第一次參加比賽，而且賽車還這么多�！�
“兒子，”媽媽深情的說，“記住，你用不著跑在任何人的后面！”
接下來的20年中，理查。派克稱霸賽車界。他的許多記錄到今無人打破。問他成功的原因，他說，他從未忘記媽媽的教誨，是媽媽在他為第二名沾沾自喜之時，幫他發(fā)現了他還可能是第一的希望。
第一是人們夢寐以求的，這個世界上也不可能讓所有的人都爭得第一。可是，試想一下理查。派克，如果他連第一都不敢想，他連自己都自信，如果他得不到媽媽深情的'鼓舞，他能在20年的時間里稱霸賽車世界嗎？記住，你用不著跑在任何人的后面！
小學生勵志故事2
很久以前，在一條河流邊，一只小螃蟹出生了。當時的它，只長有兩只腳。面對這個新奇的世界，螃蟹對一切都充滿了好奇。
它來到沙灘上，邁著兩只小腳，走來走去，很是高興。它遇到了一只烏龜，剛要和它打招呼，可烏龜卻壞極了，伸出它的長脖子，一下就把螃蟹頂翻了。螃蟹爬起來去追烏龜，可它只有兩只腳，怎么也追不上長著四只腳的.烏龜。螃蟹氣壞了，氣喘吁吁地停在一棵樹下休息。
這時，來了一只蜈蚣。螃蟹看到它全身竟然長滿了腳，而且經過時，它的一只腳不小心碰了自己一下，就有毒汁刺來，讓人受不了。螃蟹不干了，它再三乞求上帝多給它長幾只腳。上帝說，我只能滿足你的一次要求，你可要想清楚，不要后悔。螃蟹心想，“八”是大家喜歡的吉利數，自己就要八只腳吧，免得以后受別人欺負。上帝答應了它的要求。
第二天，一早醒來，螃蟹高興地看到自己果真長出了八只腳。它太興奮了，可它很快就沮喪地發(fā)現，自己竟然不會走路了。由于長的腳突然增多，當它往前走時，怎么也無法讓那些腳協調一致地朝前行走，而是前后交叉在一起，像打架一般，引來了眾多旁觀者的嘲笑。這下，它后悔不已，可卻無法改變眼前的一切。痛苦的螃蟹經過一段日子的苦苦探索，終于想出了辦法：既然不能直著走，那就橫著走吧。很快，橫著走的螃蟹成了大家眼里不一樣的風景。
可見，我們不要只想著羨慕別人的風景，而要對自己所擁有的感到滿足;如果一旦面臨無法改變的事實時，就要勇于面對，善于創(chuàng)新，這樣才會有新出路。
小學生勵志故事3
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來�！庇谑�，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的'舉動，問道：“你們在做什么?”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢?”
秘訣：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。
小學生勵志故事4
于是之曾經回答過詢問：“一個演員最后拼的是什么？”他說道：“演員拼的是修養(yǎng)，而不是技巧�！币驗榧记墒强梢栽诙虝r間里掌握的，而修養(yǎng)則是終身都需要努力補充和加強的。于是之作為“北京人藝演劇學派”的代表，在演出劇院眾多的經典劇目中，先后創(chuàng)造出程瘋子、王利發(fā)、老馬、宋爺爺、丁文中、魏勒、澹臺文新等一系列真實可信的、可以入詩入畫的文學形象，又是鮮明生動、具有民族審美意趣的舞臺形象，他的回答，正是對自己表演功力、藝術成就的注解和闡述。
有一次，我們聊天。于是之說：“一個人的讀書習慣，依我看，總是靠熏陶漸染逐步養(yǎng)成的，壓、逼、打、罵都無濟于事。這就需要稍微好些的文化環(huán)境�！蔽覇枺骸澳憔褪沁@樣的嗎？”他點頭繼續(xù)說：“我之所以還喜歡讀書，全靠我幸運地遇到許多良師益友。有的在學校內、在課堂上、更多的是在校外和課堂外，在日常的生活里。”他又繼續(xù)說：“讀書沒有一個文化環(huán)境不行。老實說，咱們劇院的.文化環(huán)境相當不錯，讀不讀書就看個人毅力了。有兩句古詩很有意思：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑�！蔽蚁肓讼耄B連點頭。于是之突然笑著說：“我覺得讀書是一件最容易的事。你看，只要有一雙眼睛，再加上一本書，就算解決問題了。可以不花錢，或者少花錢。也許就是這個原因，我從小養(yǎng)成了讀書習慣。至于讀什么書，我想還是自主一點兒，自由一點兒更好�！�
歸納起來，于是之讀書的道路，大約有這樣幾個特點：一、貧寒的家庭，困苦的生活，不但沒有妨礙讀書，反而更加激勵起強烈的求知欲望；二、不論是上學期間還是輟學、失業(yè)以后，都能想方設法地繼續(xù)讀書；三、讀書很雜，涉獵很廣，因而知識淵博，基礎厚實；四、學以致用，幾乎都是緊緊圍繞著自己的專業(yè)，即演員的舞臺藝術事業(yè)來讀書的。
于是之不止一次地說：“我尊重有書生氣的、學者化的同行們，在他們面前我自慚形穢，學習之心，油然而生。我最害怕演員的無知，更害怕把無知當作有趣者，演員必須是一個刻苦讀書，并從中得到讀書之樂的人�；蛘咚苁且粋�雜家。淺薄，而不覺其淺薄，是最可悲的。我自己只不過是一個淺薄而自知淺薄的小學生。這樣，便能使我不斷地有些長進�！�
小學生勵志故事5
郯子，春秋時期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進入深山，鉆進到鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。然后一次取乳時，看見獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現身走出，將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的實情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護送他出山。
小學生勵志故事6
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”
學生們都笑了。心想，這么簡單的事。有什么做不到的.？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這時堅持下來的學生只剩8成。
一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位堅持了？”整個教室僅一人舉起了手。這個學生就是日后成名的古希臘另一位大哲學家柏拉圖。
世間最難的事是堅持。成功在于堅持。
小學生勵志故事7
他長著一張樸實的臉，穿著樸素，看上去很像一個民營企業(yè)家，而不像是叱咤互聯網的弄潮兒。
他畢業(yè)于中國人民大學，出身農民家庭，從小過著貧寒的生活，大一就開始四處打工，幫人抄信封，從批發(fā)市場買了書，出去賣。大學期間，對計算機產生了濃厚的興趣，爭取到了在學校機房打工的機會，一邊打工，一邊自學計算機。
大三，依靠自學的寫程序的專長，賺到了十幾萬元，挖到了人生的第一桶金，成為當時最有錢的大學生之一。
拿著手里的十幾萬，又從親朋好友手里借了些錢，他盤下了一個飯館。由于管理松散，沒用一年時間，賠光了投入的錢，還欠了不少債。他承受著周圍異樣的目光。
大學畢業(yè)，他進了一家外資企業(yè)，工作拼命，很快就獲得了職位上的升遷，但他渴望創(chuàng)業(yè)的沖動一天比一天強烈，不能控制自己，還完債后，就辭去了這份高薪工作。
他拿著手里僅剩的一萬多元選擇再次創(chuàng)業(yè)。在中關村，租了一個小柜臺，售賣刻錄機。在1998年的時候，作為一個大學生，去中關村擺柜臺，是一件很丟人的事情，特別是他畢業(yè)的學校還是有一定知名度的`學校。最終，女友離開了他。
女友離棄，家人反對，讓他一度陷入痛苦之中。雖然經歷了痛苦，但是，這一次，他打了個漂亮的翻身仗。20xx年初正式涉足電子商務領域，20xx年，轉型為一家專業(yè)的電子商務公司。
在電子商務上，他敢沖敢殺，曾多次掀起價格戰(zhàn)，一時間討伐聲四起。他將“戰(zhàn)斗”二字貼滿辦公室，讓自己和公司的人隨處可見，時刻都在戰(zhàn)斗中，隨時都準備戰(zhàn)斗。
在一片質疑聲中他融資數億美元，再次把競爭對手甩在了身后。
在工作之余，他喜歡越野，這是他減輕壓力的最好辦法。
他每年要進行一次長達十多天的沙漠穿越，享受挑戰(zhàn)自己的樂趣。他覺得沙漠的風景有一種凄涼的美，在那里，他可以靜心思考，想透很多事情。穿越沙漠也是很枯燥的事，在整個過程中，他必須說服自己堅持下去，一定不能放棄，直到穿越沙漠。他相信他最終總會穿越沙漠。
他的頭銜有很多，年度經濟人物、華人經濟領袖、商界精英……
他給人的印象是：冒險家，好戰(zhàn)斗，講話咄咄逼人，有點張揚，有點高調。
參加一個電視訪談節(jié)目，當主持人問他，自己身上最喜歡的特點是什么的時候，他毫不猶豫地說：堅持。
是的，促使他成功的因素有很多，但是，在這些因素的背后，我們可以看到，他的執(zhí)著與堅持，看準路子堅持一輩子的那種堅持。
其實，我們還能清楚地看到他的夢想與野心。
他心里有創(chuàng)業(yè)的沖動，一心想創(chuàng)業(yè)成功的迫切愿望。一心想做第一，無論這個行業(yè)競爭有多激烈。
野心在這里不是一個貶義詞。為什么我們成功不了，是因為我們沒有野心。我們心中或許有志向有目標，但是我們實現這個目標的愿望不夠強烈，我們的動力不夠強大。
20xx年歲末，在哥倫比亞大學游學幾個月，沉寂半年后，他再度歸來，瘦身成功，一身剪裁得體的黑西服，使得他的身上多了一份學院派的高貴氣質，面對媒體，少了一份攻擊，多了一份謙和與內斂。
人們紛紛猜測他的下一步舉動。他又要做出怎樣的大舉動？
我們不得而知，但是，他不會倒下。因為他是時刻準備戰(zhàn)斗的人，他是敢于和最厲害的競爭對手戰(zhàn)斗的人，他是那個相信自己最終總能成功穿越沙漠的人，能戰(zhàn)勝他的只有他自己。
他，就是劉強東。他創(chuàng)辦的電子商務公司，就是京東商城。
小學生勵志故事8
山中之王和水中之王
有一只老虎，在山林里奔馳了一夜，也沒有捕獲到什么獵物。天都亮了，它又饑又渴，無可奈何，只好下山來到小湖邊，打算飽飽地喝一頓。
小湖中的荷葉上，有一只青蛙，迎著朝陽，正在那里放聲唱歌。
老虎低著頭正要喝水，抬頭看見青蛙在那里唱歌，它捺不住一肚子的怨氣，悶聲悶氣地罵道:“見我來了，還不快些住口，哇哇的叫，太難聽了!”
聽了這話，青蛙不服氣，眼珠子一翻，接著說:“你是山中之王，我是水中之王，現在你既然是來湖中飲水，就應當客氣些，為什么還要禁止我唱歌呢?”
老虎一聽，頓時火了，忙說:“你作水中之王，是誰封的?說大話也不怕閃了舌頭嘛!”
青蛙說:“是你敢瞧不起我，咱倆不妨較量一番，瞧誰的本領大，行嗎?”
老虎強硬地說：“難道我還怕你不成!咱倆怎么較量法呢?”
“文比與武比，任你選擇好啦!”
“文比怎么樣?武比又是怎么樣?”
“文比是比跳遠，武比，那就是牙爪互用，看誰的力氣大!”
老虎想:“和這么渺小丑陋的東西較量，用不著武比啦!”因此，毫不在乎的`說:“咱倆就文比好啦!”
于是，青蛙從湖水里爬上岸來，向老虎一招手，說:“您別瞧我個子小。但我從來不打算賺人家的便宜，所以，在比試跳遠的時候，我的頭不與你的頭齊，而是使我的尾巴與您的尾巴齊，這樣好吧�！�
老虎向來不計較這些，因此，點了點頭。
在老虎站好以后，青蛙喊過口令，立刻咬住老虎的尾巴，老虎縱身一跳，已經跳到小湖對岸去了�；剡^頭來，尾巴一掄，不料將青蛙甩出十多丈遠。但老虎并沒有覺察到，這時老虎左顧右盼，也沒有找見青蛙，不由生氣地說:“這個小東西，雖然渺小，但卻狡猾，大約是跳進水里躲起來了，真是可笑�！�
冷不防從背后傳來一陣狂笑，只聽青蛙說道:“我早跳過來了，而且比你跳的還遠，難怪你耳聾眼瞎，怎么還在嘲笑我呢!”
老虎一見，有些驚疑，隨后說道:“那么，這可怎么好?”
青蛙說：“你既然比輸了，當然要讓我吃吃掉你!”
這時，老虎表示出懷疑的神氣，認為青蛙這么小，吃不了自己。
青蛙也看透它這種心理，便立即說:“今天早晨，我已經吃過三只老虎了，有些虎毛還掛在牙縫里，沒有消化掉�！庇谑峭鲁鲎约簞偛乓У舻膸赘匣⒚�
老虎一見，大吃一驚，急忙掉轉身軀，拔腿就跑，一直跑到山上去了。
老虎驚惶失措地在山上到處奔逃，仿佛有青蛙在背后追它似的。這時，有只猴子正蹲在樹上吃桃子，發(fā)現了這件事，便對老虎說：“大王，大王，為什么這么驚慌，不怕有失大王的體面嗎?”
“你不曉得，水中之王在后面迫我呀!”
猴子吃驚地說:“水中之王，莫非是蟻龍碼?”
老虎氣喘噓噓地說:“是只青蛙，不是蛟龍!”
“青蛙不過是只小蟲子，膽敢以水中之王自居，這真是怪事了!”
“一點兒也不怪，一清早它已經吃過三只老虎了!”
“三只?豈有此理!莫非你是在說夢話吧!停一會，不必害怕，我瞧得很清楚，你后面并沒有青蛙呀�！�
老虎回頭一望，果然不見有青蛙的影子，就蹲在一塊大石頭的背后，氣喘噓噓的，只顧休息。
猴子說:“告訴我，究竟是怎么一回事，我會為你報仇的，一只小小的蟲兒，膽敢這么放肆!”
于是，老虎就將事情的經過講了一遍。
“這是個大騙局，大王!你跟我走，我會代你教訓它的!”
老虎依然蹲在一旁遲疑，并且慢吞吞地說:“這東西太可怕了，跳的又快，吃的又多，這可不是好惹的呀!”
“沒有這么可怕，要是你肯跟我去，我一定會代你教訓它的!”
“你這個猴子講的倒挺輕巧，萬一它發(fā)了威，你竄到樹上去了，我可怎么好呢?”
“要是你有顧慮，不妨用根繩子拴在咱們每個一只腿上，萬一我往樹上竄，你一拉，我不是就會掉下來嘛�！�
“這倒是個辦法里不然，我是不放心的吶!”
“好了，咱倆一塊走吧�！焙镒诱襾硪桓K子，將老虎和它的后腿各拴住一只，就一同下山來了。
騙走老虎之后，青蛙蹲在荷葉上，依然挺快活地歌唱著。猛一抬頭，看見猴子牽著老虎來了。
青蛙為了先發(fā)制人，金眼圈子一翻，高聲說道:“猴子，照這事看來，你還挺講信用呢!昨天我捉住你，你一再求饒，讓我不要吃你，答應每天為我送四只老虎來。今天清晨，你已經送來三只了。不料現在又牽來一只，快牽過來，我正餓得發(fā)慌呢�！�
老虎一聽，還沒等開口，扭頭就往山上跑去，它穿林越溝，猴子跑不快，被拖在后面，身上和嘴臉也被磨得不象樣了，白牙露在外面，早已死了。老虎偶然回頭一瞧，發(fā)現猴子這么個樣子，不禁生氣地說:“瞧你這猴子多可惡!我累得滿頭大汗，你反而在后面毗牙裂嘴的笑我呢!”說完，一口把猴子吞了。
小學生勵志故事9
“我對不起嬴政，對不起劉邦，對不起李世民，對不起趙匡胤……”我站在操場上，對著教學樓大喊。天知道歷史老師為什么會想出這個點子，讓考試不及格的學生站在操場上，對著教學樓喊歷史名人的名字30遍。
想象著歷史老師聽見我喊的最后一句話時臉色發(fā)青的樣子，我忍不住想笑。轉過頭，我發(fā)現有個女生站在附近，臉微微發(fā)紅，似乎有點不好意思。
“喂，你對不起誰了?”我笑著問。
女孩看著我，露出一排整齊的牙齒，也笑了。
“我還以為女孩子通常只會對不起牛頓、伽利略、法拉第、哥德巴赫、陳景潤他們，真是難得�！�
“難得什么?”
“難得我能遇上一個難兄難弟啊。”
“難兄難弟?”女孩奇怪地重復著。
“哦，差點忘了你是女孩子�！�
“女孩子就不能歷史差嗎?”
“那我們一起喊?”我笑了。
“喊就喊�！�
“我對不起呂雉，對不起武則天，對不起文成公主，對不起王昭君……”
女孩清脆的嗓音和我的聲音混雜在一起。
喊了足足30遍后，我們相視大笑。
“對了，你剛才說的呂雉是誰?”我問。
“漢高祖劉邦的皇后�！迸⑿α�，“她和我同姓。我叫呂綺，高一(6)班的。你呢?”
“我和漢高祖同姓。劉洛，高一(4)班的。”
從那以后，我經常會在歷史老師辦公室門口遇見她。一般都是她出來后我進去�？磥�，歷史老師很懂得分寸，知道男生和女生是不能在一起批評的。
每次見面時，我們相視而笑。出來時，我發(fā)現她在門口等我。我們慢慢走到操場中心的草地上。我坐下來，悶悶地看著草地，不時揪下一把草。
“怎么了?”呂琦在我對面坐下后問。
我有些奇怪地問：“每天被歷史老師以封建勢力打擊農民起義的架勢批評，你不郁悶嗎?”
“我不郁悶啊。我才不信我的歷史總會這么差呢。我要和歷史老師打個賭，總有一天，我要讓他也站在操場上，大喊歷史上著名教育家的名字。”
“這個主意不錯。不過，歷史上著名的教育家有哪些呢?”我興奮起來。
“嗯，很多啊，古代有孔丘、孟軻、朱熹等，近代有蔡元培、陶行知等�！眳尉_說。
當歷史老師又把我揪到辦公室時，我終于硬著頭皮說：“我想和老師打個賭，如果我這次期中考試歷史能考到70分以上，老師就在教學樓前的廣場上大喊三聲：‘我對不起孔丘、孟軻、朱熹、蔡元培、陶行知’�！�
歷史老師愣了一下，忍不住笑了：“你膽子不小啊。歷史永遠不及格的劉洛同學竟然說要考到70分�！�
在呂綺的幫助下，我終于會總結綠林赤眉起義的意義，也會做玄武門之變對中國歷史有多么深遠的影響之類的'題目了。
期中考試到來時，我們相視而笑，相互擊掌，走進各自的教室。我從來沒有像現在這樣盼著考試結果出來，忍不住到辦公室窗外去偷看歷史老師的試卷改完沒有。歷史老師正在伏案工作。
“報告。”門外傳來呂綺的聲音。
“進來吧，我的歷史課代表同學�！�
“老師，成績出來了嗎?”呂綺問。
“恭喜你，呂綺同學，你的‘陰謀’成功了�！睔v史老師笑笑，“你得了95分，劉洛同學77分。”
小學生勵志故事10
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，故沒有錢供他讀書。太夫人就用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日廢寢忘食的學習，只是致力讀書。從小寫的詩賦文字，下筆就有成人的`水平，那樣高了。
小學生勵志故事11
街上的行人頓時亂了方寸，東躲西藏。李明只好把電瓶車推到一棟樓下躲雨。
電瓶車上的小包已經濕漉漉的，李明快速把包拎下來。包里裝著的是李明推銷的產品——木地板保養(yǎng)油。
李明剛到這座沿海城市打工，找了好多天工作都沒有著落，最后在報紙廣告欄里看到了推銷木地板保養(yǎng)油的招聘信息，于是他根據報紙?zhí)峁┑牡刂氛业搅苏衅阜�。帶著忐忑的心情，李明報了名，接受了一周的業(yè)務培訓。培訓結束，李明便帶著產品出門推銷去了，薪水是底薪加提成。
推銷廣告打出去好幾天了，沒有一點動靜，李明打起了退堂鼓。就在李明準備辭職的時候，意外地接到了一份訂單。對方打來電話讓李明去他家給木地板做保養(yǎng)護理。有了業(yè)務，李明很高興，打消了辭職的念頭。
李明拎著包，望著越下越大的雨，眉頭擰成了疙瘩。他現在處在的位置是工業(yè)開發(fā)區(qū)，沒有商店，路上行人與車輛很少，而到客戶家還有三公里的路程。
大雨沒有一點要停下來的跡象，李明更煩躁不安了，這可是他的第一份訂單，好不容易等來的，老天居然跟他唱對臺戲。
李明拿出手機看時間，離預約的時間還有十分鐘。他不得不撥打客戶的電話解釋道：“楊先生您好，我是木地板保養(yǎng)護理的業(yè)務員小林。實在抱歉，在趕往您家的途中突然下起大雨，我沒有帶雨具，被困在了工業(yè)開發(fā)區(qū)。這附近沒有賣雨具的，所以，我遲一些才能到您那里�！�
楊先生聽后，說道：“我沒猜錯的話，你是一個新業(yè)務員�！�
李明聽后一驚，愣怔半天不知該如何回答，最后一咬牙如實回答：“我的確是第一次上門服務，請問您是如何知道的?”
楊先生說：“作為一個業(yè)務員要眼觀六路、耳聽八方。推銷是一門很大的學問，不但要熟悉產品的質量性能、使用方法和注意事項，還要了解產品的使用環(huán)境。就像今天這個情況，由于你沒有關注當日的天氣預報，導致你不能按時來到我這里服務。如果你關注了，你就會帶著雨具外出。所以說，這次意外，不是不可扭轉的，是你人為因素造成的.。對于你的失約我很遺憾，你不用來了，我找另一個業(yè)務員。”
聽到對方的拒絕，李明慌了神，忙說：“雨停了我就趕過去……”李明的話還沒有說完，對方就掛了電話。李明硬著頭皮再撥對方的電話，對方卻不接聽。
李明的心情非常沮喪，卻又無可奈何。
過了一個多小時，雨停了。李明騎著車繼續(xù)上路了。他回味著楊先生的話，很受觸動。他決定到楊先生的家里去做一次免費的地板保養(yǎng)護理，算是報答剛才楊先生對他的教導。
到了楊先生的住處，他按響了門鈴。開門的是一位滿頭白發(fā)的老媽媽。
李明說明了來意后便開始工作了。李明工作很認真，很細致。結束后，李明寫了一張留言條：楊先生您好，謝謝您給我上了一堂職業(yè)入門課。今天的費用全免，算是我的學費與失約彌補費。小林祝您萬事順意!
離開楊先生的家，李明往公司趕，準備回去辭職。
沒有想到的是，在回去的途中，有客戶打電話來讓他去保養(yǎng)護理木地板。
李明郁郁寡歡的心情變得開朗起來。
那是一幢高級別墅，室內面積有三百多平方米，李明干了整整一下午，衣服都汗?jié)窳恕：迷谑杖脒�不錯，除去成本，掙了五百多。而且，那家主人還辦了一張地板保養(yǎng)護理金卡，簽了三年的合約。李明拿著簽單不敢相信這一切，仿佛做夢一般。
后來，李明的推銷業(yè)務做得順風順水。
年終總結大會上，金牌推銷員李明作為員工代表發(fā)了言。他說，多虧了第一份很糟糕的訂單，雖然他貼了工夫，賠了護理產品，但是很值得。因為他從楊先生那里學到了書本上學不到的東西。
后來，李明輾轉得知，他的第一個客戶楊先生是一家大公司的老板，楊先生起步之初也是一位推銷化妝品的推銷員。李明主動上門免費服務的態(tài)度感動了他，他認為李明是個值得信任的推銷員，所以才把朋友別墅的木地板保養(yǎng)護理的活兒介紹給了李明……
小學生勵志故事12
1、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
2、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
3、攀登山頂的腳力，生于欲窮千里目的壯心和不到長城非好漢的意志。
4、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。
5、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
6、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
7、松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
8、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。
9、是金子，隨便放到哪里總會發(fā)光的。
10、跪著雖不會跌倒，但可能被踐踏。
11、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
12、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
13、老姜辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。
14、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
15、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間。以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
16、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
17、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力。
18、只要是有益的話，小孩的話也要聽。
19、哭著流淚是怯懦的宣泄。
20、知識貯藏在謙虛的大海中。
21、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
22、知識是智慧的火炬。
23、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
24、不吃飯則饑，不讀書則愚。
25、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
26、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
27、耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
28、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
29、選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。
30、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
31、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
32、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
33、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
34、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
35、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的.價值。
36、造燭求明，讀書求理。
37、世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
38、快樂之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
39、幻想在漫長的生活中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
40、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
41、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
42、當幻想和現實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
43、望遠鏡可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
44、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
45、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。
46、學問學問，不懂就問。
47、丟下教師的立場，用一個普通人的身分和孩子接觸，建立親睦關系。
48、糧食補身體，書籍豐富智慧。
49、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
50、不問的人永遠和愚昧在一起。
小學生勵志故事13
1、高斯破解數學難題
1796年的一天，在德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的兩道數學題。像往常一樣，前2道題目在2個小時內順利地完成了。但青年發(fā)現今天導師給他多布置了一道題。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒有多想，就做了起來。然而，青年感到非常吃力。
開始，他還想，也許導師特意給我增加難度吧。但是，隨著時間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進展。青年絞盡腦汁，感到自己學到的數學知識對解開這道題沒有什么幫助。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題…當窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題！
見到導師時，青年感到有些內疚和自責。他對導師說：“您給我布置的第三道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……”導師接過學生的作業(yè)一看，當即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說：“這……真是你自己……做出來的？”青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個晚上才做出來�！�
導師讓他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做這道題。青年很快就解開了這道題。導師激動地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學難題？牛頓也沒有解出來，阿基米德沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！你真是天才��！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。”后來，每當這個青年回憶這件事時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我可能就無法解開它。這個青年就是數學王子高斯。
點評：孩子大都少有循規(guī)蹈矩思想，少有畏懼心理。有些事情，在不清楚它到底有多難時，孩子往往能夠做得更好。其實，畏難情緒害怕的不是困難，而是害怕自身，對自己沒有信心。所以，在教育孩子的過程中，不要以自己的眼光把畏難情緒也灌輸給孩子；應該鼓勵孩子敢想敢做，建立自信。
2、油燈的光芒依舊
一名學生因為怕麻煩老師，所以總是不敢問問題。這個老師非常細心，經過長時間和學生們的相處，老師終于發(fā)現了這個現象，就問他原因。學生說：”老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了！“老師想了想，對他說：”你先去點一盞油燈。
“學生照做了。老師接著又說：”再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點燃它們。“學生也照做了。這時老師笑著對他說：”其他油燈都是用第一盞燈點燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？“學生回答道：”沒有�。 袄蠋熡謱λf：”和你們分享我所擁有的知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時候，歡迎你隨時來找我�！�
點評：家長應該讓孩子知道，一個人的知識是很有限的，但經過多人長時間的互相討論、請教，他們的知識和底蘊都會有所提高，所以，如果遇到什么問題你不會不懂，就去問別人。請教也是一門學問，每時每刻都可以去請教，只是請教的對象不同，有直接，有間接�？梢韵驎菊埥�，也可以向同學、老師和家長請教。沒有請教就沒有進步，就沒有成功。
3、讓計劃讓位于行動
奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學，為人們所敬仰。有一次，一個年輕人問他：”您是如何做到這一切的，剛—開始您是否就已經制定了—生的計劃了呢？“奧馬爾微笑著說：”到了現在這個年紀，我才知道制定計劃是沒有用的�！爱斘�20歲的時候我對自己說：”我要用20歲以后的第一個10年學習知識；第二個10年去國外旅行；第三個10年，我要和一個漂亮的姑娘結婚并且生幾個孩子。
在最后的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過著隱居生活，思考人生�！敖K于有一天，在前10年的第7個年頭，我發(fā)現自已什么也沒有學到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時間里，我學習了法律。并且成了這一領域舉足輕重自的人物，人們把我當作楷模。這個時候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責我不負責任，后來我只好放棄旅行的想法。
等到我40歲的時候，我就開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時候，我還是單身一個人，那時候我為自己這么大一把年紀還想結婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結婚的想法。后來我想到了最后一個愿望，那擾是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個地方，如果患上疾病，我連這個愿望都完成不了。這就是我一生的計劃，但是一個也沒有實現�！蹦贻p人，不要把時間放在制定漫長的計劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計劃，立刻行動吧！“奧馬爾最后說。
點評：在孩子學習的過程中，與其給孩子制定漫長的學習計劃，不如督促孩子立即開始行動，把握好當下的時光。在具體行動中，或許會有新的發(fā)現，或許會有新的想法。如果適時做出調整，或許能夠找到更適合自己孩子成長、發(fā)展的新辦法和新途徑。
4、留心孩子的特長
有一個落魄的青年流浪到了巴黎，他期望著父親的朋友查爾斯叔叔能幫助自己找一份謀生的差事�！皵祵W精通嗎？”查爾斯問。青年羞澀地搖頭�！澳菤v史地理怎么樣？”青年還是不好意思的搖頭�！澳欠稍趺礃�？”青年窘困地垂下了頭。查爾斯接連的發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎沒有任何長處，連絲毫的優(yōu)點也找不到�！�
那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做。“查爾斯最后說。青年羞澀地寫下自己的名字和住址，轉身要走，卻被查爾斯一把拉住了：“你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊�！卑衙謱懞靡菜闶且粋�優(yōu)點？青年在對方眼里看到了肯定的答案。
我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優(yōu)點，他的`腳步立刻輕松起來。數年后，青年果然寫出了享譽世界的經典作品。這個年輕人就是家喻戶曉的18世紀法國著名作家大仲馬。
點評：孩子的成長是一個長期的過程，需要不斷給予鼓勵和自我激勵。發(fā)掘一項優(yōu)勢潛能，能夠極大地激發(fā)他們的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都擁有一些諸如”能把名字寫好“這類小小的優(yōu)點，但家長卻常常忽略了。父母要培養(yǎng)孩子的”特長“，就要留心孩子有哪些愛好，有哪些長處可以發(fā)展為”特長“，然后在這方面刻意增強孩子的興趣。
5、小約翰拼地圖
牧師正在準備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：”約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢�！澳翈熞詾檫@樣會使約翰花費整整一個上午的時間，這樣自己就可以靜下心來思考問題了。
但是，沒過10分鐘，兒子就敲開了他的房門，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分的驚奇，他問道：”孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖？“”啊，“小約翰說，”這很容易。在另一面有一個人的照片，我就把這個人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個人是正確的，那么，這個世界地圖也就是正確的�！澳翈熚⑿ζ饋恚o了他兒子2角5分錢，對他說：”謝謝你！你替我準備了明天講道的題目：如果一個人是正確的，他的世界就會是正確的�！�
點評：解決同一問題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的，也富于聯想，他們能想出很多成人想不出的東西。所以，家長要善于把握孩子的這個特點，注意孩子思維的寬闊、靈活，抓住事物之間的相關性，鍛煉發(fā)散思維能力，并引導他不斷向前發(fā)展。
小學生勵志故事14
信念是一種無堅不催的力量，當你堅信你能成功時，你必能成功。
一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？
后來，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的.物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
感悟：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
小學生勵志故事15
一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振。整天關在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑�！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的'希望，天下事皆然。”說完便飄然而去。
需要告訴學生的是：只有勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。
面對挫折，要迎難而上。學習上尤如此。
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