申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)新聞專業(yè)好不好
一、美國(guó)新聞學(xué)專業(yè)學(xué)什么
新聞學(xué)專業(yè)是個(gè)跨學(xué)科的專業(yè)。學(xué)生必修的核心課程包括傳媒法、美國(guó)新聞學(xué)史、美國(guó)新聞學(xué)準(zhǔn)則、新聞采訪寫作、新聞評(píng)論寫作、新聞作品研究、新聞攝影、公共關(guān)系學(xué)、報(bào)紙編輯、新聞事業(yè)管理、廣告學(xué)(新聞?lì)悾、?shí)踐訓(xùn)練和職業(yè)操守教育等。除此之外,一些大學(xué)要求學(xué)生修讀數(shù)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、外語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)等課程。新聞學(xué)本科學(xué)生必修課程一般有等。
新聞學(xué)有不同的深造方向,學(xué)生可根據(jù)個(gè)人喜好自行選擇。依據(jù)傳播媒介分,新聞?dòng)袌D片新聞學(xué)、雜志新聞學(xué)、報(bào)紙新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)、廣播與電視新聞學(xué)等方向;按報(bào)道專題分,則包括商業(yè)新聞學(xué)、環(huán)境新聞學(xué)、政治新聞學(xué)、都市新聞學(xué)等。另外,新聞學(xué)也會(huì)隨社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步延伸出新興的方向,如媒介融合、公共關(guān)系、廣告出版、新媒體等。這些教學(xué)方向之間既有交叉,又相對(duì)獨(dú)立,學(xué)生有較大的自主學(xué)習(xí)空間。
二、美國(guó)新聞專業(yè)申請(qǐng)條件
1、托福或雅思成績(jī)(top30的院校托福分?jǐn)?shù)建議100分以上),美國(guó)新聞傳播專業(yè)要求申請(qǐng)者有非常好的英語(yǔ)水平,尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)水平。對(duì)申請(qǐng)者語(yǔ)言成績(jī)的要求,托福多在100分以上,雅思多在6.5分以上。
2、SAT成績(jī)或ACT成績(jī)(申請(qǐng)前100院校最好有sat或者act成績(jī))
除此之外,還需要準(zhǔn)備:申請(qǐng)表、學(xué)歷證明、高中成績(jī)單(中英文各一份,加蓋學(xué)校公章)、推薦信(一般需要3封英文推薦信)、個(gè)人陳述等等。以上是申請(qǐng)的基本要求,具體分?jǐn)?shù)以及材料要求以學(xué)校官網(wǎng)為準(zhǔn)。
另外,美國(guó)前100學(xué)校當(dāng)中,開設(shè)有新聞專業(yè)或者傳播專業(yè)新聞方向的學(xué)校大概有40所左右,如商科專業(yè)一樣美國(guó)新聞專業(yè)的`圣地還是東西部的大城市的學(xué)校,比如:哥倫比亞大學(xué),紐約大學(xué),南加利福尼亞大學(xué),加州大學(xué)伯克利分校等名校,芝加哥也有不少新聞名校,比如:UIUC,大城市這里通信發(fā)達(dá),也醞釀著新聞的發(fā)展。這些學(xué)校是新聞資源最為豐富的地方,專業(yè)開設(shè)比較綜合,有許多細(xì)分方向,真正能夠?qū)I(yè)化。
三、美國(guó)大學(xué)新聞專業(yè)的學(xué)科設(shè)置
美國(guó)新聞學(xué)的核心課程包括專業(yè)課程、綜合課程、實(shí)踐訓(xùn)練、職業(yè)操守教育四部分。其實(shí)新聞學(xué)涉及的領(lǐng)域相當(dāng)廣闊,不是同學(xué)們單純認(rèn)為的純文科專業(yè),它在文科課程和相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域之間相會(huì)穿插,除了新聞專業(yè)課程以外,一些美國(guó)的大學(xué)會(huì)要求學(xué)生必須修讀數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、外語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)和心理學(xué)等課程。
美國(guó)本科新聞學(xué)的必修課程一般包括傳媒法、美國(guó)新聞學(xué)史、美國(guó)新聞學(xué)準(zhǔn)則等。另外,學(xué)生還要根據(jù)個(gè)人喜好,選擇繼續(xù)深造的方向,依據(jù)傳播媒介分,這些方向包括圖片新聞學(xué)、雜志新聞學(xué)、報(bào)紙新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)、廣播與電視新聞學(xué)等;按報(bào)道專題分,包括商業(yè)新聞學(xué)、環(huán)境新聞學(xué)、政治新聞學(xué)、都市新聞學(xué)等。另外,還有一些延伸方向,如媒介融合、公共關(guān)系、廣告出版、新媒體等。這些教學(xué)方向之間既有交叉,又相對(duì)獨(dú)立,學(xué)生有較大的自主學(xué)習(xí)空間。
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