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兄長(zhǎng)的教育勵(lì)志故事

時(shí)間:2024-03-04 22:10:09 詩(shī)琳 勵(lì)志故事 我要投稿
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兄長(zhǎng)的教育勵(lì)志故事

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)童話吧,童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂(lè)觀、慈愛(ài),反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。你知道有哪些廣為流傳的童話故事嗎?以下是小編收集整理的兄長(zhǎng)的教育勵(lì)志童話故事,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

兄長(zhǎng)的教育勵(lì)志故事

  兄長(zhǎng)的教育勵(lì)志故事 1

  張董事業(yè)有成回家過(guò)年,酒席散后,他獨(dú)自來(lái)到叔叔家里。

  此時(shí)他叔叔家里開著電視,堂弟張山坐在桌子前面,時(shí)而寫點(diǎn)東西,時(shí)而看看電視,不一會(huì)兒還能掏出手機(jī),卻都不是很投入,總之一副很不耐煩的樣子,看到有人過(guò)來(lái)也沒(méi)什么特別的反應(yīng)。

  張董沒(méi)打算責(zé)備他,上前打招呼道:“還記得我是誰(shuí)嗎?”

  “董哥!睆埳芥倚Φ溃棵窟@個(gè)時(shí)候他都能從堂哥身上撈到好處,這次卻不然,因?yàn)閺埗沒(méi)想好要送什么。

  張董接過(guò)堂弟寫的書,那是一本五年級(jí)的寒假作業(yè),前面是語(yǔ)文,翻過(guò)來(lái)是數(shù)學(xué)。其中數(shù)學(xué)部分幾乎寫滿,語(yǔ)文題目上零星寫著幾行字,看樣子正是剛才新添上去的。

  那本寒假作業(yè)擁有一個(gè)美好的開頭,第一頁(yè)是假期娛樂(lè)、學(xué)習(xí)生活安排及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),屬于開放性題目,但上面一個(gè)字也沒(méi)寫,張董不禁問(wèn)道:“這些都不會(huì)嗎?”

  張山收起手機(jī),不停地?fù)u晃腦袋。張董敲了下他腦袋,大大咧咧地說(shuō)道:“幫村子掃地、端菜、給球隊(duì)做啦啦隊(duì)不是嗎!”

  聽他這么說(shuō),張山也來(lái)勁了,爭(zhēng)辯道:“這算?”

  張董錯(cuò)愕了,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)社會(huì)又是怎樣一種概念,這無(wú)疑是新添一門學(xué)問(wèn),便自討沒(méi)趣翻到第二頁(yè)。

  第二頁(yè)是一篇閱讀題,大概是講找樂(lè)子,收尾是以讀書為樂(lè)子,教育孩子。文章里有很多四字成語(yǔ)和名言警句,是一篇十分不錯(cuò)的文章。

  第一題是抄寫成語(yǔ),張董看準(zhǔn)‘余音裊裊’這個(gè)成語(yǔ)問(wèn)張山,張山果然除了前面兩個(gè)基本的字詞其它的基本不會(huì),于是他又繼續(xù)往下看。

  下一題是“結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)‘時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的.’認(rèn)識(shí)!睆埗缫延洸磺遄约寒(dāng)年所做的題目,以至于看到這題時(shí)無(wú)法衡量它的難度,這在他看來(lái)是簡(jiǎn)單的,至于身邊這小伙子就不清楚了,他沒(méi)有在問(wèn)題上提問(wèn),而是概括性的問(wèn)道:“語(yǔ)文很難嗎?”

  “肯定啊,不然我早寫完了!”張董知道堂弟這是說(shuō)大話,但他既然說(shuō)了,就應(yīng)當(dāng)做到,因?yàn)檫@是每一個(gè)樸實(shí)農(nóng)村孩子應(yīng)有的傲氣。

  再看下題,“你還知道哪些關(guān)于時(shí)間的名言名句!睆埗S即念叨起來(lái):“一寸光陰一寸金!

  張山附和道:“寸金難買寸光陰!

  又一句:“光陰似箭!

  “日月如梭!眱扇司拖窆艜r(shí)久別重逢的摯友,正吟詩(shī)作對(duì)。

  張董責(zé)備道:“你這不是會(huì)嘛,還敢騙我說(shuō)不會(huì)。”

  張山這才知道被堂哥戲耍了,踮腳瞄了一眼題目,又不正經(jīng)地笑道:“這樣看誰(shuí)想得出來(lái)。”

  張董生的畢竟不是堂弟的腦子,不能深刻體會(huì)到他的難處,然后干脆向堂弟訴說(shuō)著自己的見(jiàn)解和課堂里聽聞的故事。就在這時(shí)候,他在堂弟眼里看到向往和渴求知識(shí)的眼神,以至于在稍停片刻后,堂弟不停地向他追問(wèn)結(jié)果。

  張董知道他是個(gè)聰明的孩子,無(wú)非就是缺少一點(diǎn)動(dòng)力罷了。

  第二天張董托人將村里的教師請(qǐng)到熟人家里,不談工作,只嘮家常。大家都是同村人,沒(méi)什么隔閡,而張董當(dāng)年也是他們的學(xué)生,自然而然的就聊到當(dāng)年,聊到孩子身上。

  酒足飯飽后張董找到堂弟的任課老師,沒(méi)什么特別的要求,就是讓老師過(guò)兩天點(diǎn)評(píng)寒假作業(yè)的時(shí)候來(lái)點(diǎn)互動(dòng),提問(wèn)堂弟幾個(gè)問(wèn)題,那是堂弟見(jiàn)解最高的幾個(gè)問(wèn)題,他確信堂弟的見(jiàn)解已經(jīng)超過(guò)自己當(dāng)年的水平,而這樣換來(lái)的將會(huì)是同學(xué)們的贊揚(yáng),他不知道堂弟是否需要這個(gè),但這正是張董成功的一大原因。

  原來(lái)張董小時(shí)候比較靦腆,想回答問(wèn)題又不敢站起來(lái),等老師點(diǎn)名卻答不上來(lái)。一次偶然的機(jī)會(huì)他出眾的回答問(wèn)題,得到老師同學(xué)的贊揚(yáng),那是一種充滿正能量的歡欣鼓舞,是一種品味成功的快感,促人上進(jìn),如今張董也要堂弟品味這甘甜的果實(shí),那種用自己智慧栽種的果實(shí)。

  幾天后老師果真向張山提了那幾個(gè)問(wèn)題,張山也確實(shí)體會(huì)到前所未有的喜悅,對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情,多年后終于學(xué)有所成。

  豐富課余生活,及時(shí)溫習(xí)過(guò)去一學(xué)期中學(xué)習(xí)的知識(shí),將知識(shí)鞏固提高,并為下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容做好銜接......

  兄長(zhǎng)的教育勵(lì)志故事 2

  我的兄長(zhǎng)大我6歲,今年已經(jīng)68周歲了。從20歲起,他一大半的歲月是在精神病院里度過(guò)的。他是那么渴望精神病院以外的自由,而只有我是一個(gè)退休之人了,他才會(huì)有自由。我祈禱他起碼再活10年,不病不癱地再活10年。我也祈禱上蒼眷顧于我,使我再有10年的無(wú)病歲月。只有在這兩個(gè)前提之下,他才能過(guò)上10年左右精神病院以外的較自由的生活。對(duì)于一個(gè)48年中的大部分歲月是在精神病院中度過(guò)的,并且至今還被軟禁在精神病院里的人,我認(rèn)為我的乞求毫不過(guò)分。如果有上帝、佛祖或其他神明,我愿與諸神達(dá)成約定:假使我的乞求被恩準(zhǔn)了,哪怕在我的兄長(zhǎng)離開人世的第二天,我的生命就必須結(jié)束,那我也寧愿,絕不后悔!

  在我頭腦中,我與兄長(zhǎng)之間的親情記憶就一件事:大約是我三四歲那一年,我大病了一場(chǎng),高燒。母親后來(lái)是這么說(shuō)的。我卻只記得這樣的情形——某天傍晚我躺在床上,對(duì)坐在床邊心疼地看著我的母親說(shuō)我想吃蛋糕。之前我在過(guò)春節(jié)時(shí)吃到過(guò)一塊,覺(jué)得是世上最好吃的東西。外邊下著瓢潑暴雨,母親保證說(shuō)雨一停,就讓我哥去為我買兩塊。當(dāng)年,在街頭的小鋪?zhàn)永铮c(diǎn)心乃至糖果,也是可以論塊買的。我卻哭了起來(lái),鬧著說(shuō)立刻就要吃到。當(dāng)年10來(lái)歲的哥哥,于是脫了鞋、上衣和褲子,只穿褲衩,戴上一頂破草帽,自告奮勇,表示愿意冒雨去為我買回來(lái)。母親被我哭鬧得無(wú)奈,給了哥哥一角幾分錢,于心不忍地看著哥哥冒雨沖出了家門。外邊又是閃電又是驚雷的,母親表現(xiàn)得很不安,不時(shí)起身走到窗前往外望。我覺(jué)得似乎過(guò)了挺長(zhǎng)的鐘點(diǎn)哥哥才回來(lái),他進(jìn)家門時(shí)的樣子特滑稽,一手將破草帽緊攏胸前,一手拽著褲衩的上邊。母親問(wèn)他買到?jīng)]有。他哭了,說(shuō)第一家鋪?zhàn)記](méi)有蛋糕,只有長(zhǎng)白糕,第二家鋪?zhàn)右彩,跑到了第三家鋪(zhàn)硬刨I到的。說(shuō)著,哭著,彎了腰,使草帽與胸口分開,原來(lái)兩塊用紙包著的`蛋糕在帽兜里。那時(shí)刻他不是像什么落湯雞,而是像一條剛脫離了河水的娃娃魚。那時(shí)刻他也有點(diǎn)兒像在變戲法,是被強(qiáng)迫著變出蛋糕來(lái)的,變是終歸變出來(lái)了兩塊,但卻委實(shí)變得太不容易了,所以哭。大約因?yàn)橛X(jué)得自己笨。

  母親說(shuō):你可真死心眼兒,有長(zhǎng)白糕就買長(zhǎng)白糕嘛,何必多跑兩家鋪?zhàn)臃琴I到蛋糕不可呢?

  他說(shuō):我弟要吃的是蛋糕,不是長(zhǎng)白糕嘛!

  還說(shuō),母親給他的錢,買三塊蛋糕是不夠的,買兩塊還剩下幾分錢,他自作主張,也為我買了兩塊酥糖……

  媽你別批評(píng)我沒(méi)經(jīng)過(guò)你同意啊,我往家跑時(shí)都摔倒了……

  我已經(jīng)幾頓沒(méi)吃飯了,轉(zhuǎn)眼就將蛋糕狼吞虎咽地吃了下去。

  而母親卻發(fā)現(xiàn),哥哥的胳膊肘、膝蓋破皮了,正滴著血。當(dāng)母親替哥哥用鹽水擦過(guò)了傷口,對(duì)我說(shuō)也給你哥吃一塊糖時(shí),我連最后一塊糖也嚼在嘴里了……

  是的,我頭腦中,只不過(guò)就保留了對(duì)這么一件事的記憶。某些時(shí)候我試圖回憶起更多幾件類似的事,卻從沒(méi)回憶起過(guò)第二件。每每我恨他時(shí),當(dāng)年他那種像娃娃魚又像變戲法的少年的樣子,就會(huì)逐漸清楚地浮現(xiàn)在我眼前。于是我內(nèi)心的恨意也就逐漸地軟化了,像北方人家從前的凍干糧,上鍋一蒸,就暄騰了。只不過(guò)在我心里,熱氣是回憶產(chǎn)生的。

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