SAT語(yǔ)法同位語(yǔ)從句時(shí)一個(gè)重點(diǎn)，也是考試�？嫉膬�(nèi)容。如果想要對(duì)SAT語(yǔ)法提分，SAT語(yǔ)法梳理的時(shí)候，這一點(diǎn)不能吃透。那么，SAT語(yǔ)法同位語(yǔ)從句如何破解呢?下面大家就隨小編一起去了解一下吧!

　　來(lái)簡(jiǎn)單回憶一下同位語(yǔ)從句的構(gòu)成：抽象名詞+同位語(yǔ)從句。

　　我們后面的這個(gè)從句和前面的名詞屬于并列關(guān)系，是對(duì)前面的名詞的內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)說(shuō)明，也就是說(shuō)抽象名詞是對(duì)同位語(yǔ)從句的概括，同位語(yǔ)從句是對(duì)抽象名的詳細(xì)解釋。

　　當(dāng)然，并不是所有的名詞都可以跟同位語(yǔ)從句，那么常見(jiàn)的抽象名詞有哪些呢?belief,fact,idea,doubt,rumor,evidence,conclusion,suggestion,problem,order,answer,discovery,truth,explanation,principle,possibility,promise,report,statement,knowledge,opinion,likelihood 等等

　　另外需要提醒的是，SAT語(yǔ)法中這種同位語(yǔ)從句的考察會(huì)更難一些，因?yàn)椴徽撌歉腻e(cuò)題還是改進(jìn)句子題，在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間會(huì)插入很多修飾成分，干擾考生的判斷，這就要求考生對(duì)于這部分的內(nèi)容非常清楚了。

　　對(duì)于SAT語(yǔ)法梳理我們不能淺顯的知道，這樣對(duì)SAT語(yǔ)法提分顯然是不行的。比如同位語(yǔ)從句中除了that可以作為引導(dǎo)詞，像是whether,why ,who也是可以的。一定要注意的是，從句一定要具有完整的句子結(jié)構(gòu)，主謂賓都必須齊全，這里要注意的是引導(dǎo)詞不充當(dāng)任何成分。

　　重要的引導(dǎo)詞

　　我們先來(lái)看一下最重要的That引導(dǎo)詞：

　　為大家總結(jié)一下that引導(dǎo)的句子常用的先行詞有表示“命令、建議、要求”的詞如：advice, demand, decision, desire, idea, insistence, instruction, order,plan, proposal, recommendation, request, requirement, suggestion, wish 等名詞的同位語(yǔ)從句中。

　　例如：he made the decision that he wants to go to university.

　　Whether 引導(dǎo)同位語(yǔ)從句

　　這里要注意的是whether引導(dǎo)同位語(yǔ)從句表示是否的時(shí)候不能用if。

　　例如：they are faced the trouble whether they could go through the examination.

　　同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別

　　從句的作用不同：同位語(yǔ)從句表示同位名詞的具體內(nèi)容(即同位語(yǔ)從句和名詞是可以互相替代的，意思上是等同的);而定語(yǔ)從句是對(duì)先行詞—名詞的限制、描繪或說(shuō)明。

　　引導(dǎo)詞的作用不同：引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的that 是連詞，在從句中不擔(dān)任任何成分，但不能省略;而引導(dǎo)定語(yǔ)從句的that 為關(guān)系代詞，在從句中擔(dān)任句子的某種成分，當(dāng)擔(dān)任定語(yǔ)從句中的賓語(yǔ)時(shí)，that 可以省略。