新加坡留學(xué)申請(qǐng)書(通用3篇)
隨著時(shí)代在進(jìn)步，申請(qǐng)書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，請(qǐng)注意不同種類的申請(qǐng)書有著不同的格式。什么樣的申請(qǐng)書才是合理的呢？以下是小編幫大家整理的新加坡留學(xué)申請(qǐng)書，歡迎大家分享。
新加坡留學(xué)申請(qǐng)書1
1、留學(xué)申請(qǐng)人在書寫留學(xué)文書的時(shí)候一定要說明留學(xué)動(dòng)機(jī)。例如為什么會(huì)想到留學(xué)、為什么選擇新加坡留學(xué)以及為什么選擇這個(gè)學(xué)校專業(yè)之類的，而對(duì)于文書的篇幅則要格外注意，不要出現(xiàn)流水賬，要盡量地簡(jiǎn)單明了，讓學(xué)校與審核官都能清楚地了解申請(qǐng)人的意愿。
2、新加坡留學(xué)申請(qǐng)文書上要有側(cè)重點(diǎn)。以自身的優(yōu)點(diǎn)或是優(yōu)勢(shì)來突出自己，讓新加坡留學(xué)目標(biāo)院校的招生官覺得你與眾不同，而且對(duì)于自己的留學(xué)規(guī)劃也要簡(jiǎn)單描述，以證明自己是真心想去留學(xué)的。
3、避免不實(shí)吹捧以及“英國式低調(diào)”。留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人自述中最常見的錯(cuò)誤就是把簡(jiǎn)歷或個(gè)人歷史重述一遍，沒有反思、評(píng)價(jià)和自我批評(píng)。還有一些人不愿意講自己，我們把這種情況叫作“英國式低調(diào)�！�
這并不一定是一個(gè)錯(cuò)誤。事實(shí)上，在閱讀了無數(shù)自我吹捧（這是另一個(gè)陷阱）的文章后，這種文章倒讓人耳目一新。但是，如果申請(qǐng)人說得太少，也會(huì)令我們無從得知他這樣做是出于謙遜呢？還是因?yàn)樽居诒磉_(dá)，或者他沒有想到這篇文章對(duì)我們的重要性。
4、在整體和簡(jiǎn)潔之間做到令人愉快的折衷。建議不要把草稿寄過來。文章寫完后要再看兩遍。盡量做到清楚、準(zhǔn)確，但也不要因?yàn)槠南拗品恋K文章的完整。在整體和簡(jiǎn)潔之間可以做到令人愉快的折衷。
5、坦白具有風(fēng)險(xiǎn)，不必掩飾對(duì)未來的不確定性。誠實(shí)和坦白是優(yōu)秀留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人自述的標(biāo)準(zhǔn)。誠實(shí)地表示出你對(duì)未來的不確定要比裝作什么都知道好得多，另一方面，模棱兩可并不是一個(gè)好品質(zhì)。
新加坡留學(xué)申請(qǐng)文書最終要達(dá)到的目的其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要說明和突出申請(qǐng)者自身的能力和特點(diǎn)，讓目標(biāo)院校的招生官看到你的不同和優(yōu)秀，要讓他們產(chǎn)生一種“你正是他們?cè)趯ふ业哪欠N學(xué)生”的感覺。
為什么你寫的申請(qǐng)書這么蒼白？
1、開篇為什么非要引用名言？
招生負(fù)責(zé)人說：學(xué)生寫的就像是英語課堂作文，他們總想以宏大的視角開始，然后再進(jìn)入主題。但是對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)來說，這樣會(huì)適得其反。開頭必須非常的個(gè)人，因?yàn)檎猩俾牭降牡谝痪湓挶仨毷浅鲎阅阒凇?/p>
假如說你就是為了莎士比亞的名言而活，那你和別人分享他的智慧和名言無可厚非。但是對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)來說，招生官并不是想要聽到你介紹你喜歡的名人或者名言，招生官想要認(rèn)識(shí)和了解的是你，畢竟名人或者名言他們或許比你還熟悉。
但是如果你覺得你寫的內(nèi)容和某名言非常的切合，你可以稍微引用一下短語，但不要生硬的放上去，將名言和個(gè)人經(jīng)歷結(jié)合起來才能發(fā)揮名言的效果。
2、明明是你的志愿經(jīng)歷，可為什么你寫出來卻像是抄襲的？
很多同學(xué)都在寫去南非等地方做過志愿者，度過了美好的時(shí)光、交到了很多的朋友，收獲了很多東西等等，招生官相信這是真的，但是寫這些東西你是為了說明什么呢？你寫的這些東西，招生官在成千上萬的申請(qǐng)書里面都看到過。這樣的文書根本就沒有吸引力，你讓招生官如何從眾多的申請(qǐng)書里面把你的挑出來？
3、為什么你文書上的東西多過你真實(shí)經(jīng)歷的東西？
任何人都是一樣的，不要去寫自己并不熟悉的東西，因?yàn)檫@樣會(huì)容易露陷。如果你并沒有參加過很多志愿活動(dòng)，你沒有進(jìn)行過某項(xiàng)科研經(jīng)歷，不是學(xué)校的風(fēng)云人物，那就請(qǐng)不要去假裝自己是一個(gè)大人物。因?yàn)檫@種不誠實(shí)的表現(xiàn)一旦被揭露，你被高校拒絕的紀(jì)律又會(huì)上升！
4、你不是瓊瑤，為什么要演繹瓊瑤式悲情戲？
每個(gè)人都面對(duì)過死亡，不管是身邊的喜歡的小動(dòng)物，或者是隔壁哥哥家的親戚。死亡對(duì)每個(gè)人都會(huì)有很大的觸動(dòng)，尤其是第一次面對(duì)死亡的時(shí)候。但是這不應(yīng)該是你文章的基調(diào)，悲情文章的最后不應(yīng)該得出人生的意義和死亡的真諦，而是你的反省，或者如何才能左右你的人生軌跡。
5、為什么你的申請(qǐng)文書會(huì)顯得蒼白無力？
聰明的學(xué)生都知道，如果你想要申請(qǐng)一個(gè)學(xué)校，就應(yīng)該對(duì)學(xué)校有所了解。招生負(fù)責(zé)人說：如果你問他們?yōu)槭裁催x擇這所學(xué)校？他們會(huì)回答說以為學(xué)校很好啊！這樣的回答招生官完全沒有興趣，學(xué)校好不好，招生官比你知道！
在寫申請(qǐng)書之前，要先充分的了解申請(qǐng)學(xué)校，學(xué)校有多少學(xué)生，有什么專業(yè)，有你喜歡的社團(tuán)等等。
6、拜托，為什么我從你的文書中看到了錯(cuò)誤？
我告訴你什么文章是最容易被判死刑的！就是那些沒有檢查第二遍的！及時(shí)你是一個(gè)文字高手，你也有必要讓別人讀一遍你的文章，為你檢查最基本的拼寫錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤。我?guī)蛯W(xué)生檢查文章的時(shí)候都會(huì)非常的認(rèn)真，因?yàn)橛锌赡苓�會(huì)發(fā)現(xiàn)一些以前沒有注意到的錯(cuò)誤。
新加坡留學(xué)申請(qǐng)書2
Dear xx,
From the moment I began considering careers and courses at university, Ihave always been drawn towards business and financial routes. I would say thisis because I feel I have the right qualities for these routes, especially theability to think logically and analytically.
I feel accounting will offer me a steady career path in the financial worldthat could lead on to other related fields such as investment banking orfinancial analysis.
Another reason I am attracted to accounting is that I have a stronginterest in corporate business and the economy. I read the BBC's section on theeconomy and business almost every day; I find it incredible to observe howeconomic changes higher up can have enormous effects lower down upon the public,such as the buyout of HBOS by Lloyds TSB or the current credit crunch leading usinto a recession. I often have discussions with my father and older brother whoare very experienced with the current working world, with regards to theproperty market, economy and current affairs related to the economy such as newlaws and taxes.
I attended a presentation given by two trainee accountants currentlystudying to become chartered under the ACA professional body. I was intrigued tolearn the different routes into accounting, and the opportunities the subjectand career provide. This confirmed my initial aspiration to enter theaccountancy and finance profession.
At Advanced level I have enjoyed studying varied subjects. I amconsistently perplexed by the complexity of organisms that are studied inbiology, and take pleasure in learning how humans, animals and plants areadapted and how they evolve.
Design Technology gives me a chance to be creative and do hands on work.It's simply remarkable to produce a product from initial conception and researchright through to manufacture and evaluation. Theory work in D&T is also veryintriguing; there is great emphasis on business and markets, and when designingone needs good problem solving skills as they need to work to a set of goals tosolve a real market issue. Attaining a high grade at Advanced Subsidiary levelshows my determination to achieve the highest standard of work.
ICT is an ever important part in society, and as such I feel it is a highlyrelevant subject. ICT looks at the close links between business and technologywhich forms a strong relationship crucial to any business or workingenvironment. I have advanced IT and computing skills, and am capable of using ITto its full potential in order to assist me with work.
I have good written communication skills, and often enjoy writingopinionative articles and short stories on online communities. I feel thisbenefits me when writing essays or reports as I can write fluidly and clearly.Studying Critical Thinking at Advanced Subsidiary level has contributed to mywriting abilities, as it is shown me how to analyse, structure and writearguments.
I also have good presentation skills; I am adept in the art of presentationwhere I make gooduse of ICT, imagery and language to engage my audience andthoroughly communicate the topic which I may be presenting.
Outside of school, I have many interests and hobbies. One of my favouriteinterests is music. I enjoy playing guitar of a wide variety of styles such asblues, funk and rock and am currently studying for a Grade 8 qualification. Ienjoy playing with friends in a band as it gives me a chance to work as part ofteam to produce fully structured songs. Within school I attend a blues club heldby a senior music teacher and have also taken part in music evenings held by themusic department.
My varied subjects and the skills I have attained along with my outsideinterests have led me to develop a strong interest in accounting, finance andthe economy. As a result I am exceptionally motivated and dedicated tosucceeding in university and having a successful career in accounting andfinance.
Yours sincerely,
新加坡留學(xué)申請(qǐng)書3
1、留學(xué)申請(qǐng)人在書寫留學(xué)文書的`時(shí)候一定要說明留學(xué)動(dòng)機(jī)，例如學(xué)生為什么會(huì)想到留學(xué)、為什么選擇新加坡留學(xué)以及為什么選擇這個(gè)學(xué)校專業(yè)之類的，而對(duì)于文書的篇幅要格外注意，不要出現(xiàn)流水賬，要盡量的簡(jiǎn)單明了，讓學(xué)校與審核官都能清楚的了解申請(qǐng)人的意愿。
2、新加坡留學(xué)申請(qǐng)文書上要有側(cè)重點(diǎn)，以自身的優(yōu)點(diǎn)或是優(yōu)勢(shì)來突出自己，讓新加坡留學(xué)目標(biāo)院校的招生官覺得你與眾不同，而且對(duì)于自己的留學(xué)規(guī)劃也要簡(jiǎn)單描述來證明自己知識(shí)真心留學(xué)的。
3、新加坡留學(xué)申請(qǐng)人所寫的留學(xué)計(jì)劃書，內(nèi)容為留學(xué)生在赴新加坡后所要進(jìn)入的學(xué)校、學(xué)習(xí)的課程種類和畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃，申請(qǐng)書應(yīng)使用中文，其內(nèi)容要詳盡。
4、避免不實(shí)吹捧以及“英國式低調(diào)”。留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人自述中最常見的錯(cuò)誤就是把簡(jiǎn)歷或個(gè)人歷史重述一遍，沒有反思、評(píng)價(jià)和自我批評(píng)。還有一些人不愿意講自己，我們把這種情況叫作“英國式低調(diào)�！�
這并不一定是一個(gè)錯(cuò)誤。事實(shí)上，在閱讀了無數(shù)自我吹捧(這是另一個(gè)陷阱)的文章后，這種文章倒讓人耳目一新。但是，如果申請(qǐng)人說得太少，也會(huì)令我們無從得知他這樣做是出于謙遜呢?還是因?yàn)樽居诒磉_(dá)，或者他沒有想到這篇文章對(duì)我們的重要性。
5、在整體和簡(jiǎn)潔之間做到令人愉快的折中。建議不要把草稿寄過來。文章寫完后要再看兩遍。盡量做到清楚、準(zhǔn)確，但也不要因?yàn)槠南拗品恋K文章的完整。在整體和簡(jiǎn)潔之間可以做到令人愉快的折衷。
6、坦白具有風(fēng)險(xiǎn)，不必掩飾對(duì)未來的不確定性，誠實(shí)和坦白是優(yōu)秀留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人自述的標(biāo)準(zhǔn)。誠實(shí)地表示出你對(duì)未來的不確定要比裝作什么都知道好得多，另一方面，模棱兩可并不是一個(gè)好品質(zhì)。
新加坡留學(xué)申請(qǐng)文書最終要達(dá)到的目的其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要說明和突出申請(qǐng)者自身的能力和特點(diǎn)，讓目標(biāo)院校的招生官看到你的不同和優(yōu)秀，要讓他們產(chǎn)生一種“你正是他們?cè)趯ふ业哪欠N學(xué)生”的感覺。
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