與歐洲以及美國(guó)，加拿大相比，由于荷蘭政府的補(bǔ)貼政策，荷蘭大學(xué)的學(xué)費(fèi)都相對(duì)低廉。此外，荷蘭大學(xué)的課程豐富，理論和實(shí)際想結(jié)合，提供帶薪實(shí)習(xí)和國(guó)際交流的機(jī)會(huì)，這使得很多學(xué)生留學(xué)荷蘭。那么荷蘭留學(xué)哪些專業(yè)更吃香呢?下面請(qǐng)看YJBYS為大家整理的相關(guān)信息。

　　物流管理

　　荷蘭擁有世界最大的港口之一--鹿特丹港。物流業(yè)非常繁榮發(fā)達(dá)。學(xué)習(xí)物流專業(yè)就是訓(xùn)練學(xué)生成為配送和后勤領(lǐng)域的專家。物流專業(yè)的畢業(yè)生同樣也是其他領(lǐng)域的專家，如，采購(gòu)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、自動(dòng)化和成本控制方面。物流畢業(yè)生就業(yè)前景良好，中國(guó)市場(chǎng)人才緊缺。物流畢業(yè)生一般就職于中層領(lǐng)導(dǎo)階層，并有望晉升到?jīng)Q策職位。

　　推薦院校：漢恩大學(xué)，鹿特丹商學(xué)院

　　國(guó)際商業(yè)管理

　　商業(yè)全球化現(xiàn)已成為現(xiàn)代商業(yè)界最重要的一個(gè)主題。無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家都在不斷的發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)并積極與外國(guó)合作來(lái)填補(bǔ)自己的弱勢(shì)，實(shí)現(xiàn)所謂的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。商業(yè)全球化的進(jìn)程達(dá)到了有史以來(lái)最密切的程度，在這個(gè)時(shí)候，國(guó)際商業(yè)管理無(wú)疑是一個(gè)讓人心動(dòng)的專業(yè)。

　　推薦學(xué)校：海牙大學(xué)， 阿姆斯特丹國(guó)際大學(xué)，漢恩大學(xué)，蒂爾堡大學(xué)，阿姆斯特丹自由大學(xué)，鹿特丹伊拉斯姆大學(xué)

　　生命科學(xué)

　　人類可以最終把自己的思想移到電腦而長(zhǎng)生不老么?在荷蘭，生命科學(xué)這一專業(yè)的就業(yè)方向主要是在大學(xué)、做研究或在商業(yè)領(lǐng)域里，如制藥公司、植物發(fā)展研究公司、法醫(yī)試驗(yàn)室等。

　　國(guó)際金融管理

　　該專業(yè)是四年制本科專業(yè)，學(xué)成后將獲得國(guó)際金融行政管理學(xué)士學(xué)位。學(xué)習(xí)金融和會(huì)計(jì)的理由很多，該專業(yè)學(xué)習(xí)將為你躋身國(guó)際金融行業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)就是通過(guò)數(shù)學(xué)的方法在內(nèi)有限的資源的情況下使社會(huì)更加富裕，人民生活得到提高的一門學(xué)科。隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)這門學(xué)科的人越來(lái)越多。但這門學(xué)科較“商業(yè)管理”要難得多。

　　推薦院校：蘭蒂爾堡大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 歐洲經(jīng)濟(jì)學(xué)排名第一

　　國(guó)際園藝管理

　　荷蘭大學(xué)的代爾夫特校區(qū)與鹿特丹校區(qū)合作創(chuàng)辦了這個(gè)園藝專業(yè)。這個(gè)專業(yè)是建立在荷蘭強(qiáng)大的園藝技術(shù)的基礎(chǔ)上的。因此，學(xué)生在大學(xué)內(nèi)也是在很大程度上作關(guān)于如何最完美的結(jié)合商業(yè)市場(chǎng)與花卉創(chuàng)新的研究。荷蘭大學(xué)與眾多的荷蘭花卉出口貿(mào)易公司有廣泛的合作關(guān)系，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)本專業(yè)很好的條件與支持醫(yī)科。

　　國(guó)際酒店管理

　　該專業(yè)是一個(gè)具有美好前景的專業(yè)，在中國(guó)這樣的國(guó)家更是如此。酒店管理專業(yè)培養(yǎng)的方向是從事旅游業(yè)和飯店業(yè)，使你投身于飯店管理、供貨、旅行社、會(huì)議組織和禮賓咨詢等工作。

　　推薦院校：CHN萊瓦頓大學(xué)，荷蘭大學(xué)-阿姆斯特丹校區(qū)

　　電子商務(wù)

　　本專業(yè)的學(xué)習(xí)目的主要就是教授學(xué)生，分析與處理多元化數(shù)據(jù)的知識(shí)和技能。該專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后大多都成為公司經(jīng)理或者商業(yè)顧問(wèn)。

　　信息技術(shù)

　　無(wú)論是公司，學(xué)校還是家，信息技術(shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活的一部分。 如果說(shuō)十五年來(lái)，信息技術(shù)業(yè)給人們的生活帶來(lái)了這么大的變化，那么，15年以后會(huì)是什么樣子?