每年春季舉辦的中國國際教育巡回展都受到廣大學(xué)生及家長的重視和喜愛，這個由中國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心主辦的教育展信息權(quán)威、參展機構(gòu)正規(guī)、活動形式豐富，致力于解答公眾困惑，引導(dǎo)公眾理性留學(xué)，保障安全留學(xué)。
為讓更多人了解2014中國國際教育巡回展的相關(guān)信息，中國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心副主任車偉民從留學(xué)趨勢、留學(xué)政策等方面進(jìn)行了深度解析，同時給擬出國留學(xué)人員提出有益建議。
以人為本 注重行前培訓(xùn)
提問：今年有哪些國家教育機構(gòu)參展?與往年相比，今年展會有什么新的變化?
車偉民：本屆展覽的參展機構(gòu)主要為20多個國家和地區(qū)的400余所高校和教育機構(gòu)。參展機構(gòu)類型主要包括大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中學(xué)以及各類教育培訓(xùn)機構(gòu)等。其中，英國、法國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國以國家展團(tuán)的形式參展，集中展示該國作為留學(xué)目的地國的整體形象與優(yōu)勢。美國將繼續(xù)成為參展機構(gòu)數(shù)量最多的國家。
與往年相比，今年的展會有很大的變化。首先，本屆展會將結(jié)合中國留學(xué)論壇的主題，以行前培訓(xùn)為主，突出留學(xué)行前預(yù)備工作的重要性。
其次，加拿大駐華大使館將組織加拿大院校，第一次以加拿大國家展團(tuán)的形式參加中國國際教育巡回展。展團(tuán)包括了從小學(xué)到大學(xué)研究生院等各個層次和類型的近50多家加拿大教育機構(gòu)，為教育展增添了新的亮點。
另外，為切實推動國內(nèi)外院校的交流與合作，進(jìn)一步豐富展覽內(nèi)容，本屆展覽將首次在重慶、鄭州和廣州與當(dāng)?shù)馗咝：献�，舉辦院校洽談與學(xué)生見面會，作為展覽的配套活動，力求使展覽進(jìn)一步服務(wù)于當(dāng)?shù)氐母咝H化發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步為意向留學(xué)人員提供優(yōu)質(zhì)、便捷的信息咨詢服務(wù)。
提問：按慣例，留學(xué)服務(wù)中心在展會之前，還將舉辦“中國留學(xué)論壇”，今天論壇的主題是什么?
車偉民：今年論壇主題為“加強行前培訓(xùn)，成就精彩留學(xué)——國際合作新視野”，重點關(guān)注留學(xué)預(yù)備培訓(xùn)。與前些年相比，我國出國留學(xué)人員正在呈現(xiàn)低齡化的趨勢。對于低齡化的留學(xué)群體，行前培訓(xùn)將發(fā)揮更重要的作用。行前培訓(xùn)不止可以幫助學(xué)生對目的國與所求學(xué)的院校有一個明確的認(rèn)識，不盲目，不跟風(fēng)，同時還可以使他們提前了解國外的學(xué)習(xí)、生活情況，并做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備，以取得海外學(xué)業(yè)成功，并順利融入所在國的社會文化環(huán)境，提升未來的就業(yè)競爭力。
行前培訓(xùn)主要包括：1.留學(xué)政策及公派留學(xué)服務(wù)體系和在外管理規(guī)定、辦理出國手續(xù)相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及注意事項;2.中西醫(yī)日常保健知識;3.中國公民海外領(lǐng)事保護(hù)、安全留學(xué)注意事項及安保實景模擬培訓(xùn);4.心理輔導(dǎo)及情緒管理;5.跨文化交流知識;6.留學(xué)國別指南等。
留學(xué)形勢依舊樂觀
提問：數(shù)據(jù)顯示，2013年度中國出國留學(xué)人員總數(shù)為41.39萬人，同比增長3.58%。相比2012年17.65%的增長率，2013年增速下滑的原因是什么?
車偉民：中國每年出國留學(xué)人員的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了一個非常龐大的數(shù)字。在這個龐大基數(shù)的基礎(chǔ)上，每年的增長速度不可能無節(jié)制地上升。基于各種原因，雖然增速有所放緩，但是出國人數(shù)每年仍然在穩(wěn)定地增加。
隨著國際教育的開放，中國學(xué)生對于國際教育和留學(xué)都有了更新的認(rèn)識，也有了更多的選擇，整體留學(xué)情況隨著時間仍將會發(fā)生變化。美國、英國、加拿大、澳大利亞等留學(xué)熱門國家也于近幾年對留學(xué)生簽證等有關(guān)政策進(jìn)行了調(diào)整，為中國學(xué)生提供了更加便利的留學(xué)條件。其他一些國家也相繼出臺了有利于留學(xué)生的政策。隨著我國教育對外交流工作的不斷推廣和發(fā)展，留學(xué)形勢仍然是樂觀的、極富發(fā)展?jié)摿Φ摹?/p>
許多國家向中國留學(xué)生提供了更多便利
提問：2013年以來，各國留學(xué)政策也發(fā)生了不同程度的改變，您印象深刻的留學(xué)政策變化有哪些?
車偉民：近年來，世界各國都對自己的教育國際化策略進(jìn)行調(diào)整。中國留學(xué)生的主要留學(xué)目的地，包括美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭等國家都對留學(xué)生相關(guān)的一些政策和法規(guī)進(jìn)行了變更，為留學(xué)生提供了更多便利的服務(wù)。
舉例來說，澳大利亞及新西蘭政府近年來調(diào)整了針對留學(xué)生的簽證政策，并延長了留學(xué)生畢業(yè)后的工作簽證時限，以便于留學(xué)生在當(dāng)?shù)貙ふ液线m的工作;加拿大政府將于2014年公布加拿大政府推薦院校國際推廣名單，更全面地為學(xué)生及家長提供加拿大院校的相關(guān)信息。同時，加拿大政府也開放了簽證政策，在國內(nèi)就學(xué)的中加國際學(xué)校的學(xué)生在申請加拿大學(xué)生簽證時將不再需要提供英語成績;中加合作辦學(xué)項目的學(xué)生在申請簽證時也將享有同樣的政策。相關(guān)的政策還有很多，大家可以直接到各國駐華使館的網(wǎng)站上進(jìn)行瀏覽。
提問：除了留學(xué)政策，學(xué)生們在選擇留學(xué)目的國的時候，還應(yīng)該關(guān)注哪些方面信息?
車偉民：選擇留學(xué)目的國和學(xué)校時，除了要關(guān)注留學(xué)政策、教育體制等相關(guān)信息外，還要對當(dāng)?shù)氐奈幕约吧瞽h(huán)境有所了解。同時，也要根據(jù)自身的實際情況來挑選合適的學(xué)校與專業(yè)。這也是本屆教育展選擇留學(xué)行前培訓(xùn)為主題的原因之一。
上“監(jiān)管網(wǎng)”核對院校資質(zhì)
提問：近期，教育部公布了44個國家萬余所國外正規(guī)院校名單，并提示學(xué)生不要受騙入讀“野雞大學(xué)”。請您幫助解析一下“野雞大學(xué)”有哪些特征，通過哪些途徑可以查國外院校的身份是否“合格”?
車偉民：所謂的“野雞大學(xué)”指的是那些受經(jīng)濟(jì)利益等因素的影響，亂發(fā)證書，導(dǎo)致畢業(yè)生文憑不被所在國家的質(zhì)量保障機構(gòu)及用人單位所認(rèn)可的院校。
辨識“野雞大學(xué)”最重要的方法就是不要輕信廣告的宣傳，一定要通過其他渠道對所關(guān)心的院校進(jìn)行直接了解，對相關(guān)的信息進(jìn)行核實。我中心一直承擔(dān)協(xié)助教育部在“中華人民共和國教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)”上進(jìn)行國外推薦院校名單的發(fā)布工作，建議大家在選擇國外院校時，一定要到“監(jiān)管網(wǎng)”上核對院校的資質(zhì)。
多渠道助歸國人員創(chuàng)業(yè)或就業(yè)
提問：不少留學(xué)生選擇回國創(chuàng)業(yè)或就業(yè)，留學(xué)服務(wù)中心可以給他們提供什么幫助?
車偉民：留學(xué)服務(wù)中心回國處多年來一直承擔(dān)為廣大的留學(xué)回國人員辦理回國就業(yè)派遣及落戶服務(wù)的工作，并設(shè)計開發(fā)了“中國留學(xué)英人才市場(中國留學(xué)英才網(wǎng))”，以貫徹落實國家人才發(fā)展戰(zhàn)略為己任，服務(wù)于海外留學(xué)人才和國內(nèi)用人單位，搭建用人單位與留學(xué)人才之間高效便捷的專業(yè)化服務(wù)平臺，致力于中國留學(xué)人才市場在網(wǎng)絡(luò)平臺以及網(wǎng)下業(yè)務(wù)的深度挖掘，提供公開、對稱、透明的網(wǎng)上信息交流和網(wǎng)下人才招聘的配套服務(wù)。自2012年11月起，回國處開始舉辦“留學(xué)英才招聘會”，至今已經(jīng)舉辦了三屆。共計有300多家企事業(yè)單位參加了招聘會，其中包括國企、銀行以及大型外資機構(gòu)，為留學(xué)回國人員提供了一個專業(yè)的就業(yè)服務(wù)平臺。今年3月29日，第四屆“留學(xué)英才招聘會”也將在教育展期間在北京舉行，屆時將有120家企業(yè)機構(gòu)與廣大留學(xué)回國人員見面。
除了為留學(xué)回國人員提供就業(yè)服務(wù)外，我中心也對有志回國創(chuàng)業(yè)的歸國人員提供平臺。為貫徹落實科技興國和人才強國戰(zhàn)略，充分發(fā)揮在外留學(xué)人員自主創(chuàng)新生力軍的作用，為留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)鋪路導(dǎo)航、搭建平臺，自2006年以來，教育部和科技部共同主辦“春暉杯”中國留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。作為大賽日常組織工作的實施單位，中心承擔(dān)著“春暉杯”創(chuàng)業(yè)大賽組委會辦公室的職能。
“春暉杯”創(chuàng)業(yè)大賽每年舉辦一屆，每屆大賽經(jīng)過報名、輔導(dǎo)、評審、對接和頒獎等幾個主要階段，現(xiàn)已成功舉辦了八屆，共遴選出1376個入圍項目。據(jù)不完全統(tǒng)計，已有300多名在外留學(xué)人員通過“春暉杯”創(chuàng)業(yè)大賽順利走上回國創(chuàng)業(yè)的道路。大賽的社會影響力和感召力不斷擴大，大賽的品牌效應(yīng)越來越明顯，已經(jīng)發(fā)展成為留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)從項目匯聚、項目對接到項目孵化的重要平臺，能夠為留學(xué)人員提供從項目的遴選、完善、融資、合作到孵化企業(yè)的多種服務(wù)。