沒被理想學(xué)校錄取，任何人碰到這種情況都會感到受挫難過，但還是有補(bǔ)救措施和選擇的。

　　首先你需要想清楚在這個(gè)申請過程中哪里出了問題。是不是你申請了一些對于你的分?jǐn)?shù)和成績來說過于挑戰(zhàn)的學(xué)校?是不是學(xué)校認(rèn)為你的申請文書不是你自己寫的?是不是你提到了你想學(xué)一個(gè)這個(gè)學(xué)校沒有的專業(yè)?在你決定要重新申請之前，要自我審視，自我批判，琢磨一下到底是什么地方出了問題，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　然后你就需要決定如何應(yīng)對。你可以休學(xué)一年， 用這個(gè)時(shí)間來繼續(xù)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)考試，改善自己，2016年重新申請大學(xué); 你也可以繼續(xù)申請其他仍然接收今年秋季入學(xué)的學(xué)校;或者你也可以申請2016年1月入學(xué)而不是9月入學(xué)。 這些都是你可以在2015年秋季都被拒絕后的選擇，關(guān)鍵是要確定哪個(gè)對你最有利。

　　休一個(gè)間隔年 - Gap Year

　　如果你沒有被你非常想去的學(xué)校錄取，一個(gè)不錯(cuò)的選擇是休學(xué)一年重新申請2016年9月入學(xué)。 這是不少大學(xué)入學(xué)申請學(xué)生選擇的路， 對有些高中學(xué)生也適用。 這樣做的目的是為了把你的人生故事寫得更好，讓那些挑剔的學(xué)校能夠接受你。很重要的一點(diǎn)是大學(xué)入學(xué)申請?jiān)谀甑捉刂�，你只有半年的時(shí)間 來迅速完成這個(gè)提升。你可以為你的“間隔年”做這樣的計(jì)劃：

　　6-10月: 全部時(shí)間復(fù)習(xí)各類SAT和TOEFL/IELTS。目標(biāo)是在10月和11月考SAT。 用這段時(shí)間也要準(zhǔn)備申請資料，包括如何描述你間隔年的計(jì)劃;

　　11月-1月：參與一個(gè)6周左右的課外項(xiàng)目，最好是在美國或者其他英語為母語的國家;

　　2月-5月：找一個(gè)和你要學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會。 如果你想當(dāng)老師，就在學(xué)校找一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會。能在一個(gè)用英語教學(xué)的國際學(xué)校找個(gè)實(shí)習(xí)就更好了。

　　曾經(jīng)有過一個(gè)學(xué)生，有學(xué)校錄取她，但她哪個(gè)都不愿意去。分析了她的申請和她想去的學(xué)校后，幫她然后制定了計(jì)劃。她標(biāo)準(zhǔn)考試分?jǐn)?shù)和學(xué)校的學(xué)分績都不錯(cuò)，但她的文書寫得不好，她自己的“故事”和她想學(xué)的專業(yè)也不吻合。

　　她的理想是到西班牙語系的國家去做社工，但她沒有做過任何和她的理想相關(guān)的工作。在她的“間隔年“里，她先是花時(shí)間重新寫她的文書，然后去參觀了每一個(gè)想去的學(xué)校，并約了面試。她的第一志愿學(xué)校是Barnard 學(xué)院。Barnard是哥倫比亞大學(xué)下面的女子文理學(xué)院。Barnard 給了她面試機(jī)會，她做了充分準(zhǔn)備，并著重說明了她”間隔年“的計(jì)劃，和為什么想上Barnard。

　　然后她又選學(xué)了一學(xué)期西班牙語課程，直到一月份才結(jié)束。在剩下的時(shí)間里，她去西班牙旅行，還在那兒比較貧困的地區(qū)做了義工。她過了非常有意義的幾個(gè)月，西班牙語水平有了很大提高，最后靠提前錄取成功進(jìn)入Barnard學(xué)院。

　　考慮2015秋季還有錄取名額的大學(xué)

　　美國也有很多學(xué)校一直到夏天還會錄取學(xué)生。你可以在網(wǎng)上或者大學(xué)申請系統(tǒng)里找到這些學(xué)校，當(dāng)然這些學(xué)�？赡懿幌衲阋婚_始申請的那些學(xué)校那么有排名。但是，大學(xué)四年，最關(guān)鍵的是你從哪個(gè)學(xué)校拿到本科學(xué)位，不在乎你是從哪里開始的本科學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是你要知道你在申請過程中哪里犯了錯(cuò)誤。

　　如果你第一次申請的學(xué)校對托�；蛘逽AT分?jǐn)?shù)要求比較高而你的分?jǐn)?shù)又不夠，那你就要找和你的成績更匹配的學(xué)校，并且還需要學(xué)校里有很好的給外國人設(shè)置的語言課程。你如果想兩年后從這種學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)出去，你就得下決心把成績搞上去。你還需要配合你的專業(yè)興趣積極參加課外活動(dòng)。你的目標(biāo)應(yīng)該是兩年之后你能有個(gè)好記錄轉(zhuǎn)到一個(gè)更好的學(xué)校。你也許會喜歡上這個(gè)學(xué)校，一直把四年上完。

　　如果你認(rèn)定兩年之后要轉(zhuǎn)學(xué)，其實(shí)社區(qū)大學(xué)或者兩年制的學(xué)院也是不錯(cuò)的選擇。有些社區(qū)大學(xué)甚至有確保州立大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)錄取的條款。加州的社區(qū)大學(xué)系統(tǒng)就和加州州立大學(xué)有協(xié)議，只要學(xué)生能保持3.0以上的的學(xué)分績，加州州立大學(xué)就會接受社區(qū)大學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。

　　申請2016 春季入學(xué)

　　雖然不是每個(gè)大學(xué)或寄宿中學(xué)都有這樣的機(jī)會，但不少學(xué)校可以接受每年一月或春季入學(xué)。你如果想走這條路，就需要研究并找到接受春季錄取的學(xué)校。這種選擇可以給你機(jī)會重新考你的托福，SSAT 或SAT等標(biāo)準(zhǔn)考試，你也可以用夏天的時(shí)間或者學(xué)習(xí)，或者做一些能讓你的個(gè)人經(jīng)歷更有吸引力的課外實(shí)踐。

　　有些寄宿學(xué)校是三學(xué)期制，而且可以在第二學(xué)期，也就是11月份接受新生。雖然這不能給你太多的時(shí)間，但如果你主要是標(biāo)準(zhǔn)考試成績需要提高，你至少可以利用夏天的時(shí)間重新考標(biāo)準(zhǔn)考試，也給你更多的時(shí)間尋找合適你的學(xué)校。

　　總而言之，對這三種選擇來說，第一步都是要搞清楚你上一次的申請中問題到底出在什么地方。這一點(diǎn)清楚之后，你就可以設(shè)計(jì)一個(gè)對于你自己和你的家人最適合的方案。

　　送孩子去美國念書對于每個(gè)家庭都是重大的時(shí)間和金錢的投資，也對孩子將來的前途有重要影響，需要仔細(xì)分析權(quán)衡。但不要慌張，不要匆忙決定。如果你決定休一個(gè)”間隔年“， 只要好好設(shè)計(jì)，你將來也許會非常慶幸你的決定，并從中獲益匪淺。