小學(xué)生勵志故事及感悟

時間：2023-05-28 07:14:05 勵志故事我要投稿

《小學(xué)生勵志故事》讀后感推薦度：
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小學(xué)生勵志故事及感悟十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這個時候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。但是，你知道要怎么寫感悟嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生勵志故事及感悟十篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生勵志故事及感悟十篇

小學(xué)生勵志故事及感悟十篇1

　　二十世紀(jì)初期，維也納有一位極負(fù)盛名的鋼琴家—維特史坦，他在二次世界大戰(zhàn)中，被炮彈炸斷了右手，當(dāng)時，他原來用來彈奏鋼琴的右手，血流如注，自己也被嚇得哭喊大叫！

　　可是，盡管維特史坦如何大吼哭叫，都無法改變他右手被炸斷的事實！沒右手怎么辦，怎么彈鋼琴？鋼琴家的`生命就此打住嗎？不！不！絕不！維特史坦大聲地向命運惡神發(fā)出怒吼：“我絕對不低頭！即使只剩下左手，我也要繼續(xù)彈鋼琴，永遠(yuǎn)不停歇地彈下去！”

　　后來，維特史坦到處懇求作曲家，特別為他剩下的左手譜寫樂曲，而他仍然可以彈奏出優(yōu)美的樂章。

　　感悟：痛苦的人，沒有悲觀的權(quán)利！人必須在苦難中，勇敢向命運挑戰(zhàn)，努力尋找“絕處逢生”的契機(jī)。

小學(xué)生勵志故事及感悟十篇2

　　一夜風(fēng)雨，果園里掉落了許許多多花瓣兒。花瓣兒挺生氣，責(zé)怪風(fēng)說：“風(fēng)啊風(fēng)，你自個兒居無定所，到處游逛，我可只想長在樹枝上，哪兒也不愿去。你不該將我刮到地上來�！�

　　風(fēng)說：“說實在的，我雖然輕輕刮過你的臉，可你掉落下來，卻怪不得我，這是你自己的花期已滿……”

　　花瓣兒說：“你不要推脫罪責(zé)。古人曰‘夜來風(fēng)雨聲，花落知多少’。落花明明是被你吹下來的.，你休想賴賬！”

　　風(fēng)說：“可是，古人也說過呀，‘花無百日紅’。另外，對果樹來說，落花可不是件壞事呀，我看還值得慶賀一番呢！”

　　花瓣兒一聽就更生氣了：“什么？我掉落下來你還高興？你還慶賀？你這是幸災(zāi)樂禍……”

　　在他倆你一言我一語地爭論時，樹枝輕輕搖晃了一下，他竟完全贊同風(fēng)的說法。

　　樹枝說：“唔，是值得慶賀。我喜歡有花瓣兒來點綴，可是，我更喜歡在枝頭掛滿果實。假若沒有花瓣兒的掉落，又怎么能結(jié)出碩大的果子來呢？”

　　是啊，有時候，局部的損傷，往往是整體更大收獲的前奏。

小學(xué)生勵志故事及感悟十篇3

　　有一個推銷員，常挨家挨戶地推銷產(chǎn)品，把腳都走破了。一次推銷員在拜訪一客戶約三十次后，客戶卻在最后關(guān)頭想轉(zhuǎn)向別人購買。推銷員不解，也很失望；但他仍不放棄，決定拜訪該客戶的總經(jīng)理。他帶著“有望客戶表”，里頭記滿三十次拜訪的談話記錄，誠懇地請求總經(jīng)理告訴他“失敗的原因”，以便改進(jìn)。那位總經(jīng)理看了密密麻麻的“客戶卡記錄”之后，抬起頭，看著這個推銷員，感動地說：“我佩服你的精神，現(xiàn)在，我決定買你的產(chǎn)品！”

　　感悟：成功的'原因不在力量大小，而在堅持多久。把握任何上臺的機(jī)會，堅持到最后一分鐘，讓它始終完美。

小學(xué)生勵志故事及感悟十篇4

　　掌風(fēng)所至，半寸厚的木板應(yīng)聲而斷。

　　這是跆拳道功夫中的劈技，連工人可以用肉掌砍斷木板。高手講，其實，多者幾天，少者幾分鐘，大多數(shù)普通人都可以練成這樣的“絕技”。

　　道理何在？

　　當(dāng)你準(zhǔn)備劈木板時，你的眼睛肯定是盯著木板的上面，對么？那么你的手掌與木板接觸時，掌力已經(jīng)是強(qiáng)弩之末。而加入你的眼睛盯的是木板后面半尺的地方，你的.手掌劈到木板時正好力量的峰點，因為你的目標(biāo)還在半尺之外，所以，手掌會越穿木板的阻礙！

　　把目標(biāo)定的稍微遠(yuǎn)一點點，你可能做出讓其他人驚訝的結(jié)果。

　　很多企業(yè)都在講“愿景”，專家們?yōu)榻?jīng)理人做職業(yè)規(guī)劃也在講“愿景”，關(guān)鍵在于能否做到。

　　三星中國公司經(jīng)常組織員工去做公益活動。有一次，他們到北京香山公園，爬山兼手機(jī)垃圾。香山公園的環(huán)衛(wèi)工人是比較盡職的，路上包括樹林里的垃圾很少，許多三星的員工空手而歸，只有兩位韓國高管，沒人都收集到慢慢兩大口袋的垃圾。

　　在員工們驚訝的目光面前，他們講：你們?yōu)槭裁粗欢⒅_下呢？原來，他們發(fā)現(xiàn)公園里有個不大的水潭，水面上漂浮著一些不容易打掃的垃圾。這兩位高管脫掉鞋，卷起褲腿就下到水里，把水面上漂浮的垃圾都收集了起來。

　　其實，其他員工未必沒有看到水潭里面的垃圾，只是他們沒有想到要去做，或者不認(rèn)為自己應(yīng)該這樣做而已。

　　【感悟】很多事情我們沒有做到，是因為視線和思考的焦點不到位。比如掌劈木板。很多事情我們沒有做到，是因為我們沒有“敢于”或者“愿意”去想。比如“能否下到水里去收集垃圾”。

小學(xué)生勵志故事及感悟十篇5

　　春天來了，花園里萬木爭榮，百花爭艷。

　　這時候，一些爬地草悄悄地頂出污泥，肆意向四方伸展。它們看見空地就占，遇到縫隙就鉆，妄想稱霸整個花園。眼看著蕙草一棵棵地枯萎，鮮花一株株地凋殘，爬地草洋洋得意，神氣活現(xiàn)�？墒牵�(dāng)它們爬到一棵參天大樹底下的時候，卻被那粗壯的樹干頂住，任憑如何使勁，再也無法向前。

　　“喂，你是什么東西，膽敢阻擋在我的.面前”！爬地草不可一世，厲聲吆喝。

　　“放心吧！”參天大樹巍然屹立，輕蔑地答道，“我是不會和你爭的！你搶占的，是腳下狹窄的污地，而我追求的，是頭上遼闊的天空。”

　　感悟：野心常出于自私與占有，理想則是追求真實與美善。

小學(xué)生勵志故事及感悟十篇6

　　并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾；布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的`幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產(chǎn)生震動�！焙髞磉@本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。

　　人生哲理：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。

小學(xué)生勵志故事及感悟十篇7

　　從前有三兄弟想知道自己的命運，于是他們便去找智者，智者聽了他們的來意后說：“在遙遠(yuǎn)的天竺大國寺里，有一顆價值連城的夜明珠，如果叫你們?nèi)ト�，你們會怎么做呢？”大哥首先說：“我生性淡泊，夜明珠在我眼里只不過是一顆普通的珠子，所以我不會前往�！倍芡χ馗f：“不管有多大的艱難險阻，我一定把夜明珠取回來。”三弟則愁眉苦臉地說：“去天蘭國路途遙遠(yuǎn)，諸多風(fēng)險，恐怕還沒取到夜明珠，人就沒命了�！甭犕晁麄兊幕卮�，智者微笑著說：“你們的命運很明曉了。大哥生性淡泊，不求名利，將來自難以榮華富貴。但也正由于自己的淡泊，他會在無形中得到許多人的幫助和照顧。二弟性格堅定果斷，意志剛強(qiáng)，不懼困難，預(yù)卜你的命運前途無量，也許會成大器。三弟性格懦弱膽怯，遇事猶豫不決，恐怕你命中注定難成大事�！�

　　【感悟】的確，人的性格在很大程度上影響著人人成長。印度古諺云：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”我國古人也曾說過：“積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命。”這些都說明了性格的重要。不同的性格決定了不同的命運。

　　因此，我們在學(xué)習(xí)和生活中，要注重培養(yǎng)自己性格中的`特質(zhì)。特別是中學(xué)生，正處在性格的形成期，就要從小處著手、從行為著手，養(yǎng)成積極向上的行為習(xí)慣，形成積極樂觀的行為特質(zhì)。無論我們屬于何種性格類型，只要我們具有積極樂觀的性格特質(zhì)，就能夠創(chuàng)造屬于我們自己的成功的七彩人生。