引導(dǎo)語(yǔ)：小編收集了澳洲留學(xué)稀缺專業(yè)—創(chuàng)意音樂(lè)治療碩士，希望能幫助到有需要的人!

　　Master of Creative Music Therapy

　　創(chuàng)意音樂(lè)治療碩士

　　創(chuàng)意音樂(lè)治療碩士課程由西悉尼大學(xué)與澳大利NORDOFF-ROBBINS音樂(lè)治療機(jī)構(gòu) (opens in a new window) 合作提供。該機(jī)構(gòu)的Golden Stave音樂(lè)治療中心坐落在西悉尼大學(xué)彭里斯校區(qū)，是澳大利亞唯一一所臨床治療與教學(xué)相結(jié)合的音樂(lè)治療中心。

　　入讀本課程的學(xué)生在深入學(xué)習(xí)音樂(lè)及治療等專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)掌握臨床音樂(lè)技巧，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行臨床實(shí)踐。學(xué)生還會(huì)在Golden Stave音樂(lè)治療中心及其他音樂(lè)治療機(jī)構(gòu)由注冊(cè)音樂(lè)治療師手把手指導(dǎo)實(shí)習(xí)。

　　學(xué)生將在加深對(duì)音樂(lè)的理解、豐富專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何根據(jù)患者需要即興作曲、編曲、演奏以達(dá)到治療效果。

　　課程內(nèi)容包括：音樂(lè)治療的歷史與沿革，各種音樂(lè)療法以及在多國(guó)的臨床實(shí)踐。課程著重指導(dǎo)學(xué)生深刻并正確地了解專業(yè)人員所面臨的醫(yī)學(xué)倫理、專業(yè)職責(zé)等問(wèn)題。

　　如何申請(qǐng)

　　創(chuàng)意音樂(lè)治療碩士學(xué)位課程的申請(qǐng)者須擁有本科學(xué)歷(專業(yè)不限)并參加面試。面試內(nèi)容包括個(gè)人能力傾向測(cè)試、音樂(lè)素養(yǎng)測(cè)試、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)等。詳細(xì)資訊請(qǐng)艾迪咨詢顧問(wèn)。

　　申請(qǐng)者若不能到校參加面試，則須參加遠(yuǎn)程視頻面試。申請(qǐng)人須于遠(yuǎn)程視頻面試前提交DVD音像資料，展示其音樂(lè)技能，并提交1500字的論文詳述其對(duì)創(chuàng)意音樂(lè)治療的理解以及希望就讀本課程的理由。論文須以APA格式引用至少四篇專業(yè)文獻(xiàn)。詳細(xì)資訊請(qǐng)艾迪咨詢顧問(wèn)。

　　就業(yè)機(jī)會(huì)

　　獲得創(chuàng)意音樂(lè)治療碩士學(xué)位的注冊(cè)音樂(lè)治療師擁有極高的音樂(lè)技能，并能在臨床上應(yīng)用不同的音樂(lè)風(fēng)格與技巧。擁有關(guān)于殘疾及疾病的專業(yè)知識(shí)的治療師能夠通過(guò)音樂(lè)與病人溝通，達(dá)到治療效果。

　　注冊(cè)音樂(lè)治療師可在澳大利亞的醫(yī)院、診所、康復(fù)中心、學(xué)校、養(yǎng)老院以及社區(qū)康復(fù)項(xiàng)目中任職，亦可在跨行業(yè)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任根據(jù)患者需求而設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)估治療項(xiàng)目等工作。

　　詳情請(qǐng)參見下表：