法國本科留學(xué)申請需注意事項
法國本科留學(xué)申請需注意事項你都了解了嗎?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于法國本科留學(xué)申請需注意事項，希望能夠幫到大家!
法國本科留學(xué)申請需注意事項
第一，高中畢業(yè)生留學(xué)法國，高考成績尤其重要，如果高考成績過低，對于學(xué)生的通知書申請和使館簽證都造成了很大困難。高中畢業(yè)生申請的專業(yè)時應(yīng)該盡量與中國學(xué)校錄取專業(yè)相同或相近。這樣在簽證時容易將自己的留學(xué)計劃講清楚。因此高中畢業(yè)生在填報高考志愿時，不要填寫中文、漢語言文學(xué)和法律。前兩個專業(yè)明顯不是法國長項;法律專業(yè)在法國錄取名額較少，對法語要求較高，對申請人簽證不利。
第二，如果高中畢業(yè)生在中國獲得的錄取通知書是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(大專)，最好選擇法國的職業(yè)技術(shù)學(xué)院或私立學(xué)校學(xué)習(xí)語言。因為私立學(xué)校比較容易獲得簽證。學(xué)完法語后，同樣可以申請公立大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)。
第三，法國沒有本碩連讀之類的課程，需要讀完學(xué)士再申請碩士-博士。理工科學(xué)生在大學(xué)一、二年級全都是科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)課程，大學(xué)三年級才根據(jù)自己的志愿和強項申請專業(yè)。
在高考時參加文科考試的學(xué)生不能申請法國理工科綜合大學(xué)的預(yù)注冊(如果需要變更，可以在法國讀完預(yù)言課程后申請想學(xué) 專業(yè)。比如，原來在國內(nèi)參加理工科高考，到法國后，可以申請學(xué)電影或藝術(shù)設(shè)計)。
第四，高中畢業(yè)生留學(xué)法國，一定抓緊出國前500學(xué)時的法語培訓(xùn)。因為大使館對高中畢業(yè)生法語成績要求高于本科和大專畢業(yè)生。
第五，法國學(xué)校對高中畢業(yè)生申請人的'年齡限制在26周歲以下。
法國留學(xué)申請法律專業(yè)注意事項
第一關(guān)是語言關(guān)
法語以語法煩雜，變化多端聞名。法律法語與一般之常見口語差異又甚大。一般中國學(xué)生主要是再成年后方開始法語學(xué)習(xí)，大多數(shù)來法國之前的學(xué)生所掌握的法語知識又只是僅僅限于日常的口語交流。即使對于普通法國人，法律法語也是一個拗口的東西。這點相信只要接觸法律專業(yè)的學(xué)生一定深有體會。法學(xué)是一個嚴謹?shù)捏w系，法語又是一門嚴謹?shù)恼Z言，強強相加，其難度可想而知道。許多在口語中通用之名詞再法律法語中卻是截然不同之兩個概念。例如FONCTIONNAIRE一詞，其意為公務(wù)員。指經(jīng)過有權(quán)機關(guān)正式任命，擔(dān)任全職工作之公職人員。但一般口語中所指的公務(wù)員其意要比行政法之公務(wù)員廣泛得多，泛指在行政機構(gòu)工作之全體人員。又如同為原告或被告，由于法院審級不同又各自存在不同稱謂，行內(nèi)人僅看稱謂既明了案例之等級及過程，外行則如讀天書，撞破腦袋而不得其門而入。今日即使在某些學(xué)術(shù)著作中，紕漏之處亦常有發(fā)生。法律法語之精確可見一斑。
此外，法國的教育多為教授口授，鮮有板書，全靠學(xué)生書記。因此，學(xué)習(xí)法國法律，最先過的一關(guān)也是最重要的一關(guān)就是語言關(guān)。向初次接觸法國法的學(xué)子推薦法國達魯茨出版之TERMES JURIDIQUE一書。另外有CAPITAN教授所編寫之法國法律詞匯一書堪乘入門之所必備。在有了基本法律詞匯之后，方可談進一步之研究。
第二關(guān)是體系關(guān)
雖然法國法與中國法同屬大陸體系。但在司法體系上卻是獨成一派。最主要的表現(xiàn)就在于行政法院體系與一般法院體系互相獨立。與此相對應(yīng)，法國法學(xué)教育也劃分為公法與私法兩大類，其間再分為眾多次類學(xué)科。欲深造之學(xué)子不可不知也。雖然公法方向與私法方向在MAITRISE方進行劃分，而在DEUG兩年學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容基本一致，但在LICENCE時根據(jù)個人選擇之深入輔導(dǎo)課的方向已經(jīng)基本決定了學(xué)生個人日后的發(fā)展方向。雖然區(qū)分并非絕對，公法方向的學(xué)生也可在日后轉(zhuǎn)往私法方向，但要付出的辛勞要更多。此為有心學(xué)習(xí)法國法之學(xué)子所不可不察之道也。
許多學(xué)子，尤其是中國大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生或者在讀生往往不愿意從DEUG開始，在申報攻讀學(xué)位時盲目求高求快。非DEA不讀，最差也要從MAITRISE開始。筆者私下認為該做法不可取。法國法學(xué)教育體系環(huán)環(huán)相扣(其他國家也一樣，法國尤甚)，DEUG進行之法學(xué)教育是最基本之知識，從中途突然插入必然成無本之木，在做深入研究之時必然困難重重，在選擇研究方向上也難做抉擇。即使僥幸獲得學(xué)位，更有畫虎不成反類犬之憂。
學(xué)子如有毅力，從頭開始固然為上上之策略，但法國法學(xué)院實行嚴格的淘汰制度。規(guī)定DEUG兩年的學(xué)業(yè)必須最多在三年之內(nèi)完成。而法學(xué)院的淘汰例一般在百分之五十左右，某些學(xué)校甚至更高。而LICENCE與MAITRISE則未有此憂。但是由于在MAITRISE一開始時就必須選擇方向，校方因為擔(dān)心學(xué)生的能力也往往要求學(xué)生從所申請的學(xué)位高度下降一個等級，因此筆者建議從LICENCE開始。所缺不多。惡補之下尚來得及(可旁聽DEUG的重要課程如憲法學(xué)，法學(xué)研究方法論等)。
第三關(guān)是思維關(guān)
來法國之前，先入為主地以為法國屬于成文法國家，法學(xué)教育必以理論為主。案例僅僅做為參考材料。下水之后方知大謬，暗罵腐儒害人不淺也。
法國法律教育，雖然仍然以法典為主進行理論展開。在一般法律理論上亦僅把案例作為實質(zhì)淵源，但案例尤其是最高法院，權(quán)限沖突法庭以及最高行政法院，憲法委員會等終審機構(gòu)之案例在法學(xué)院教育中所占比重之大，外人無法想象。盡管在法國大革命后，革命者鑒于舊制度下法官對革命之消極阻礙態(tài)度，普遍對法官存在不信任感，因此在民法典的編撰中對法官的作用做了嚴格規(guī)定，禁止法官在判決中運用衡平原則進行裁量。
法官被傳統(tǒng)法學(xué)家認為是“法律的嘴巴”，其作用僅僅在于適用法律，法官造法是嚴格禁止的。(這和法國人對于民法典的驕傲應(yīng)該是分不開的，他們曾經(jīng)認為一本民法典已經(jīng)可以包括所有社會問題。)事實上，由于現(xiàn)代社會的變動節(jié)奏加快，立法者在制定法律時難免掛一漏萬，因此法官在彌補法律空白方面的作用與日俱增。再加上最高法院為了維護判決的穩(wěn)定性以利于當(dāng)事人進行預(yù)測，極力避免對前例進行頻繁更改(除非必要，一般至少在10年內(nèi)保持不變)，下級法院所做之判決如與前例不符，往往有被CASSER之危險(法語中CASSER原意為打碎，破裂之意，最高法院法文為LA COUR DE CASSATION)，因此在實際上最高法院之判例對于下級法院具有實質(zhì)約束力。與此相對應(yīng)，法學(xué)教育也對案例給予極大的重視。(敝人剛到之時曾經(jīng)就這一問題請教教授，招來教授白眼。)
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