新SAT考試改革中，寫作部分是變化比較大的，需要大家提前掌握備考以及答題的步驟。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于新SAT寫作備考需要掌握的步驟，希望對(duì)大家有所幫助。

　　步驟一：閱讀(關(guān)鍵詞法)

　　拿到文章后，怎樣既快又準(zhǔn)地讀懂文章呢?

　　通常，第一遍閱讀時(shí)為了通曉文意，我們不需要，也沒有足夠的時(shí)間，去逐字逐句慢慢品讀，因此我們應(yīng)該拿起筆，邊讀邊劃，劃出能讓我們記住這個(gè)段落主旨的詞句。根據(jù)論說文的共性特點(diǎn)，通常每段話的首句往往是“主題句”(也有例外)，主題句尤其值得關(guān)注，因?yàn)檎麄�(gè)段落通常圍繞主題句展開。

　　然而，有些句子很長很復(fù)雜，這時(shí)，劃出“關(guān)鍵詞”對(duì)于快速領(lǐng)會(huì)句子意思有十分重要的作用。對(duì)“關(guān)鍵詞”的選擇具有一定主觀性，但是真正懂得閱讀的人基本上會(huì)達(dá)成一些共識(shí)，我們的課堂上會(huì)具體展開學(xué)習(xí)，如何學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞，在主觀因素存在的情況之下，有哪些相對(duì)客觀的標(biāo)準(zhǔn)值得我們考慮和遵循。

　　步驟二：分析(貼標(biāo)簽法)

　　分析是為第三步“寫作”而準(zhǔn)備素材的。在進(jìn)行分析性寫作時(shí)，我們要記住一個(gè)字“精”。

　　“精”首先指的是精確，一篇文章可寫的方面非常多，不要妄圖面面俱到，而是選擇令你影響最深刻的幾個(gè)切入點(diǎn)展開即可。這一點(diǎn)在官方指南OG中第179頁有鮮明的提示。(“Your Essay does not have to address the author’s use of allthree components…in order to earn high scores. An Essay that provides strong analysisof fewer but well-chosen points will likely score better than an essay thatprovides little analysis of a long list of points. ”)

　　“精”還指精細(xì)，分析性寫作的目的不只是“概括”文章內(nèi)容(summarizing)，而更側(cè)重于探討作者寫作的方式和意圖及其同文章主旨目的的相關(guān)性。因此，我們需要就剛才所提到的“well-chosen points”展開，細(xì)致地分析“how the author develops an argument that is persuasive and powerful”, 分析“what effect this is likely to have on readers” (OG 178頁)。

　　所謂“貼標(biāo)簽法”，是指同學(xué)們可以在文中空白處標(biāo)注Quotation, Fact, Anecdote, Allusion, Appeal to emotions等常見論證元素，幫助自己識(shí)別，整理和歸類，但更重要的作用是提醒自己在寫作時(shí)作為素材用上，并闡釋這些手法在文中所起的作用。

　　步驟三：寫作(套公式法)

　　分析性寫作不要求同學(xué)們立意，即形成自己的觀點(diǎn)，但是要求同學(xué)們對(duì)所讀文本進(jìn)行細(xì)致的分析，目的是培養(yǎng)客觀，深入，縝密的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于寫作語言，我們提倡三個(gè)原則——準(zhǔn)確，清晰和多樣。

　　由于每次寫作考試的要求是固定的，閱讀文章的類型是相對(duì)穩(wěn)定的，所以在寫作時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有許多語句可以成為固定的套路，但是同學(xué)們并不用擔(dān)心這個(gè)問題，因?yàn)樘茁凡坏韧��?ldquo;模板”，不是制約我們思路的障礙。

　　再者，語言是很多樣而豐富的，任何一個(gè)說法都可能有不同的英文表達(dá)方式。總結(jié)OG中高分范文的遣詞造句對(duì)于每個(gè)同學(xué)自己來說是提高語句的流暢度，減小寫作的隨意性的好方法。