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美國的教育現(xiàn)狀究竟如何?

發(fā)布時間:2017-11-26 編輯:1025

  1、先進(jìn)的美國教育是否僅局限于美國私立學(xué)校?美國的私立教育真實(shí)情況是怎樣的?上私立學(xué)校需要什么條件?

  不是局限于私立學(xué)校,而是公里學(xué)校確實(shí)很糟糕。公立學(xué)校里的學(xué)生整體質(zhì)量非常低,要知道,SAT那么簡單的數(shù)學(xué),美國學(xué)生很多只有三四百分。而且大部分學(xué)生沒有形成好的世界觀教育,對于嘗試已經(jīng)匱乏到毛骨悚然的地步。當(dāng)時我在我們城市最好的學(xué)校做過一個Project,班里大部分學(xué)生成績其實(shí)都不算太糟糕,SAT成績都是在1800左右的。但是大部分人都認(rèn)為新加坡是中國的一個城市,也有人認(rèn)為是日本韓國的,還有一大部分學(xué)生都沒有辦法搞清楚到底密歇根州在美國的什么地方。公立中學(xué)整體非常慘,但即便這樣其實(shí)也不乏一些優(yōu)秀的學(xué)生,因?yàn)樵谝蝗夯旎熘惺呛苋菀壮霾实模液苋菀讟淞⒆孕,并且美國教育系統(tǒng)整體教員質(zhì)量很高,如果某個學(xué)生非常優(yōu)秀,自然會給予在學(xué)校里更多的關(guān)注,于是他就會越來越優(yōu)秀,也就是你去美國公立高中聽課的話,會發(fā)現(xiàn),同一個班級里兩級分化極其嚴(yán)重。

  所以其實(shí)很多家庭條件比較好的學(xué)生會去上私立學(xué)校。然而美國的私立學(xué)校以教會學(xué)校為主。學(xué)校各方面要求都很嚴(yán)格,同時都課程把握比公立學(xué)校要強(qiáng)的多。但是費(fèi)用極高,基本上快接近大學(xué)的費(fèi)用了。

  在美國的教育體系里,公立學(xué)校就是為了保證更多的學(xué)生可以有學(xué)校上,但是要是想要接受更好的教育,同時不保證學(xué)生的自我制約能力的話,還是推薦私立學(xué)校。

  也就是因?yàn)檫@個原因,所以私立學(xué)校和公立學(xué)校比門檻就高很多了。相當(dāng)優(yōu)秀的私立學(xué)校申請難度不會比大學(xué)簡單,要寫各種的申請材料,提供各種成績,可能還要參考家庭教育背景。但是公立學(xué)校,只要屬于這個學(xué)區(qū)的,就一定可以上。

  2、美國的公立教育真的如此糟糕?

  是的,很糟糕。而且在一些偏僻的地方還更加糟糕。有興趣的可以看一部叫做《Detachment》的電影。Adrien Brody演的,那是很多學(xué)校的真實(shí)狀況。

  3、片中評估教育狀況用的都是“數(shù)學(xué)和閱讀掌握情況”,為什么美國如此注重數(shù)學(xué)和閱讀?美國的“熟練掌握數(shù)學(xué)”在中國相當(dāng)于什么水平?

  事實(shí)上數(shù)學(xué)和閱讀能力是基礎(chǔ)。中國沒有說過,但是其實(shí)國內(nèi)的教育也是,否則不會數(shù)學(xué)語文外語占分比例最高;旧鲜菙(shù)學(xué)能力支撐了更高層次的理工知識和邏輯能力,閱讀能力則支撐了一切學(xué)習(xí)的前提。所以美國無論各個層次的考試,SAT、GRE、GMAT等等基本上閱讀和數(shù)學(xué)能力都是重要科目。

  美國人大部分?jǐn)?shù)學(xué)衡量標(biāo)準(zhǔn)比國內(nèi)稍低一下,其實(shí)知識的掌握比較接近,只是沒有國內(nèi)那種高解題難度的需求。

  高中來說的,美國高中四年畢業(yè)的學(xué)生,知識掌握接近國內(nèi)高二內(nèi)容,但解題能力稍弱。當(dāng)然這只是泛泛去談。因?yàn)槠鋵?shí)美國的數(shù)學(xué)天才不比國內(nèi)的少。美國教育體系的好處就是,給適合的人施加適合的教育。如果你的未來發(fā)展不需要太多數(shù)學(xué),那只學(xué)最基礎(chǔ)的,幫助你之后思維的就足夠了。

  4、在美國,學(xué)生如何升學(xué)?

  如果是公立學(xué)校,只要在學(xué)區(qū)內(nèi)基本上就可以直接升學(xué)。私立學(xué)校就是靠申請了。但其實(shí)也不是所有私立學(xué)校都很難,都那么好。也有一些給那些家里有錢但是成績一般的學(xué)生準(zhǔn)備的。只是教學(xué)環(huán)境會比較好。

  5、教師聯(lián)盟在教育改革中所起的影響?終身制很明顯阻礙了改革的進(jìn)行,它是否為教師聯(lián)盟所維護(hù)?

  跟上面美國私立高中信息網(wǎng)張老師說的一樣,應(yīng)該是教師工會。而且你要是在美國待時間長了,發(fā)現(xiàn)大部分工會都是沒事找事的。阻礙也是一定的;旧厦绹逃南M急唤處煿o毀了,因?yàn)橐WC教育的推進(jìn),一定會影響到教師的利益,但工會要維護(hù)教師的利益?墒且獩_破工會的阻礙幾乎不可能,因?yàn)樗麄冇绣X、有人、有政治手段、還有強(qiáng)大的控制社會輿論的能力。

  最后我總結(jié)一下,F(xiàn)在出國留學(xué)的越來越多。也有很多家長咨詢我初中高中出去留學(xué)的事情,我完全不贊同太早出去。我覺得中國的高中教育其實(shí)本身不能算差,至少和美國的去比。我是比較贊同在中國接受還基礎(chǔ)文化的教育,即便被洗腦了,大不了去美國再洗回來。我有很多很多朋友都是高中出去,即便上的是個私立學(xué)校,但是因?yàn)檫h(yuǎn)離父母管制,而且學(xué)生整體競爭壓力小,就徹底墮落了。當(dāng)然也不乏就此成才的,但是這種賭博的事情還是少做為好。

  如果宏觀的去說,美國的公立教育真的相當(dāng)糟糕。即便大學(xué)是如此,除了一些名氣比較大的公立學(xué)校外,別的真的非常的差,無論教學(xué)環(huán)境還是同學(xué)質(zhì)量。相當(dāng)一部分美國學(xué)生進(jìn)來的水平低的難以想象,因?yàn)閷W(xué)校招生人數(shù)太多,所以也無法保證教師學(xué)生比例,只能開出一些幾百甚至上千人的大課,對于每個學(xué)生的照顧程度也很有限。但美國大學(xué)的好處是,有很好的淘汰制度。所以撐過第一年就發(fā)現(xiàn)那些成天混日子的同學(xué)基本都消失了。

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