美國碩士申請里面的“失敗者”不在少數(shù)，究竟什么原因?qū)е律暾埵��?又該如何抵達與成功這一步之遙的距離呢

　　一、缺乏合理充分的前期規(guī)劃和背景改善計劃

　　大部分同學都是大四或者大三下學期才開始匆匆準備語言考試，研究背景，實習經(jīng)歷等幾乎為零，更談不上其他諸如學科競賽、先修課程、課外活動等一些能夠為申請加分的經(jīng)歷。

　　二、缺乏選擇學校和準確定位的經(jīng)驗和能力

　　留學DIY過程中、初次接觸美國高校的申請者，面臨網(wǎng)上眾多繁雜的信息，在選校方面缺乏經(jīng)驗，浪費了大量時間，最終還是未能準確定位，輕則導致浪費申請費，重則直接降低申請的成功率，耽誤了一整年的時間，申請人既難以找到合適的工作，也無法繼續(xù)深造，同時，申請失敗所帶來的心理挫折同樣影響巨大。

　　三、在專業(yè)定位方面不夠理性

　　對于競爭形勢也沒有足夠的信息來總體權(quán)衡，尤其是對于跨專業(yè)的申請人，甚至將國內(nèi)考研的方法硬套到申請美國的碩士，不了解美國高校碩士申請的流程和原理，最后導致申請整個環(huán)節(jié)都不能最有效的進行。

　　四、競爭激烈

　　越來越多的中國內(nèi)地的家長選擇在本科甚至高中階段就讓孩子進入美國高校就讀，良好的英語水平、突出的國際化教育背景、當?shù)貙W校的知名度和人脈網(wǎng)，與之相比在國內(nèi)就讀的申請人有著一定的劣勢，而這類申請人的加入，加劇了申請的激烈程度，從一個側(cè)面上就更加要求申請人在有限的時間內(nèi)做好規(guī)劃和安排，并且在申請過程中向美國高校最好的展示自己，獲得錄取委員會的青睞。

　　五、缺乏文書創(chuàng)作和套磁經(jīng)驗

　　同中國的考研相比，申請美國高校碩士除了GRE/TOEFL等標準化考試成績外，體現(xiàn)申請人特長和獨特亮點的申請文書在申請過程中起著更為重要的作用，如果申請人背景缺乏必要的提升，在文書創(chuàng)作時又不能進行有效深入的挖掘，寫出的申請材料在專業(yè)性方面存在很大的問題，這也是為什么大量硬件條件出色的申請人卻無法取得滿意的申請結(jié)果的原因。

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　　德國留學的三大途徑及需具備的三個條件

　　途徑一：直通車項目，高中畢業(yè)生直接去德國讀預科

　　途徑二：211在讀完成一個學期學習，非211在讀完成三個學期學習，通過德適考試可不改變國內(nèi)專業(yè)就讀德國大學本科大一

　　途徑三：持有完整六個學期完整成績單，或本科畢業(yè)的學生，可以申請德國的碩士階段

　　一般來講，留學德國必須具備三個條件：

　　1)通過APS留德審核部的審核及測試，拿到審核證書。

　　2)必須具備800學時以上的德語水平。

　　3)中國學生想進入德國大學入讀，必須是國內(nèi)大一在讀，且要求211大學修滿至少一個學期，普通大學至少修滿三個學期以上才有資格申請。

　　4)有少數(shù)幾所德國大學是經(jīng)政府許可，可以具備招收中國高中畢業(yè)生資格。例如亞琛應(yīng)用技術(shù)大學、帕德博恩大學、安哈爾特應(yīng)用科技大學等。