勵(lì)志小故事集錦15篇
勵(lì)志小故事1
一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí)不慎掉啦出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。
隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長大啦，也習(xí)慣啦雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時(shí)，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極啦，對它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”
小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”
鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵(lì)它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛�！�
于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力�！毙→棏�(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動(dòng)下終于起飛……
人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久啦，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過是扇動(dòng)一下翅膀而已。
請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。
勵(lì)志小故事2
胡先生是最后一個(gè)到同學(xué)會現(xiàn)場的，他開著一輛面包車，飛快地駛過來，剎車一踩，整個(gè)車子使勁地往前晃了一晃。他并沒有遲到，看得出來，是急匆匆趕來的。
不好意思，來晚了。胡先生露出一顆滿頭大汗的腦袋，騰騰的熱氣從車?yán)锩俺鰜�，汗水一直滴到了車外。被拆卸的車后排的座位，有許多個(gè)快遞郵包，整整齊齊地疊在那里，還有個(gè)灌著水的可樂瓶，扭曲地躺在那里，只剩了半瓶。
小圈子的同學(xué)會就是一堵密不透風(fēng)的墻，永遠(yuǎn)那么六個(gè)人，誰也進(jìn)不來，誰也不會出去。幾乎是看著彼此的成長，從學(xué)生時(shí)代到現(xiàn)在，哪怕工作之后，社會認(rèn)可有所區(qū)別，也不會在經(jīng)歷社會之后有著"拜高踩低""同類合并、異類出局"之心，我們等在門口，意識上，彼此依舊保持著，誰也不落下誰。
與胡先生認(rèn)識還是十七歲的時(shí)候，坐在最后排的我們，因?yàn)橛坞x在老師的視線之外，所以冥冥之中，有了小團(tuán)體的概念。班級的小團(tuán)體并不會有拉幫結(jié)派的惡意，只有彼此臭味相投的有趣。何止是我們，班級每一個(gè)區(qū)域都有一個(gè)小團(tuán)體，不過是有些生存時(shí)間長，有些草草便散場。我們六個(gè)人時(shí)常同進(jìn)同出地做任何事，吃飯、跑步、做廣播操，看演出，像一節(jié)永不脫節(jié)的火車轟隆隆地走來走去。
胡先生是個(gè)內(nèi)向且很努力的人，我?guī)缀蹩梢圆患偎妓鞯乜隙ǎ粌H是我們六個(gè)人中最努力，也是我活了三十年見過最認(rèn)真的人。
每個(gè)早上，他都是第一個(gè)到達(dá)班級，門未開，老遠(yuǎn)就看到他在門口低著頭讀課文，一動(dòng)不動(dòng)，從不抬頭。他的影子小小地立在鐵門前，保安大叔從樓下望望是他，就走開了。后來，保安大叔偶爾問我是哪個(gè)班，我只提自己的班級，他就會脫口而出：那個(gè)早上最早到學(xué)校的男生班里的。
這種認(rèn)真勁兒是深入到胡先生骨子里的，并且始終如一。雖然，他所得的一切并沒有讓他優(yōu)秀，他的分?jǐn)?shù)每次都是普通的，普通到老師夸獎(jiǎng)勤奮的學(xué)生永遠(yuǎn)輪不到他。他從來不拖延作業(yè)，就算來不及，也從來不抄別人的作業(yè)，哪怕不會做，也由著它空在那里。每次訂正，他都會在試卷上寫一遍，再把它謄在錯(cuò)題集上。
一次，一個(gè)同學(xué)冷冷地在他面前說：讀書哪是靠努力的，明明是靠天賦。他沒有抬頭，面色不動(dòng)，顧自寫著�？记疤貏e忙碌，許多人便開始怠慢，用背誦代替抄寫，我們下了夜自習(xí)就作鳥獸散，他依然坐在教室里，一個(gè)一個(gè)地抄寫，等到熄燈時(shí)間到了，才一個(gè)人點(diǎn)著手電筒回宿舍。
我私下暗示過胡先生放棄這種努力：其實(shí)進(jìn)步空間也未必很大，平平穩(wěn)穩(wěn)永遠(yuǎn)二十五名，也挺好呢!
他笑笑， 或許平穩(wěn)也是需要努力保持的。
一直到大學(xué)，我們?nèi)ニ膶W(xué)校找他，約的地點(diǎn)總在圖書館樓下，而他每次都抱著一堆書出來，左手一袋右手一袋，翻看他的書，筆記滿滿地寫在上面，還有許多個(gè)人體會，簡直如同教科書。他也去社會實(shí)踐，據(jù)說，每周末都會在超市門口幫人搬貨物，清點(diǎn)、裝貨，每天工作收入50元。
他還參加每一次學(xué)校的比賽，征文大賽、模擬公務(wù)員大賽、模擬考研，查資料、搜題目、通宵達(dá)旦準(zhǔn)備，但他是不愿意說結(jié)果的，因?yàn)榭倹]有名次，真沒勁。
也許真的有一個(gè)定律是，你的身邊總有一個(gè)格外努力又十分普通的人，胡先生自始至終能寫在簡歷上的只有了了幾筆。
畢業(yè)那年，胡先生沒有考上研究生，也沒有走進(jìn)編制。到畢業(yè)那天，也沒有找到工作，他每天馱著20份簡歷，一家一家地投，一家一家地面試，最后只有一家廣告公司的老板要了他，月薪1200元。其實(shí)，根本算不上廣告公司，我去那家廣告公司找過他。15平米的小屋，就是他們整個(gè)公司的規(guī)模，老板是一個(gè)50出頭的老頭了，戴著厚厚的眼鏡，按著計(jì)算器的數(shù)字，也常常出錯(cuò)。
除了老板之外，只有一個(gè)高中剛畢業(yè)的女孩，在設(shè)計(jì)工作室學(xué)了兩個(gè)月就來上班了，說到底，就是一家集文印和簡單繪圖工作的小店。胡先生進(jìn)去之后，每天的工作就是，搬紙、繪圖、打印、復(fù)印。他依舊很認(rèn)真，每天第一個(gè)到單位，最后一個(gè)離開，為著1200元的工資，時(shí)常加班到晚上10點(diǎn)，周末也很少休息。一次，南方大雪，路滑，公交車都停開了，胡先生從家里走了一個(gè)小時(shí)走到單位，照常上班。
一次，我與老板說：有了小胡，你真是賺到了。老板點(diǎn)點(diǎn)頭：是啊，準(zhǔn)備給他加工資呢!雖然到了最后都沒有加。很遺憾，胡先生失業(yè)了。因?yàn)樯鈶K淡，老板決定關(guān)門歇業(yè)。老板為了表示愧疚，在補(bǔ)發(fā)工資后，又多給了他一千元。
后來，胡先生說，那天有個(gè)算命師追著他說：你馬上要發(fā)達(dá)了，你真的馬上要發(fā)達(dá)了，你在家等著就好。胡先生笑著，心想，剛失業(yè)呢，還真得在家呆著了。但他不想說，他只想早點(diǎn)找到工作。
胡先生現(xiàn)在的職業(yè)是快遞員，他已經(jīng)干了有一段時(shí)間了，每天六點(diǎn)鐘起床去公司收貨，上午送貨外加去客戶那里收貨，中午草草吃個(gè)午飯，下午繼續(xù)送貨、收貨，晚上八點(diǎn)，把所有貨物整理好，送到公司。第一個(gè)月，胡先生很高興，因?yàn)槟昧?000元的工資，可他整整瘦了5斤。
林肯巧答難題
林肯在學(xué)校讀書的時(shí)候就已經(jīng)顯示了超人的才智。有一個(gè)老師千方百計(jì)地想難倒林肯。一天上課時(shí)，他問道：林肯，你是愿意考一道難題呢，還是考兩道容易的題目
不出所料，林肯回答說：考一道難題吧。
好吧，那么你回答，教師說，蛋是怎么來的
母雞生的。林肯答道。
那么，雞又是從哪里來的呢
林肯說：老師，這是第二個(gè)問題了。
老師的問題的確不好回答。在邏輯上，這就是循環(huán)論證，即由前提甲推出結(jié)論乙，又拿乙做前提來證明甲。這種論證是無法成立的。而林肯實(shí)際上是用了以子之矛攻子之盾的方法，把對方引導(dǎo)到否定自己的結(jié)論上。
別出心裁的告示
美國紐約有一個(gè)著名的植物園，每天吸引大批游客。人們紛紛前往觀賞植物園內(nèi)多姿多彩和形狀奇特的盆景。植物園另一與眾不同之處是其園門上方的一塊告示牌，上書：檢舉偷盜花木者，賞金200美元。
好奇的游客問管理人員：為何不按通常的習(xí)慣，寫成凡偷盜花木者，罰款200美元
管理人員不假思索地答稱：要是那么寫，就只能靠我的兩只眼睛�，F(xiàn)在，可能有幾百雙警惕的眼睛。植物園當(dāng)局為了防盜，可謂獨(dú)具匠心。
聰明的人總是靠大腦做事，因此善于求新;愚笨的人總是沿循習(xí)，不知道換一種思路。實(shí)際上，思路是一個(gè)人智商高低的標(biāo)志。
勵(lì)志小故事12
在古希臘神話中,有一個(gè)關(guān)于西齊弗的故事。西齊弗因在天庭犯了法,所以被天神懲罰到人世間受苦。天神對他的懲罰是:要推一塊石頭上山。每天,西齊弗都費(fèi)了很大的勁把那塊石頭推到山頂,然后回家休息�？墒�,在他休息時(shí),石頭又會自動(dòng)地滾下來。于是,西齊弗就要不停地把那塊石頭往山上推。這樣,西齊弗所面臨的是:永無止境的失敗。天神要懲罰西齊弗,也就是要折磨他的心靈,使他在“永無止境的失敗”命運(yùn)中,受苦受難。可是,西齊弗不肯認(rèn)輸。每次,在他推石頭上山時(shí),他就想:推石頭上山是我的責(zé)任,只要我把石頭推上山頂,我的責(zé)任就盡到。天神因?yàn)闊o法再懲罰西齊弗,就放他回天庭。
銷售人員在銷售過程中,會不斷的碰到各種困難、挫折等,要像西齊弗一樣,調(diào)整好心態(tài),堅(jiān)持下去,心態(tài)決定成敗。碰到了問題,應(yīng)冷靜思考,沉著應(yīng)對,分析思考,肯定能解決問題的。
勵(lì)志小故事13
一：早會激勵(lì)小故事
古時(shí)候，有一個(gè)部落在大山的腳下，族人在山腳下種了莊稼，可是卻屢受山頂野豬之害，于是族人求助于先知，先知問：“你們真的相信我，就聽我的話，但是不要詢問。”，于是他們按照先知的辦法來做，于是野豬變成了家豬。第一個(gè)月：把豬愛吃的東西放在半山腰，下來的野豬少了;第二個(gè)月，繼續(xù)送食物，只是在野豬聚集的地方樹起一面堅(jiān)固的棚欄;第三個(gè)月：繼續(xù)送食行，再樹起第二面棚欄;第四個(gè)月，繼續(xù)送食物，又樹起第三面棚欄;第五個(gè)月，繼續(xù)送食物，樹起最后一面棚欄。最后選擇一個(gè)勇士，于某一天去把最后的門關(guān)起來，于是野豬變成了家豬。
哲理：聽話、簡單、照做事業(yè)可成
豬：對周圍的變化沒有要求的洞察力
二：諾亞方舟的故事
世界重建之日，上帝告訴先知建一艘名為諾亞方舟的大船，將所有的物種一雌一雄帶上船，重新開始，結(jié)果船空間有限，載不下所有動(dòng)物，上帝出主意說：“每一種動(dòng)物講一個(gè)故事，使大家都笑的留下，否則留下。”，恐龍第一個(gè)自告奮勇，它講的故事特有趣，動(dòng)物們樂得前仰后合，可是上帝說：“對不起，你得跳下去，因?yàn)橹挥胸i沒有笑�！彼钥铸埾^了。第二個(gè)講故事的是麒麟，它的故事比恐龍的還逗，動(dòng)物們又笑開了，可是上帝說：“對不起，你得跳下去，因?yàn)橹挥胸i沒笑。”，所以麒麟也消失了。第三個(gè)輪到了孔雀，可是它實(shí)在不會講笑話，于是就要為大家開屏，上帝同意了，于是它就開屏了，并不可笑，但這時(shí)，只見豬笑得翻身打滾，前仰后合，于是大家都覺得很奇怪，上帝就問豬為什么，豬好不容易忍住笑說：“恐龍講的故事太好笑了!”。
哲理：有靈敏銳的反應(yīng)力，才能把事業(yè)中的問題自主的解決。
反應(yīng)太慢，如果有人沒有共震，就稱他是豬。
三：價(jià)值的體現(xiàn)
有一天，豬和奶牛碰到一起聊了起來，豬很感慨的說：“我們對人類的貢獻(xiàn)基本一樣，可是人對我們的待遇卻不一樣，為什么呢?”，奶牛很忠誠的說：“是的，我們的貢獻(xiàn)基本上是一樣的，但是只有一點(diǎn)差別，那就是：你的價(jià)值要在死后才體現(xiàn)出來，但我價(jià)值是在活著的時(shí)候才能體現(xiàn)出來�！�
人可以選擇價(jià)值體現(xiàn)的方式
四：如何說禪
南隱是日本明治時(shí)代的一位禪師。
有一天，有位大學(xué)教授特來向他問禪，他只以茶相待。
他將茶水注入這位來賓的杯子，直到杯滿，而后又繼續(xù)注人。
這位教授眼睜睜地望著茶水不停地溢出杯子.直到再也不能沉默下去了，終于開口說道：“已經(jīng)滿出來了，不要再倒了!”
“你就像這只杯子一樣，”南隱答道，”里面裝滿了你自己的看法和想法。如果不光把你自己的杯子空掉，叫我如何對你說禪?”
啟示：這個(gè)故事告訴人們，許多事情必須是從頭學(xué)起，切忌自滿。一個(gè)人如果自滿，覺得自己什么都會，就必然導(dǎo)致什么都“裝不下。什么都學(xué)不進(jìn)去，就像茶水溢出來一樣，再也不可能有任何進(jìn)步可言了。
五：記住“低頭”
被稱為美國人之父的富蘭克林，一生功績卓絕，這與他的一次拜訪不無關(guān)系。
一次，富蘭克林到一位前輩家拜訪。一進(jìn)門，他的頭就狠狠地撞在了門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比正常標(biāo)準(zhǔn)低矮的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：
“很痛吧?可是，這將是你今天來訪問我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無事地活在世上，就必須時(shí)時(shí)刻刻記住‘低頭’。這也是我要教你的事情，不要忘記了”
富蘭克林把這次拜訪看成最大的收獲，牢牢忘記住了前輩的教導(dǎo)，并把它列入他一生的生活準(zhǔn)則之中。
啟示：謙虛謹(jǐn)慎是做人的美德。一個(gè)成熟的人，有成就的人，必備此種品格，宜低頭、忍讓，而非自高自大。這也許是許多成功人士之美德。
勵(lì)志小故事14
童年的張海迪，天真活潑，好奇心強(qiáng)，她愛唱歌、愛跳舞、活潑得就象林中的小鳥。她整天唱啊、跳啊，快活極了。不想，5 歲那年一場大病使張海迪失去了行動(dòng)的自由。
該上學(xué)了，同齡的小朋友背起書包，高高興興地去上學(xué)。張海迪也哭著讓媽媽找出戶口本，拉著媽媽的手央求道：
"媽媽，我也要上學(xué)去!我也要上學(xué)去!"
媽媽指了指張海迪的雙腿，告訴她說：
"玲玲(張海迪的乳名)，你還不能下地，怎么去上學(xué)?"
"不，我要去!我要去!我不要一個(gè)人在家里。"
張海迪哭著嚷道。
媽媽沒有作聲，眼淚直在眼圈里轉(zhuǎn)，只是一個(gè)勁地用手撫摸著張海迪的頭，任憑小海迪臉上的淚水成對成雙地滾下來。
哭了一陣，張海迪又開始央求媽媽：
"媽媽，你送我去吧，早晨你把我送去，中午再把我接回來，我一定好好學(xué)習(xí)，聽老師的話。"
海迪的話深深刺痛著媽媽的心，多懂事的女兒啊，媽媽多希望她能站起來，跟別人的孩子一樣去讀書。媽媽別說送、接，再苦再累也愿意。
可是，不能坐著怎么上課呀?
想到這里，媽媽再也抑制不住辛酸的淚，抱住海迪哭起來，懂事的小妹也在一旁哭，母女三人哭作一團(tuán)。
半響，媽媽擦擦眼淚，安慰海迪說：
"好玲玲，聽媽媽的話，等你治好了病，媽媽就送你上學(xué)去。"
妹妹也在一旁說：
"姐姐，我以后不出去玩了，在家陪你。"
媽媽和妹妹的淚水使張海迪清醒了：上學(xué)的熱望，將永遠(yuǎn)成為泡影，這是多么殘酷的事實(shí)啊!海迪幼小的心靈真的難以承受。
張海迪是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，她暗暗下決心，不能上學(xué)，就在家里自學(xué)，別人會的，我也要會，這個(gè)性情倔強(qiáng)的小姑娘，她要以不同尋常的生活方式，走出自己的人生之路。
小海迪開始學(xué)識字了。她先根據(jù)識字卡片學(xué)習(xí)漢語拼音，會了拼音，不久她又學(xué)會了查字典，識字關(guān)她是"連蹦帶跳"過來的。根據(jù)上、下文，她常常能"猜"出不認(rèn)識的生字來。每當(dāng)她"猜"到的字被別人證實(shí)是對的時(shí)，張海迪就對自己的學(xué)習(xí)方法更有信心了。誰知，這樣的日子也沒有維持多久，第三次的手術(shù)后，她只能一動(dòng)不動(dòng)地躺著，連脖子也不能扭，張海迪多么想看書啊!媽媽看出了海迪的心思，一邊護(hù)理她，一邊抽空給她念書聽。
有一天，小海迪忽然對媽媽說：
"媽媽，請您給我找兩面鏡子來。"
媽媽以為女兒要照鏡子打扮一下，趕緊去找了兩面鏡子。
可媽媽沒想到，海迪根本不是想打扮。她讓媽媽放一面在枕頭邊，在桌子上支一面與眼睛平行的鏡子，她要從鏡子里學(xué)習(xí)了。
媽媽好生奇怪，笑著問女兒：
"玲玲，這是要干什么?"
海迪對媽媽說：
"我小的時(shí)候，躺在床上，常常能從小鏡子的反射中看到樓下的小朋友上學(xué)、放學(xué)，現(xiàn)在，我想讓鏡子來幫助我讀書。"
媽媽拗不過女兒，只得按照她說的去做。
就這樣，張海迪又開始了她的自學(xué)。但讀這種"鏡子書"是很不容易的。鏡子里的字是反的，順序也是反的，把反書正過來，一頁書要看好半天。時(shí)間一長鏡子里變成黑糊糊的一片。只有閉一會眼，字跡才會清晰。
就是靠著這面"鏡子書"，張海迪自學(xué)了從小學(xué)到中學(xué)的全部課程，走出了一條屬于她自己的生活之路。
勵(lì)志小故事15
有一次某位公關(guān)談到建立良好人際關(guān)聯(lián)時(shí)，舉了一個(gè)實(shí)例，他說無論多么漂亮的小姐，如果美容師以五百倍的放大鏡看她美麗的臉龐，看到的必須是坑坑洞洞，凹凸不平，使人大失所望。同樣的，當(dāng)我們拿望遠(yuǎn)鏡看青山時(shí)，入目的盡是如畫的風(fēng)景，迷人的山色令人心曠神怡，然后他進(jìn)一步分析道：在人際關(guān)聯(lián)上，有人是永遠(yuǎn)拿著放大鏡，令對方原形畢露，顯得一無是處，也使自己無法堅(jiān)信他人，交到朋友。相反的，有的人是拿著望遠(yuǎn)鏡，永遠(yuǎn)都欣賞到人完美的一面，就是這不拘小節(jié)的特性，使賓主盡歡，無往不利。說到那里，他話鋒一轉(zhuǎn)，同時(shí)也告訴在座的每一位觀眾，這并不是說放大鏡沒有用，但是放大鏡的焦點(diǎn)就應(yīng)對準(zhǔn)自己，而非別人。如果能虛心地請教他人，自覺能意識到自己的不足，這樣的放大鏡便能同時(shí)發(fā)生最大的效應(yīng)。
嚴(yán)以律己，寬以待人，正是放大鏡于與望遠(yuǎn)鏡最好的解釋。
在與人交往時(shí)，你喜愛用放大鏡或望遠(yuǎn)鏡，哪一種會使你更受歡迎?
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