美國本科留學(xué)申請(qǐng)指南
提到出國留學(xué)，美國想必是不少學(xué)生和家長的第一選擇。而在出國潮越來越熱的今天，留學(xué)申請(qǐng)的流程想必大家已經(jīng)有所了解，但為什么每年總有一些意外狀況出現(xiàn)?一份合理的留學(xué)規(guī)劃對(duì)于大家順利拿到錄取來說必不可少。在此，教育優(yōu)選為大家介紹何如制定一份合理的留學(xué)規(guī)劃。
留學(xué)專家介紹，所謂留學(xué)規(guī)劃，即大家從決定赴美留學(xué)開始，對(duì)整個(gè)申請(qǐng)留學(xué)過程的時(shí)間規(guī)劃方案。那么，大家制定留學(xué)規(guī)劃首先要了解需要準(zhǔn)備什么內(nèi)容。這其中包括：高中在校成績單、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(satTOEFL)、老師推薦信(3封)、個(gè)人自我陳述(Essay)、各所學(xué)校的補(bǔ)充文書、申請(qǐng)表格以及其他。那么我們應(yīng)該如何制定美國本科留學(xué)規(guī)劃呢?
一、語言準(zhǔn)備
對(duì)于美國本科留學(xué)學(xué)生來說，需要準(zhǔn)備的語言考試最主要的就是TOEFL和SAT考試。
由于申請(qǐng)美國大學(xué)一般提前10個(gè)月左右的時(shí)間(即每年10月份左右申請(qǐng)第二年的秋季入學(xué))，所以要求高中生至少要將SAT、TOEFL成績提前至高二暑假前完成，以空出時(shí)間來準(zhǔn)備院校選擇、申請(qǐng)文書等其他留學(xué)的準(zhǔn)備。
二、材料準(zhǔn)備
1、高中成績單
大家在初中三年級(jí)就要開始保持在校成績優(yōu)異，因此從這個(gè)要求層面來講，想要進(jìn)入美國頂尖大學(xué)要從初中就開始準(zhǔn)備。
同時(shí)大家要注意，在高中學(xué)習(xí)中不要偏科。部分大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)對(duì)學(xué)生高中所修的課程也會(huì)有一定的要求。大家高二結(jié)束的時(shí)候或者高三開學(xué)的時(shí)候可以提前到學(xué)校的有關(guān)的部門去開成績單，不用等到截止日期之前去趕。
2、推薦信
三封推薦信一般需要班主任、理科老師、文科老師來寫，因此建議大家在高二的暑假前最好與三位老師溝通。
部分學(xué)校會(huì)要求學(xué)生遞交一份英文老師的推薦信或者評(píng)價(jià)，所以大家可以盡早在官網(wǎng)上查詢自己感興趣學(xué)校的具體要求。
大多數(shù)學(xué)校都可以從Common Application通過網(wǎng)上申請(qǐng)，推薦信可直接網(wǎng)上遞交，非常方便。
3、文書寫作
文書寫作是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，建議大家將課外活動(dòng)、競賽或者平時(shí)的心得都可以記錄下來。高二暑假最好就開始構(gòu)思文書的題目，開始著手寫作。最好是9月或10月可以定稿，進(jìn)行修改完善。
學(xué)校的文書題目一般會(huì)在8月份公布，建議大家在截止日期前提前完成文書寫作，以便留出時(shí)間修改。
4、申請(qǐng)表格
8月1號(hào)之后Common Application就會(huì)開放新的一屆申請(qǐng)學(xué)生的注冊(cè)，表格填寫所需時(shí)間不多，但百利天下留學(xué)專家Coco提醒各位，重要的是仔細(xì)檢查，之后是在截止日期之前一遍又一遍的檢查，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、空格、大小寫都要確保萬無一失。
三、面試及錄取
申請(qǐng)完成后，部分學(xué)校、專業(yè)會(huì)針對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試，對(duì)我國的申請(qǐng)學(xué)生通常選擇電話面試或者視頻面試，留學(xué)專家建議學(xué)生最好了解清楚自己申請(qǐng)的專業(yè)是否有面試的傳統(tǒng)，并對(duì)常規(guī)問題和一些專業(yè)問題進(jìn)行準(zhǔn)備和模擬。
面試和申請(qǐng)審核完成后，大部分學(xué)校集中在次年的1月底至4月初發(fā)放錄取結(jié)果。
在準(zhǔn)備英國留學(xué)的過程中，留學(xué)文書一直是英國留學(xué)路上的攔路虎，令不少同學(xué)望而止步，尤其是英國留學(xué)DIY申請(qǐng)的同學(xué)，無數(shù)問號(hào)在腦中閃爍。不用怕，今天小編為同學(xué)們整理英國留學(xué)文書寫作技巧，供大家引用參考!
一、 個(gè)人陳述
個(gè)人陳述是在申請(qǐng)過程中按照學(xué)校要求來寫一篇有關(guān)申請(qǐng)人背景，學(xué)術(shù)成就和未來研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述不僅應(yīng)該語言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。幾乎所有學(xué)校都要求提交個(gè)人陳述。
個(gè)人陳述也有不同的名稱，如Personal Statement，Statement of Purpose，Statement of Intent, Statement of Objectives, Academic Statement，Study Plan，Academic Objectives等。個(gè)人陳述應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容：
1.申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景;
2.欲研究的方向;
3.未來的職業(yè)目標(biāo)。
如果個(gè)人陳述寫作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。這對(duì)申請(qǐng)者來說是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)�？上У氖呛芏嗌暾�(qǐng)者對(duì)TOEFL、GRE可謂嘔心瀝血，而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就，敷衍了事，內(nèi)容貧乏、語法錯(cuò)誤連篇。而西方的大學(xué)并不單是通過傳統(tǒng)的考試來考評(píng)其申請(qǐng)者的資格，這并不是說他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國教授在決定你是否正是他們想要的人時(shí)，首先希望聽一聽你對(duì)于你自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過申請(qǐng)文書來介紹你自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。
要寫出成功的申請(qǐng)文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧(清晰、簡潔)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一篇好的申請(qǐng)文書要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。這不僅僅對(duì)中國人如此，以英語為母語的人在此類寫作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是我們中國人還需克服語言的障礙。
如何寫個(gè)人陳述：
個(gè)人陳述的內(nèi)容應(yīng)包含下列三項(xiàng)資料：
1.申請(qǐng)者的`學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景;
2.欲研究的方向;
3.未來的職業(yè)目標(biāo);
寫作時(shí)，依以上三點(diǎn)將文章分為三各主要部分。不要像列清單，也不要重覆申請(qǐng)表格已有的資料。
注意事項(xiàng)：
1.詳讀學(xué)校的寫作說明并了解問題的重點(diǎn)，不贅言，不遺漏，且在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成。例如學(xué)校要求五百字內(nèi)完成(In 500 words or less discuss ...)，則全文最好不要超過五百字。如果學(xué)校要求以問答方式來敘述 (Responses to essay questions, Please limit your response to on page.)，即依其要求回答不長過一頁。)
2.寫作時(shí)應(yīng)清楚明確。例如：
(1) “I am interested in English literature”這句話表達(dá)不夠清楚，而I was concentrated on Milton and Shakespeare in college" 就明白的說出了申請(qǐng)人的志趣及研究范圍。
(2)“I received extensive training in physics” 這句話不夠詳細(xì)，“My training was in the area of particle physics”就具體多了。
(3) “I was very active as a student representative”最好說明曾經(jīng)做什么:組織活動(dòng)，主辦演講，溝通學(xué)生與校方意見等。
(4)“I am attracted to your department by its brilliant faculty.”應(yīng)說明對(duì)於教授的認(rèn)知是從何而來，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在從事一項(xiàng)重要研究，與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等。表達(dá)對(duì)所申請(qǐng)之系的課程、教師和特性有些了解，依學(xué)校之不同而提及對(duì)某位任教於該校的教授、新課程或該校的某個(gè)學(xué)位有興趣。
3.不要用語意模糊的句子，如 "Your esteemed school"應(yīng)代以學(xué)校的名字。"I will return to serve my country"應(yīng)明確的說出所要從事的到底是什麼工作等。
4.避免用深?yuàn)W的字匯，盡量以簡單容易的字來表達(dá)。
5.不要離題，談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆?/p>
6.態(tài)度誠懇認(rèn)真，不卑不亢。不用為自己的弱點(diǎn)道歉，比如托福成績不高等;也不要表現(xiàn)得過份自信。重要的是給學(xué)校一個(gè)專業(yè)，認(rèn)真的印象。
7.不要抄襲，改寫書上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹，了解其要求，再對(duì)自己的學(xué)業(yè)背景、計(jì)劃加以考慮，寫出自己的風(fēng)格。
8.檢查英文的時(shí)態(tài)、性別及單多數(shù)等方面的錯(cuò)誤。
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