日本大學留學申請注意事項
日本大學留學申請注意事項有哪些，有需要了解一下的嗎?下面是YJBYS小編為大家收集的關于日本大學留學申請注意事項，歡迎大家閱讀借鑒!
大學生報考日本大學院的方法簡介
�、� 研究生，通過發(fā)送簡歷以及研究計劃書聯(lián)系教授，作為這個教授的研究生入學。學習半年到2年時間，通過學校的院生考試正式成為院生。研究生為學部研究生，在研究生階段可以學習該專業(yè)本科階段的內容，進行院生考試專業(yè)課的學習。同時與教授建立良好關系，確定今后的研究方向，為今后院生學習做準備。
升學時間一般一年兩次，夏季與春季各一次。有些理科的研究科也可以隨時入學。
注意：研究生為學部研究生，即使成為了研究生也不一定能通過院生考試。
�、� 院生考試，一般考試內容為專業(yè)課，小論文以及英語。各個學校要求不同，在報考前一定要在大學網站生進行確認，量力擇校。報名時研究計劃書是必須的，指導教授有的大學在報名時就需要，但是不是硬性規(guī)定。。最好在入學時就聯(lián)系到合適的教授，如果沒有找到，在院生考試通過后也可以再尋找教授，但是有可能找不到非常對口的教官。難度主要在專業(yè)課的考試，以及小論文。因為完全是日語回答，除了需要扎實的專業(yè)課基礎，還需要很強的日語功底。
院生入學時間各個大學不盡相同，有的學校一年兩期，有的學校進行兩次考試，但是入學只有一期，具體的報名時間考試時間等需要一個大學一個大學進行確認。
③ 日本大學院學制2年，這是最短的，如果畢業(yè)論文通過不了還可以繼續(xù)研讀，。除了一般的大學院外還有一種針對有工作經驗者專門職大學院。學制相同，畢業(yè)條件可能不需要畢業(yè)論文，但是需要修的學分可能會比較多。
報考大學院的幾個重要內容及注意點
�、訇P于研究計劃書(研究計劃書的作用，如何準備等)
剛才講到幾種報考方法都需要研究計劃書，研究計劃書是申請大學院的關鍵。
研究計劃書的作用：①向教授展示你所具備的專業(yè)知識;②介紹自己報考大學院的目的，研究方向。
制作研究計劃書需要有一定的專業(yè)深度，專業(yè)見解，太膚淺，太泛泛的計劃書都引不起教授的興趣。忌諱抄襲，凡是引用文獻的部分都要進行標注，將引用的文獻在最后列舉出來。研究的圈子是非常小的，什么專業(yè)有過什么樣的簡介，專業(yè)教授一看便知。所以在這方面一定要實事求是，以免引起教授的反感。研究計劃書的字數沒有規(guī)定，一般文科篇幅在3000字左右。
我們的學生準備研究計劃書的方法，首先確定研究方向，尋找研究課題。研究的課題要具體，不能太偏，有可能全國都找不到一個能指導的教授;但是又不能太泛泛，沒有深度。
1、最捷徑的辦法是利用自己的畢業(yè)論文，曾經有一個理科的學生，原來的專業(yè)是食品工程，但是出于愛好先寫了一篇關于基因操作的論文，多方投遞都沒有消息，后來在老師的建議下最后利用自己的畢業(yè)論文還是回到原專業(yè)，結果很快得到了回信。畢業(yè)論文有大學時期老師們的指導，是各位大學生們4年學習的結晶，應該好好利用 。
2、從零開始準備的話，首先可以利用就近大學的圖書館閱讀相關書籍，其次可以通過CiNii(NII論文情報ナビゲータ[サイニィ])等網頁搜索日本的論文，輸入關鍵詞可以搜索到相關的論文題目，以及可以在哪里查閱該論文。僅從他人的論文題目中就能得到很多的啟示。
3、除非日語功底很深，建議一開始用中文來書寫。這樣能寫出比較有深度的研究計劃書。如果擅長英語，尤其是理工科學生，用英語書寫研究計劃書也是可以的。
關西語言學院在指導時就建議學生們先用中文寫，因此不管是在初級班還是高級班，都可以著手準備研究計劃書，而且這些指導都是利用課余時間，這個方法得到了在校生的好評。
�、谌绾温�(lián)系教授，聯(lián)系教授的時機，方法，如何與教授見面等
聯(lián)系教授是一個需要非常耐心，細致地工作。要對教授表示充分的尊敬，還要想法設法引起他的注意。大學的教授非常繁忙，每天都會收到幾十封甚至上百封的郵件，一般教授都不會有耐心一封一封的去處理。而且電子郵件本身就是一個不容易給教授留下深刻印象的一種聯(lián)系方式。所以很多同學覺得日本的教授很難聯(lián)系，發(fā)出去的消息都是石沉大海。另外有一些同學在沒有準備好研究計劃書的情況下就魯莽的聯(lián)系教授，魯莽的聯(lián)系方式可能會對教授有失禮之處，這樣即使今后再做好準備也無法再聯(lián)系該教授了，等于自己斷了一條升學之路。
因此聯(lián)系教授建議使用郵寄信件的方式，郵寄的內容首先必須有自己的簡歷以及研究計劃書，另外就是對教授寫一封信件。通過信件來闡述自己為什么與這位教授取得聯(lián)系，自己想要研究深造的決心，同時一定要留好自己聯(lián)系方式。可以通過信件以及電子郵件相結合的方式，在電子郵件中可以提到郵寄了資料的事情。
因此，在與教授交流方面，需要遵循以下三項原則：
原則一：
明確升學規(guī)劃，在研究計劃書完成之前絕不聯(lián)系教授
等待教授的回信是個很漫長的過程，但是接到教授回信時的喜悅又是無法言語形容的。但是千萬不要被僅接到回信的喜悅沖昏頭腦，關鍵還在后面。接下來就是要爭取教授接見你，可能達到這一步需要與教授有幾個回合。在這個過程中最難得就是要充分理解教授所說的意思，并正確的進行回復。關西語言學院在指導升學時，把與教授聯(lián)系的過程也作為一個指導重點，指導老師會與同學一起分析教授來信內容，并幫助學生書寫回信，幫助學生達到最終的目的。
與教授面試是第三關，除了注重儀表禮節(jié)外，關鍵是要能與教授進行專業(yè)性內容的談話，一般來講教授在面試時會問關于本人學習經歷情況，針對研究計劃書提一些專業(yè)性的問題，難易程度完全取決于教授。但是有一點是肯定的，你的日語水平絕對是教授評價你的一個重要方面。教授收學生，一定要能溝通，如果這方面都有問題，前提就沒有了。當然如果對自己的英語足夠自信，也可以嘗試用英語來彌補日語的缺陷。
如果你能成功完成面試并的到教授的內諾，恭喜你，你已經完成了研究生申請的80%。接下來的20%是按照學校的招生簡章規(guī)定辦理報名手續(xù)。這里有一個陷阱，有些同學認為聯(lián)系了教授，接下來的手續(xù)就聽教授安排就行，這是錯誤的，很多教授對大學的入學手續(xù)并不熟悉，甚至對入學條件也一無所知。同學們需要自己查閱大學網站或給大學的入試課打電話進行咨詢確認，我學院就曾經有一名學生因為一味等待教授的指示，錯過了學校的報名時間，結果錯失了那次升學機會。還有一名學生因為沒有實現(xiàn)確定報名所需材料，結果沒能在規(guī)定時間內提交所需資料而無法報名。日本是一個制度完整的社會，凡是成文的規(guī)定，是不可能通過求情、解釋來改變的。所以遇到以上這種情況，教授也是愛莫能助。
原則二：
手續(xù)辦理不可依賴他人，一定要親自確認
在完成了該辦理的手續(xù)后,也還不能高枕無憂,你需要維護與教授之間的關系。也就是想法設法讓教授別把你忘記了。我們也曾經有學生較早聯(lián)系上教授，完成了該辦理的手續(xù)，但是之后就沒有再與教授聯(lián)系過，等到應該辦理出愿手續(xù)，需要教授填寫資料的時候，教授已經完全忘記了這個學生的存在，已經收取了其他學生，我們這名同學最后失去了一次好機會。
其實與教授保持良好關系并不是一件很難的事情，你可以讓老師推薦一些可以閱讀的書，經常與老師交換心得，遇到節(jié)日給老師送個賀卡，如果有機會去見面，送些小點心就更好了。不需要給老師送很重的禮物，只要隔三差五問候一下救能很好的保持關系。沒有老師不喜歡勤奮地學生的。
原則三：
維護好與教授的關系，謹遵老師教導
聯(lián)系教授的一系列過程關西語言學院的指導老師都會參與，幫助書寫聯(lián)系郵件，分析教授的回信，在進行適當的回復，面試前進行演練，報名時幫助檢查原書，準備報名資料。所有步驟多會得到指導老師的幫助。
�、廴绾慰创哐芯可c直接參加院生考試
關于這個問題首先先介紹一下研究生階段所做的事情，一般來將研究生不屬于教授的研究室，而是屬于學部，也就是本科的研究生。這個階段主要是在教授的指導下進行院生考試的準備，方法就是閱讀教授推薦的書籍，根據大學的院生考試內容，有針對性的去聽本科階段的相應專業(yè)課內容，很多情況下院生考試的專業(yè)課試題就是本科階段擔任這門課的老師出的，所以這是一個準備院生考試的捷徑。另外在研究生階段也可以參加指導教官的研討會，學習會，為將來做準備。
因此研究生階段的最大目的還是備考。因此在考慮是走研究生還是直接參加院生考試就要根據自己的是否能應付了院生考試來決定。換專業(yè)的學生可能走研究生這一步更穩(wěn)妥一些。對自己的專業(yè)課知識比較有信心的也可以直接參加院生考試。從我們關西語言學院近幾年的升學情況看，直升院生的學生大概占了28%，尤其是最近幾年直接報考院生的學生有增加趨勢。自己準備院生考試方法就是到學校去要往年的考題，對此進行分析研究進行準備。一般理科生會比較有利，文科生就要求日語功底。
一般來講如果能聯(lián)系到教授，為了求穩(wěn)妥選擇先做研究生的還是大多數。其中也有一些同學與教授商量，是否可以直接參加院生考試，爭得教授同意后再參加。還有一些學生因為就是對某所大學的執(zhí)著，名校的教授一般都非常有人氣，要想成為他們的研究生，非常困難，因此也有賭一把直接報考名校院生考試的，成功的學生也是有的。
如何選擇，應根據自己的能力量力選擇。
�、苓x擇大學還是選擇教授?
這也是一個非常糾結的問題，中國的學生一般比較看重文憑，在中國的教育制度下與名校失之交臂的學生來日本后更是對日本的世界級名校情有獨鐘。這點我非常理解，不過日本的地方大學里也可能有在業(yè)界非常有名的專業(yè)，而且地方的大學留學生數量相對較少，享受獎學金等優(yōu)惠政策的可能性就會非常高。而且因為地方國公立大學對知名教授給予的研究經費也是非常豐厚的，我有一個朋友，夫婦二人均是博士，曾經受到香港大學每月60萬日元高薪聘請，但是兩人還是留在了長崎的一個地方大學里，原因就是那所地方大學給予了高額的研究經費，這比高薪更吸引人。有一個非常有名的指導教授有時可能比擁有一個名校的.畢業(yè)證書更管用。
�、輷Q專業(yè)到底有多難?
從關西語言學院的畢業(yè)生情況看，換專業(yè)是完全有可能的，換專業(yè)較多的應該是文科生，尤其是在國內學習日語專業(yè)的學生，有轉經濟學的，有轉法律的，不過凡是換專業(yè)成功的學生都為此付出了很多的努力。在我們的畢業(yè)生中有一位從日語專業(yè)轉法律專業(yè)的學生，他轉專業(yè)的契機是畢業(yè)后曾經在律師事務所工作過一段時間，在這期間對法律學產生了興趣，不過這位同學在來日本之前就閱讀了大量的法律書籍，來日本后成功的考入了大阪大學的法律學研究科。
在選擇專業(yè)的時候會有一些誤區(qū)，有些同學說將來想做日語教師，所以想轉學教育學，教育學相當于我們在國內所說的師范類，學習教育方法等教育理論知識的，如果想做日語教師，最對口的是日語教育學，不過選擇社會學、文化學等將來也是可以成為日語教師的。同學可以了解一下自己大學的日語老師們，可能很少有學習教育學出身的。另外還有一些同學盲目地選擇一些比較時尚的專業(yè)，例如大眾傳媒，動漫等，僅憑興趣愛好，是無法報考大學院的。我學院曾一位英語專業(yè)畢業(yè)的學生，最后的升學校是京都精華大學的動漫專業(yè)研究科，為了報考，這位同學在國內期間就跟著一名繪畫老師專門學習了繪畫，在日本期間也是多次造訪精華大學，索要資料進行準備。為此付出了很多。
如果同學們想換專業(yè)，要盡早準備，多閱讀相關專業(yè)書籍，首先對該專業(yè)要有一定的認識，然后就是確定研究方向，有針對性的進行準備。
關于大專生報考大學院的實際問題
大專生可選擇的升學方向很多：
1、可以選擇重新報考大學
2、可以選擇編入
3、也可以嘗試報考大學院
重新報考大學需要將高中階段的文化課再撿起來，拿出當年高考的姿態(tài)來才可以。因為當年的高考失利沒有進入名校，來日本重新報考的學生也有不少，在我們的畢業(yè)生中就有過這樣經歷的學生，兩名都是女同學，1名考上了帝國大學之一的東北大學，一名考上了早稻田大學。
選擇編入是一個比較穩(wěn)妥的方法，不過能夠接受編入的學校大多是私立大學，可以考慮在讀完大學后再報考大學院再次提高。
直接報考大學院是很多大專生們的目標，我們畢業(yè)生中有考上山梨大學、茨城大學等國立大學，也有考上同志社大學等這樣的私立大學的學生。一般大學的招生簡章中對學歷都會有這樣的解釋就是原則要求16年教育以上，但是也會有提到如果是15年，但是取得優(yōu)異成績的，或者是經過學校認可的。報名時首先要確定是否符合招生條件。注意這點聯(lián)系的教授不會幫助確認，必須自己與負責入學考試的老師進行確認。大專生要與本科生競爭本身就是一個非常難得事情，所以在準備研究計劃書上就要更下功夫，要讓教授指導你所具備的專業(yè)知識不必本科生底。選擇大學時建議避開名校，可以從地方的國公立大學或者私立大學下手，然后就是要有不達目的不罷休的決心，申請的過程中肯定會處處碰壁，堅持到底也有機會體會到成功的喜悅。
建議來日前可做的準備
①多看專業(yè)書籍，多看日本大學網站，確定研究方向。
②建議在國內期間參加英語托�？荚�，有英語托福成績是一個向教授展示自己水平的方面，另外大學院入學考試中可能會涉及到英語，有些學校有托福成績可以免考英語。另外再大學院學習過程中，也很有可能需要看英文原版的論文，有些專業(yè)例如經濟學等用的教科書可能就是英文的，提高英語水平在日本進行深造是非常重要的。
③盡量提高日語水平，但是要注意基礎。很多大學生多是靠自學日語，有不少考出了2級，甚至1級。但是最重要的助詞的用法，基礎語法卻掌握不好，提筆就錯，張嘴就錯。
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