現(xiàn)在越來越的工薪家庭考慮到讓孩子出國留學(xué)，特別是一些物美價(jià)廉的國家，比如烏克蘭，孩子的語言、閱歷、專業(yè)都能得到提升。實(shí)際上越來越多的海外優(yōu)秀大學(xué)也向中國內(nèi)地學(xué)生伸出橄欖枝。

　　早做準(zhǔn)備別輸在起跑線上。很多人有留學(xué)的熱情，卻缺乏留學(xué)的準(zhǔn)備之心，往往等到當(dāng)年高考結(jié)束才匆忙決定。留學(xué)烏克蘭需提醒學(xué)生家長，要提早準(zhǔn)備不要錯(cuò)過了最佳的留學(xué)時(shí)間。

　　高中畢業(yè)后，直接烏克蘭讀本科的留學(xué)生占很大的比例，而高三的學(xué)生大多都沒有自己的獨(dú)立的判斷能力，所以家長就起到了決定性的作用，為自己的孩子設(shè)計(jì)一條正確的成長路線是不可或缺的，因?yàn)檫@將影響孩子的一生。

　　根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，想到烏克蘭留學(xué)的學(xué)生大概分為兩類：

　　第一，成績突出，尤其是理工科類的尖子生。

　　這部分學(xué)生的報(bào)考志向?qū)儆诜乔迦A即北大，如果對國內(nèi)頂尖大學(xué)興趣不高，或者有更高追求的，可以考慮到烏克蘭去留學(xué)。烏克蘭頂尖大學(xué)(基輔國立大學(xué)、哈爾科夫國立技術(shù)大學(xué)、敖德薩國立技術(shù)大學(xué)等等)的理工類在世界上是數(shù)一數(shù)二的。

　　敖德薩國立技術(shù)大學(xué)，與1918年建校，是烏克蘭最古老的科學(xué)技術(shù)教育大學(xué)之一。目前有來自34個(gè)國家的50多名外國留學(xué)生在象就讀100余個(gè)專業(yè)，分別攻讀學(xué)士、碩士、博士。從上個(gè)世紀(jì)50年代起，就大批接受中國留學(xué)生，現(xiàn)任中國人大教科文委委員會副主任委員朱麗蘭女士，就是該校畢業(yè)生。有關(guān)烏克蘭高校在世界的地位將另作它篇，在此不一一列舉了。

　　第二、成績不理想，可能不夠一本分?jǐn)?shù)線的。

　　如果是這樣的情況，那么留學(xué)烏克蘭是比較理想的選擇，烏克蘭留學(xué)的最大特點(diǎn)就是語言零基礎(chǔ)也可以提出申請，沒有任何類似于雅思、托福等考試的限制，先出國后學(xué)習(xí)語言。烏克蘭留學(xué)的學(xué)費(fèi)低廉，用不到歐美、澳新等國家的四分之一。

　　拿哈爾科夫國立技術(shù)大學(xué)來說，這是烏克蘭教育部重點(diǎn)的大學(xué)之一，但是其費(fèi)用低廉：預(yù)科學(xué)費(fèi)1700美金/年、專業(yè)學(xué)費(fèi)1800—2600美金/年，住宿350—500美金/年，這樣算下來，一年在烏克蘭的留學(xué)花費(fèi)也就3-4萬人民幣，比在中國異地就讀大學(xué)的總費(fèi)用還要便宜。何況是和那些歐美國家比了呢。

　　在國外留學(xué)，是一個(gè)鍛煉的大好機(jī)會，特別是對個(gè)人的獨(dú)立思考能力、獨(dú)立處理問題的應(yīng)變能力都是一種很好的鍛煉，到了國外很多事情都要孩子自己做決定，許多家長在身邊，他們才能真正體會到生活遠(yuǎn)比他們想象的要艱辛。

　　烏克蘭的國立大學(xué)都有自己的附屬宿舍，很少有學(xué)生在外租房子，住宿方面無論費(fèi)用還是安全性都在各國中排在前列。宿舍里都配有廚房，中餐的問題不必?fù)?dān)心的。各學(xué)校設(shè)施齊備，超市、健身房、診所等等。

　　到國外留學(xué)，特別是到烏克蘭留學(xué)是一條艱辛的求學(xué)路，不但要學(xué)到知識，還要學(xué)會獨(dú)立生活的能力，如果您對您的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)了18年，實(shí)在舍不得孩子吃苦，怕他們風(fēng)吹日曬，那就不要考慮出國，出國留學(xué)是一種全方位的鍛煉，而不是一次長時(shí)間的完美旅程。

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　　一個(gè)是自學(xué)能力。國外的教育方式與國內(nèi)不同。國內(nèi)的老師是扮演著領(lǐng)導(dǎo)的角色，學(xué)生只需認(rèn)真聽講就可以考得優(yōu)異的成績。而國外的學(xué)校更重視讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，老師只是起著指導(dǎo)和幫助的作用。這要求學(xué)生要會學(xué)，肯學(xué)，能夠分析出部分是重點(diǎn)，哪些內(nèi)容是關(guān)鍵，從而掌握精華內(nèi)容。

　　二是自制能力。在海外留學(xué)最普遍的現(xiàn)象是一個(gè)班的學(xué)生來自不同的國家，因而具有非常不同的習(xí)慣。那些自制能力較差的學(xué)生會抵抗不住某些物質(zhì)或精神的誘惑而誤入歧途，難以自拔。所以學(xué)生要有能力分辨是非，在誘惑面前要能夠堅(jiān)持原則，不為所動(dòng)。

　　三是自我調(diào)節(jié)能力。人在一個(gè)陌生的環(huán)境里都會產(chǎn)生孤獨(dú)感和恐懼感。同時(shí)這些孤獨(dú)和不安的感覺令學(xué)生身心疲憊，只有具備了較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，學(xué)生才能迅速對新的環(huán)境做出積極的反應(yīng)，從而使自己適應(yīng)環(huán)境，心情舒暢地投入學(xué)習(xí)。

　　四是自立能力。盡管出國留學(xué)本身能促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)動(dòng)手和生活能力，但是如果在國內(nèi)他們就能進(jìn)行一些相關(guān)的練習(xí)，當(dāng)他們開始獨(dú)立生活就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)獨(dú)立生活也不像想象中的那么難。良好的生活環(huán)境和舒暢的心態(tài)將是順順利利完成學(xué)業(yè)的精神保證。