引導(dǎo)語(yǔ)：平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是比較流行的專(zhuān)業(yè)，在藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中算是主流的專(zhuān)業(yè)。美國(guó)是最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化的國(guó)家，其工業(yè)設(shè)計(jì)教育也有悠久的歷史，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也形成了鮮明的特色。美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)教育的重點(diǎn)，一開(kāi)始就放在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，而且有越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化的趨勢(shì)。小編給大家介紹一下有關(guān)設(shè)計(jì)留美的問(wèn)題。
平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，一般是小班上課，一個(gè)班15到25人。導(dǎo)師布置的作業(yè)通常是開(kāi)放性的。每次完成作業(yè)要求要在老師和同學(xué)面前展示。課外活動(dòng)有展覽會(huì)，視覺(jué)藝術(shù)作品拍賣(mài)會(huì)，化妝舞會(huì)，設(shè)計(jì)大賽等。很多大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)都會(huì)和設(shè)計(jì)公司有項(xiàng)目上的聯(lián)系，因此優(yōu)秀學(xué)生會(huì)得到導(dǎo)師的推薦，使你順利步入工作崗位。
由于平面設(shè)計(jì)涵蓋的范圍相當(dāng)廣，因此各大學(xué)教學(xué)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)會(huì)有很大的不同。如果你將來(lái)想進(jìn)入廣告業(yè)，那么你最好選擇一個(gè)涵蓋額外課程的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，比如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，顧客分析，廣告文案寫(xiě)作，傳媒理論等。如果將來(lái)你想在時(shí)基媒體和互動(dòng)媒體工作，則要選修情景圖板，計(jì)算機(jī)語(yǔ)言腳本，聲音編輯，界面設(shè)計(jì)。如你的職業(yè)導(dǎo)向是規(guī)劃和戰(zhàn)略發(fā)展，那么你也需要選擇一個(gè)涵蓋相關(guān)課程的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，例如團(tuán)隊(duì)問(wèn)題解決，系統(tǒng)分析學(xué)，商業(yè)寫(xiě)作，管理，溝通，信息理論。
一、美國(guó)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)要求
美國(guó)大學(xué)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)對(duì)于國(guó)際申請(qǐng)者，申請(qǐng)材料各學(xué)校大同小異，主要是個(gè)人陳述，推薦信(一般為三封)，簡(jiǎn)歷，大學(xué)成績(jī)單，申請(qǐng)表，申請(qǐng)費(fèi)，語(yǔ)言成績(jī)和作品集。是否需GRE成績(jī)，要看學(xué)校的個(gè)別要求。綜合類(lèi)大學(xué)要求提供GRE成績(jī)的較多，但大多數(shù)情況下并無(wú)最低要求。藝術(shù)類(lèi)學(xué)校要求提供GRE的不多。
美國(guó)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)導(dǎo)向：
平面設(shè)計(jì)師，多媒體設(shè)計(jì)師，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，插圖畫(huà)家，展覽設(shè)計(jì)師，廣告代理，包裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)規(guī)劃人員，印刷產(chǎn)品印前設(shè)計(jì)師。
美國(guó)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)推薦院校：
羅德島藝術(shù)學(xué)院(RISD);普瑞特藝術(shù)學(xué)院;克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院;舊金山藝術(shù)大學(xué)
二、 美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)教育概況
根據(jù)美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(IDSA)的調(diào)查，在美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)注冊(cè)名單中有49所院校提供工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)士及研究生課程。
典型的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要設(shè)置在大學(xué)的藝術(shù)系，能授予美術(shù)或理學(xué)方面的學(xué)士學(xué)位。
三、美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)教育的特點(diǎn)
1.強(qiáng)調(diào)工業(yè)設(shè)計(jì)的程序與方法
早在美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化的初期，美國(guó)不少設(shè)計(jì)事務(wù)所就制定了詳盡的工業(yè)設(shè)計(jì)的程序與方法，以保證產(chǎn)品設(shè)計(jì)的商業(yè)成功。美國(guó)的設(shè)計(jì)教育也同樣重視培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)程序與方法。教師在設(shè)計(jì)課前制定了詳細(xì)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)，對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的每個(gè)階段如選題、市場(chǎng)調(diào)研、成本分析、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)都有明確的要求，尤其重視學(xué)生規(guī)范化的設(shè)計(jì)表達(dá)，設(shè)計(jì)表達(dá)不僅包括文字表達(dá)、視覺(jué)形象表達(dá)，也包括口頭的設(shè)計(jì)表達(dá)。通過(guò)種這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練，使學(xué)生具有較高的職業(yè)素質(zhì)，并且對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵有較完整的理解，也有利于學(xué)生順利進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。通過(guò)幾年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生通�？梢苑e累一些完整的設(shè)計(jì)案例，成為他們求職的重要資料。
2.順應(yīng)社會(huì)需求，培養(yǎng)務(wù)實(shí)人材
美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)要求工業(yè)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生能盡快進(jìn)入角色。為了適應(yīng)社會(huì)的要求，學(xué)校的設(shè)計(jì)教育必須盡可能地與企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師的具體要求銜接。除了在課程設(shè)置上滿足企業(yè)需要外，學(xué)校還特別注意與企業(yè)的密切合作，不僅與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，也鼓勵(lì)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行較長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)，了解企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)的具體運(yùn)作情況。學(xué)生的設(shè)計(jì)課題通常也來(lái)自企業(yè)。學(xué)校在計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的軟硬件配置方面也盡量與企業(yè)接軌。
3.注意與相關(guān)學(xué)科的合作、培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的協(xié)作精神
工業(yè)設(shè)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)作通常需要與管理、市場(chǎng)、技術(shù)等方面密切合作，一個(gè)合格的工業(yè)設(shè)計(jì)師必須具有協(xié)作精神，善于與各方面的專(zhuān)家打交道。為了培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的團(tuán)隊(duì)觀念，設(shè)計(jì)院系的一些課題是由工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生與管理學(xué)院、工程學(xué)院的學(xué)生組織課題組，充分發(fā)揮各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，共同完成從消費(fèi)者調(diào)查、市場(chǎng)分析、產(chǎn)品定位、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、工程分析、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的全過(guò)程。這樣做的結(jié)果不僅培養(yǎng)了工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生的協(xié)作精神，使他們更加全面理解了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)的特點(diǎn)，確保產(chǎn)品能在商業(yè)上取得成功。而且也使管理及工程的學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)有了較深入的了解，有助于將來(lái)在企業(yè)中與設(shè)計(jì)師的合作。
4.強(qiáng)調(diào)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
在美國(guó)，工業(yè)設(shè)計(jì)就是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的同義語(yǔ)，因此，工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，而環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)則另有特別設(shè)置的專(zhuān)業(yè)。在課程安排上是以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為中心，同時(shí)也要求學(xué)生掌握機(jī)械、人機(jī)、材料等工程方面的知識(shí)。這樣的明確專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置是與美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)成熟的職業(yè)化密切相關(guān)的。在美國(guó)有許多專(zhuān)業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)的公司，而許多大企業(yè)也設(shè)有專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)部門(mén)，從事專(zhuān)業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的學(xué)生有廣泛的就業(yè)市場(chǎng)。
5.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力
這種動(dòng)手能力包括模型制作能力和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力。這一方面是因?yàn)閷W(xué)校具有良好的設(shè)施條件，如裝備完善的模型車(chē)間、齊全的模型材料等，另一方面也與學(xué)校刻意培養(yǎng)有關(guān)。例如中國(guó)學(xué)生的建筑模型通常是外觀模型，而美國(guó)學(xué)生的模型則有詳細(xì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。通過(guò)模型制作，可以使學(xué)生對(duì)材料特性、工藝結(jié)構(gòu)等有更加深入的了解。
四、 美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)條件
GRE
很多人都說(shuō)申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)不需要GRE。其實(shí)藝術(shù)類(lèi)院校官網(wǎng)沒(méi)有GRE分?jǐn)?shù)的要求，而綜合性大學(xué)一般要提供GRE成績(jī)，或者至少建議學(xué)生有這個(gè)成績(jī)的。比如卡內(nèi)基梅隆大學(xué)就要求GRE成績(jī)必須在2年之內(nèi)，它的工業(yè)設(shè)計(jì)比較偏互動(dòng)設(shè)計(jì)�？▋�(nèi)基梅隆大學(xué)的GRE要求是1100分以上，而且對(duì)寫(xiě)作部分有很高的要求。
GPA
多數(shù)學(xué)校要求申請(qǐng)者的GPA成績(jī)達(dá)到3.0(4.0滿分)以上。
語(yǔ)言成績(jī)
雖說(shuō)學(xué)藝術(shù)的學(xué)生總的來(lái)說(shuō)托福成績(jī)都會(huì)偏低，但是專(zhuān)業(yè)排名好的學(xué)校，對(duì)語(yǔ)言還是要求比較高的。因?yàn)閷W(xué)校有很多功課是要做大量信息搜索和研究，還有很多現(xiàn)場(chǎng)演示，所以理解和表達(dá)非常重要。
如專(zhuān)排第一的藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院，托福至少100，有小分要求，專(zhuān)排第二的羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院，托福至少93。
個(gè)別學(xué)校還會(huì)提出英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)，如辛辛那提大學(xué)分?jǐn)?shù)要求在50以上。羅切斯特理工，可以申請(qǐng)有條件錄取，但語(yǔ)言的最低要求也要70分以上。
五、工作經(jīng)驗(yàn)
除了個(gè)人的作品集，一些學(xué)校會(huì)有更多的要求�？▋�(nèi)基梅隆大學(xué)有2年工作經(jīng)驗(yàn)的要求，并要提供論文寫(xiě)作。這些都是申請(qǐng)者們要特別注意的。
斯坦福大學(xué)一半招收設(shè)計(jì)背景的申請(qǐng)者，授予MFA;一半招收工程背景的學(xué)生，授予MS。從兩面申都需要GRE成績(jī)，不過(guò)學(xué)校沒(méi)給明確的底線。
大多數(shù)學(xué)校都更愿意接受有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者。有一些甚至很明確不招收應(yīng)屆本科畢業(yè)生，一般至少要有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)。