出國(guó)留學(xué)不知道選擇哪個(gè)專業(yè)?不知道這個(gè)教育學(xué)專業(yè)好不好?以下是小編搜集整理的出國(guó)留學(xué)教育學(xué)專業(yè)基本介紹,歡迎閱讀查看。
加拿大:幼兒教育專業(yè)受熱棒
加拿大跟教師相關(guān)的專業(yè)主要包括教育學(xué)、師范教育、幼兒教育、成人教育、教育評(píng)估、英語(yǔ)/法語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力等。其中教育學(xué)、師范教育和英語(yǔ)/法語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)3個(gè)專業(yè)國(guó)內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)比例較高。
留學(xué)專家介紹,幼兒教育近年來(lái)正成為赴加學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)。國(guó)內(nèi)幼兒教育師資的缺口讓這一專業(yè)畢業(yè)生回國(guó)后更受歡迎。加拿大多數(shù)教育類專業(yè)本科階段對(duì)申請(qǐng)人無(wú)特別要求,幼兒教育類專業(yè)在接受申請(qǐng)時(shí)可能會(huì)增加面試環(huán)節(jié)。
研究生階段對(duì)申請(qǐng)人要求的語(yǔ)言成績(jī)偏高,通常會(huì)高于雅思7分或其他語(yǔ)言考試同等成績(jī)以上。部分學(xué)科要求學(xué)生提供相關(guān)的教育在職經(jīng)驗(yàn),并可能要求學(xué)生提供寫(xiě)作樣本等輔助申請(qǐng)材料。
加拿大在目前留學(xué)目的國(guó)中移民政策較為穩(wěn)定,就業(yè)環(huán)境較好。無(wú)論本科生還是研究生,畢業(yè)后都可無(wú)條件獲得3年工作簽證。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,學(xué)生畢業(yè)后在1年內(nèi)找到工作的成功率超過(guò)80%。要注意的是,在加拿大從事教師職業(yè),要考取教師執(zhí)照才可以從業(yè)。求職者在應(yīng)聘時(shí)通常也會(huì)被要求提供該執(zhí)照?傮w來(lái)說(shuō),加拿大教師職業(yè)的人才缺口較大,一方面由于教育的國(guó)際化和全球化讓學(xué)校的生源數(shù)量不斷擴(kuò)張;另一方面,由于中國(guó)留學(xué)生數(shù)量快速增長(zhǎng),很多學(xué)校希望懂中文、熟悉中國(guó)情況的教師加入到其團(tuán)隊(duì)中。所以,加拿大教師類相關(guān)專業(yè)的就業(yè)情況較好。
留學(xué)專家建議,申請(qǐng)教育類專業(yè)的學(xué)生要重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)。這類專業(yè)的申請(qǐng)對(duì)語(yǔ)言成績(jī)和能力要求很高。學(xué)生要及早打好基礎(chǔ)。教育類專業(yè)對(duì)學(xué)生的興趣、耐心及專注度都有很高的要求。學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)和發(fā)展的規(guī)劃要清晰,如移民還是回國(guó)就業(yè)等。
美國(guó):文科類專業(yè)學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)首選專業(yè)之一
美國(guó)項(xiàng)目部副總監(jiān)喬美華介紹,美國(guó)跟教師貼近的專業(yè)主要有教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理、初等教育、特殊教育等。總體來(lái)說(shuō),教育類專業(yè)依舊是文科類專業(yè)學(xué)生留學(xué)美國(guó)首選的專業(yè)之一,比如高中文科學(xué)生、大學(xué)本科專業(yè)為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生等。
近幾年,教育類專業(yè)申請(qǐng)人數(shù)不斷增加,但由于各院校錄取人數(shù)不多,申請(qǐng)有一定難度。未來(lái),隨著赴美留學(xué)總?cè)藬?shù)的繼續(xù)增加,以及國(guó)內(nèi)對(duì)教育行業(yè)的重視,教育類專業(yè)申請(qǐng)人數(shù)可能會(huì)持續(xù)走高。
在美國(guó),教育學(xué)類專業(yè)的申請(qǐng)對(duì)學(xué)生無(wú)特殊要求,與其他專業(yè)大體相同。在碩士專業(yè)申請(qǐng)中,除常規(guī)要求外,部分專業(yè)還要求申請(qǐng)者有工作經(jīng)驗(yàn),大多為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
打算申請(qǐng)教育類專業(yè)的學(xué)生要做好知識(shí)與實(shí)踐兩方面的準(zhǔn)備,既要掌握相應(yīng)教育學(xué)原理及教學(xué)內(nèi)容,也要積極參與教育實(shí)踐活動(dòng),如支教、演講等活動(dòng),這些能為以后從事教師這一職業(yè)做好準(zhǔn)備。
學(xué)生對(duì)教育類專業(yè)的選擇要慎重。雖然大部分教育類專業(yè)申請(qǐng)不是很難,但是像教育心理學(xué)這類專業(yè)申請(qǐng)難度還是比較大的。此外,對(duì)教育類專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后的就業(yè)情況以及薪資待遇,學(xué)生也要有所了解。如果不是真心喜歡教育類專業(yè)或者教育行業(yè),不要盲目申請(qǐng)此類專業(yè)。
澳大利亞:教育專業(yè)是移民專業(yè),在當(dāng)?shù)匾拙蜆I(yè)
留學(xué)專家介紹,近幾年,澳洲教育類專業(yè)的申請(qǐng)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。究其原因,是教育專業(yè)是澳大利亞的移民專業(yè),當(dāng)?shù)氐慕處熜枨罅亢艽,尤其是中學(xué)的技術(shù)、自然科學(xué)及數(shù)學(xué)教師比較短缺。且隨著西方國(guó)家漢語(yǔ)熱的興起,擁有中英雙語(yǔ)教學(xué)能力的畢業(yè)生有很大競(jìng)爭(zhēng)力。
澳大利亞的教育類專業(yè)一般分為兩類, 一類與教學(xué)有關(guān),一類與教育管理有關(guān),兩者都與教師相關(guān)。與教書(shū)有關(guān)的專業(yè)有幼教、初等教育、中等教育與高等教育。與教育管理掛鉤的專業(yè)有學(xué)生行為管理、事業(yè)發(fā)展、教育機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)與管理等。
與教學(xué)有關(guān)的教育專業(yè),無(wú)論本科還是碩士,對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)要求都非常高,一般要達(dá)到雅思7分,甚至個(gè)別單項(xiàng)要達(dá)到8分。想學(xué)這類專業(yè)的學(xué)生要注意提高英語(yǔ)水平。
如學(xué)生已經(jīng)獲得一所大學(xué)的學(xué)士學(xué)位或等同學(xué)歷,可以通過(guò)攻讀一個(gè)通常為期一年的研究生文憑課程而成為一名合格教師。幼兒教師在澳洲擁有很高的地位,而且也是澳洲稀缺的專業(yè)人才,每年的需求量都在上漲。教師在澳洲是個(gè)非常受尊重的職業(yè),收入穩(wěn)定,有持續(xù)的加薪機(jī)會(huì)。初級(jí)教師在執(zhí)教的前12年內(nèi),如無(wú)不良表現(xiàn),能得到穩(wěn)幅加薪。初級(jí)教師入行時(shí)的起薪一般在每年四萬(wàn)澳元左右。在未來(lái)五年中,澳洲的政府小學(xué)、中學(xué)平均每年約有2400名教師崗位空缺。
英國(guó):教育學(xué)專業(yè)申請(qǐng)有特殊要求
英國(guó)教育類專業(yè)主要有教育學(xué)、對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)等專業(yè)。這些專業(yè)的申請(qǐng)要求除平均成績(jī)、雅思、推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷等常規(guī)申請(qǐng)材料外,還有特殊要求。>>點(diǎn)擊進(jìn)入英國(guó)留學(xué)頻道
如教育學(xué),以碩士學(xué)位類型分類,文學(xué)碩士?jī)H要求社科類背景;而教育學(xué)碩士則要求教育專業(yè)背景。大部分院校還會(huì)明確要求申請(qǐng)人有從事教育方面的工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)對(duì)申請(qǐng)者的雅思成績(jī)要求較高,排名靠前的院校要求雅思至少7.0分。英國(guó)的教育類專業(yè)就業(yè)率非常高。2012年的相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,英國(guó)教師行業(yè)收入在全國(guó)排名第11位,其中中小學(xué)教師的年薪為30000英鎊起,大學(xué)教師的年薪為42000英鎊起,而教授的年薪達(dá)到了67000英鎊。
英國(guó)院校采用“先到先得”的錄取原則,申請(qǐng)教育學(xué)的學(xué)生要提前準(zhǔn)備,最好提前一年。從目前的情況來(lái)看,英國(guó)大學(xué)的開(kāi)放申請(qǐng)日期也日趨提前。
選擇留學(xué)的同學(xué)是不是在為這個(gè)教育學(xué)專業(yè)而苦惱呢?不知道這個(gè)專業(yè)前景如何?以下是小編搜集整理的教育學(xué)專業(yè)介紹分析,歡迎閱讀查看。
英國(guó)大學(xué)教育學(xué)專業(yè)介紹:
簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō),教育學(xué)就是研究“培養(yǎng)什么樣的人才、采用什么樣的方法進(jìn)行教育”的一門(mén)學(xué)問(wèn)。具體地說(shuō),教育學(xué)研究有關(guān)教育的理論和目的、教育原則等問(wèn)題,涉及的領(lǐng)域包括學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等各個(gè)方面的教育。英國(guó)大學(xué)教育學(xué)需要學(xué)習(xí)的課程很多,如教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教學(xué)論、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育測(cè)量學(xué)、教育法學(xué)、教育評(píng)價(jià)、教育診斷與咨詢等等,以掌握教育科學(xué)研究的方法和技術(shù),并具有對(duì)教育現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、診斷、咨詢和輔導(dǎo)的知識(shí)。學(xué)習(xí)中要閱讀大量的期刊、報(bào)紙,以獲取最新、最前沿的實(shí)例材料;需要有較長(zhǎng)一段時(shí)間的教育實(shí)習(xí),大家在一起,對(duì)生動(dòng)、真實(shí)的事例的分析和討論將大大增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
英國(guó)的教育可以分成好多種不同的職業(yè):護(hù)理、小學(xué)、中學(xué)、繼續(xù)教育、英語(yǔ)教學(xué)、英語(yǔ)作為外語(yǔ)的教學(xué)等等。每一種的教育都提供學(xué)生專業(yè)和普遍的技巧,并且提供學(xué)生在不同職業(yè)領(lǐng)域中掌握的不同的專業(yè)技能。
無(wú)論是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,還是已經(jīng)從教多年的教師,都可以根據(jù)自己的情況找到適合的英國(guó)大學(xué)的相關(guān)教育專業(yè),即使是對(duì)于剛剛畢業(yè),非教育專業(yè)背景,但希望攻讀教育類碩士課程的學(xué)生,英國(guó)大學(xué)都提供有相關(guān)的銜接課程。同時(shí),英國(guó)的教育碩士的課程設(shè)置非常靈活,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和將來(lái)的發(fā)展方向來(lái)自己選擇專業(yè)領(lǐng)域和相應(yīng)科目,使得學(xué)生們可以有的放矢;再加上英國(guó)的學(xué)制比較短,使得在眾多留學(xué)國(guó)家中,在英國(guó)獲取該專業(yè)碩士學(xué)位的優(yōu)勢(shì)脫穎而出。
英國(guó)大學(xué)教育學(xué)專業(yè)都有哪些方向?
英國(guó)大學(xué)教育學(xué)專業(yè)有很多方向:最常見(jiàn)的是青少年教育、幼兒教育、高等教育、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)語(yǔ)言教育等,每一個(gè)的教育方向都提供給學(xué)生不同的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技巧,并且提供學(xué)生在不同職業(yè)領(lǐng)域中掌握的不同的專業(yè)技能。
這些教育專業(yè)一般都要求有一定的工作經(jīng)驗(yàn),而對(duì)學(xué)術(shù)背景要求并不是很高,國(guó)內(nèi)的社會(huì)科學(xué)專業(yè)適合申請(qǐng)。其中有一些學(xué)校專門(mén)為應(yīng)屆畢業(yè)生和那些工作經(jīng)驗(yàn)不滿2年的申請(qǐng)人設(shè)置了相應(yīng)的課程,比如萊斯特大學(xué)、利物浦大學(xué)、約克大學(xué)等。畢業(yè)的學(xué)生可以從事英語(yǔ)教學(xué)、教學(xué)研究、中學(xué)教學(xué)方面的工作,尤其是針對(duì)國(guó)際學(xué)生的中文教學(xué)更是目前大部分畢業(yè)生的首選。
愛(ài)丁堡大學(xué)教育學(xué)碩士專家在這里提示大家:有些教育學(xué)研究生培養(yǎng)計(jì)劃具有很強(qiáng)的“人文主義”的傾向,將教育工作視作一種使命而不單單是一門(mén)職業(yè)。這些培養(yǎng)計(jì)劃除了注重你的學(xué)習(xí)成績(jī)以外,也十分看中你的個(gè)性品質(zhì)、價(jià)值觀念和經(jīng)驗(yàn),會(huì)很強(qiáng)調(diào)自薦書(shū)和推薦信。實(shí)際上,如果你申請(qǐng)此類學(xué)校的話,最好在申請(qǐng)材料中附上一封家人或親友的信,闡述你的價(jià)值觀念是如何使得你希望在教育界從業(yè)的。
注意有些專業(yè)只接收已經(jīng)通過(guò)認(rèn)證或者在該專業(yè)具有經(jīng)驗(yàn)的人。其他一些專業(yè)則有苛刻的課程要求,但也可能會(huì)接收“能力不夠”的申請(qǐng)人,條件是他們?cè)谝粋(gè)特定的時(shí)期內(nèi)圓滿修完了必要的課程