芬蘭本科留學(xué)申請條件
芬蘭本科留學(xué)申請條件1
1.中國學(xué)生需要高中畢業(yè)，申請時(shí)候提供高中畢業(yè)證書和高中三年成績單。
2.中國學(xué)生申請之前要提供雅思成績，最低分?jǐn)?shù)為6分。
3.芬蘭本科多為每年秋季開學(xué)，并且是集中申請，秋季入學(xué)的申請時(shí)間集中在當(dāng)年1月7號到2月11號之間，可以同時(shí)有4個(gè)申請選擇。
4.芬蘭本科申請中心將在每年4-5月份之間在中國北京，武漢或者上海，或者芬蘭在中國的使館，領(lǐng)事館組織芬蘭本科入學(xué)考試，根據(jù)學(xué)生所申請的專業(yè)不同，一般需要考試英語，數(shù)學(xué)，物理(商科)，或者英語和數(shù)理化綜合試卷(理工類)，另外部分學(xué)校還要求口語面試或者電話面試。通知考試的信件中會提及到考試地點(diǎn)，費(fèi)用，以及所考成績會被哪幾所學(xué)校認(rèn)可。
5.申請結(jié)果將在6月初以書面形式發(fā)到申請人手中。
芬蘭本科留學(xué)申請材料
1.填寫完整的申請表。
2.最高學(xué)歷或大學(xué)在讀公證書及各學(xué)期成績單的公證書。
3.英語語言能力證明：TOEFL或IELTS成績或英文考級證明。
4.個(gè)人簡歷：包括出生日期、婚姻狀況、家庭住址、個(gè)人愛好、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等。
5.工作經(jīng)歷公證書：如已工作請寫明工作經(jīng)歷、工作職務(wù)及職責(zé)范圍，并附工作單位評語、推薦信(加蓋公章)。
6.學(xué)習(xí)計(jì)劃：要寫明赴芬蘭就學(xué)目的、選擇專業(yè)動機(jī)、赴芬蘭就學(xué)經(jīng)濟(jì)來源、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、興趣愛好及性格特點(diǎn)的描述等，全文應(yīng)在1000字左右。
7.照片6張。
8.在一張空白紙上打印上你的中、英文通信地址、郵編及電話。
注：以上資料均要求中、英文對照，除公證書外全部使用A4規(guī)格紙張。
芬蘭本科留學(xué)申請書
Dear sir,
Due to the comprehensiveness of China’s “reform and open” policies，economics plays an increasingly important role in the development of its globalposition. Though more and more companies built，management of companies cannotcatch up with the development of the companies. Management is a burgeoning fieldin China，so I hope I can acquire more modern knowledge on management inEngland.
The roots of my strong interest in business can be traced back to mychildhood. My father was among the first of China’s new breed of modernentrepreneurs. As a young girl，it was inspirational hearing about his businessventures，and meeting the varied and interesting circle of entrepreneurs. Mymother was also involved in business as an accountant，helping him with simplecalculations. And so it was early in my life that I hoped I，also，would somedaybe able to enter the realm of business.
With the time of growing up，I preferred reading books to satisfy mycuriosity. I never ceased to contemplate over the questions I encountered.Subjects on business and management became a special fascination to me and myknowledge of psychology as well as interest in this field was increasingrapidly.
As a high school student in China，I had to concentrate on the CollegeEntrance Examination (CEE)，even so，books not related to the exams were neverexcluded from my life. Unfortunately when sitting in the exam in June，x，Iwas so nervous that I didn’t score well in the CEE exam. I enrolled in thedepartment of Computer Science in Zhejiang College of Traditional ChineseMedicine. Any attempt to persuade myself to focus on my major turned out to be afailure at the beginning of my college life. After several terms，I realizedthat I would never be interested in being a programmer or an engineer. At thatmoment，I lost my direction and objectives.
My persistence in reading saved me from the dark situation. As a matter offact，I enjoyed reading the books included Encyclopedia American，and some booksabout management by Peter ker. I began to notice something interesting：Why somecompanies can produce more than others? Why some company can sell more thanothers? Why some companies can build up but others cannot when facing the samedifficulties?
With the questions in my mind，I started to read many relevant books. I waslucky to read the book “Jack：Straight from the Gut”by Jack Welch，in Which JohnA. Byrne makes a clear illustration that the management is important for acompany. When I was a junior，I ran a bookshop by myself near my school. Ishould manage not only the finance in the shop but also the employees in my shopeven made some strategies to enlarge the business in my shop to hold on the runthe shop. From this，my interpersonal skills and the capacity in business hasbeen greatly developed，definitely I was increasingly interested in what I wasdoing. By December，x，I had finally determined to take business managementas my career instead of IT. To accumulate more relevant knowledge，I strived togain more practical work experience in some big companies.
Fortunately，as a senior，I began by conducting an internship in theArchitecture Company in Zhejiang Province. Over six months，I worked as anassistant of the manager to harmonize the relationship between the differentdepartments in this company and to draft some management system，which broadenedmy perspective of management conditions and business performance in differentindustries. The experience showed me that management is much more important thanthat of I thought in big companies. After graduation，I continued my work inthis company. In May，x，the company offered me an opportunity to participatein an training program held by a famous management school. Through in-depthdiscussions with teachers and students in the classes，they all encouraged me topursue my future career in management field because of my intellectual abilityand the brand new ideas I mentioned.
During the short period of training，I realized that pursuing a higherdegree in management is a wise choice for me now. Lancaster，with its excellencein management，represents the perfect fit for my needs. In your challengingenvironment，I can build the required foundation of knowledge related tomanagement to achieve my goals. I am firmly convinced that your admission willbe my first step of success. With this in mind，I hereby submit my application，and await your favorable reply.
Yours,
芬蘭本科留學(xué)申請條件2
無論是去哪個(gè)國家留學(xué)，申請是一個(gè)比較苦惱的事情。尤其是留學(xué)加拿大申請研究生的學(xué)生，在申請加拿大大學(xué)時(shí)經(jīng)常會比較迷茫，不知道該選擇什么樣的學(xué)校。
如果你想去加拿大留學(xué)讀加拿大東部的公立大學(xué)，想學(xué)電子商務(wù)專業(yè)和工程學(xué)院;擁有良好的治安和學(xué)習(xí)環(huán)境;那么你可以選擇去紐賓士域大學(xué)就讀研究生課程，下面就來看看紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)的研究生入學(xué)要求。
加拿大紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)成立于1925年，是為紀(jì)念在第一次世界大戰(zhàn)中犧牲的紐芬蘭士兵而建的，前身叫紐芬蘭�？茖W(xué)校，1949年發(fā)展為紀(jì)念大學(xué)。今天，紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)已成為加拿大以學(xué)術(shù)和研究著稱的政府公立學(xué)府之一。在加拿大最具權(quán)威的《麥克林》雜志(Macleans Magazine))排名中，紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)名列綜合類大學(xué)前五名。
紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)下設(shè)14個(gè)學(xué)院，分別是：人文學(xué)院，工商管理學(xué)院，教育學(xué)院，工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院，醫(yī)學(xué)學(xué)院，理學(xué)院，海洋學(xué)院，人體動力學(xué)與休閑娛樂學(xué)院，音樂學(xué)院，護(hù)理學(xué)院，制藥學(xué)院，社會工作學(xué)院，還有研究生院。此外，紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)還下屬很多科研機(jī)構(gòu)，最有影響力的有：加拿大國家研究委員會在該校建立的海洋動力研究所;海洋資源工程研究中心;海洋史研究室;紐芬蘭海洋科學(xué)研究所;地球資源研究中心;民間創(chuàng)作及語言檔案館;考古研究所;社會與經(jīng)濟(jì)研究所;北部地區(qū)研究所;教育研究及開發(fā)研究所等。
加拿大紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)本科招生條件
1. 高中畢業(yè)生
2. 高中成績平均75分或以上
3. 托福550分或雅思6.5分以上可直接申請本科課程 ，否則需申請語言+專業(yè)的有條件入學(xué)許可
芬蘭本科留學(xué)申請條件3
一、申請條件
1、雅思成績
首先，想要去芬蘭讀本科，雅思是肯定要通過的，最低6.0可以直接進(jìn)入專業(yè)。芬蘭和英聯(lián)邦或者美國等多個(gè)國家對于留學(xué)生的語言要求是不同的，很多地方針對沒有語言或者語言比較薄弱的學(xué)生是允許提前入學(xué)就讀語言預(yù)科的，但是芬蘭的本科沒有語言預(yù)科的項(xiàng)目，從這個(gè)角度看，芬蘭的大學(xué)對于學(xué)生的要求是很嚴(yán)格的。
2、在校成績和芬蘭大學(xué)的入學(xué)考試
其次，芬蘭的大學(xué)對高中生申請者的高中的平均成績也很看重，學(xué)校需要出示你高一高二所有的成績以及會考成績單，芬蘭的大學(xué)是明確要求會考必須通過的.學(xué)生才有申請資格。
除了高中的學(xué)術(shù)成績以外，芬蘭的本科錄取還需要參加芬蘭統(tǒng)一的入學(xué)考試，類似于咱們中國的高考，考試結(jié)束后用你的考試成績可以填報(bào)志愿，最多填報(bào)四所大學(xué)。
這個(gè)考試是申請芬蘭大學(xué)很關(guān)鍵的一環(huán)，分為筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)�？荚嚨攸c(diǎn)可以選擇芬蘭當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)，或者中國的任一考點(diǎn)�？荚囯y易程度沒有區(qū)別，并且在中國的考試也是芬蘭的老師直接監(jiān)考，公平公正度都一樣。不過如果有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的話也是可以去芬蘭參加入學(xué)考試的，畢竟在芬蘭當(dāng)?shù)氐目忌�，中國學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和理化基礎(chǔ)屬于很優(yōu)秀的，這樣更容易拿到比較突出的成績錄取到地理位置更好的大學(xué)。
芬蘭的入學(xué)考試主要是用英文出題，考試內(nèi)容多為熟悉題目，如果申請理工科的學(xué)生考試的內(nèi)容還會選做兩到三道理化題目，程度不會超過高中的授課范圍，所以只要英語好，中國學(xué)生很容易在筆試階段拿到高分。
面試部分是根據(jù)考點(diǎn)的學(xué)生數(shù)量隨機(jī)分組，每個(gè)小組抽一個(gè)討論的topic來進(jìn)行話題展開，各抒己見，當(dāng)然是用英文，芬蘭的監(jiān)考老師就在旁邊根據(jù)每個(gè)學(xué)生的英文流利度，言談舉止最重要還有在小組討論中互動的表現(xiàn)，扮演了什么樣的角色，來打出面試的分?jǐn)?shù)�？雌饋硎且粋�(gè)很簡單的過程，其實(shí)很考驗(yàn)學(xué)生的表達(dá)能力、溝通能力，還有在考生是完全陌生的情況下，能否把控整個(gè)小組不出現(xiàn)空白，話題進(jìn)行不下去或者都搶話而沒有一個(gè)主題的能力，是對學(xué)生綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，同樣也是對學(xué)生英語口語能力的考察。這個(gè)時(shí)候就用到雅思口語的功底了。
對于入學(xué)考試的準(zhǔn)備，不需要過于擔(dān)心，因?yàn)橹袊幕A(chǔ)教育在世界上都很優(yōu)秀，學(xué)生對于理化類學(xué)科的知識儲備遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于西方同年級的孩子們，只要高中的課程好好學(xué)下來，同時(shí)把英語提高一下，參加入學(xué)考試一般都可以拿到不錯(cuò)的成績。
3、文書（包括一封個(gè)人簡歷，一封個(gè)人陳述和兩封推薦信）
再次就是文書的寫作，申請芬蘭的本科一般情況下需要一封個(gè)人簡歷，一封動機(jī)信，兩封推薦信。申請大學(xué)，入學(xué)成績和語言成績僅僅是以數(shù)字的形式反應(yīng)給學(xué)校，體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而文書是能夠通過文字以立體的形式傳遞給學(xué)校，全面反映了學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)術(shù)能力和申請學(xué)校的動機(jī)，所以申請材料中，文書是所有材料的重中之重，也是畫龍點(diǎn)睛之筆。
4、輔助性資料（例如是否參加過志愿者活動，社會實(shí)踐或者學(xué)校的社團(tuán)活動）
最后，就是咱們提到的第四點(diǎn)，各項(xiàng)優(yōu)秀的證明等輔助類材料，例如是否學(xué)生干部，是否參加過學(xué)校社團(tuán)活動或者實(shí)習(xí)實(shí)踐類活動，有正式證明的可以通過公證或者翻譯作為申請材料遞交給學(xué)校，如果沒有正式證明的日�；顒�，可以通過文書加進(jìn)去，表現(xiàn)申請者的全面發(fā)展。
綜上所述，申請芬蘭的本科，既需要眾所周知的英語成績，但切忌不可以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)英語，因?yàn)樯暾堈咝枰诒３趾迷谛３煽�，并且真正學(xué)精學(xué)透了高中的知識的前提下，提高自身綜合素質(zhì)以及英語水平，才能夠申請到傳說中教育水平世界第一位的芬蘭的大學(xué)。
二、留學(xué)優(yōu)勢
1.留學(xué)費(fèi)用低廉
留學(xué)生只須負(fù)擔(dān)生活費(fèi)，每年約5-6萬人民幣在赫爾辛基的話一年大概6-7萬人民幣。允許學(xué)生打工，每周不高于25小時(shí)，假期不限，小時(shí)工資10歐元左右（約合100元人民幣）。碩士或博士生可申請獎學(xué)金，約1萬歐元/年。
2.科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)
芬蘭是最強(qiáng)勢的專業(yè)就是通信類還有機(jī)械類，全球手機(jī)第一品牌“諾基亞”就來自芬蘭。20xx年，芬蘭連續(xù)第三年被評為世界上最具競爭力的國家并位居榜首，美國和瑞典分列第二和第三位。20xx年芬蘭又名列三甲。
3.留學(xué)環(huán)境好
目前定居在芬蘭的華人不足3000人，社會地位較高。無論社會環(huán)境還是英語語言環(huán)境都為留學(xué)生在芬蘭學(xué)習(xí)、生活提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。不像其他英美國家中國人扎堆，到哪都是很多的中國人，這樣很容易形成中國人自己的小圈子，不易于聯(lián)系語言也不易于真正的融入西方的文化。
4.就業(yè)相對容易
芬蘭已取代瑞典成為中國在北歐最大的貿(mào)易伙伴，為留學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)展平臺。目前芬蘭在華只有1000余人，許多芬蘭公司欲拓展中國市場，缺少具有兩國文化背景的復(fù)合型人才。大學(xué)專業(yè)及課程設(shè)置與社會人才需求緊密結(jié)合，能學(xué)有所用。畢業(yè)后如果持工作簽證滿四年即可申請永久居住證。
5.福利完善，社會安定
福利體系完善，社會治安有保障，無過大的貧富差距。完善的養(yǎng)老、醫(yī)療、教育及失業(yè)等福利制度是社會安定繁榮的有力保證。因此芬蘭國內(nèi)的犯罪率很低，被評為世界上最安全的國家之一。
6.專業(yè)對口度要求高
北歐整體教育水平比較高，對專業(yè)對口度的要求高，幾乎不能轉(zhuǎn)專業(yè)，碩士要求和本科課程高度承接，專業(yè)申請不能跨度太大。
7.語言類、文化類、教育類專業(yè)申請相對寬松
本科英語專業(yè)的申請選擇不多，要么繼續(xù)念語言相關(guān)，要么申請不強(qiáng)求專業(yè)背景的，比如跨文化研究未來研究
申請者是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、會計(jì)、財(cái)務(wù)、工商管理、市場營銷，申請赫大經(jīng)濟(jì)學(xué)，被拒的可能性接近100%
如果你留學(xué)的初衷是移民/工作，建議選擇理工科/IT專業(yè)/護(hù)理，必要時(shí)需要學(xué)習(xí)芬蘭語，這樣畢業(yè)后更容易找到工作，或者自己投資開公司。
如果你留學(xué)的初衷是讀書/見識/旅行，建議選擇商科。因?yàn)樽⒅赜懻�、團(tuán)隊(duì)合作，幾乎每周都有演講，英文和學(xué)業(yè)可以得到深度提高。
8.芬蘭教育水平高真正實(shí)行義務(wù)教育
芬蘭有近50所大學(xué)和高等理工學(xué)院，且均為國立院校，教育質(zhì)量高，65%國民受過高等教育，英語在芬蘭被廣泛使用。九年義務(wù)教育全免費(fèi)，學(xué)費(fèi)、書本、文具、午餐全部由國家負(fù)擔(dān)，外國學(xué)生亦享受同等待遇。高等教育免收學(xué)費(fèi)，眾多英文授課項(xiàng)目可供選擇。
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