澳大利亞的預科是純粹為了給學子一個過渡期而產(chǎn)生的，尤其是丟國際生而言，預科的異議是包括了從國內(nèi)到國外的教育適應，以及高中到大學的基礎課程講解，在預科的學習過程中，除了能強化學子們的語言能力外，還能為大學的課程打下堅實的基礎。而最具吸引力的是，澳大利亞的預科盡管同樣是一年期，但是大學本科階段是三年期，這樣正好和國內(nèi)傳統(tǒng)的四年本科制持平，而有了預科這個溫熱的學習過程，整個學業(yè)的跳躍度就得到了緩沖，學子們能更快的適應新的環(huán)境和學業(yè)，可謂百益而無一害。

　　從中我們可以看出，澳大利亞預科階段的教育并非我們想象的那樣，如果一味以名校作為最終目的，對于預科而不屑一顧，那么最終得不償失的會是學子自己。