新西蘭留學(xué)大專生申請(qǐng)留學(xué)的途徑
大專生基本都渴望有機(jī)會(huì)能提升一下自己的學(xué)歷，隨著職業(yè)道路的進(jìn)一步發(fā)展，這種渴望會(huì)愈加迫切。環(huán)顧國(guó)內(nèi)，專升本愈加困難、夜大、電大教育水平和畢業(yè)證書含金量有待商榷，很多大專生自然而然地想到了出國(guó)留學(xué)之路。這段時(shí)間前來(lái)咨詢出國(guó)留學(xué)的大專生比較多，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都很迷茫，一邊感嘆當(dāng)初沒(méi)有考進(jìn)大學(xué)的遺憾，一邊又感覺(jué)出國(guó)留學(xué)就像在走迷宮，不知選擇哪條路才能走通。 國(guó)家教育部規(guī)定，從2006年起，985工程和211工程重點(diǎn)建設(shè)的高校、獨(dú)立學(xué)院和民辦院校原則上不舉辦普通專升本教育。繼續(xù)升學(xué)和求職發(fā)展兩頭不討好，尷尬的大專生只好選擇出國(guó)留學(xué)之路，于是大專生在出國(guó)留學(xué)的總?cè)巳赫加泻艽蟮谋壤�，成為出�?guó)留學(xué)的主力軍之一。不同于高中生出國(guó)會(huì)直接讀 本科，本科生出國(guó)會(huì)直接讀碩士的較單一直接的通道選擇，由于學(xué)歷的尷尬，大專生們?cè)谧隽魧W(xué)選擇時(shí)，往往會(huì)面臨在三個(gè)方向選擇上猶豫不決的現(xiàn)象：到底是讀碩士，專升本還是繼續(xù)讀大專？
每一個(gè)方案都有太多的問(wèn)題會(huì)讓大專生們困惑，影響最終的選擇。能不能讀碩士？能不能轉(zhuǎn)學(xué)分讀本科？能不能換專業(yè)？學(xué)歷是不是被認(rèn)可？能選擇什么檔次的大學(xué)？直接讀碩士好還是選擇先完成專升本？繼續(xù)讀大專值不值得？讀完以后會(huì)不會(huì)有更好的發(fā)展？
這其中包括各種各樣的大專生：有頒發(fā)學(xué)位資格大學(xué)的大專生、一般�？茖W(xué)院的大專生、民辦大專院校大專生、自學(xué)考大專生、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、成人教育、電大、夜大大專生等等，甚至還包括一些中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的專科生，沒(méi)有拿到學(xué)士學(xué)位的本科生。
直接專升碩
大專生直接去新西蘭讀碩士的廣告，在各種媒體上屢見(jiàn)不鮮，有的廣告會(huì)介紹說(shuō)，大專生不但可以出國(guó)讀碩士，還可以選擇新西蘭名校的碩士。這樣的廣告宣傳很熱鬧也很誘惑人。
事實(shí)上，冷靜下來(lái)想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。國(guó)內(nèi)限制多多，新西蘭大學(xué)對(duì)大專生憑什么就如此青睞？大專生可以直接去讀碩士，那么那些國(guó)內(nèi)正規(guī)大學(xué)的本科 生出去該讀什么？同校同班一起就讀研究生？絕大多數(shù)新西蘭名校的MBA項(xiàng)目要求都很嚴(yán)格，除了要求提供正規(guī)學(xué)校的學(xué)位證書以外，一般還需要2-3年以上的商業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)（注意，強(qiáng)調(diào)的是商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)），對(duì)申請(qǐng)人的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)能力和邏輯推理能力都作要求。能夠直接接收沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)的大專畢業(yè)生的學(xué)校你覺(jué)得能 是好學(xué)校嗎？個(gè)別新西蘭學(xué)院的一些較易通過(guò)的專業(yè)，有可能會(huì)接受大專生以2-3年時(shí)間完成碩士課程，或者設(shè)置過(guò)渡性的研究生文憑課程接受條件尚可的大專 生，大專生完成這個(gè)研究生文憑課程后，成績(jī)合格再開(kāi)始碩士學(xué)位課程。當(dāng)然，這樣的學(xué)校在新西蘭院校排名體系中位置一般并不高，往往還比較靠后。有的甚至都并不是大學(xué)(University)，只是學(xué)院（Institution）提供這種項(xiàng)目而已。
這種跳過(guò)本科直接讀碩士的捷徑項(xiàng)目，自然會(huì)被很多大專生關(guān)注，也怪不得他們的急功近利。大專學(xué)歷的尷尬并不是大專生自己造成的，國(guó)內(nèi)整個(gè)社會(huì)體系都 在以更高的學(xué)歷水平來(lái)衡量每一個(gè)社會(huì)人，集中反映在國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上。即使不在國(guó)外發(fā)展，回國(guó)之后，也比人前不好意思拿出來(lái)的大專學(xué)歷，多增幾分求職和升遷的資本，畢竟也是國(guó)外正正規(guī)規(guī)的研究生學(xué)位，勝過(guò)方鴻漸的克萊登大學(xué)學(xué)位。
出國(guó)專升本
�？茖W(xué)歷往上是升讀本科。由于國(guó)家教育部對(duì)專生本制度的嚴(yán)格規(guī)定，限制了許多國(guó)內(nèi)大專生的繼續(xù)升學(xué)通道�？紤]個(gè)人的教育水平和職業(yè)發(fā)展，許多大專生轉(zhuǎn)身將專升本的.希望寄托在出國(guó)留學(xué)上。直接憑借國(guó)內(nèi)的教育背景，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的專升本。對(duì)于新西蘭來(lái)說(shuō)，也更歡迎中國(guó)大專生先通過(guò)本科完成學(xué)士學(xué)位。
新西蘭大學(xué)在錄取這些大專生入學(xué)上，各校政策也略有不同。對(duì)于世界名校奧克蘭大學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)于大專生會(huì)持猶豫態(tài)度，除非申請(qǐng)人的個(gè)人背景較為優(yōu)秀，否 則一般不大接受申請(qǐng)，對(duì)于這樣的院校，大專生一定要過(guò)去讀本科的話，往往需要從預(yù)科讀起，需要4年以上時(shí)間才能完成本科。對(duì)于已在國(guó)內(nèi)讀了3年大專的學(xué)生 來(lái)說(shuō)，這樣的方案從經(jīng)濟(jì)上和時(shí)間上來(lái)說(shuō)都有點(diǎn)不大好接受。
對(duì)于新西蘭其他大學(xué)來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)大專生如果繼續(xù)攻讀原先的相同或者相關(guān)專業(yè)，可以憑借大專所學(xué)科目和成績(jī)，申請(qǐng)減免學(xué)分過(guò)去讀本科。如果大專生學(xué)歷背景相當(dāng)優(yōu)秀，學(xué)校往往會(huì)批準(zhǔn)減免一定的學(xué)分，有的學(xué)校甚至可以減免1-2年的學(xué)分。
有一些中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生，因?yàn)榇祟悓W(xué)校頒發(fā)的學(xué)歷可能不被國(guó)內(nèi)教育部門承認(rèn)，可一般會(huì)被新西蘭大學(xué)承認(rèn)。此類學(xué)生（通常也可稱之為大專生）如果要出國(guó)留學(xué)的話，往往也有可能會(huì)被減免掉一些學(xué)分，當(dāng)然前提是建立在新西蘭大學(xué)承認(rèn)中國(guó)合作辦學(xué)的學(xué)歷基礎(chǔ)上。
有的大專生在出國(guó)留學(xué)時(shí)，會(huì)因?yàn)椴惶矚g原來(lái)的專業(yè)或者職業(yè)，考慮重新?lián)Q專業(yè)就讀本科，這樣的想法是完全可行的，不過(guò)這樣就不存在學(xué)分減免的問(wèn)題，需要從頭開(kāi)始讀本科了，專業(yè)選擇面相對(duì)也比較廣泛，專業(yè)再次調(diào)整合選擇，結(jié)合個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃，也會(huì)更為理性一點(diǎn)。
完成本科，彌補(bǔ)遺憾，打下扎實(shí)基礎(chǔ)，再尋圖繼續(xù)發(fā)展之路，對(duì)于學(xué)歷基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，英語(yǔ)語(yǔ)言能力相對(duì)較差的大專生來(lái)說(shuō)，顯得非常必要，尤其是對(duì)于那些考慮通過(guò)出國(guó)留學(xué)，謀求國(guó)外生存發(fā)展機(jī)會(huì)的大專生來(lái)說(shuō)，專升本的留學(xué)通道是非常有必要的。
繼續(xù)讀大專
如果讓大專生出國(guó)繼續(xù)讀大專的話，會(huì)被很多大專生嗤之以鼻。就是因?yàn)橛X(jué)得大專學(xué)歷有點(diǎn)遺憾不足，才要出國(guó)深造的，腦子壞了才會(huì)掏幾十萬(wàn)大洋出國(guó)繼續(xù)讀大專。的確，反駁的理由很擲地有聲。
這里所要說(shuō)的新西蘭大專，不是指去新西蘭完成一個(gè)大學(xué)的大專學(xué)歷回國(guó)，即使教育質(zhì)量再高的國(guó)外大學(xué)，大專畢竟還是大專，就像玻璃打磨的再亮也不是鉆 石。這里指得是一些移民技術(shù)類的大專課程，相對(duì)于讀本科3-4年的時(shí)間，上百萬(wàn)的費(fèi)用，此類技術(shù)性大專課程，花費(fèi)時(shí)間較短，費(fèi)用也很低，完成大專之后可以 直接申請(qǐng)就業(yè)和移民，從而直接爭(zhēng)取在新西蘭發(fā)展和移民的機(jī)會(huì)。
這樣的技術(shù)性大專課程一般學(xué)制只有1-2年左右，每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)加在一起也不超過(guò)13萬(wàn)元人民幣，畢業(yè)生就業(yè)和移民都更為容易，反倒很受留學(xué)生 的歡迎。新西蘭開(kāi)設(shè)這樣的課程，主要就是為本國(guó)社會(huì)和用人單位培養(yǎng)實(shí)用性的技能型人才，學(xué)生畢業(yè)即可就業(yè)，上崗容易上手也快。用人單位和政府都?xì)g迎這樣的藍(lán)領(lǐng)人才，就業(yè)和移民政策上都有極大的傾斜。
對(duì)于這樣的技術(shù)性大專課程，不僅值得大專生考慮，甚至對(duì)于一些本科生和研究生來(lái)說(shuō)，也頗有一定的吸引力，在尋求國(guó)外就業(yè)和移民機(jī)會(huì)時(shí)，這樣的留學(xué)通道也值得參考。
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