本科留學(xué)申請(qǐng)文書4篇
本科留學(xué)申請(qǐng)文書1
Dear x,
I believe that university offers an excellent opportunity to further mylearning in a more challenging environment and to deepen my understanding of theknowledge and skills I already have.
I am keen on all aspects of business, but am particularly interested inaccountancy/finance and management.
Through my current study I have learned to be more computer literate andhow to effectively manage my time. I became interested in accountancy whenstudying the finance unit in business studies and I am now completing an Aslevel in this subject as I felt this would give me a sound footing when startingmy university course
I gained an As level in sociology which has sharpened my ability to analyseinformation in depth, which is vital for management. Sociology has also helpedme appreciate people’s different needs in society, which I see as an importantfeature in business
One responsibility that I held for a year was the role of the middle schoolprefect. This helped me to gain an insight into typical basic managementresponsibilities. In Year 13 I then became a senior prefect and our role withinthe school is to help out with such activities as fund raising and the schoolfate
Taking part in the Young Enterprise scheme taught me many skills; how towork independently and with a team which was one of the keys to our company’ssuccess as “best company”
I attended a young enterprise presentation day where we were privileged tolisten to guests speaking about becoming an entrepreneur. This brief courseinspired me with a wish to one day own my own business. I feel that anaccountancy/finance and management course will help me to place myself in thesector in which I am most interested and give me the aspiration to eventuallyachieve this In the sixth form work experience is optional but I believed Iwould gain great benefit from such a placement. I was fortunate to get atwo-week placement in Lloyds TSB bank in Nottingham. I was given a great deal ofresponsibility; my time was divided into various departments such as thecustomer service department, finance department, balancing accounts with thecashiers. As a result of my success with Lloyds TSB the manager offered me fulltime employment with training should I decide to take that route
I held a part time job for 2 1/2 years in which I worked as a counterassistant in a busy restaurant in my local town. From this I learned many skillssuch as working in a fast busy environment, handling money and a great deal ofcustomer service and teamwork
In my spare time I enjoy socialising with my friends and family. I enjoyreading and one of my favourite authors is Terry Pratchet. I enjoy music and Ilisten to many different styles. I am particularly interested in IT and much ofmy time is spent researching on the web
From my experiences and personal ambition I am confident that I have thenecessary self-motivation and commitment to succeed in accountancy finance andmanagement and I look forward to taking advantage of all the opportunities thatuniversity life has to offer.
Yours sincerely,
本科留學(xué)申請(qǐng)文書2
隨著當(dāng)前出國(guó)留學(xué)越來(lái)越理性，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)學(xué)生從高一甚至初中就開始著手進(jìn)行托�？荚�、美國(guó)高考SAT以及課外活動(dòng)的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)初三、高一以及高二三年的準(zhǔn)備，可以說(shuō)國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人的SAT成績(jī)、托福成績(jī)、GPA（平均成績(jī)）以及課外活動(dòng)基本已經(jīng)成形，Essay寫作相當(dāng)于將這些成績(jī)和所做過(guò)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，透過(guò)Essay予以呈現(xiàn)，這也是大學(xué)對(duì)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和考察的依據(jù)。簡(jiǎn)而言之，就是把所有的菜料都準(zhǔn)備齊全了，炒出什么樣的菜，靠的就是Essay了。
Essay是學(xué)生向美國(guó)大學(xué)展示自我個(gè)性與風(fēng)采的重要申請(qǐng)材料。但是，很多中國(guó)學(xué)生并不明確如何撰寫符合美國(guó)大學(xué)審查標(biāo)準(zhǔn)的Essay。由于美國(guó)大學(xué)的入學(xué)體制不同于中國(guó)大學(xué)，完全以高考成績(jī)來(lái)決定成敗、選擇學(xué)生。美國(guó)的大學(xué)，尤其是常春藤聯(lián)盟名校等一流的大學(xué)更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì)。對(duì)于一個(gè)普通的高中生，在沒(méi)有取得巨大成功或者成就的情況下，是否具有未來(lái)成功的潛力是美國(guó)名校最看重的。因此，SAT滿分的學(xué)生或GPA成績(jī)非常高的學(xué)生，不一定能進(jìn)入理想的學(xué)校，而許多成績(jī)不是非常優(yōu)異的學(xué)生卻能夠進(jìn)入一流名校。這就是美國(guó)大學(xué)選擇學(xué)生的特色。如何寫出一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢(shì)表達(dá)得非常出色、非常到位的Essay，就扮演了舉足輕重的角色。
據(jù)悉，美國(guó)高校的入學(xué)審查官平均花在一個(gè)學(xué)生Essay自傳上的時(shí)間是5分鐘。如何通過(guò)Essay的開頭，能夠讓Essay的審查官很清晰明了地看到申請(qǐng)人過(guò)去三年的經(jīng)歷與想法，并且有興趣進(jìn)一步深入了解這個(gè)學(xué)生，是很重要的。但是，Essay必須根據(jù)學(xué)生三年來(lái)經(jīng)歷的事實(shí)進(jìn)行撰寫，絕不可以憑空假造。這種Essay的表達(dá)，看似容易，其實(shí)是很復(fù)雜的，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校的要求并不是整齊劃一的，沒(méi)有一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)，在挑選國(guó)際留學(xué)生時(shí)每所高校會(huì)有自己的偏好。因此，學(xué)生在進(jìn)行Essay寫作時(shí)，一定要在圍繞、突現(xiàn)自身亮點(diǎn)、特質(zhì)的基礎(chǔ)上也要綜合考慮所申請(qǐng)大學(xué)的'“口味”，這樣才會(huì)讓自己在美國(guó)名校申請(qǐng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
本科留學(xué)申請(qǐng)文書3
1. 至少在一篇文書里，開自己的玩笑。
這是一種自嘲。這一方法應(yīng)該在任何寫作課和演講課上教授。當(dāng)我的女兒申請(qǐng)第一選擇的大學(xué)時(shí)，我告訴她讓她寫一些與申請(qǐng)無(wú)關(guān)的東西，她當(dāng)時(shí)寫她的朋友給她的標(biāo)簽：自動(dòng)點(diǎn)唱機(jī)。她可以輕易的辨別出一首歌，僅僅根據(jù)這首歌的前三個(gè)或四個(gè)音符。她告訴那所大學(xué)：“這個(gè)世界上對(duì)我來(lái)說(shuō)最開心的地方就是在我自己弄得車?yán)锍琛薄＿@是一種自嘲，你可以巧妙的提及到你已經(jīng)寫過(guò)的內(nèi)容里面。如果你寫了你在醫(yī)院的志愿工作經(jīng)歷，描述你很笨拙的時(shí)刻。你是否有過(guò)把一位病人的尿樣和他的蘋果汁搞混。這些經(jīng)歷會(huì)告訴大學(xué)，你不僅僅在學(xué)業(yè)上很聰明，而且你很樂(lè)意探索這個(gè)世界。
2. 學(xué)會(huì)取舍文書內(nèi)容。
焦慮會(huì)讓你在文書中填充太多信息。招生官并不喜歡申請(qǐng)者羅列太多可以想到的課外活動(dòng)，附上一份簡(jiǎn)歷羅列經(jīng)歷會(huì)更糟糕。相反地，專注于三四個(gè)活動(dòng)。如果你有兩種不同的經(jīng)歷，譬如寫作和導(dǎo)演，或是運(yùn)行一場(chǎng)市議會(huì)的競(jìng)選和贏得國(guó)家烘焙大賽，這些才是你需要寫進(jìn)文書里面的。
3. 申請(qǐng)一所在你家人和朋友看來(lái)你能力之下，但是卻擁有你喜歡的課外活動(dòng)的學(xué)校。
許多學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)一所大學(xué)就像US News給大學(xué)排名一樣：畢業(yè)率和留存率，聲譽(yù)，教職工資源和其他一些學(xué)術(shù)方面的標(biāo)準(zhǔn)。但那些東西并不是能夠決定你的大學(xué)生活是否珍貴。我的大學(xué)改變了我的一生，并不是因?yàn)閷W(xué)校很有聲望的教授，而是學(xué)校有一份學(xué)生日?qǐng)?bào)。在最后一刻申請(qǐng)一到兩所有你喜歡的活動(dòng)的學(xué)校。
4. 申請(qǐng)一所在你家人和朋友看來(lái)超過(guò)你能力的學(xué)校。
這一點(diǎn)看上去很奇怪，但是就算是全國(guó)聲譽(yù)最高選拔最嚴(yán)格的大學(xué)，他們的招生方法都是最地區(qū)性的。你和你高中的其他同學(xué)的對(duì)比，對(duì)于他們很重要，是因?yàn)樗麄儚拿恳凰髮W(xué)只招收幾個(gè)學(xué)生。如果一所排名靠前的大學(xué)在這一年忽視了你其他同學(xué)的申請(qǐng)，那么請(qǐng)你申請(qǐng)這所大學(xué)。大學(xué)招生選拔是一項(xiàng)有風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè)，你就像擲骰子一樣。
5. 舉辦一次申請(qǐng)聚會(huì)。
我伊利諾伊州鄉(xiāng)下的祖先有很多社區(qū)活動(dòng)。他們有婦女聚在一起縫被的聯(lián)誼會(huì)或是收獲聚會(huì)。為什么不能有一場(chǎng)申請(qǐng)聚會(huì)呢？敞開你的大門，買一些披薩和蘇打，邀請(qǐng)朋友們帶著他們已經(jīng)差不多完成的申請(qǐng)來(lái)交流。也許你不應(yīng)該和申請(qǐng)同一所大學(xué)的同學(xué)進(jìn)行分享交流，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的本能會(huì)扭曲判斷。但是相同年紀(jì)的人們?cè)谏暾?qǐng)時(shí)會(huì)面臨同樣的挑戰(zhàn)，他們能幫助你找到你文書中的問(wèn)題。
本科留學(xué)申請(qǐng)文書4
一、本科的申請(qǐng)文書
1、個(gè)人簡(jiǎn)歷：其實(shí)這個(gè)正式來(lái)叫應(yīng)該是Curriculum Vitae，在德國(guó)這里很多大學(xué)其實(shí)不會(huì)要求一定要附有簡(jiǎn)歷，但在申請(qǐng)時(shí)把自己的簡(jiǎn)歷遞交已經(jīng)是一種習(xí)慣的做法了，所以這個(gè)簡(jiǎn)歷還是有必要去準(zhǔn)備的。
2、推薦信：也可以叫做Reference Letter，是文書中最重要也是必不可少的材料。在德國(guó)這里每個(gè)學(xué)校所要遞交的推薦信數(shù)目是不一樣的，這個(gè)就需要學(xué)生自己去了解學(xué)校是要三封還是兩封的推薦信。一般推薦信里還要推薦人來(lái)評(píng)估學(xué)生，并且填寫相一個(gè)表格，學(xué)校里的官網(wǎng)上都會(huì)有這些表格可讓學(xué)生們下載。另外推薦信必須是推薦人自己來(lái)密封然后簽下名字的。
3、研究計(jì)劃：一般研究生的就讀都要這個(gè)材料。它和個(gè)人陳述好像內(nèi)容差不多，但它會(huì)更有專業(yè)一些，而且要求也更高。
4、范文：對(duì)于要讀文科的學(xué)生來(lái)說(shuō)它就非常重要了。學(xué)校一般是從范文中來(lái)看學(xué)生的英語(yǔ)能力以及寫作、邏輯能力如何。
5、成績(jī)單：自己的這些成績(jī)單以及各種證明是需要到原學(xué)校的教務(wù)處去蓋章并且準(zhǔn)備好中、英文兩份的。但注意英文版的不能是自行翻譯的。
二、文書的要點(diǎn)
1、文書寫作中要主題明確且有重點(diǎn)
在所以需要寫作的文書中，把自己的求學(xué)動(dòng)機(jī)以及學(xué)術(shù)能力清楚的表達(dá)出來(lái)。很多學(xué)生都覺(jué)得這些文書要寫得“煽情”才更有用，或者是在文書中去描述各種完全沒(méi)有關(guān)系的活動(dòng)，用來(lái)表示自己有“獨(dú)特”的性格，然而這些其實(shí)是不著邊際的，學(xué)校也沒(méi)有辦法能在這樣的文書中發(fā)掘到學(xué)生的特點(diǎn)。大家的文書是需要讓審核官能夠在很短的時(shí)間里去了解到學(xué)生是比較適合入學(xué)的。
2、文書的結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單且緊密
大家可以把留學(xué)文書理解為自己的廣告，一定要有重點(diǎn)，讓學(xué)校的審核官能夠在文書中看到自己的形象，并且有很深刻的印象。為此很多學(xué)生都是在文書中寫了自己全部的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為只有這樣審核官才會(huì)更全面的了解自己。然而大家詳細(xì)，這些審核官每天都要進(jìn)行教學(xué)，然后還得看很多的申請(qǐng)資料，所以相對(duì)寫滿了優(yōu)點(diǎn)的文書，他們更樂(lè)意看到結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了的文書。
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