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SAT考試改革后的題型變化
SAT考試改革后的題型變化具體有哪些，大家一起去了解一下吧!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于SAT考試改革后的題型變化內(nèi)容，歡迎大家閱讀!
具體來(lái)講，首先，考試結(jié)構(gòu)的調(diào)整
改革后的SAT將被分為3個(gè)部分：閱讀語(yǔ)法、數(shù)學(xué)、文章。其中閱讀語(yǔ)法和數(shù)學(xué)兩個(gè)部分每個(gè)部分的給分區(qū)間是200-800，文章不計(jì)分。新SAT的給分區(qū)間為400-1600。預(yù)期美國(guó)前十的學(xué)校要求SAT成績(jī)1450以上。SAT數(shù)字化考試將能實(shí)現(xiàn)。從2016年開(kāi)始，新的考試可以是印刷出來(lái)的，也可以是計(jì)算機(jī)考試�？忌鷮⒖梢愿鶕�(jù)自身情況選擇紙考或者機(jī)考。
其次，考察內(nèi)容上，基于事實(shí)的閱讀理解與寫(xiě)作考察
改革后的SAT閱讀部分被叫做“Evidence Based Reading and Writing Section”，將閱讀和語(yǔ)法部分合二為一，考生不僅需要快速閱讀并答題，還需要學(xué)生要找出文章中的錯(cuò)誤，并重新寫(xiě)出正確用法。重要的美國(guó)歷史文獻(xiàn)、綱領(lǐng)以及廣為傳頌的演講稿都將被列入考試中。新考試中可能會(huì)包括一篇來(lái)自獨(dú)立宣言、葛底斯堡演講或者是馬丁·路德· 金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》。同時(shí)，表格和圖表等數(shù)據(jù)也會(huì)出現(xiàn)在文章中幫助學(xué)生對(duì)文章的理解。而改錯(cuò)部分，則是類似于原來(lái)語(yǔ)法部分的段落改錯(cuò)題。
這次改革中，對(duì)于閱讀理解的提法發(fā)生了變化，比如基于事實(shí)的閱讀理解。學(xué)生需要在考試中展現(xiàn)他們理解、綜合、分析、解釋以及使用來(lái)自廣泛領(lǐng)域資料信息的能力。這些資料和信息除了以傳統(tǒng)的文字的形式出現(xiàn)之外，還會(huì)包括圖表。學(xué)生除了通過(guò)傳統(tǒng)的閱讀理解和分析理解并回答問(wèn)題之外，還需要對(duì)圖表等形式提供的信息進(jìn)行分析，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解答。這樣的變化是對(duì)于Critical Thinking能力的高層次考察，通過(guò)題目的靈活多樣的呈現(xiàn)，使得學(xué)生的區(qū)分度更加明顯。
針對(duì)一段閱讀材料的寫(xiě)作創(chuàng)作是關(guān)于SAT寫(xiě)作的最大變化。“我們不應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生編造事實(shí)”，College Board主席David Coleman先生如是說(shuō)，“我們應(yīng)當(dāng)讓他們以自己的最佳例證去支持一種觀點(diǎn)。”之前的作文只要有清晰的結(jié)構(gòu)和個(gè)人的觀點(diǎn)，就能獲得高分，基于對(duì)于文章寫(xiě)作部分不注重準(zhǔn)確性的不滿，David Coleman先生再三地回歸到使學(xué)生整理例證的要求中，他說(shuō)道：“改進(jìn)后的SAT考試核心將是分析例證。 寫(xiě)作部分將作為可選部分，學(xué)生可以選擇性參加。但是，頂尖學(xué)校一定會(huì)要求學(xué)生參加并且提交寫(xiě)作部分成績(jī)。而且，改革后的SAT就像SSAT考試一樣，雖然作文是可選的，但是文章會(huì)被學(xué)校提取出來(lái)作為申請(qǐng)時(shí)和essays的對(duì)照。因此，新版SAT的寫(xiě)作部分不可輕視。因此，在備考時(shí)，還是要把寫(xiě)作當(dāng)作SAT的必考項(xiàng)目去準(zhǔn)備，平時(shí)必須扎實(shí)提高語(yǔ)法、用詞，以及分析、說(shuō)理的能力，并努力培養(yǎng)自己的批判性思維能力。
此次改版的SAT考試，首先會(huì)讓學(xué)生閱讀一篇材料，然后學(xué)生需要理解并解釋該作者是如何建立自己推理過(guò)程。在SAT考試中，學(xué)生需要建立自己的邏輯論述，并利用閱讀材料中的信息。這樣的寫(xiě)作考試將會(huì)更加考察學(xué)生的思維能力。
寫(xiě)作時(shí)，考生將被要求事先讀一段材料，然后在文章中分析作者是如何使用證據(jù)、推理及寫(xiě)作風(fēng)格上的一些元素來(lái)論證其觀點(diǎn)。這樣的改革使SAT寫(xiě)作逐漸向GRE和GMAT考試靠攏，更多的去考察考生對(duì)原文的評(píng)判、論據(jù)的支持與反對(duì)等能力，也使得考生對(duì)于寫(xiě)作備考難度大大增加。要求考生在備考階段要進(jìn)行大量的閱讀，鍛煉自己的閱讀、分析、邏輯思維能力。這樣一來(lái)，對(duì)于那些閱讀量大的考生來(lái)說(shuō)，優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來(lái)了。
關(guān)于數(shù)學(xué)方面，David Coleman先生表示：“不同的題將有不同的比重，對(duì)于比例推理、線性方程式和線性函數(shù)，我們將設(shè)為重點(diǎn)。”他還說(shuō)道：“解題并不僅僅是選個(gè)答案而已，更重要的是要有能力去推導(dǎo)和發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)應(yīng)用。”
革新的詞匯考察——重新設(shè)計(jì)的SAT詞匯考察將偏重詞匯的語(yǔ)境，并且這些詞匯不會(huì)過(guò)分生僻，相反它們會(huì)在學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中遇到。"compendious," "membranous," "mendacious," "pugnacious," "depreciatory," "redolent," "treacly" and "jettison."—— 給這些單詞卡片上晦澀難懂的單詞說(shuō)再見(jiàn)吧!在2016年推行的新SAT考試中，College Board主席David Coleman要?jiǎng)h除晦澀難懂、只在SAT考試中會(huì)用到的詞匯，并將它們換為能在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中使用的更為通俗的詞，比如"synthesis," "distill" and "transform"。
縱觀SAT改革，新SAT更加強(qiáng)化了其“美國(guó)性”，要求學(xué)生對(duì)美國(guó)的政治、文化、歷史有更深入的了解，收集美國(guó)本土的SAT滿分考生所認(rèn)為最重要的數(shù)十個(gè)核心文化知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)一并準(zhǔn)備涉及美國(guó)歷史內(nèi)容，從中獲取大量原汁原味的美國(guó)歷史核心文本及教師的深度解讀。SAT改革的核心目的，正如ACT Inc.教育事務(wù)主席Jon L. Erickson談到標(biāo)準(zhǔn)化考試的改革所說(shuō)：“我們所做的一切都是為考生進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備，現(xiàn)在，我們大學(xué)升學(xué)的議程已成為國(guó)家議程。”
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