如何選擇美國(guó)大學(xué)專業(yè),對(duì)于計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)研究生的人來(lái)說(shuō),選擇專業(yè)和學(xué)校是大家比較頭痛的問(wèn)題,下面是小編搜集整理的美國(guó)大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)介紹,歡迎閱讀查看。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,美國(guó)開(kāi)始從自由資本主義向壟斷資本主義過(guò)渡,社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了深刻的變化,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的思想也隨之應(yīng)運(yùn)而生。它的出現(xiàn)為企業(yè)制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃提供了依據(jù),對(duì)美國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)都產(chǎn)生了重大影響。在這樣的歷史背景下,美國(guó)各大學(xué)陸續(xù)把那些反映市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)新思想的著作用作自己的教科書(shū),并將市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)思想逐步理論化,從而使之成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科,即市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)。
20世紀(jì)50年代,美國(guó)率先形成了現(xiàn)代意義上的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程。直到今天,美國(guó)大學(xué)商學(xué)院和管理學(xué)院中的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)研究仍然處于世界領(lǐng)先地位。同時(shí),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)也是美國(guó)工商管理及相關(guān)專業(yè)中就業(yè)機(jī)會(huì)最多的專業(yè)。因此,美國(guó)幾乎所有的商學(xué)院及管理學(xué)院都設(shè)有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè),大量培養(yǎng)該方向的本科生和工商管理碩士。很多學(xué)校還有權(quán)授予市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)博士學(xué)位,從而形成了實(shí)際應(yīng)用和學(xué)術(shù)研究?jī)蓚(gè)不同的職業(yè)選擇方向。
對(duì)申請(qǐng)者的建議
1、關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化考試。申請(qǐng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)一般需要向?qū)W校提供GMAT或GRE成績(jī)。在該專業(yè)排名前十的學(xué)校中,密歇根大學(xué)安娜堡分校明確提示在錄取時(shí)更偏好GMAT成績(jī),也有一些學(xué)校接受GRE成績(jī),但根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn),在申請(qǐng)一般隸屬于商學(xué)院或管理學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)時(shí),GMAT成績(jī)的通用性明顯優(yōu)于GRE成績(jī)。此外,IELTS成績(jī)?cè)谇笆麑W(xué)校中也不是均能使用,因此沒(méi)有特殊情況的話,建議中國(guó)申請(qǐng)者參加TOEFL和GMAT考試。
2、關(guān)于學(xué)位。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)是以應(yīng)用為主的專業(yè),而從美國(guó)商學(xué)院的招生及錄取情況來(lái)看,實(shí)際就讀市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)博士的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于就讀碩士的人數(shù)。而且碩士項(xiàng)目的時(shí)間周期也遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于博士項(xiàng)目,因此如果申請(qǐng)者不是立志于未來(lái)成為商學(xué)院教授、終生從事學(xué)術(shù)研究的話,筆者建議還是選擇申請(qǐng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)碩士。
3、關(guān)于數(shù)學(xué)。由于許多學(xué)校的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)紛紛引入了大量數(shù)學(xué)建模的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)和研究,因此對(duì)于申請(qǐng)者的數(shù)學(xué)功底也提出了一定的要求。盡管市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)碩士完全偏向應(yīng)用層面,但筆者仍然建議中國(guó)申請(qǐng)者在就讀之前適當(dāng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)訓(xùn)練。若能就美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)中常見(jiàn)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、定價(jià)、促銷(xiāo)等內(nèi)容涉及的數(shù)學(xué)建模知識(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,一定能夠取得良好的效果。
通過(guò)上面對(duì)美國(guó)大學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的介紹以及申請(qǐng)建議的解讀,相信對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)研究生的人來(lái)說(shuō),可以根據(jù)上述的信息來(lái)選擇專業(yè)和院校。
延伸閱讀:美國(guó)西北大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)解析
項(xiàng)目介紹
西北大學(xué)的整合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)是位于Medill傳媒學(xué)院,作為美國(guó)知名的傳媒學(xué)院,此學(xué)院培養(yǎng)了眾多知名記者和政治活動(dòng)家,包括三十八名普利策獎(jiǎng)獲得者如伊麗莎白·巴米勒、文森特·拉弗雷、柯琳·歐丹妮爾、瑞切爾·尼科爾斯、邁克爾·威爾伯恩等。并且此研究生教育是一個(gè)不斷引領(lǐng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域創(chuàng)新的教育。
學(xué)生們和同行頂級(jí)跨國(guó)公司通力合作獲取戰(zhàn)略和定量技能,注重消費(fèi)者分析。在當(dāng)今復(fù)雜的全球市場(chǎng)中,為影響消費(fèi)者和構(gòu)建業(yè)務(wù),培養(yǎng)學(xué)生們?cè)趥鹘y(tǒng)數(shù)字媒體的技能。除此之外,項(xiàng)目包括品牌戰(zhàn)略,內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo),數(shù)字互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo),市場(chǎng)分析,媒體管理,戰(zhàn)略溝通六大分支,學(xué)生可以選擇自己喜歡的方向進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
此項(xiàng)目為整合傳媒營(yíng)銷(xiāo),區(qū)別于其他的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目,IMC更多側(cè)重于廣告,公關(guān),媒體等,以后就業(yè)要么是去4A做,要么是去企業(yè)里的傳媒部門(mén),主要是做廣告策劃,宣傳或者會(huì)涉及到公關(guān)危機(jī);而傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目還包括了產(chǎn)品定價(jià),產(chǎn)品渠道,供應(yīng)鏈等,由此可見(jiàn),該項(xiàng)目的就業(yè)方向與傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目區(qū)分度還是比較大的。
課程特色
全日制的學(xué)生5個(gè)短學(xué)期(15個(gè)月)可以完成項(xiàng)目,項(xiàng)目的總學(xué)分為18學(xué)分,15個(gè)學(xué)分必須是學(xué)術(shù)課程,5門(mén)必修課,10門(mén)選修課。剩余3學(xué)分為暑期項(xiàng)目。核心課包括消費(fèi)者洞察,營(yíng)銷(xiāo)管理,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),統(tǒng)計(jì)和市場(chǎng)調(diào)研,整合營(yíng)銷(xiāo)傳播戰(zhàn)略過(guò)程等課程。
選修課中至少5門(mén)必須為整合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)下的課程,雖然項(xiàng)目具有6大分支,但是選修課并不要求必須都由某一分支進(jìn)行出具,一樣可以自由選擇,分支主要是為了學(xué)生的就業(yè)做參考。
錄取特色
GMAT與GRE均可以接受,無(wú)最低分要求,TOEFL同樣無(wú)最低分要求,雅思無(wú)相關(guān)信息,但是根據(jù)學(xué)校給出的錄取信息,托福低于100的目前無(wú)錄取案例。申請(qǐng)建議GPA3.5+,托福105+,GMAT730+,GRE325+的成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng)。
申請(qǐng)者背景無(wú)強(qiáng)制要求,但是錄取的大多數(shù)學(xué)生的背景為傳媒,廣告,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),商科,經(jīng)濟(jì)學(xué)和記者專業(yè),項(xiàng)目比較期待申請(qǐng)者具有比較好的學(xué)術(shù)能力,出色的溝通能力和分析能力,團(tuán)隊(duì)合作能力等綜合能力。
錄取的平均工作年齡為26歲,所以工作經(jīng)驗(yàn)不是硬性要求,但是錄取的學(xué)生三分之二的學(xué)生具有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),應(yīng)屆生除了具有高含金量的實(shí)習(xí)之外,同樣建議具有出色的學(xué)術(shù)能力。
項(xiàng)目一定是有面試的,這是每個(gè)學(xué)生都不可避免的,并且不同面試官在問(wèn)題方面會(huì)有所不同,但總的來(lái)說(shuō)面試比較注重兩方面,口語(yǔ)和工作經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō),建議積累一些市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)案例,讓自己在面試之時(shí)有話可說(shuō)。除去以上相關(guān)條件,此項(xiàng)目是要求學(xué)生做成績(jī)認(rèn)證的,比較建議WES成績(jī)認(rèn)證。
就業(yè)分析
項(xiàng)目并沒(méi)有給出具體的就業(yè)信息,但是憑借著西北大學(xué)的學(xué)校名氣再加上芝加哥本身的優(yōu)秀地理位置,再加上目前本身就業(yè)市場(chǎng)對(duì)此項(xiàng)目的人才需求,所以項(xiàng)目的就業(yè)率肯定是不需要擔(dān)心的,并且該項(xiàng)目具有完善的就業(yè)服務(wù)系統(tǒng),職業(yè)顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話,郵件或校內(nèi)會(huì)面指導(dǎo)學(xué)生。如果不在校內(nèi)也可以通過(guò)電話或郵件進(jìn)行指導(dǎo)。并且為了方便指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)校建立了整合營(yíng)銷(xiāo)傳播碩士MDLLK-是一個(gè)專門(mén)為梅迪爾學(xué)生設(shè)計(jì)的職業(yè)生涯管理系統(tǒng)。
提供的服務(wù)有:
1. 上傳多個(gè)求職信、簡(jiǎn)歷,并且協(xié)助學(xué)生進(jìn)行相關(guān)修改;
2. 直接在系統(tǒng)中發(fā)布梅迪爾特定職位;
3. 搜索麥迪爾特定工作,實(shí)習(xí)和獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目;
4. 設(shè)置自動(dòng)提醒,系統(tǒng)中有新帖子時(shí)會(huì)通知;
5. 注冊(cè)并查看預(yù)約梅迪爾就業(yè)服務(wù)中心工作人員;
6. 系統(tǒng)中定制自己的日歷注意即將發(fā)生的事件和研討會(huì)。