中國學(xué)生考入日本頂尖大學(xué)難度降低。東京大學(xué)：大學(xué)國際化進(jìn)程“掌握漢語”不可或缺。教育國際化已成為日本大學(xué)發(fā)展的共同目標(biāo)。近日，代表日本教育最高水準(zhǔn)的東京大學(xué)舉行了本科新生開學(xué)典禮(與歐美學(xué)制不同，日本4月為開學(xué)季)。典禮上，校長濱田先生在3000多名新生面前毫不諱言地東京大學(xué)學(xué)生的兩大弱點(diǎn)：其一，國際流動(dòng)性遲緩;其二，盡管學(xué)生素質(zhì)均衡，但缺乏多樣性，言外之意，國際化程度不高。為此政府和大學(xué)正在積極扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面，在此期間，對(duì)中國學(xué)生留日亦傳來不少新信號(hào)。
在日優(yōu)秀人才要會(huì)三門語言
近年來，日本大學(xué)國際化程度偏低，日本學(xué)生“內(nèi)向化”飽受詬病。除了大學(xué)制度保守外，日語授課局限性顯現(xiàn)無疑。當(dāng)然，這其間也有日本經(jīng)濟(jì)不景氣，家庭受資金困擾等因素，使學(xué)生無法實(shí)現(xiàn)海外留學(xué)。據(jù)特定非盈利活動(dòng)法人日中產(chǎn)學(xué)官交流機(jī)構(gòu)近期的調(diào)查顯示，2004年日本學(xué)生海外留學(xué)人數(shù)尚維持在 8.3萬人，但之后明顯走低。2010年降到5.8萬人。近年來，日本政府愈來愈意識(shí)到學(xué)生國際流動(dòng)性滯后對(duì)人才培養(yǎng)的不利，為此政府開始投入巨額預(yù)算，期待更多的學(xué)生獲得留學(xué)機(jī)會(huì)，增加日本人才的國際競爭力。
與之相應(yīng)，日本各大學(xué)在加強(qiáng)國際化方面亦動(dòng)作頻繁。比如東京大學(xué)推出具有標(biāo)志意義的改革——提出秋季入學(xué)提案，同時(shí)進(jìn)行學(xué)期變革。具體做法包括鼓勵(lì)新生海外留學(xué)，為提高英文水平，現(xiàn)在用英文撰寫論文等課程已成為一年級(jí)本科新生的必修課。學(xué)生每周上課一次，用英語來學(xué)習(xí)如何組織英文論文，如何自由設(shè)定題目，對(duì)初擬論文進(jìn)行同學(xué)間相互批評(píng)討論等。
除加強(qiáng)英文訓(xùn)練，東京大學(xué)認(rèn)為隨著近年中國國際地位大幅提升，未來中國市場不可或缺，學(xué)生必須掌握與中國打交道的能力，為此學(xué)校開設(shè)李白、杜甫等大家的漢詩課程，還有《紅樓夢》等中國古典名著原文閱讀等課程，以提高日本學(xué)生漢語方面的素養(yǎng)。
此外，去中國名校短期留學(xué)亦列入東京大學(xué)具體時(shí)間表。東京大學(xué)甚至提出在國際化日趨加劇的背景下，東京大學(xué)學(xué)生掌握三門語言(日語、英語、漢語)“理所當(dāng)然”。
東京大學(xué)等日本大學(xué)國際化進(jìn)程的加劇保證了日本大學(xué)的質(zhì)量。近日，更有日本自民黨教育再生實(shí)行本部向安倍首相提出所謂“大學(xué)入學(xué)考試托福義務(wù)化”的提案，其中提議30余所大學(xué)托福達(dá)到90分是畢業(yè)硬件條件。此舉意味著欲選擇日本留學(xué)，尤其希望升入名校的中國學(xué)生，除日語外還要學(xué)習(xí)英語。此前，一些中國學(xué)生因?yàn)橛⒄Z學(xué)不好才選擇學(xué)習(xí)日語，此種想法多少已落伍。
日本大學(xué)提出擴(kuò)招留學(xué)生計(jì)劃
日前，日本國立大學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長、東京大學(xué)校長濱田純一代表該協(xié)會(huì)宣布，為加速日本國立大學(xué)國際化進(jìn)程，日本全國86所國立大學(xué)將在2020年前，使在籍外國留學(xué)生人數(shù)比例達(dá)到10%。濱田介紹，目前日本國立大學(xué)外國留學(xué)生人數(shù)比例僅占到總?cè)藬?shù)的5.8%。
日本大學(xué)分為國公立、私立，國立大學(xué)因質(zhì)量均一，學(xué)費(fèi)低廉，就業(yè)率穩(wěn)定等特點(diǎn)，成為外國留學(xué)生升學(xué)的主要選擇。特別是近年來，全球經(jīng)濟(jì)不景氣的大背景下，國立大學(xué)性價(jià)比大增，報(bào)考人數(shù)連年遞增。但是由于招生數(shù)量有限，留學(xué)生要考入國立大學(xué)絕非易事。據(jù)日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)今年年初公布的《最新外國留學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2012年5月，留學(xué)生升入國立大學(xué)總?cè)藬?shù)約為3.5萬人。其中，升入國立本科人數(shù)比例僅為14.9%。
為了獲取更長足發(fā)展，日本國立大學(xué)對(duì)優(yōu)秀生源的獲取同樣表現(xiàn)急迫。不可回避的事實(shí)是，與歐美諸國相比，日本大學(xué)在大規(guī)模接收留學(xué)生方面處于劣勢，直接表現(xiàn)在授課語言以日語為主，這使一些想選擇日本留學(xué)的外國學(xué)生不得不重新學(xué)習(xí)語言。為此，國立大學(xué)協(xié)會(huì)希望在授課科目英語化方面有所突破，具體目標(biāo)是在2020年前使外籍教員比例達(dá)到6.4%，英文授課科目達(dá)到2.4萬門。
日本國立大學(xué)招生人數(shù)比例提升對(duì)中國學(xué)生無疑是利好消息。不過要提醒學(xué)生的是，日本大學(xué)大幅增加英文授課科目并不意味著可以忽略日語學(xué)習(xí)，雖然日本大學(xué)國際化程度不斷提高，但不同于歐洲，日本的社會(huì)與國民仍相對(duì)保守，憑借英文在日本暢行無阻還不太可能。所以，有意選擇日本留學(xué)的中國學(xué)生仍需重視日語學(xué)習(xí)，通曉日語是深入了解日本社會(huì)、文化不可或缺的手段。
此外，國立大學(xué)外國留學(xué)生擴(kuò)招計(jì)劃，勢必加劇與私立大學(xué)的生源爭奪，使一些中等偏下的私立大學(xué)招生更加雪上加霜。今后，中國學(xué)生選擇這類大學(xué)就讀更需謹(jǐn)慎。
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日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)(JASSO)最新統(tǒng)計(jì)，2012年在日中國留學(xué)生總?cè)藬?shù)為86324人，比前一年同比減少了1.4%。盡管如此，但中國留學(xué)生仍位居在日外國留學(xué)生的排行榜首位，占留學(xué)生總?cè)藬?shù)比例為62.7%。此外，在2013中國國際教育展新聞發(fā)布會(huì)上，上海市教委公布的最新出國留學(xué)熱門國家排名中，日本留學(xué)人數(shù)排在第5位，日本依然是中國學(xué)生的熱門留學(xué)目的國。