朗讀者第七期觀后感
朗讀者節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用。以下是勵(lì)志網(wǎng)收集的朗讀者第七期觀后感，希望能幫助到大家。
朗讀者第七期觀后感【1】
“總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng);總有一個(gè)人，在生命中留下抹不去的痕跡。朗讀者，一段文，一個(gè)人。”
《朗讀者》每期以一個(gè)主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己、激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。
李白的“朗詠清川飛夜霜”讓人們仿若能看到聲音的響亮清澈，“朗”是獨(dú)屬聲音世界的魅力……
時(shí)間流逝，文字成為記錄我們的方式，古往今來，那些我們未曾謀面的經(jīng)歷，全都以文字的方式邂逅了。所有的篇章，所有的詩(shī)歌，所有的故事，所有的散文，都是為了被誦讀。
愿你在朗讀與傾聽中，獲得新的靈魂，這不但是祝福，更是承諾。
朗讀者第七期觀后感【2】
讀一封家書
西安交通大學(xué)校工會(huì)組織“寫一封家書”活動(dòng)獲獎(jiǎng)職工參與朗讀活動(dòng)，讀出親情，讀出溫情。
二附院的鄭彩霞老師朗讀了《寫給父親的一封信》，信中飽含著女兒對(duì)父親深沉的愛。“時(shí)光啊時(shí)光，請(qǐng)你慢些再慢些吧”是女兒對(duì)上天的祈求，父親一生勞苦教會(huì)孩子們?yōu)槿艘�、待人要誠(chéng)、樂于助人和回饋社會(huì)。
資產(chǎn)公司的曹麗老師朗讀了寫給在外求學(xué)的女兒的一封信《誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事》。信中，曹老師用父親的事跡來教導(dǎo)女兒，滿含著對(duì)女兒的祝福和期待。曹老師的父親是陜西省的勞動(dòng)模范，而自己卻是在父親八十大壽的當(dāng)天才無意發(fā)現(xiàn)這件事情，低調(diào)的父親始終踐行著一個(gè)老共產(chǎn)黨員的精神，只有奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
體育中心的吳玉靜老師朗讀了寫給讀小學(xué)的女兒的家書《愛國(guó)精神代代傳》。信中吳老師回憶了爺爺?shù)母锩论E，以此激勵(lì)女兒今天的幸福生活來之不易，要珍惜好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
誦詩(shī)歌情懷
2017年3月21日，是世界詩(shī)歌日，朗讀亭迎來了一批不同膚色不同語(yǔ)言的朗誦者——交大留學(xué)生。
“你說你愛上了一個(gè)地方，于是你背離了家鄉(xiāng)。道路曲折而幽長(zhǎng)，一路西行，風(fēng)云朔愴”南草坪上，來自俄羅斯留學(xué)生妮琳的聲音溫柔婉轉(zhuǎn)，她與其他五位外國(guó)留學(xué)生一起，接力朗誦著這首校慶詩(shī)《你說你愛上了一個(gè)地方》。來自世界各國(guó)的聲音用朗讀的方式表達(dá)著自己對(duì)交大的愛，“朗讀已經(jīng)是我生活中的一部分了，我們因?yàn)樵?shī)歌聚在一起。”她說道，“我們的語(yǔ)言不同，詩(shī)歌散文的表達(dá)方式也不同，但是朗讀是一樣的，都是將自己的故事大聲讀出來。”
在人群中，一位熱愛創(chuàng)作的來自贊比亞的醫(yī)學(xué)院留學(xué)生林圭同學(xué)引人矚目，他在朗讀亭里朗讀的是他自己創(chuàng)作的'散文《與青春不止遇見》，追憶他來到中國(guó)的留學(xué)時(shí)光。林圭曾在學(xué)校的朗誦比賽里擔(dān)任主持人，而也正是這次特殊而又令人難忘的經(jīng)歷，給予了他寫作的靈感。林圭談到，“主持人的經(jīng)歷讓我在中國(guó)、在交大的生活豐富多彩，這段時(shí)光令人難忘也令人回味，所以我希望能夠用文字來記錄生活，用漢語(yǔ)來講述我在中國(guó)的故事。”他希望把這次朗讀送給自己、送給交大、送給中國(guó)。
無論是否膚色相同，詩(shī)歌將人們緊緊聯(lián)系在一起。來自建筑31的劉露在手臂受傷打著石膏的情況下仍然來到了朗讀亭參加這次活動(dòng)，她說“朗讀往往能夠體現(xiàn)出一個(gè)人內(nèi)心的向往，不同的聲音就是對(duì)經(jīng)典不同的詮釋和演繹，在朗讀中，作品有了新的生命。”
傳心中能量
朗讀，讀出的是態(tài)度，更是一種能量。
電信學(xué)院徐卓教授，自從開始學(xué)會(huì)用“讀”這種方式來理解文字開始，就愛上了朗讀。當(dāng)年，他讀毛澤東詩(shī)詞，讀方志敏，直到現(xiàn)在，對(duì)他而言，朗讀“已經(jīng)成為了習(xí)慣”。作為一名物理老師，他用朗讀來傳授知識(shí)，用朗讀來抒發(fā)真情，“藝術(shù)與科學(xué)不分家”這句話在徐老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致。今天，他朗讀了五年前創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)“我的77/78”，表達(dá)他作為我國(guó)恢復(fù)高考后第一批高考生如今的感恩之情。他說：“今年是我國(guó)恢復(fù)高考第四十周年，我將這首詩(shī)獻(xiàn)給1977年、1978年參加全國(guó)高考的1160萬考生和錄取的67萬大學(xué)生。”徐老師還組建了一支朗讀隊(duì)，號(hào)召同事和學(xué)生們一起朗讀。
文試61的王藝璇是交大通訊社的成員，作為一名學(xué)生記者，平時(shí)她用文字傳遞正能量，這次她希望用聲音來傳遞。她選取了《爬滿心墻的薔薇》一文，希望通過這篇文章，向所有為自己提供面對(duì)困難的勇氣的人表達(dá)感謝，“正是他們讓我有直面挫折和未來的勇氣。”
朗讀亭的隊(duì)伍里，有很多小朗讀者到場(chǎng)，他們的父母大多都是該校教職工和校友，機(jī)械學(xué)院張亮亮老師和能動(dòng)學(xué)院張海霞老師都帶著孩子走進(jìn)朗讀亭。他們談到書聲交大不僅是讓更多的老師和學(xué)生走上朗讀的舞臺(tái)，用文字傳達(dá)感情和價(jià)值，更多的是借助朗讀讓孩子在尚不識(shí)字的時(shí)候就感受到古詩(shī)詞的魅力。當(dāng)兩個(gè)孩子在現(xiàn)場(chǎng)用稚嫩的聲音背出了《春曉》等時(shí)，春季的交大校園分外明媚。
朗讀亭內(nèi)外，飄蕩著朗讀者飽含情感的聲音。無論是廣受歡迎的朗讀亭，還是備受期待的交大詩(shī)歌朗誦會(huì)，都會(huì)是一顆火種，點(diǎn)亮交大人心中的家國(guó)情懷，書香交大里還有更多的故事等待發(fā)掘。
朗讀者第七期觀后感【3】
“我們是朗讀者，我們?cè)谖靼步淮?”響亮的口號(hào)標(biāo)志著央視《朗讀者》欄目正式進(jìn)入西安交通大學(xué)，四天過去，朗讀亭的錄制已接近尾聲。小小的朗讀亭門外，隨時(shí)都能看見師生及市民拿著書本排隊(duì)等候的身影，而朗讀亭內(nèi)，留下的是一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事。
朗讀亭邂逅書香交大，師生們迫不及待地要大聲說出屬于交大的“獨(dú)家記憶”。
2017年3月21日下午，央視《朗讀者》欄目組專程來到陳學(xué)俊院士家里錄制。“爭(zhēng)名利，無意義。學(xué)工程，有志氣。為人民，謀福利。為社會(huì)，求進(jìn)取，我們大家一致把心齊。愛團(tuán)體，我們永遠(yuǎn)為中國(guó)工程奮斗到底。”98歲高齡的陳老朗讀自己創(chuàng)作于1941年的《工程師進(jìn)行曲》時(shí)，依然滿懷豪情。
清晨，一位白發(fā)蒼蒼、精神矍鑠的老人走進(jìn)了朗讀亭，他是該校教師教學(xué)發(fā)展中心主任馬知恩。馬知恩已在教育教學(xué)的一線崗位上工作了62年，他將自己一甲子的心得體會(huì)與對(duì)教育事業(yè)的感情鏗鏘有力的朗讀出來。“我作為教育戰(zhàn)線上的一個(gè)老兵想要把今天的朗讀獻(xiàn)給所有的中青年教師，希望能夠?qū)λ麄兊某砷L(zhǎng)發(fā)展有所幫助。”馬知恩說道。除此之外，馬教授還朗讀了一篇《少年中國(guó)說》激勵(lì)廣大青少年。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，國(guó)家偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)要靠青少年實(shí)現(xiàn)。希望青少年們不斷磨礪自己，努力上進(jìn)。強(qiáng)少年!強(qiáng)國(guó)家!”
人文學(xué)院中文系副教授王瑤朗讀了雙甲子校慶時(shí)創(chuàng)作的散文《三十年、八個(gè)瞬間》，散文中記錄了自己和家人與交大有關(guān)難忘的八個(gè)瞬間。她選取了在校史館的畫像里找到外公身影的瞬間，朗讀的過程中，她回憶起往昔歲月，所有厚重的情感鐫刻成為永恒。
黃浩翔是校友關(guān)系發(fā)展部的一名職員，他朗讀的是自己創(chuàng)作的散文《兩家三代人，一份交大情》。他和妻子同為西遷家庭，從祖輩到父輩再到他們，三代人的人生都和交大密不可分。黃浩翔有份特殊的交大情，他朗讀的散文回味了兩家人與交大的淵源，他想借此機(jī)會(huì)，表達(dá)對(duì)交大的深深愛意以及對(duì)交大西遷人的敬意。
能動(dòng)學(xué)院學(xué)生湛昊晨(上圖右一)是學(xué)校主持團(tuán)的成員，熱愛朗誦的他選取了鄧江楠校友的詩(shī)作《你說你愛上了一個(gè)地方》。鄧江楠校友是跟隨交大西遷而來的學(xué)生，懷著滿腔的報(bào)國(guó)之情，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到祖國(guó)最需要的地方。“他們太偉大了!”湛昊晨感嘆道，“我們今天能擁有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境離不開他們的努力，我們更要珍惜當(dāng)下。”
在交大第三個(gè)甲子里，為了表達(dá)對(duì)母校誠(chéng)摯的祝愿，機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生任德祖和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生陳璐分別朗讀了該校兼職教授薛保勤創(chuàng)作的《送你一個(gè)長(zhǎng)安》和交大校友馬亦青創(chuàng)作的《我們的交大，我們的黃金時(shí)代》。任德祖說道：“我希望這篇文章能夠鼓勵(lì)自己，時(shí)刻告誡自己為什么出發(fā)。”今年即將畢業(yè)的陳璐希望以此來紀(jì)念在交大留下的美好時(shí)光。
公共政策與管理學(xué)院的杜佳原同學(xué)朗讀了交通大學(xué)第十一任校長(zhǎng)唐文治先生的《交通大學(xué)第三十屆畢業(yè)典禮訓(xùn)辭》，她說，“凡事但求一等”的理念，早在交通大學(xué)時(shí)期就被樹立為吾等為人處世的標(biāo)準(zhǔn)，并傳承至今，這不僅是老校長(zhǎng)對(duì)交大學(xué)子的要求，更是對(duì)一代代為中華崛起而讀書的青年學(xué)子的殷殷期望。
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