美國(guó)留學(xué)選專(zhuān)業(yè)的建議
美國(guó)大學(xué)的本科教育頭兩年學(xué)生基本不學(xué)專(zhuān)業(yè)，而是花很多時(shí)間涉獵百科、縱橫文理，為日后進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下廣博的基礎(chǔ)和廣闊的視野。其本科教育的根基是人文傳統(tǒng)，普通課程受到極大的重視。除要求掌握某一學(xué)科的知識(shí)外，所有本科學(xué)士學(xué)位還把每一位學(xué)生的分析思維能力和學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)目標(biāo)。
何時(shí)選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)?
有些學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)就已經(jīng)知道要學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，有的自以為他們知道要學(xué)什么，而有的則毫無(wú)主意。
美國(guó)大學(xué)本科生中有近三分之二的人在畢業(yè)前會(huì)換專(zhuān)業(yè)，并且在最后做出決定前可能會(huì)考慮四、五門(mén)不同的專(zhuān)業(yè)，因此很多院校實(shí)際上更愿意學(xué)生在入學(xué)后才申報(bào)專(zhuān)業(yè)，申請(qǐng)時(shí)填寫(xiě)“未定專(zhuān)業(yè)”即可。
雖然學(xué)生不能無(wú)限制地推遲轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)選擇----大多數(shù)學(xué)士學(xué)位的課程設(shè)計(jì)為120學(xué)分，分四年完成----但他們可以等到大學(xué)二年級(jí)結(jié)束時(shí)再做決定,此時(shí)仍能按期完成學(xué)業(yè),獲得學(xué)位。
當(dāng)然選擇進(jìn)入社區(qū)學(xué)院的學(xué)生必須更早選擇專(zhuān)業(yè)。如果學(xué)生選擇的'專(zhuān)業(yè)有大量專(zhuān)業(yè)必修課(如高科技或某些醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè))或大量必修基礎(chǔ)課(即在注冊(cè)高級(jí)課程前必須先修完的基礎(chǔ)課程)，那么他們最好盡早做出決定。
通才教育和專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)換使許多十八九歲、求知若渴的大學(xué)生終生受益。我的一位朋友曾說(shuō)：“現(xiàn)在回想起來(lái)大學(xué)期間給自己最好的禮物是選了人文專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后事業(yè)的軌跡雖然再?zèng)]有和人文學(xué)科相交，但那時(shí)讀過(guò)的書(shū)卻終生難忘�！�
迪士尼公司的前首席執(zhí)行官邁克爾?艾斯納(Michael Eisner)在大學(xué)里學(xué)的是英文和戲劇。他說(shuō)：“文學(xué)對(duì)人的幫助簡(jiǎn)直不可思議。不管你從事什么行業(yè)，你都不可避免地要和人打交道。而文學(xué)能夠幫助你理解人們的行為方式�！�
如何選擇專(zhuān)業(yè)?
主專(zhuān)業(yè)和副專(zhuān)業(yè)
在美國(guó)的大學(xué)里，學(xué)生可以同時(shí)選擇專(zhuān)業(yè)和副專(zhuān)業(yè)，他們密切相關(guān)。
例如，可以選擇英語(yǔ)為專(zhuān)業(yè)，戲劇為副專(zhuān)業(yè)，或以計(jì)算機(jī)為專(zhuān)業(yè)，認(rèn)知科學(xué)為副專(zhuān)業(yè)，反之亦可。在有些學(xué)校，學(xué)生可以在Academic Advisor的幫助下根據(jù)個(gè)人情況自己設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程。
雙學(xué)位
越來(lái)越多的本科生選擇攻讀雙學(xué)位，這意味著畢業(yè)時(shí)需達(dá)到兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的要求，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)可以是相關(guān)的，也可完全無(wú)關(guān)。
獲得雙學(xué)位所需的時(shí)間要長(zhǎng)一些，但學(xué)生在攻讀第二專(zhuān)業(yè)時(shí)并非從零開(kāi)始，因?yàn)榈谝粚?zhuān)業(yè)完成的很多普通課程甚至專(zhuān)業(yè)選修課都可以算作第二專(zhuān)業(yè)規(guī)定的課程。
有的人喜愛(ài)某個(gè)專(zhuān)業(yè)，有的人則在上高中時(shí)在某一方面特別出眾，另一些人的職業(yè)目標(biāo)要求他們必須選擇相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)，如護(hù)理、教師、美術(shù)或工程學(xué)院等。但很多學(xué)生毫無(wú)打算。
我們這里提供一些可以借鑒的建議：
1
盡量了解你自己
你的學(xué)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)和弱項(xiàng)是什么?你喜歡做什么?你有哪些興趣愛(ài)好?你珍視的是什么?你畢業(yè)后的近期目標(biāo)是什么---是找一份工作還是讀研究生?
2
進(jìn)行性格或志趣愛(ài)好測(cè)驗(yàn)
職業(yè)規(guī)劃師善于幫助人們發(fā)現(xiàn)其職業(yè)激情，雖然專(zhuān)業(yè)和職業(yè)并非一一對(duì)應(yīng)，但她們同樣可以幫你發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)熱情。職業(yè)中心還提供兩種最為流行的職業(yè)評(píng)估工具，職業(yè)傾向性測(cè)試(MBTI)和斯特朗興趣量表Strong Interest Inventory (SII)，這也可以幫助你了解你的學(xué)術(shù)興趣。她們讓你對(duì)自身有新的認(rèn)識(shí)，可以確認(rèn)你對(duì)自身已經(jīng)了解的部分，或者從新的視角來(lái)看待事物�？傊銜�(huì)覺(jué)得這些專(zhuān)業(yè)人士的解釋會(huì)非常有趣。
3
向科系導(dǎo)師Department Advisor咨詢(xún)
他們非常了解所在的系，包括很小的細(xì)節(jié)、學(xué)位要求、教授、課程設(shè)置、理論和哲學(xué)層面的寬泛的學(xué)術(shù)問(wèn)題。比如這個(gè)課程通常每隔一年開(kāi)一次;A教授的研究都來(lái)源于他的X、Y和Z理論。他們可以幫助你了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)文化是怎么樣的，也可幫你聯(lián)系教該專(zhuān)業(yè)課程的教授及修讀該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生作些了解。
4
向系里教授咨詢(xún)
他們可以給你詳細(xì)介紹課程情況、職業(yè)發(fā)展路徑以及該學(xué)科的頂級(jí)期刊以便了解該領(lǐng)域最前沿的研究。
5
向讀該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生咨詢(xún)
了解是什么吸引他們最終選擇修讀該專(zhuān)業(yè)，他們之前積累了哪些專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)或課外經(jīng)歷，他們希望在未來(lái)做什么，有什么樣的專(zhuān)業(yè)前景和機(jī)會(huì)。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，一個(gè)學(xué)生喜歡或不喜歡這個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，并不意味著你也是同樣的想法。
在入學(xué)后建議試選不同科系的多種課程。你不用為自己選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)而擔(dān)心。美國(guó)大學(xué)的大多數(shù)學(xué)生都會(huì)換專(zhuān)業(yè)。不要留在你不喜歡、不具挑戰(zhàn)性或?qū)δ銢](méi)有吸引力的專(zhuān)業(yè)。
職業(yè)選擇和專(zhuān)業(yè)選擇是兩件不同的事情，任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)都能為將來(lái)從事不同的工作打下基礎(chǔ)。正如華盛頓大學(xué)在其網(wǎng)站上所指出：“大學(xué)教育為你進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)打下基礎(chǔ)，但不是把你限制在某一職業(yè)內(nèi)�！�
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