高中畢業(yè)留學(xué)加拿大要怎么才能申請(qǐng)到名校

　　如今，隨著留學(xué)熱持續(xù)升溫，中國(guó)留學(xué)生低齡化的趨勢(shì)愈加明顯�！安⒉皇撬�有國(guó)家都適合低齡學(xué)生留學(xué)，但去加拿大讀高中確實(shí)有優(yōu)勢(shì)�！绷魧W(xué)專(zhuān)家介紹，首先，高中留學(xué)可及早融入加拿大的語(yǔ)言文化環(huán)境，有利于將來(lái)的生活與發(fā)展;其次，申請(qǐng)加拿大大學(xué)的參考依據(jù)是學(xué)生高中時(shí)期的平均成績(jī)，而不是類(lèi)似國(guó)內(nèi)的高考，加拿大的高中教育對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)淺顯易懂，對(duì)以后申請(qǐng)頂級(jí)名校有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)，獲得加拿大的高中畢業(yè)證書(shū)，更容易申請(qǐng)名牌大學(xué)。

　　再次，如果學(xué)生能夠在加拿大高中學(xué)習(xí)3到4年，再申請(qǐng)所有加拿大甚至美國(guó)大學(xué)，不需再提供語(yǔ)言成績(jī)，可免托福、雅思考試，且可與本地學(xué)生以同樣條件競(jìng)爭(zhēng)加國(guó)大學(xué)本科入學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。因此，選擇去加拿大留學(xué)，最好從9年級(jí)開(kāi)始(相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初三或高一)，進(jìn)名校的概率會(huì)大得多。

　　那么，怎樣申請(qǐng)去加拿大讀高中?該選擇公立高中還是私立高中?在此加拿大留學(xué)專(zhuān)家給出了以下建議：

　　[ 公立高中]

　　費(fèi)用低廉 課程豐富

　　據(jù)加拿大留學(xué)介紹，申請(qǐng)去加拿大讀高中比較便捷，學(xué)生提供最近兩年的成績(jī)單和國(guó)內(nèi)中學(xué)在讀證明即可，無(wú)需語(yǔ)言成績(jī)。若是申請(qǐng)公立高中，學(xué)費(fèi)相對(duì)便宜，每年1.1萬(wàn)~1.3萬(wàn)加元，約合7萬(wàn)元人民幣，生活費(fèi)則在1萬(wàn)加元左右。由于公立高中里90%的學(xué)生都是當(dāng)?shù)厝�，�?guó)內(nèi)學(xué)生到那里有很好的語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)提高英語(yǔ)能力幫助很大。公立高中的課程非常豐富，除了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史等必修課，還有很多根據(jù)孩子個(gè)人愛(ài)好開(kāi)設(shè)的選修課程，如藝術(shù)、音樂(lè)、詩(shī)歌等。學(xué)校還會(huì)經(jīng)常組織課外活動(dòng)，比如上歷史課，老師會(huì)組織學(xué)生參觀博物館，由導(dǎo)游和老師配以講解歷史知識(shí)，并計(jì)算學(xué)分。

　　需要提醒的是，每年9月開(kāi)學(xué)的學(xué)�？赡�3月就截止申請(qǐng)了，家長(zhǎng)和學(xué)生一定要提前開(kāi)始準(zhǔn)備選校。此外，公立高中不提供在校住宿，學(xué)生只能找當(dāng)?shù)丶彝ゼ乃�，剛�(cè)ゼ幽么蟮膶W(xué)生需及早適應(yīng)。

　　[ 私立高中]

　　升學(xué)率高 隨時(shí)入學(xué)

　　“相比公立高中，加拿大的私立高中升學(xué)率更高。”留學(xué)專(zhuān)家說(shuō)，私立高中每年的`學(xué)費(fèi)在2萬(wàn)加元左右，貴族學(xué)校甚至高達(dá)5萬(wàn)加元。這類(lèi)高中一年有4~5個(gè)開(kāi)學(xué)時(shí)間，如果趕不上一個(gè)學(xué)期入學(xué)，可延至相差僅兩三個(gè)月的下一學(xué)期。在住宿方面，私立學(xué)校提供住校，采用半封閉式教學(xué)，在校住宿的學(xué)生，生活起居都有專(zhuān)門(mén)人員管理，且會(huì)定期跟家長(zhǎng)溝通并匯報(bào)學(xué)生近期情況。

　　需要注意的是，由于私立高中國(guó)際學(xué)生較多，很多“小老鄉(xiāng)”在課外溝通時(shí)，都會(huì)用本國(guó)家語(yǔ)言，不利于營(yíng)造學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)校為控制這種現(xiàn)象，已開(kāi)始讓不同國(guó)家的孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，目的就是防止學(xué)生用母語(yǔ)交流，影響英語(yǔ)水平的提高。

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